统编版九年级道德与法治上册《辨析题》专项测试卷及答案

统编版九年级道德与法治上册《辨析题》专项测试卷及答案

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1.材料2024年7月18日中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议强调，紧

紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。中国式现代化是在改革开放中不断推进的，

也必将在改革开放中开辟广阔前景。面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和

产业变革，面对人民群众新期待，必须自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式

现代化进一步全面深化改革。

阅读材料，结合所学知识，判断分析：中国正积极全面深化改革，实现中国式现代化。

2.深化改革，共筑梦想

2024年是中国改革开放46周年。改革开放46年来，在中国共产党的领导下，中国在

经济、科技、教育、农业、医疗等多个领域取得了巨大的成就，中国人民创造了人类发展史

上的伟大奇迹，过上了幸福生活。当前，正是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴

伟业的关键时期。面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人

民群众新期盼，党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中

国式现代化的决定》，会议对进一步全面深化改革做出系统部署。

小欣同学认为：我国人民通过40多年改革开放过上了幸福生活，为了保持稳定，可以不必

深化改革。请就这一观点说说你的看法。

3.【创新引领进步，全民携手共进】

在当今社会，创新的重要性日益凸显。从高铁技术的飞速发展到5G通信的领先布局，

从航天工程的重大突破到人工智能的广泛应用，创新不仅改变了人们的生活方式，也为国家

经济的腾飞提供了强大支撑。因此，有人说，创新是国家的事，与个人无关。

请你运用所学知识，对这一观点进行辨析。

4.党的十九大报告指出，要“坚定实施科教兴国战略”，并指出要“培养造就一大

批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。自

1995年科教兴国战略提出以来，中国把科技创新和教育事业摆在重要位置，一大批重大原

创成果领跑全球。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，“科学技术是第一生产

力”的论断深入人心，全民科学意识觉醒，中国科教事业发展的良好环境成为国家发展、民

族振兴永不枯竭的重要源泉。

从科教兴国到人才强国，再到创新驱动发展战略，对此有观点认为“我国建成创新型国家离

不开教育的发展”。对此，请你加以分析。

5.阅读材料，回答问题。

2023年是改革开放45周年，某校九年级（1）班同学在道德与法治课堂学习《踏上强

国之路》一课时，老师出示了以下资料：

习近平总书记指出，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展

中国特色社会主义的必由之路，改革开放40多年来，中国发生了翻天覆地的变化。40多年

前，中国生产力发展水平远远落后于发达国家，今天，中国已成为世界第二大经济体；40

多年前，许多中国人的早饭就是一碗粥、一个馒头和一分钱咸菜，现在，我们不再为吃饭发

愁，人们追求的不是吃饱，而是吃好；40多年前，人们出行的主要交通工具是公共汽车或

自行车，城市之间的通行极其不易，今天，中国路网纵横交织，航线通达全球，货物往来顺

畅，出行舒适便利……

阅读完材料，小粤同学认为，改革开放以来，我国已经发生了翻天覆地的变化，没有必要再

进行改革开放了。请你对小粤同学的观点进行评析。

6.华为作为被美国“卡脖子”最厉害的中国科技公司，在经历了一段时间的艰难低

谷之后，新款手机Mate60Pro突然预售。Mote60Pro的发布被很多中国网友赋予“在美国打

压之下昂起头来”的更深层次含义。此前华为曾回应：除了胜利，我们已经无路可走。

围绕上述话题，小华和妈妈阐述了各自的观点：

小华：建设创新型国家，我们青少年也可以承担责任。

妈妈：华为在科技领域取得的成就，说明我国的科技水平已经进入世界前列。

你认同小华和妈妈的观点吗？请说明理由。

7.2023年7月，中国科协、教育部印发了《“科学家（精神）进校园行动”实施方案》。

根据方案，将在全国大力弘扬科学精神和科学家精神，用新时代科学家精神铸魂育人，构建

开放协同工作模式，将科学家精神从抽象符号转化为生动的科学家故事，引导广大中小学生

走近科学家，了解科学家精神，增强科学探索的好奇心，立志为党成才、为国奉献。

据此，有人说，建成世界科技创新强国，只要弘扬科学家精神就可以了。请你辨别与分析。

8.“嫦娥”揽月，“天和”驻空，“天问”探火，“地壳一号”挺进地球深处，“奋

斗者”号探秘万米深海，全球首座第四代核电站商运投产……我国科技事业取得历史性成就,

发生历史性变革。全球技术创新进入前所未有的密集活跃期，更多中国科技成墨亚从群品变

成产品、形成产业。对此，小刚说：“我国终于成为世界科技创新强国了。”

结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与分析。

9.［学无障碍法，建法治社会］

材料2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和

固无障碍环境建设法》，自2023年9月1日起施行。同学们认真学习了相关法律条文，摘录

如下：

总则保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与融入社会生活……弘扬社会主义核

心价值观……；第三条无障碍环境建设应当坚持中国共产党领导……推动全社会共建共治共

享；第七条人民政府应当统筹协调和督促指导有关部门……做好无障环境建设工作；第五十

条国家开展无障碍环境理念的宣传教育，传播无障碍环境文化……：第六十二条残疾人联合

会、老龄协会等组织……对无障碍环境建设情况进行监督。

有同学认为：有了无障碍环境建设法，就能保障老年人、残疾人生活无障碍。请运用所学知

识，结合上述材料评析该同学观点。

10.“小切口”立法，聚焦重点是群众普遍关注的热点问题，具有“小快灵”的特点。

“小”指的是精准立法，选取小切口；“快”是高效立法，化繁为简；“灵”是形式灵活,

力求管用好用。2023年2月，常州市人大常委会组建立法工作专班，针对网络餐饮食品安

全问题共同制定工作方案，推进《常州市网络餐饮服务食品安全管理若干规定》（以下简称

《规定》）起草、调研和论证修改工作。历时13个月，《规定》于2024年3月1日正式施行，

这是国内首部专门规范网络餐饮食品安全的地方性法规。《规定》正式施行后，消费者可以

在外卖平台上看到商家营业执照及食品经营许可证，可以收到使用封签或者具备封签功能的

包装物的外卖等。但有人质疑：“小切口”立法是不能书写时代法治“大文章”。

请你运用相关知识对“质疑”进行辨析。

11.因水果捞购买问题，未成年人及其父亲被商家用极端粗俗的语言辱骂，公安部门

依据《治安管理处罚法》对其进行行政拘留和罚款；室内装修声刺耳、广场舞喧闹，《噪声

污染防治法》对此作出相应规定，还静于民；一男子在“梵净山金顶摩崖”的石壁上刻字，

对梵净山的景观和文物造成“不可逆的损害”，人民法院判决其支付修复及赔偿费用共计十

余万元，并公开向社会公众赔礼道歉...

对此，有人感慨：法治与生活息息相关，完善的法律可以解决生活中的一切问题。请运用所

学知识对此观点予以辨别与分析。

12.习近平总书记在安徽桐城市六尺巷考察时指出：“六尺巷承载着中国古人的历史

智慧，要弘扬中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解社会矛盾，

使我们的社会更加和谐。”

某校九年级⑴班同学积极开展了“讲好六尺巷故事，传承中华传统美德”为主题的

班会活动。小明在发言时表示：”新时代，我们要大力弘扬中华传统美德，因为在国家和社

会治理中，德治比法治更重要更有效。”

运用所学知识，对小明的发言进行辨别与分析。

13.在道德与法治课堂上，老师向同学们介绍《中华人民共和国爱国主义教育法》，

同学们对建设法治中国展开了讨论。对此，小杰说道：国家刚出台的《中华人民共和国爱国

主义教育法》是一部良法，爱国是每个人应该做的，不需要法律专门规定，只要我们遵守法

律，法治中国就可以实现。”

请你运用所学知识，对小杰的观点进行辨析。

14.据报道，有年轻人骑行经过改装的电动车或摩托车，在某地标附近聚集飙车。他

们在街头翘头炫技，导致附近路面上险象环生，“飙车炸街”的噪音也给附近居民带来困扰。

对此，有同学认为：要治理“飙车炸街”带来的问题，必须厉行法治，但这只是政府及其工作

人员的职责，与其他部门和个人无关。请你对比观点进行辨别与分析。

15.为深入推进知识产权宣传进校园，营造出浓厚的知识产权宣传普及氛围，海口市

综合行政执法局文化市场行政执法支队等多家单位开展“知识产权普法宣传进校园”活动。中

学生小海参加活动后谈了自己的感想：“通过普法宣传，能减少侵权行为的发生，能促进我

国科技创新发展，就一定能让我国很快建成世界科技创新强国。”

请对小海的观点进行辨析。

16.2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和

国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。有人认为：只要建立完善的法律体

系就可以实现法治。

结合材料,运用所学知识，请你对此观点进行辨别与分析。

17.班会课上老师展示爱国名言。陆游：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”。蔡铐：

“吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死”。向警予：“振奋女

子志气，以教育救国”。但有同学认为：在经济全球化背景下，爱国情怀发生了改变，我们

无需再有爱国情怀。

请你运用所学知识，对以上观点进行辨析。

18.十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，

自2024年1月1日起施行，这部法律旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。

小明认为：“国家出台的《中华人民共和国爱国主义教育法》是一部良法，爱国主义

自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是每个人应该具有的，只需要通过教育引导便可以深

入人心，不需要制定专门的法律。”

请你对小明的观点加以辨析。

19.2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线

--中国理想都城秩序的杰作''列入《世界遗产名录》，至此，中国世界遗产总数达59项。12

月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”荣耀入选人类非物质文化遗产代表作名

录。至此，我国已有京剧、太极拳等多达44个项目成功列入联合国教科文组织非物质文化

遗产名录、名册，其总数位居世界之首。有人认为：“随着科技的进步和全球化的深入，一

些传统的文化遗产已经过时，不再适应现代社会的需求，因此应该被淘汰或忽视。”

你如何看待这一观点?请运用九年级道德与法治的相关知识进行辨别与分析。

20.【我来辨析】

2024年10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战74周年纪念日。习近平总书

记曾生动诠释了抗美援朝精神——英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。不畏艰难困苦、

始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切

的革命忠诚精神。

对此，小军认为：改革开放40多年来我国综合国力显著增强，以舍生忘死为核心的

抗美援朝精神已经过时，且停留在口头上，生活中没办法照着做。

请你运用所学知识对小军的观点进行辨析。

21.九年级6班在准备“传承民族精神，争做时代新人”主题班会时，同学们收集、

制作了井冈山精神、长征精神、红旗渠精神、抗疫精神等资料卡片，小峰同学说“这些精神

都是在特定时代背景下形成的，对当代中国已无精神价值，现在需要发扬的是时代精神。”

请你对小峰的观点加以辨析。

22.近期、小郑所在的城市雾霾问题严重。在道德与法治课上，老师组织大家探讨应

对之策时，小郑积极发言：“我们必须坚定地选择绿水青山，舍弃一时的金山银山。政府理

应在雾霾严重时果断关停一■切污染企业。”

结合所学知识，对小郑的观点进行辨别与分析。

23.为落实立德树人根本目标，践行“五育并举”的要求，暑假来临之际，学校为同

学们安排了如下假期任务清单（可任选两项完成）：了解一项海南优秀传统文化；为家中长

辈做一道美食；阅读2本名著；每天跑步打卡。但是小海却说：“放假就是为了让我们玩的，

安排这么多任务，这个假期就没有意义了。”

请你结合材料对小海的观点进行辨析。

24.某村村边有一条小河，以前河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。

后来为解决当地群众就业问题，提高当地农民的收入，村里就在小河的上游建了一家造纸厂，

造纸废水污水直接排入小河中，慢慢地，河水变得越来越浑，鱼虾不见了踪影，村民再也不

敢在河里洗衣洗菜了。中学生小清学习了道德与法治课程的有关内容后，准备向环保部门举

报，却遭到了在造纸厂打工的父亲阻止，并批评小清说：“在造纸厂打工能挣钱，一点儿污

染算什么。”

联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小清父亲的说法进行辨别与分析。

25.2023年10月，第八届中国成都国际非物质文化遗产节举行。本届非遗设置五洲

非遗、神州非遗、巴蜀非遗、云上非遗四大板块，包含30多项特色鲜明的展览展示活动。

来自国内和全球47个国家（地区）900多个非遗项目、1800余名传统工艺传承人、3000余

名传统表演人员和1800余名中外嘉宾，共同参加。

小胡认为，我国的一些非物质文化遗产在现代生活中没有什么使用价值，展示可以，

保护则没必要。

请你对小胡的观点进行辨别与分析。

26.生态兴则文明兴。进入新发展阶段，生态文明发展成为一道必答题。中共中央、

国务院关于全面推进美丽中国建设的意见指出“新征程上，必须把美丽中国建设摆在强国建

设、民族复兴的突出位置，保持加强生态文明建设的战略定力，坚定不移走生产发展、生活

富裕、生态良好的文明发展道路，建设天蓝、地绿、水清的美好家园。”

结合材料，运用所学知识对“把美丽中国建设摆在强国建设、民族复兴的突出位置”的观点进

行评析。

27.厉行节约，反对浪费，早已成为大众共识，但到了教材上却任其持续浪费。我国

每年约260亿元的中小学教材最后大多被作为废品处理。如果可以循环使用教材，每年可节

约300万亩木材、52800万吨纯净水和633.5万吨煤，或援建4万所希望小学等等。然而令

人遗憾的是，尽管每年在讨论，但因教材循环使用难度大，缺乏相应配套措施，这一问题多

年来仍未得改善。

对此，有同学认为，我国自然资源丰富，教材循环使用费时费力，勤俭节约虽是美德也要具

体问题具体分析。请你结合材料对此观点进行辨别与分析。

28.阅读材料，回答问题。

立足黄河文化遗产传承彰显黄河文化

黄河，是中华民族的母亲河，是中华文化的发祥地和华夏文明的摇篮。习近平总书记

在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调，要推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖

掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好黄河故事，延续历史文脉，坚定文化自信。

由于特殊的地理位置，在沿黄9省区中，宁夏是唯一一个黄河流润全境的省区。近年

来，宁夏高度重视黄河文化公园建设工作，以建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区为

弓|领，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值和精神内涵，打造了宁夏引黄古灌区世界灌溉工程

遗产展示中心等重要标志性工程，对黄河流域11类4129处文化遗产、2968处非物质文化

遗产进行全面调查与评估，近2000件珍贵文物实现数字化采集、归类和建档，黄河流域文

物保护现状及保存环境得到明显改善。宁夏在保护、传承、弘扬黄河文化方面，做了积极的

探索和实践。

(1)宁夏的非物质文化遗产有哪些？

(2)黄河文化是中华文化的重要组成部分。有人却说，有些文化遗产在生活中没有实用价值，

没必要保护，你认同这种说法吗?请说明理由。

29.小凡同学在新闻联播里常听到以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的有关

讲述。道德法制课上老师也常说：“中华民族复兴的梦想正逐步实现，但梦想成真不可能一

蹴而就，作为新时代的中国青年，要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、

骨气、底气，不负韶华，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量！

但小凡同学总是认为：“中国梦只是青年的梦，只要青年努力奋斗，中国梦就能实现

请你对小凡的认识进行辨别与分析。

30.新中国成立70年来，我国经济社会发生了翻天覆地的历史性变化，主要经济社

会指标占世界的比重大幅提高，居世界的位次不断前移，国际地位和国际影响力显著提升。

在国际形势复杂多变、国际竞争压力不断加大的情况下，我国经济社会发展经受住了各种重

大挑战，取得了举世瞩目的发展成就，综合国力显著增强，对国际社会的贡献越来越大，深

刻改变了世界经济发展格局。

据此，刘洋同学认为：实现国家富强就实现了中国梦。

请你对刘洋同学的观点进行辨别与分析。

31.位于青藏高原的查果拉哨所海拔5300多米，这里高寒缺氧，含氧量只有平原地

区的35%,年平均气温零下10摄氏度，被称为“生命禁区”。尽管自然条件非常恶劣，但

战士们“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”，坚守祖国的边关哨所，默默地奉献着。

据此，有人认为：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我

们也做不了什么。”

运用所学知识，对上述观点进行辨别与分析。

32.材料一泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量

之源。老一辈革命家在青年时代就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立

下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业，他们追求的伟大理想已经变成现

实。今天，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

材料二我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。新征程是

充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。实现梦想离不开奋斗，社会主义是干出来的，

新时代也是干出来的。只有经过不懈奋斗，梦想才能变成现实。新时代的劳动者，要用敬业

精神在实现中华民族伟大复兴的过程中书写人生新篇章。

阅读材料,结合所学知识，判断分析：自信的中国人既要做实现中华民族伟大复兴的梦想家，

又要做践行敬业精神的实干家。

33.长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发

展。党的十八大以来，我国对民族地区教育事业的投入持续加大，从建设规模到建设门类，

再到配套设施和办学条件，都进入到又好又快的发展时期。中央和地方政府先后投入4000

多亿元，实施学前教育三年行动计划、薄弱学校改造、农村教师周转房建设等系列重大工程。

健全了义务教育保障机制，完善了从学前到高等教育的资助政策体系，国家学生资助政策进

一步完善，国家助学贷款期限进一步延长，中职免学费政策覆盖范围继续扩大，真正实现了

义务教育的免费教育，民族地区逐步实现了15年免费教育，对家庭经济困难学生基本做到

了应助尽助。

联系材料，结合所学知识，判断并分析：既然各民族一律平等，就不应该对少数民族地区教

育进行特殊帮扶照顾。

34.阅读材料，完成下列要求。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大

复兴，是一场接力跑。”习近平总书记说：“我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现

在的青年一代将来跑出更好的成绩。”对此，有同学发表了自己的观点。A同学认为：中国

梦是国家的事，与个人无关。B同学：中国梦体现了中国人民与中华民族的整体利益，是

中华儿女的共同期盼。

请你运用所学知识对以上同学的观点进行辨析。

35.今天的中国，是梦想接连实现的中国。全面小康社会的建成、北京冬奥会、冬残奥

会的举办、中国空间站全面建成、C919国产大飞机正式交付国人民是梦想的主要创造者，

中国共产党团结带领中国人民顽强拼搏，几代人一以贯之、接续奋斗，让我们不断享有梦

想成真的喜悦。有同学认为：“小康梦、航天梦等已接连实现，中国梦也指日可待。”

请你运用所学知识，对此观点进行辨别与分析。

36.阅读材料，回答问题。

2023年3月31日，澳门特区政府隆重举行纪念澳门基本法颁布三十周年大会。新时代

新征程，实施好澳门基本法，必须全面准确把握“一国两制”内涵要义。为此，九年级某班

举行了“一国两制”专题讨论会，张同学说，一国与两制是对等的，具有同等的重要地位。

张同学的观点对吗？根据所学知识说明理由。

37.【依法治国、维护国家利益】

近年来，我国面临的安全威胁日趋多元，国家安全机关已公布多起间谍案件，严重损害

了国家和人民群众的利益。为加强新时代爱国主义教育，凝聚全面推进中华民族伟大复兴的

磅礴力量，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主

义教育法》，自2024年1月1日起施行。小郡看到这条新闻后，兴奋地说道：有了《中华人

民共和国爱国主义教育法》的出台，爱国主义思想就能彻底深入人心了。

请你结合材料，运用所学知识，对小郡的观点进行评析。

38.道德与法治课上，老师围绕“维护民族团结”这一话题，让同学们展开讨论。有同

学认为：“维护民族团结是国家的事情，与我们青少年无关！”也有同学认为：“维护民族团

结，每一位公民都不能缺席！”对此，你怎么看？

请联系所学知识进行辨别与分析。

参考答案

1.观点正确。理由：①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定

不移的依靠改革开放。②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生

活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展

阶段；我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。③坚持改

革开放，是我们的强国之路；坚持改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中华民

族伟大复兴的关键一招；改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时,没有完成时。

④终上所述，只有持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音，

才能实现中国式现代化。

2.这一观点是错误的。原因：①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也

必须坚定不移地依靠改革开放；②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长

的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;③我国经济已由高速增长阶段转向高质

量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；④我国经济发展还面

临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；⑤改革开放是当代中国最鲜明的特

色。改革只有进行时，没有完成时。⑥只有全社会不断弘扬改革创新精神，才能推动全面深

化改革的历史进程，奏响走向繁荣富强的最强音。

3.这种观点是错误的，没有正确认识到创新的作用。创新对国家的重要性方面：①创新推

动国家发展，是引领发展的第一动力，也是国家兴旺发达的不竭源泉；②创新是推动人类社

会向前发展的重要力量；③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争

中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；④适应经济新常态，创新驱动是国家命运所系，

是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。创新对人全面发展具有重要意义：①创新给

我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变

我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战；④创新激发个人的潜能，让我们获得成

就感和自信心。⑤具备创新能力的人在就业和职业发展中更具竞争力，能够更好地适应社会

的变化和发展；⑥培养创新精神，还有利于我们树立正确的人生观、价值观和世界观，促进

个人的全面发展。

4.观点正确。

①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质的根本途径。②创新型国家的建设需

要大量的创新人才，而教育能够培养具有创新精神和创新能力的人才。③教育可以促进科技

进步，为科技创新提供知识和技术支持。④科教兴国战略强调教育和科技的重要性，只有教

育发展了，才能为科技进步提供人才和知识基础，进而推动创新型国家的建设。

5.①小粤同学的观点是错误的。

②我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地坚持改革开放。

③进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分

的发展之间的矛盾。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建

设社会主义现代化国家的首要任务。我国经济发展还面临区域发展不平衡，城乡发展不平衡

不协调等现实挑战。中国的腾飞证明，改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革只有进行时，

没有完成时。

6.①小华的观点是正确的。建设创新型国家，青少年要弘扬创新精神。青少年可以阅读与

创新有关的刊物。提高创新意识，增强创新能力。大胆质疑、勇于创新，积极参加小发明、

小制作活动。②妈妈的说法是错误的。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础

研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进

入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,

科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。

7.这种说法是片面的。①弘扬科学家精神有利于激发人们热爱科学的热情，发展科技事业；

有利于实施科教兴国、人才强国战略，建成世界科技创新强国；有利于在全社会形成尊重劳

动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。②建成世界科技创新强国，必须坚持科技

是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、

创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、

科技强国、人才强国；要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未

来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；必须加快形成有利于创新的治理格局和协

同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

③我们青少年要弘扬科学家精神，不断提高自己的创新能力，为建成世界科技创新强国作出

应有的贡献。

8.小刚的观点是错误的。我国科技事业取得了历史性成就，发生了历史性变革，在一些领

域已经达到世界领先水平，如“嫦娥”揽月、“天和”驻空、“天问”探火等。这些成就表明我国

的自主创新能力不断增强。但是，我国还不是世界科技创新强国。虽然我国在科技领域取得

了很大进步，但与世界科技强国相比，仍然存在一些差距，例如在一些关键核心技术上还依

赖进口，科技创新能力的整体水平还有待提高，科技对经济社会发展的贡献率还需要进一步

提升等。我们应该正确认识我国的科技现状，既要看到取得的成就，也要看到存在的不足,

继续加大科技创新投入,培养创新人才，提高自主创新能力，努力向世界科技创新强国迈进。

9.观点错误。需要制定无障碍环境建设法，因为法治要求实行良法之治。但就能保障老年

人、残疾人生活无障碍是片面的，还要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一;

政府依法行政；加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境；加强民主监督；将法治与德

治相结合。

10.质疑的观点是错误的。国家加强各领域法治建设，是因为法治能够为人民提供良好的生

活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全有尊严地生活;

法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾

，维护社会稳定,实现社会正义的有效方式;走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择

。“小切口”立法体现了制定地方法规以宪法为立法依据和立法基础；坚持以人民为中心的发

展思想，符合人民的利益和社会的发展要求。在小切口”立法中应坚持中国共产党领导人民

制定法律法规；增强公民的民主意识，激发公民的参与热情，坚持全过程民主；加强立法工

作的宣传；立法的过程中应做到制度保障公平，守护公平正义，坚持正确的价值导向。

11.错误。①法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全有尊严的生活。法治是现代

政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。法治是解决社会矛盾、维护

社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。②

在我们社会生活中，除了法律之外，道德等其他规则也发挥着重要的作用。我国坚持依法治

国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规

范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作

用。以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德租辅相成，法治与

德治相得益彰。

12.①德治与法治在国家和社会治理中各有其重要性,不能简单地说哪一个更重要或更有效。

②德治强调道德教育和引导，有助于形成良好的社会风气，促进人们自我约束。

③法治通过法律制度保障社会秩序，维护公民合法权益，具有强制性和普遍适用性。

④两者相辅相成，共同作用于社会治理，缺一不可。

⑤新时代弘扬中华传统美德的同时，也必须坚持依法治国，实现德治与法治的有机统一。

13.小杰的观点是错误的。

因为：①我国颁布《爱国主义教育法》是良法。它反映了最广大人民群众的意志和利益，反

映了社会的发展规律，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。②爱国确实是每个人

应该做的事，但并不意味着不需要专门制定法律。爱国既是我们的传统美德，更是我们的一

项法定义务。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥法律的规范作用，

又要重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神。③此外，法治

中国的实现需要全体社会成员的共同努力。建设法治中国，国家要科学立法，完善中国特色

社会主义法律体系；政府要依法行政，严格执法；司法部门要公正司法；社会要宣传法治精

神，让法治意识深入人心；公民要自觉尊法学法守法用法。

所以，我国的《爱国主义教育法》是一部良法，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作

用，同时，建设法治国家需要全社会的共同努力。

14.这种观点是片面的。

①治理“飙车炸街，，问题必须厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。法治能够为

人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安

全、有尊严地生活。对于“飙车炸街”这种危害公共安全、扰乱社会秩序的行为，必须依靠法

律手段进行严格规范和制裁，以维护社会的正常秩序和人民的合法权益。

②治理“飙车炸街”问题不只是政府及其工作人员的职责，与其他部门和个人密切相关。政府

及其工作人员要依法行政，严格执法，加强对“飙车炸街”行为的监管和处罚力度。同时，立

法机关要完善相关法律法规，使治理“飙车炸街”有法可依；司法机关要公正司法，依法惩处

相关违法犯罪行为。此外，社会公众也要积极参与，增强法治意识和规则意识，自觉遵守法

律法规,不参与“飙车炸街”行为,发现此类行为及时向有关部门举报。只有全社会共同努力，

才能有效治理“飙车炸街”问题，营造安全、有序、和谐的社会环境。

15.此观点不正确。

①通过普法宣传，营造出浓厚的知识产权宣传普及氛围，有利于营造良好的法治文化环境,

在全社会鲜明地树立起“守法光荣、侵权可耻”的法治文化导向，减少侵权行为的发生。

②保护知识产权就是尊重创造、保护创新，有利于激发创新活力。但我国推进高质量发展还

有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，要建成世界科技创新强国，任重道远。还

需要国家深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、

科技自立自强、人才引领驱动等措施。

所以，知识产权普法宣传对于我国建设科技创新强国有积极意义。青少年也要树立法治意识,

增强创新能力，为我国科技创新强国做出贡献。

16.观点错误。

①法治要求实行良法之治。建立完善的法律体系，做到有法可依，是实现法治的基础。

③有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治的基础上，通过

赋予公民更多参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

③实现法治需要做到科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。

17.(1)此观点是不正确的。

(2)随着经济全球化，我国的一些具体国情以及国际形势发生了变化，爱国主义的历史场

景、历史责任有了变化。爱国主义是伟大民族精神的核心，中华民族精神具有与时俱进的品

格，它在不同的时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。

（3）①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独

立和民族尊严的强大精神动力。②爱国是社会主义核心价值观公民层面的价值要求之一。

（4）所以，我们要增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，

并将其转换为自己的情感认同和行为习惯。

18.小明的观点是的错误的。

①爱国主义是民族精神的核心，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神

动力。加强爱国主义教育，有利于培养公民的爱国主义情感，有利于提高民族凝聚力，增强

人们振兴中华的责任感、使命感。

②爱国主义教育法的出台有利于完善中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家,

有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。

③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。我们既重视发挥法律的规范作用，又重视发

挥道德的教化作用。既要通过教育引导让爱国主义深入人心，又要为爱国主义提供立法保障。

19.此观点错误。①文化遗产是历史文化成就标志，具独特价值，是人类共同财富，不可淘

汰。②传统文化是精神纽带，传承它能增强民族认同感，意义重大。③科技与全球化可促其

创造性转化，应让其适应现代社会。④要处理好关系，使传统文化遗产在现代社会发挥积极

作用。

20.（1）小军的观点是不正确的。

（2）①40多年来，我国坚持改革开放，极大解放了和发展了社会生产力，综合国力显著增

强。（改革开放以来，经济、科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展，综合国力显著增强）

②抗美援朝精神是中华民族精神的具体体现，中华民族精神是以爱国主义为核心的。

③抗美援朝精神是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性。（或中华民族精神是实现

中华民族伟大复兴的强大精神支柱）（或中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋

斗的牢固精神纽带）（或中华民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭动力）

④在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。（或在他人生命、

财产遇到危险时能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。）（或在日常学习工作中的勤勤恳恳、

任劳任怨、敬业创优。）（或从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦

想，创造精彩人生。）

（3）所以，抗美援朝精神没有过时，对当代中国具有重要价值。我们要传承和弘扬抗美援

朝精神。

21.这种说法是片面的，没有认识到民族精神的时代价值和不同时期的不同表现，割裂了时

代精神和民族精神的关系。

长征精神、红旗渠精神等都是民族精神在不同历史时期的具体体现。中华民族的民族精神正

是中国人民在长期经历的无数考验、灾难中培育发展起来的，是我们战胜困难与强敌的力量

之源，是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱。

这些精神在当代仍然有着极其重要的精神价值。它们是激励当代人奋进的强大动力、精神纽

带，有利于加强民族凝聚力，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

中华民族的民族精神具有与时俱进的品格，随着时代进步而不断丰富发展。以改革创新为核

心的时代精神是民族精神在当代的丰富和发展，他们共同构成了实现中国梦的精神力量。

中国精神薪火相传，新的历史时期，我们既要继承发扬以爱国主义为核心的民族精神，也要

发扬以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，勇于创新，奋力开启

时代新征程。

22.小郑的观点是片面的。①坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展

道路，是我们的必然选择。②面对环境资源形势，我们应该平衡好经济发展与生态环境保护

的关系，不能为了短期的经济利益而牺牲环境。③政府在雾霾严重时，可以加强对污染企业

的监管和治理，但不能简单地关停一切污染企业，而应该通过技术改造、产业升级等方式,

引导企业实现绿色发展。④同时，我们每个人也应该从自身做起，践行绿色生活方式，共同

为建设美丽中国贡献力量。因此，我们不能一味地舍弃金山银山，也不能简单地关停污染企

业，而应该寻求经济发展与生态环境保护的平衡点。

23.小海的观点是不正确的。

①我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开中华优秀传统文化的滋养,

守护精神家园，不能丢失各民族优秀的传统文化。小海应该了解海南优秀传统文化。

②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。小海应尽孝在当下。

③爱护身体，需要关注身体的状况，养成健康的生活方式。小海应积极锻炼，这是对自己生

命负责任的态度。

④阅读好书，与家人交往，参加有意义的社会活动等可以获得美好情感。因此，我们要正确

对待假期任务，合理安排假期时间，劳逸结合，过一个有意义的假期。

24.小清父亲说法是错误的。这一说法是缺乏绿色发展和生态保护意识的表现，也是只顾眼

前利益忽视长远利益、整体利益、缺乏社会责任感的表现；造纸厂虽然解决了村里的就业问

题，提高了当地农民的收入，但直接把造纸废水污水排入河流的做法，污染了河水，破坏了

生态环境，威胁了村民的生命健康，影响了村民的日常生活；违反了绿水青山就是金山银山

的发展理念，违反了我国生态保护的有关法律法规；我们应该严守生态保护红线，坚持走绿

色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山又要金山银山。

25.说法错误。文化遗产是一个国家的民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财

富。我国文化源远流长、博大精深，保护非物质文化遗产，有利于增强中华民族的文化认同，

有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展；有利于提高全民族的

文化保护意识，有利于增强文化自信。

26.把美丽中国建设摆在强国建设、民族复兴的突出位置是正确的选择。①生态文明作为一

种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择，建设生态文明就是造福人类。②

走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。③走绿

色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是

建设美丽中国的时代图景。

27.观点错误。①我国自然资源丰富，总量大，种类多；但人均占有量少，开发难度大，总

体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取

经济发展的现象突出。我国面临的资源形势非常严峻，要坚持节约资源的基本国策。②教材

循环使用需要回收分拣、消毒装订、运输管理会花费一定的人力、物力、财力。但循环利用

教材有利于贯彻落实好节约资源的基本国策；有利于践行绿色发展理念；有利于缓解当前我

国面临的严峻的资源形势。教材循环使用意义重大。③勤俭节约是中华民族的传统美德。新

时期，我们进行中国特色社会主义现代建设中无论何时何地都要大力发扬艰苦奋斗、勤俭节

约的民族传统美德，并将之贯彻于实际工作生活之中。④我们要厉行节约，反对浪费，转变

观念，积极行动起来，多方合力，寻找最佳方式，共同做好教材的循环使用工作，走可持续

发展之路，为建设资源节约型社会做出贡献。

28.(1)贺兰皮影、宁夏花儿、口弦、回族剪纸等。

(2)我不认同或者这种说法是错误的。①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②中华文化积

淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴

提供精神动力。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民

族内心深处的自信和自豪。

①保护文化遗产有利于继承和弘扬优秀传统文化；②有利于促进社会主义精神文明建设；③

有利于践行社会主义核心价值观，发展社会主义先进文化；④有利于增强中华民族的凝聚力

和创造力；⑤有利于推动中华文化走向世界、提高我国文化软实力，增强国际影响力；⑥有

利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

29.小凡的认识是错误的，中国青年是实现民族复兴的生力军，但民族复兴的梦想不只属于

青年，实现中国梦也不能仅仅依靠青年。

实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，

也是每个中国人的梦。

实现中国梦不可能一蹴而就，中国梦是历史的、现实的，也是未来的，中华民族伟大复兴的

中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实（或者实现中国梦，需要包括广大青年在内

的全国各族人民凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程）

实现中华民族伟大复兴的中国梦，还必须坚持党的领导，贯彻新发展理念，统筹推进“五位

一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中

国力量。

30.刘洋同学的说法是错误的。

①实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的本质是实现国家富强、

民族振兴、人民幸福。因此，不能简单地认为实现国家富强就实现了中国梦。

②实现中国梦，就要建设一个富强的国家。历史表明：落后就要挨打，就会备受欺凌；国家

不强，人民的幸福生活将无法得到根本保障。每个人的前途命运都与国家的民族的命运紧密

相连。国家富强，是实现中国梦强有力的底气与信心来源。

③中国梦也是中华民族觉醒和振兴之梦。中国梦归根到底是人民的梦。国家富强与民族振兴，

最终落脚点都是人民的幸福。

④实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党的领导，坚定“四个自信”，统筹推

进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共

享的新发展理念；必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

31.这种观点是错误的。理由：驻守边疆、维护领土完整固然是战士的职责，但是反对分裂，

维护国家统一、国家主权和领土完整也是包括中学生在内的每个中国公民的神圣职责和法定

义务。尽管中学生年龄较小，但作为祖国未来的建设者和保卫者，我们应该从现在开始树立

热爱国防、献身国防的思想，自觉接受国防教育，接受爱国主义和革命传统教育，大力宣传

国防知识，学好科学文化知识，为建立强大的国防贡献自己的力量。

32.这种观点是正确的。

自信的中国人是对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心的人。

一方面，我们要做实现中华民族伟大复兴的梦想家。泱泱中华有着悠久的历史和博大的文明，

这是我们自信的根基和力量的源泉。老一辈革命家心怀壮志，为拯救民族于危难而努力，他

们追求的伟大理想如今已部分实现，而今天中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景,

我们要有坚定的理想和信念，心怀伟大梦想，为实现中华民族伟大复兴而努力。

另一方面，我们也要做践行敬业精神的实干家。我们靠实干创造了过去的辉煌，未来同样需

要靠实干。实现梦想离不开奋斗，社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。只有通过不

懈奋斗，梦想才能变为现实。新时代的劳动者需要用敬业精神，脚踏实地，在各自的岗位上

努力工作，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

综上所述，自信的中国人既要怀揣伟大梦想，又要立足实际，践行敬业精神，通过实干开创

更加美好的未来，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写人生新篇章。

33.①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大

差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位，各民族在国家和社会生活

的各领域享有平等的权利，平等地履行法定义务。②我国少数民族地区由于历史、地理等原

因教育相对落