统编版六年级语文上册期末检测卷（含答案）

统编版六年级语文上册期末检测卷（含答案）

学校:班级：姓名:考号：

一、书写

1.注意行款整齐、布局合理、整齐美观。

纯洁的白云是我们欢乐的过去，湖水的丰盈是我们蓄满的真情，空气中激荡着我们露珠般闪烁

的笑声……

二、选择题

2.2023年2月7日，沛县“深化文明创建，办好民生实事”工作推进会在县文化中心会堂召

开，县委书记丁广州出席会议并讲话，他强调，今年是创建全国文明城市的决战之年，我们要

迎难而上，全力以赴，成败在此一役。请你选出下列诗词的内涵和丁书记讲话最相符的一项

（）

A.待到重阳日，还来就菊花。B.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

C.装点此关山，今朝更好看。D.如今直上银河去，同到牵牛织女家。

3.按照从左到右的顺序，介绍以下三幅作品作者的书法特色，排序恰当的一项是（）

太

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板敷固道欲

①欧阳询，书写方正，笔力刚劲，点画起、收和转折处非常讲究。

②柳公权，写字方圆并施，点画棱角分明，瘦硬挺拔，结构精妙。

③颜真卿，书法恢宏雄壮，大气磅礴，筋肉丰满，浑厚有力。

A.③①②B.①②③C.③②①D.②①③

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4.下列词语中字形完全IE强的一组是()

A.橱房别出心裁B.陶醉自做自受

C.斗蓬倾盆大雨D.悬崖汹涌澎湃

5.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()

A.花蕾(14i)弄巧成拙(zhuo)B.曝(pfi)晒个(Jing)飘带舞

C.搁(ge)板惟妙惟肖(xiao)D.参差(cl)九曲(qu)黄河

6.下列加点字的意思般回的一项是()

A.本不相识银装素裹B.学要中西融会贯通

C.雪哉乎鼓琴多愁皆感D.居高地下身顺其境

7.下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一项是()

A.行头/行当压轴/中轴B.供品/供养圆圉/羊圉

C.蒙古/蒙骗肮脏/内脏D.吐露/流露模具/模样

8.下列各组词语中,加点生字注音全部正强的一项是()

A.羞涩(se)参差(can)山涧(jian)居高脸下(ling)

B.期然(tui)花窜(lei)搀扶(chan)别出心裁(cdi)

C.便听(qlng)苛群(xian)笨拙(zhuo)天籁之音(1E)

D.枯罩(jie)霎时(sha)供品(gong)惟妙惟省(xiao)

9.深冬时节，外出游玩，我们最可能看到的景象是()

A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银锌。

10.在狼牙山上耸立着五壮士纪念碑，下面不适合镌刻在上面的句子是()

A.捐躯赴国难，视死忽如归。B.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

C.位卑未敢忘忧国。D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

11.上课时，芳芳做笔记常有以下做法。你认为不恰当，需要提醒她改掉的一项是()

A.老师课堂上讲的内容，尽量全部记录下来。

B.听课时产生疑问，就做好标记，课后继续思考或者查找资料。

C.把听课过程中产生的想法记录下来。

D.把记录中重要内容用不同颜色笔标注出来。

12.“中国艺术，是伯牙《高山流水》的，是王羲之《兰亭集序》的,是戴嵩《牛》

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图的……无不美得让人惊叹，心生欢喜。”给这句话选词填空，恰当的一组是（）

A.余音绕梁栩栩如生行云流水B.余音绕梁行云流水栩栩如生

C.行云流水余音绕梁栩栩如生D.栩栩如生余音绕梁行云流水

三、填空题

13.宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他是这样说的：

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和主力部队远去的方向，想起曹植的诗句：

14.把下列词语补充完整，再按要求填空。（填序号）

①襟飘带（）②翠色（）流③心（）肉跳④横七（）八

⑤一丝不（）⑥粉（）登场⑦张（）李戴⑧字正（）圆

⑨汹（）澎湃⑩井然有（）@）坚强不（）（§画龙点（）

（1）上面词语中，描写人物品质的有,描写景色的有,与京剧有关的有o

（2）灾情面前，人民子弟快速行动，人们生活很快进入的状态，拼尽全力的他们累急

了，躺倒在临时应急避难所短暂休息。

15.联系课内外积累填空。

（1）鲁迅名言。“,怜子如何不丈夫。”“我们从古以来，就有

的人，有拼命硬干的人，有的人，有的人……这就是

中国的脊梁。”

（2）诗歌鉴赏。“,浪淘风簸自天涯”写出了黄河奔腾的气势。“千里莺

啼绿映红，”表现了江南如画的风光。“,两山排网

送青来”描绘了田园山水的美好。“五岭逶迤,乌蒙磅

礴”表现了红军战士o

（3）知音故事。锤子期死，伯牙,终身鼓琴，以为0

贝多芬弹奏《月光曲》，盲姑娘静静地听着，仿佛看到了月光照耀下

的_____________________________________________________

16.读英雄故事，绘英雄图谱，完成下面的填空。

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没有听码妈的话，还是去河里要水，跳下河去还望着妈妈笑.....

热爱祖国

雨来卜—

I鬼子要雨来给他们带路，雨来假装边边说话边往后退，制造失

足落水的假象成功脱身。

—、____/

r、

勇敢无畏

17.下面是《爱的教育》中的主要情节，请你将缺失的部分补充完整。

关系情节

亲子之爱科雷一边照顾母亲，一边做生意。

师生之情—

同学之谊加罗内鼓励内利克服困难，完成器械体操。

家国之感少年爱国者宁愿流浪、忍饥挨饿，也不愿接受说自己国家坏话的人的钱。

同情之心—

四、基础知识综合

沛县文化馆坐落在沛县新城区文化中心西南部，为国家一级文化馆，总体建筑面积12615平方

米。育才小学六年级(2)班的同学在这里近距离地感受到了艺术的魅力，下面是小沛同学为

此次研学活动搜集的三组资料，请你认真阅读，完成下面小题。

第一组：①琴弦②乐普③锣鼓④入场券⑤唱白脸⑥戛然而止

⑦行云流水⑧粉墨登场⑨巧夺天工⑩笔走龙蛇

第二组：⑩虫坐幽篁里，弹琴复长啸。值涨弛有度浪淘沙，笔力遒劲得妙法。

⑬锤期久已没，世上无知音。⑭世间无限丹青手，一片伤心画不成。

第三组：⑮王羲之⑯怀素⑰颜真卿⑱柳公权⑲欢阳询

㉔^孟H

18.下列词语中加点字的读音、字形或理解正确的一项是()

A.琴弦(xuan)B.入场券(juan)C.乐普D.戛然而止(象声词)

19.小沛同学搜集的第二组资料中，有一项和音乐、绘画、书法关联性不强，请你帮忙选出。

()

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A.⑪B.⑫C.⑬D.@

20.在参观文化馆的艺术展厅时，小沛和同学们热切地交流，他发现许多和艺术相关的词语内

涵变得丰富了，请你帮忙选出下列加点词语使用不恰当的一项（）

A.学校运动会上，六年级（2）班的同学表现积极，时刻准备着粉拳学场。

B.大书法家王羲之的行书如行云源水一般，是我国不可多得的艺术瑰宝。

C.北京故宫太和殿前的石雕，栩栩如生，真是巧夺天工啊！

D.父母在我们的家庭教育中，往往一个唱自阿，一个唱红脸。

21.在参观书法艺术展厅时，小沛同学看到一幅书法作品用笔结构精妙、瘦硬挺拔，请你选出

最有可能和下列哪位书法家的创作风格一致（）

A.@B.⑱C.⑲D.@

22.【新思维思辨表达】正当小沛同学惊叹于书法的精妙时，一旁的同学不以为然地说：“书法

只属于过去，已不适合新时代的我们。”对此，你怎么看？试简述理由。

23.六（1）班开展了“你我皆是书法小能手”的活动，请你按要求完成练习。

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心肉能禁大

王羲之《兰亭集序》（局部）柳公权《玄秘塔碑》（局部）

⑴身为书法小能手，把字写得美观又整洁一定难不到你，那么你就来试试身手吧！

许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至

于无穷。

⑵同学们搜集了许多有关书法家的信息，下列说法有误的一项是（）

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A.东晋书法家王羲之的《十七帖》被誉为“天下第一行书”。

B.柳公权、颜真卿、欧阳询、赵孟并称为“楷书四大家”。

C.中国书法的主要书体有篆书、隶书、草书、行书。

五、语言表达

24.请你用几句话描述一位同学认真看书的情境。

六、现代文阅读

阅读。

送报少年

①放暑假的时候，给我家送报的换成了一个少年。我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，

便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他

总是轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”

②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，要为两百多户人家送报，而且都是楼房

住户，因此，他每天要爬一万八千多级台阶。

③骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿

透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆(mia

ntian)地笑着。他的日子似乎无忧无虑。

④七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声

谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床头跃起，接过报纸匆匆地翻阅，高兴地说：

“妈，我可以上邮电大学了！"我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了，

他还穿着睡衣，蜷缩在空调呼呼作响的卧室里。每天几乎都是这样声谢谢，少年便下楼去了。

这时，我那儿子闻声从床头跃起，接过报纸匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学

了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了，他还穿着睡衣，蜷缩在空

调呼呼作响的卧室里。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发

上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：”高考完了可以休整休整，但不能天天这

样睡懒觉，一个青年有没有志气，就看他能不能珍惜晨光，早早起床！”

⑤儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”

⑥我说：“你看看那送报的少年，每天5点就起床了。”

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⑦儿子大笑起来：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进

了大学，还要攻读硕士，博士，还要出国留学！”

⑧一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口。

他浑身衣服湿透,胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子，

嗫嚅（nieru）着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能骑了，报纸也弄湿了……”我刚

说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！"我一边解围，

一边把儿子推进房里。

⑨转眼到了8月底，儿子接到大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊（nang）准备上学

To这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口。他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，

从明天起，报纸还是由我爸爸送

⑩我随口问：“那你呢？”

⑪少年说：“我被北京大学录取了，明天去报到。”

值般惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸摔伤了，身体刚刚康复，行动可能慢

一点，以后若送迟了，您多包涵！”

⑬少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

鳏关上门，一转身，看见儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事。

25.联系上下文解释词语。

（1）腼腆：

（2）嗫嚅：

26.读短文，完成下面的练习。

思考：这篇小说是围绕什么中心意思来写的？选取了哪些事例，来表达这个中心意思的？用简

洁的小标题，完成下面的框架图。

27.下面选项中对文章的理解不正确的一项是（）

A.从第②段画线的句子能体会到送报少年工作的繁重和劳累。

B.从第⑦自然段对儿子的描写中，可以感受到他自视过高，瞧不起送报少年。

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C.文中“我”的儿子能考上邮政大学，说明他是一个特别勤奋的孩子。

D.作者花了大量笔墨描写“我”的儿子，通过对比更加突出送报少年的性格和品质特点。

28.“儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事"，如果你是文中“我”的儿子，请运用心理描写的

方法，写出你听到送报少年已被北京大学录取的消息时的内心感受。

六年级（2）班的同学参加沛县图书馆开展的“走进文字的海洋，感受美文的魅力”美文鉴赏

活动，邀你一起参加。请你仔细阅读美文《温暖的依靠》，完成小题。

温暖的依靠

①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。五岁的我在踵水玩，裤腿上沾

满斑驳的泥点。

②随着吱咛一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来，

抬头一看，两只脚像被施了魔法，定定地站在那里。

③男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了！”

④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，

他是你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋……

⑤父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。因此，年

幼的我对他印象模糊，只觉得父亲是一个可有可无的人，我对他有一种莫名的排斥感。

⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回部队。八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队

里。

⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，

眼里满是疼惜与自责。

⑧我和父亲，如在两岸，隔着清清浅浅的溪。倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负

责任，不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他

坐到床边，为我掖好被子。我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。

⑨直到十岁的一天。学校召开运动会，要求我们自备运动鞋。父亲冒着大雨步行到市里，

为我买回一双白球鞋。望着淋得透湿的父亲，我突然心里酸酸的，舌尖转了无数次的“爸爸”，

终于脱口而出。

⑩日后年龄渐长，我慢慢理解了父亲。作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择

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了参军，就意味着奉献与付出。更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。

⑩己得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山。这里

黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。

⑫般松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。父亲打开帆

布袋，开始采摘黄花菜。半个小时后，父亲再抬起头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷汗。

⑬父亲在波浪般的花丛中横冲直撞，焦急地呼唤着我的名字。父亲终于发现了我，我不

慎从峭壁坠落，被一截树桩挡住，我吓得浑身发抖。父亲拼命把我拉了上去，我紧紧地，紧紧

地依偎在父亲的肩头，大声哭泣。

⑭多年以后，我仍然记得那个夏天，父亲背着“死而复生”的我，沿着弯弯的山路，唱

着军歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散了我内心的恐惧。那一刻，我冰冷的脸伏在他宽大而

温暖的肩上，就像靠着一座坚实而温暖的大山。

⑮女亲喜欢读书，喜欢一边翻书一边诵读。

⑯止初中时，我不喜欢阅读，更不喜欢写作文。在物质匮乏的年代，父亲仍坚持为我购

买课外读物，《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》等，塞满我的小书柜，父亲总是说：“书

中有精神营养。”慢慢地我喜欢上了阅读和写作。

位现在，我偶有文章见报，父亲总是给予热情的鼓励，他笑着说：“书有尊严，读书人有

尊严。”他用汩汩流淌的父爱，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起，当年英姿飒

爽的他腰杆已不再挺直，双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说：“你们长大了，我也老喽！”听了

这话，我的心仿佛被狠命撞了一下。

⑱窗外又下起了雨，往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念，父亲用他坚

实的臂膀，为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖的依靠。

29.【新思维逻辑梳理】在美文鉴赏活动中，小沛同学将作为小组代表设计表格梳理此文，请

你在阅读全文的基础上，帮他补全表格。

时间“我”与父亲之间发生的事情

五岁时①_______________

②—父亲夜晚为“我”掖好被子，“我”假装睡着

十岁时③_______________

30.【新趋势情境实践】在“语言赏析”环节中，同学们讨论得热火朝天！有几处小沛同学没

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有听清楚，你能补充完整吗？

C关注人物的言行、神态，可以体会人物的精神品质。

是的，我从第⑤自然段“父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指

可数”中读出了父亲。T

©我从第⑨自然段“父亲冒着大雨步行到市里，为我买回一双白球鞋”中读出了父

亲。我从第⑰自然段“书有尊严，读书人有尊严”一句中读出了父亲对“我”

的-

31.小沛同学对短文内容进行了分析，请你帮他选出不正确的一项()

A.第③自然段中“咧开嘴直笑”写出父亲的喜悦之情，''揉了揉眼"写出母亲不敢相信父

亲回来的事实。

B.第⑧自然段画“”的句子生动形象地写出了“我”与父亲间的隔膜。

C.文中第⑪自然段画的句子是景物描写，渲染凄凉的气氛，为下文“我”从峭壁坠

落作铺垫。

D.文中“我”对父亲的感情先后经历了排斥、厌烦、感动、依恋、崇敬、感念。

32.【新思维思辨表达】小沛同学想写一篇有关此文的赏析文章向《散文鉴赏》杂志投稿，在

文中他想阐述本文题目的妙处，请你帮他写一写。

33.第⑯自然段中父亲说“书中有精神营养”，文中提到的三本名著都能很好地印证这一观点,

小沛同学在这学期读了《童年》，请你帮他列举其中的事例并作简要分析。

阅读。

材料一：

2023年6月5日是第50个世界环境日，口号是“减塑捡塑"(BeatPlasticPollution),

顾名思义，就是°

材料二：

2023年是中国环境保护日的第37个年头，主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。将

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会制定更加严格的环保政策，推行清洁能源、节能减排；更加注重绿色的生活方式，鼓励大家

选择低碳生活和绿色消费，杜绝浪费现象，推动人与自然和谐共生。

材料三：

塑料污染不可忽视。

塑料污染带来了严重的环境污染。根据联合国环境署的调查研究，每年有超过1400万吨

的塑料进入并破坏水生生态系统。预计到2040年，每年进入水生生态系统的塑料垃圾数量将

增加近两倍，达到每年2300-3700万吨。

同时，塑料污染会危害人类健康。例如，在饮用水中发现的微塑料颗粒造成的累积效应,

可能会对人类健康造成长远影响。科学家曾经对8个国家进行过抽样调查，在人类大便里发现

了9种塑料颗粒，主要是PP和PET塑料，因肠道无法分解，越聚越多，在肠道内堆积，严重

的会引发肠梗阻，需要做手术才能取出来，否则可能危及生命。塑料还有一个危害一一放毒。

塑料含有一定的有毒成分，在人体内会不断释放一些毒素，威胁到人体健康。人体本身有强大

的排毒、解毒功能，可是塑料的毒素一旦超量，将造成肝脏负担，长期下去有可能让肝功能受

损，降低对毒素的处理，严重的会引发肝硬化甚至是肝癌。

塑料污染还会影响经济。一是渔业损失，由于塑料污染物影响了海洋生物的生存和繁殖,

导致渔业资源减少和质量下降；二是旅游损失，由于塑料污染物影响了海岸线和海水的美观、

清洁，导致旅游业收入下降和投诉增加；三是增加清理成本，由于塑料污染物需要定期清理和

处理，导致政府和社会承担巨大的经费和人力……根据以上估计，全球每年因为海洋塑料污染

而造成的经济损失高达400亿美元。

34.把你对“减塑捡塑”的理解填写在文中的横线上。

35.阅读材料三，完成表格，我们对塑料污染会有清晰的了解。

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厂污染环境破坏水生生态系

塑料污染不可忽视

」影响经济

36.根据材料，判断下面说法是否正确，在括号里划上或"X”。

（1）2023年，我国的环保主题和第50个世界环境日的口号没有关联。（）

（2）减少塑料污染，有利于人类健康，有利于提高国家收入。（）

37.在生活中怎样对待塑料制品才科学？请你结合上文和生活经验，给出两方面建议。

七、书面表达

38.习作。

育才小学要开展“爱我中华，传承文化一一写汉字背后的故事”征文活动，每个汉字都有其丰

富的文化内涵，它可能是一种精神，可能是一份情感，可能是一个故事，可能是……请从下列

汉字中任选一个你感受最深的写一篇习作，从自己的生活着笔,相信你的征文一定能打动我们。

酸甜苦辣乐暖变让悔惧

爱梦

投稿要求：①你所选的汉字即是你此次征文的题目；②注意围绕中心意思，从不同的方面或是

选取不同的事例来写；③字数不少于400字；④脉络清晰，中心突出，语意连贯。

参考答案

纯洁的白云是我们欢乐的过去，湖水的丰盈是我们蓄满的真情，空气中激荡着

1.-----------------------------------------------------------------

我们露珠般闪烁的笑声……

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【详解】本题考查汉字的书写能力。

认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在方格中的位置，一定要

做到工整、规范、正确。书写时注意“纯、我、湖、盈、蓄、满、激、荡、露、珠”的正确写

法。

2.B

【详解】本题考查诗句辨析及运用。

A.待到重阳日，还来就菊花。出自唐代孟浩然的《过故人庄》。这两句诗文的意思是：等到九

九重阳节到来时，还要来君这里观赏菊花。这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时，对上姓田的朋

友家做客这件事的描写。作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。与题干中的

主题“迎难而上，全力以赴，成败在此一役”以及丁书记的讲话不相符。

B.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。出自毛泽东的《七律•长征》。这两句诗文的意思是：

更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。这首诗它不仅以精

炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军

战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。与题干中的主题“迎难而上，全

力以赴，成败在此一役”以及丁书记的讲话最相符。

C.装点此关山，今朝更好看。出自毛泽东的《菩萨蛮•大柏地》。这两句诗文的意思是：就让

它来点缀面前的江山吧，如今看上去却更加妖艳。这是一首追忆战争的诗篇，但却没有激烈愤

慨或血腥的战争场面，只有江山之美跃然于目前。与题干中的主题“迎难而上，全力以赴，成

败在此一役”以及丁书记的讲话不相符。

D.如今直上银河去，同到牵牛织女家。出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》。这两句诗文的

意思是：到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。直上银河，同

访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。与题干中的主题“迎难而上，全

力以赴，成败在此一役”以及丁书记的讲话不相符。

故选Bo

3.A

【详解】本题考查书法作品的赏析。

第一幅图：书法恢宏雄壮，大气磅礴，筋肉丰满，浑厚有力，是颜真卿的书法特色。故选③。

第二幅图：书写方正，笔力刚劲，点画起、收和转折处非常讲究，是欧阳询的书法特色。故选

①。

第13页共40页

第三幅图：写字方圆并施，点画棱角分明，瘦硬挺拔，结构精妙，是柳公权的书法特色。故选

②。

结合语境，按照从左到右的顺序，依次是颜真卿、欧阳询、柳公权的书法特色，故选A。

4.D

【详解】本题考查字形辨析。

A.橱房----厨房；

B.自做自受——自作自受；

C.斗蓬一一斗篷。

故选Do

5.D

【详解】本题考查字音。

A.花蕾(lei)——lei；

B.莓(jing)飘带舞----jin；

C.惟妙惟肖(xiao)---xiaoo

故选Do

6.B

【详解】本题考查多义字。

A.素：平素，向来/素洁，洁白。

・贝：贝;ffl/贝牙、贝迪。

C.善：好或良好/容易。

D.临:面对/到,进入。

故选Bo

7.D

【详解】本题考查字音辨析。

A.xing/hang；zhou/zhou；

B.gong/gong；quan/juan；

C.meng/meng；zang/zang；

D.lu/lu；mu/mu；

故选Do

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8.C

【详解】本题考查字音辨析。

A.参差(can)----cen,山涧(jian)----jian,居高临下(ling)----lin；

B.花蕾(lei)——lei；

D.惟妙惟肖(xiao)——xiao；

故选Co

9.D

【详解】本题考查了古诗词的理解。

A.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代诗人杜牧的《江南春•千里莺啼绿映红》,

意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城

郭，到处都有迎风招展的酒旗。展现了江南春天的景象。

B.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自宋代诗人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，意思

是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。

通过描写月亮和蝉这两个常见的自然元素，营造出一种清新宁静的夏夜氛围。

C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊/夜泊枫江》，意

思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。描绘了明月、乌鸦、寒霜、

江面、枫叶、渔船等景色，这句话的意思是月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，对着江边的枫

树和渔火忧愁而眠。描写的是秋季。

D.“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银锌。”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》，意思是一个小

孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当锌来敲。描写的是冬季。

故选Do

10.D

【详解】本题考查名言警句理解。

A.捐躯赴国难，视死忽如归。意思是：为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。

B.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，

不能让人分毫。

C.位卑未敢忘忧国。意思是：职位低微却从未敢忘记忧虑国事。

D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。意思是：只有空想希望而不为其奋斗，追

求，希望是不会实现的。有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实

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现。

结合语境可知，不适合在狼牙山上耸立着五壮士纪念碑上镌刻的句子是：其实地上本没有路,

走的人多了，也便成了路。故选D。

11.A

【详解】本题主要考查有关“做课堂笔记”的方法。

综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能

力。

A.老师课堂上讲的内容，应该在课堂笔记上记录老师讲的重点内容。故该项不恰当。

故选Ao

12.B

【详解】本题考查了词语辨析。

余音绕梁:形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。

行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。

栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

结合伯牙的《高山流水》是中国古琴曲，属于中国十大古曲之一。故和“余音绕梁”搭配；《兰

亭集序》是一部融合了书法艺术与文学价值的杰出作品，它不仅体现了王羲之的高超书法技巧,

还在文化和哲学层面上留下了深刻的印记。故和“行如流水”搭配；戴嵩的《牛》画轴，成为

了蜀中杜处士收藏中最珍贵的一件。故和“栩栩如生”搭配。

故选Bo

13.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。捐躯赴国难，视死忽如归。

【详解】本题考查名言名句默写与积累。

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人，出自宋朝李纲之口。意思是：祖先留给我们的土地,

应当拼死捍卫，不能让人分毫。

捐躯赴国难，视死忽如归，出自三国曹植的《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，把

死亡看得像回家一样平常。

14.舞欲惊竖苟墨冠腔涌序屈

睛⑤⑪②⑨⑥⑧⑩④

【详解】本题考查补全词语，选词填空。

襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动；

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翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致；

心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安；

横七竖八：某东西摆放杂乱，毫无规律；

一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎；

粉墨登场：原本指的是演员在化妆后上台演戏。现在这个成语常常被用来比喻那些经过精心装

扮的人，尤其是坏人，登上政治或社会的舞台'

张冠李戴：将姓张的人的帽子戴到姓李的人头上的情景，用以比喻认错了对象或弄错了事实;

字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。

汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。

井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。

坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。

画龙点睛：形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点

明实质，使内容更加生动有力。

(1)结合所给词语，“一丝不苟”和“坚强不屈”是形容人物的品质的，故选⑤⑪；

“翠色欲流”和“汹涌澎湃”是形容景色的，故选②⑨；

“粉墨登场”和“字正腔圆”是和京剧有关的，故选⑥⑧。

(2)结合所给语境，灾情面前，人民子弟快速行动，人们生活很快进入次序分明了，故选“井

然有序”，选⑩；

拼尽全力的他们累急了，毫无规律地躺倒在临时应急避难所短暂休息。填“横七竖八”，选④。

15.无情未必真豪杰埋头苦干为民请命舍身求法九曲黄河万里沙

水村山郭酒旗风一水护田将绿绕腾细浪走泥丸勇敢顽强的革命乐观主

义精神破琴绝弦不复世无足复为鼓琴者波涛汹涌的大海

【详解】本题考查课文内容填空。

(1)由“怜子如何不丈夫”可知，前一句为：无情未必真豪杰；书写时注意“豪”的正确写

法；

由“这就是中国的脊梁”可知，考查《中国人失掉自信力了吗》，书写是注意“埋”“命”“身”

的正确写法。

(2)书写时注意“黄”的正确写法；

书写时注意“郭”“旗”的正确写法；

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书写时注意“绿”“绕”的正确写法；

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”指五岭虽然逶迤绵亘，地势险峻，但在红军战士看来不

过如同水中腾起的细浪一般微不足道；乌蒙山地势磅礴，然而在红军战士看来，不过如同泥丸

一般，根本不放在眼里。这两句诗写出了红军战士不畏困难，勇敢坚毅的特点。

(3)书写时注意“琴”“弦”“鼓”的正确写法；

由《月光曲》原文''她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹

涌的大海”可知，应填入“波涛汹涌的大海”。

16.顽皮

把鬼子带进地雷阵，去参加八路军。

机智

被警备队抓住，与敌人顽强拼搏。

【详解】本题考查了对文章内容的理解。

《小英雄雨来》主要内容：这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交

通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。

结合图谱中“没有听妈妈的话，还是去河里耍水，还望着妈妈笑”可知雨来调皮。

结合故事中雨来掩护李大叔被敌人抓住后，在敌人的严刑拷打下坚强不屈，也不会把李大叔的

事交代出来，表现了雨来护国卫国的精神。

结合“图谱中制造失足落水的假象成功逃脱”可知雨来机灵。

结合故事中李大叔被抓后面对敌人的严刑拷打，雨来坚定的态度和机智的同敌人作斗争，表现

出雨来的英勇无惧。

17.先生得知克洛西投墨水瓶的始末并没有惩罚克洛西。女学生们纷纷帮助丢失铜

币的扫烟囱的小孩

【详解】本题考查课外阅读理解。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名

义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年

轻一代的思想情操。“我在四年前始得此书，记得曾流了泪三日夜读毕……书中叙述了亲子之

爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界。”

其中师生之情体现在：克洛西面对同学们的嘲笑的时候忍无可忍，抓起身旁的墨水瓶，向那些

人扔去，墨水瓶恰好打到了刚进来的老师胸前。老师了解到克洛西投墨水瓶的原因，并决定不

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惩罚他。显示了他对学生的理解和关爱，符合“师生之情”。

同情之心体现在：课文中描述扫烟囱的孩子丢了钱币之后，很多学生帮他凑足了多余他原来的

钱。有些小女孩没有带钱，就把手里的花送给了那个孩子。这反映了她们内心的善良和对弱势

群体的同情，符合“同情之心”。

因此第①空的所填的内容可以概括为：先生得知克洛西投墨水瓶的始末并没有惩罚克洛西；第

②的所填内容可以填女学生们纷纷帮助丢失铜币的扫烟囱的小孩。

18.D19.D20.A21.B22.我认为这个说法是不恰当的。书法是中国传统文

化的体现，有助于我们理解和欣赏中国传统文化之美。现代社会中，书法也能体现出一个人的

文化素养，一手漂亮的字能给人留下良好的印象。而且练习书法，可以提高审美能力，陶冶情

操，磨炼心性，有益于身心健康。

【解析】18.本题考查字音字义易错字形辨析。

A.琴弓多(xuan)——(xian)；

B.入场券(juan)---(quan)；

L•zjs曰刁1^曰；

故选Do

19.本题考查课外搜集与积累。

A.⑩虫坐幽篁里，弹琴复长啸。谈及弹琴，“独坐幽篁里”出自唐代王维《竹里馆》；全诗：

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。诗意：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时

而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。涉及音乐。

B.值涨弛有度浪淘沙，笔力遒劲得妙法。“张弛有度浪淘沙”，是在说无论是工作还是生活，

都要有张有弛，把握好节奏，这样才能在时间的浪潮中留下最珍贵的东西,就像大浪淘沙一样，

筛选出最精华的部分。“笔力遒劲得妙法”，就是在夸赞某人写字或者创作的时候，笔触有力，

技巧娴熟，达到了一种很高的境界！提到浪淘沙与毛笔书法有关。涉及书法。

C.⑬踵期久已没，世上无知音。出自唐代李白《月夜听卢子顺弹琴》，全诗：闲坐夜明月，幽

人弹素琴。忽闻悲风调，宛若寒松吟。白雪乱纤手，绿水清虚心。锤期久已没，世上无知音。

翻译：清静的夜里坐在明月下，听着幽人卢先生弹奏起古琴。忽然听到《悲风》的曲调，又好

像是《寒松》的声音。《白雪》的指法使您纤手忙乱，《绿水》的音节确实让人养性清心。可惜

锤子期早已死去，世上再也找不到那样的知音。锤期指与音乐密切相关的“知音”。涉及音乐。

D.⑭世间无限丹青手，一片伤心画不成。出自唐代高蟾《金陵晚望》，全诗：曾伴浮云归晚翠，

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犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。诗意：金陵城曾在日暮的景色伴着浮

动的云，也在秋声里陪着落日。这世上有无数的丹青圣手，却没有人能把我此刻愁苦的心境

描绘出来。“世间无限丹青手，一片伤心画不成。”意指世上有无数的画家，但是他们却画不出

内心的伤心之情。可见绘画虽然能描绘出很多景象，但有些深沉的情感确实是难以用画笔完全

表达出来。和绘画关联性不强。

故选Do

20.本题考查词语辨析及运用。

A.粉瞿草扬：粉墨：搽脸和画眉的化妆品。指化装后登台演戏。比喻乔装打扮一番；登上政

治舞台。也比喻在社会生活中扮演角色；像演戏一样活动。结合语境，用在学校运动会上，形

容六年级(2)班的同学表现积极，时刻准备着上场比赛。显然不合适。

故选Ao

21.本题考查书法及作品特点。

结合题干，展厅的书法作品用笔”结构精妙、瘦硬挺拔”，联系选项中四位书法家的书法特点

进行评判。

A.⑰颜真卿：善书法，笔力劲拔，雄浑庄重，与柳公权并称颜柳。

B.⑱柳公权：工楷书，与颜真卿并称“颜柳”。书法骨力劲健、瘦硬挺拔，结构紧凑精妙。

C.⑲欢阳询：书法劲险刻厉，世称“欧体”。

D.㉔赵孟法昆在书法上，他精于正书、行书和小楷，其书圆转遒丽，被人称为“赵体”。

故选Bo

22.本题考查开放性答题及口语交际。

书法虽是传统艺术，但它的影响在现代生活中依然明显且有价值。结合平时的书法学习，以及

书法在现代生活中的作用来进行回答。

示例：我不同意“书法只属于过去，已不适合新时代的我们”的观点。书法作为中华文化的瑰

宝，体现了独特的艺术美感和历史价值。它不仅在历代文化传承中发挥了重要作用，还在现代

艺术设计、文化创意中有着广泛的应用。同时，书法练习有助于培养耐心与专注，是有益的身

心修炼。因此，书法在新时代同样具有重要的意义和价值。

23.(1)许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开

去，以至于无穷。

(2)A

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【详解】（1）本题考查汉字书写。

在书写汉字时，要遵循一定的规律和规范；书写时要美观大方。

书写时注意“锦、奔、展”的正确写法。

（2）本题考查文学常识。

本题通过了解各书法家来判断，注意本题选择有误的一项。

A.东晋大书法家是王羲之，有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》《黄庭经》。《兰亭集序》被

誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。

故A错误。

24.我的同学小明正坐在书桌前读书。只见他头都不抬一下，看到高兴的地方，他就捧腹大笑，

看到伤心的地方，他就愁容满面。有时，他盯着书思索故事里的情节，有时，他还拿起笔不停

地边看边画。就连老师叫他，他都没有听见，一点反应也没有。

【详解】本题考查了语言表达能力。

根据题意，要求描写同学认真看书的情景。人物描写的方法有肖像描写、动作描写、语言描写、

心理描写等。结合题意可以运用动作描写、神态描写来表现读书的认真。

如：下课了，同学们都争先恐后地冲出教室，来到走廊“透风”。只有小明，仍静静地坐在位置

上，双手捧着书，全神贯注的看着，好像下课铃与他无关，似乎外面的杂声他充耳不闻。

25.本文指送报少年因怕生或者害羞而神情不自然。本文指送报少年因为误点了说

话吞吞吐吐的样子。26.中心意思：品质优秀的送报少年

具体事例：L暑假每天辛苦送报；2.送报误点真诚道歉；3.报到之前诚恳请求。27.C

28.羞臊、懊悔、自我反省、受到教育、学会做人。

【解析】25.本题考查文章的理解。

根据文章的第三自然段“他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼

腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。”可知，“腼腆”的意思是“送报少年因怕生或者害羞而神

情不自然。”由文章第八自然段“送报的少年头一次误点了”“他像一个做了错事的孩子，嗫

嚅着说”可知，“嗫嚅”的意思是指送报少年因为误点了说话吞吞吐吐的样子。

26.本题考查文章的理解。

文章一共写了送报少年的三件事：①暑假每天辛苦送报；②送报误点真诚道歉（第八自然段）；

③报到之前诚恳请求（第九到十三自然段），这三件事都是为了突出他是一个品质优秀的送报

少年。

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27.本题考查文章的理解。

文中“我”的儿子能考上邮政大学，说明他是一个特别勤奋的孩子。文中并没有写“我”的儿

子特别勤奋，相反在第四自然段中“8点多钟了，他还穿着睡衣，蜷缩在空调呼呼作响的卧室

里每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛

奶，一边不停地换电视频道”可知，“我”地儿子并不勤奋。

故C错误。

28.本题考查文章的理解。

从第七自然段“我”的儿子所说的这段话“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一

代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士，博士，还要出国留学”可知，他看不起送报少年，

但是结果是送报少年考也考取了顶尖的大学，甚至比他还要好，他的心理肯定是羞臊、懊悔、

自我反省、受到教育、学会做人。

29.父亲从部队回来探亲，“我”拒绝喊他“爸爸”八岁时父亲冒雨为“我”

买来白球鞋，“我”终于