人教版数学四年级上册期中测试卷

人教版数学四年级上册期中测试卷

一、填空

1.八十亿零八百七十万写作,把它改写成以“万”作单位的数是,四

舍五入到“亿”位是o

【答案】8008700000；800870万；80亿

【知识点】亿以上数的读写与组成；亿以上数的近似数及改写

【解析】【解答】解：八十亿零八百七十万写作8008700000,把它改写成以“万”作单位的数是800870

万，四舍五入到“亿”位是80亿。

故答案为:8008700000；800870万;80亿。

【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数

位上写0o

将一个数改写成以“万”作单位的数，即是将这个数末尾的4个0去掉，并加上“万”即可。

一个数四舍五入到“亿”位，即是将千万位上的数字四舍五入，千万位后面数位上的数字舍去，再加

上“亿''字即可。

2.3和3之间填上个0才会是三千万零三。

【答案】6

【知识点】亿以内数的读写与组成

【解析】【解答】解：三千万零三写作：30000003,所以3和3之间填上6个0才会是三千万零三。

故答案为：6o

【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数

位上写0。本题先写出三千万零三这个数，再观察即可得出答案。

3.把下面各数用四舍五入的方法的精确到亿位或万位。

195001=万190999-万

9950000001-亿9909999999H亿

【答案】20；19；100；99

【知识点】亿以上数的近似数及改写

【解析】【解答】解：19500U20万；190999自9万；

9950000001-100亿；9909999999299亿。

故答案为：20；19；100；99。

【分析】一个数四舍五入到“万”位，即是对千位上的数字四舍五入，对千位后面数位上的数字舍

去，再加上“万”字即可；

一个数四舍五入到“亿”位，即是对千万位上的数字四舍五入，对千万位后面数位上的数字舍去，再

加上“亿”字即可。

4.线段有个端点，射线有个端点，直线有个端点。过两点能画

条直线。

【答案】2；1；0；1

【知识点】线段、直线、射线的认识及表示

【解析】【解答】解：线段有2个端点，射线有1个端点，直线有。个端点。过两点能画1条直线。

故答案为：2；1；0；1。

【分析】直线就是经过两点的一条线；直线两端，也就是两头是可以无限延伸的，没有长度的；也

就是可以无止无尽的延长再延长。

射线就是直线上的一点和它一旁的部分；这个点就是射线的端点，从这个点伸出的一条线就是射

线。就是只有一边是无限延伸的；无长度。

直线上两个点和两个点之间的部分就是线段；线段两边有端点；线段是有长度的，可以度量的。

两点确定一条直线，本题据此进行解答。

5.在横线上填上合适的数。

(1)12公顷=平方米

(2)80000公顷=平方千米。

(3)5000000平方米=公顷=平方千米。

【答案】(1)120000

(2)800

(3)500；5

【知识点】公顷、平方千米与平方米之间的换算与比较

【解析】【解答】解：(1)12x10000=120000平方米;

(2)80000X00=800平方千米;

(3)5000000X0000=500公顷;

50000007000000=5平方千米。

故答案为：(1)120000；(2)800；(3)500；5。

【分析】1平方千米=100公顷=1000000平方米，高级单位转化成低级单位是乘以进率，低级单位转

化成高级单位是除以进率。

6.在横线上填上合适的单位名称。

课桌的面积大约是44-一枚邮票的面积大约是8-

教室的面积大约是48=我国领土面积大约是960万0

【答案】平方分米；平方厘米；平方米；平方千米

【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用；公顷和平方千米的认识与使用

【解析】【解答】解：课桌的面积大约是44平方分米。一枚邮票的面积大约是8平方厘米。

教室的面积大约是48平方米。我国领土面积大约是960万平方千米。

故答案为：平方分米；平方厘米；平方米；平方千米。

【分析】面积的单位有：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米，本题结合实际生活选出

合适的计量单位即可。

7.N1与N2的和是184。，Z2=54°,那么Nl=。

Zl+Z2+Z3=180°,其中Nl=52°,Z2=46°,那么N3=。

N1是/2的3倍，Zl=120°,Z2=o

【答案】130°；82°；40°

【知识点】角的度量(计算)

【解析】【解答】解：因为/1+N2=184。，Z2=54°,所以/1=184。-54。=130°。

因为Nl+N2+N3=180°,Nl=52°,/2=46°,所以N3=180°-(52°+46°)=180°-98°=82°。

因为N1=3N2,Zl=120°,所以/2=120。+3=40。。

故答案为：130°；82°；40°o

【分析】第一个空，根据题意可得N1=N1和N2的和-N2；

第二个空，根据题意可得N3=N1、N2和N3的度数之和-(N1+N2)；

第三个空，根据题意可得N2=N”3,代入数值计算即可。

8.下面算式中，不同的图形表示不同的数，相同的图形表示相同的数，如果△+□=200,0x5=80,

那么△=,□=O

【答案】184；16

【知识点】力口、减法的意义及其之间的关系

【解析】【解答】解：口义5=80,那么口=80+5=16,△+□=200,所以△=200-口=200-16=184。

故答案为：184；16。

【分析】因数义因数=积，那么其中一个因数=积?另一个因数；力口数+加数=和，那么其中一个加数=

和-另一个加数。

二、判断题

9.一条直线长150万千米。（）

【答案】（1）错误

【知识点】线段、直线、射线的认识及表示

【解析】【解答】解：一条线段长150万千米，所以原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】直线就是经过两点的一条线；直线两端，也就是两头是可以无限延伸的，没有长度的；也

就是可以无止无尽的延长再延长。

直线上两个点和两个点之间的部分就是线段；线段两边有端点；线段是有长度的，可以度量的。

本题根据直线和线段的定义进行判断。

10.（2018四上•青海期末）个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

【答案】（1）错误

【知识点】整数的数位与计数单位

【解析】【解答】解：个位、十位、百位、千位……都是数位，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】个位、十位、百位、千位……都是数位；个、十、百、千……都是计数单位。

11.大于90。的角是钝角。（）

【答案】（1）错误

【知识点】角的概念及其分类

【解析】【解答】解：因为钝角大于90。且小于180°,

所以说“大于90。的角是钝角，是错误的；

故答案为：错误。

【分析】钝角是大于90。且小于180。的角，据此即可判断此题的正误。此题主要考查钝角和锐角的概

念。

12.用一个放大10倍的放大镜看一个5。的角，这个角就是50。。（）

【答案】（1）错误

【知识点】角的概念及表示方法

【解析】【解答】解：用一个放大10倍的放大镜看一个5。的角，这个角仍是5。，所以原题说法错

误。

故答案为：错误。

【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个10倍的放大镜看一个5度的角，

仍然是5度，本题据此进行判断。

13.时钟在9点整时，时针和分针成直角。

【答案】（1）正

【知识点】角的概念及其分类

【解析】【解答】时钟在9点整时，时针和分针成直角

【分析】9时整时，时针指向9,分针指向12,形成直角。本题考查角的度量。

14.78x250积的末尾有2个零。（）

【答案】（1）正

【知识点】三位数乘两位数的笔算乘法

【解析】【解答】解：78x250=19500,所以积的末尾有2个0说法正确。

故答案为：正确。

【分析】本题直接计算出78x250的积，再观察即可得出答案。

三'选择题

15.通过一点可以画（）条直线。

A.1B.2C.无数条D.无法确定

【答案】C

【知识点】线段、直线、射线的认识及表示

【解析】【解答】解：通过一点可以画无数条直线。

故答案为：Co

【分析】直线就是经过两点的一条线；直线两端，也就是两头是可以无限延伸的，没有长度的；也

就是可以无止无尽的延长再延长。过一点可以画无数条直线，过两点只能过一条直线，本题据此解

答。

16.一个直角和一个锐角拼在一起是（）o

A.锐角B.钝角C.平角D.无法确定

【答案】B

【知识点】锐角、钝角的特征

【解析】【解答】解：一个直角和一个锐角拼在一起是钝角。

故答案为：Bo

【分析】直角是90。的角，锐角是大于0。小于90。的角，钝角是大于90。小于180。的角，平角是等于

180。的角，一个锐角和一个直角拼起来是一个大于90。小于180。的角，本题据此即可得出答案。

17.（2020四上•天津期末）把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。

A.直角、锐角、平角、钝角B.平角、钝角、直角、锐角

C.钝角、平角、直角、锐角D.锐角、直角、钝角、平角

【答案】B

【知识点】角的大小比较

【解析】【解答】解：把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是：平角、钝角、直角、

锐角。

故答案为：Bo

【分析】平角是180。的角，直角是90。的角，钝角是大于90。小于180。的角，锐角是小于90。的角。

18.一辆汽车在高速公路上匀速行驶，2小时行驶了120千米，汽车的速度是每小时（）千米。

A.120B.60C.240D.80

【答案】B

【知识点】速度、时间、路程的关系及应用

【解析】【解答】解：匀速行驶的汽车，2小时行驶了120千米，速度是每小时60千米。

故答案为：B。

【分析】速度=路程十时间，本题中路程是120千米，时间是2小时，计算即可得出速度。

19.三位数乘两位数，积（）。

A.一定是五位数

B.一定是四位数

C.可能是五位数，也可能是四位数

D.有可能是三位数

【答案】C

【知识点】三位数乘两位数的笔算乘法

【解析】【解答】解：100x10=1000,999X99=98901,

所以三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。

故答案为：Co

【分析】直接计算出最小的三位数x最小的两位数和最大的三位数x最大的三位数的积，再观察积即

可得出答案。

四'计算题

20.直接写出得数。

25x3x4=500x60=240x3=30x6=

35x2x5=12x30=900+30=24x5=

【答案】25x3x4=300500x60=30000240x3=72030x6=180

35x2x5=35012x30=360900+30=3024x5=120

【知识点】除数是两位数的口算除法

【解析】【分析】因数末尾有0的乘法的计算方法：在计算因数末尾有。的乘法时，可以先把0前面

的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。

21.用竖式计算。

①506x26=

②135x74=

③87x156=

④304x65=

【答案】解：①506x26=13156

506

x26

3036

1012

13156

@135x74=9990

135

x74

540

945

9990

③87x156=13572

87

x156

522

435

87

13572

④304x65=19760

304

x65

1520

1824

19760

【知识点】三位数乘两位数的笔算乘法

【解析】【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上

的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。

22.脱式计算。

①45x23+102

@780-6x25

③25x125x4x8

④37x108—37x8

【答案】解:①45x23+102

=1035+102

=1137；

@780-6x25

=780-150

=630；

@25x125x4x8

二(25x4)x(125x8)

=100x1000

=100000；

@37x108-37x8

=37义(108-8)

=37x100

二3700。

【知识点】整数乘法交换律；整数乘法结合律；整数乘法分配律；1000以上的四则混合运算

【解析】【分析】①先计算乘法，再计算加法；

②先计算乘法，再计算减法；

③根据乘法交换律和结合律得到(25x4)x(125x8),据此简便运算；

④根据乘法分配律得到37x(108-8),据此简便运算。

五'列式计算

23.450的25倍是多少?

【答案】解：450x25=11250

答:450的25倍是11250。

【知识点】倍的应用；三位数乘两位数的笔算乘法

【解析】【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法进行计算。

24.108与15的积，再加上225,和是多少？

【答案】解：108x15+225

=1620+225

=1845,

答：和是1845。

【知识点】1000以上的四则混合运算

【解析】【分析】本题根据题意即可列出算式108x15+225,接下来写计算乘法，再计算加法。

25.最大两位数与最小四位数的差是多少？

【答案】解：1000-99=901

答：最大两位数与最小四位数的差是901。

【知识点】万以内数的退位减法

【解析】【分析】最大的两位数是99,最小的四位数是1000,用1000-99即可得出答案。

26.900减去20个45,结果是多少？

【答案】解：900-20x45

=900-900

=0

答：结果是0。

【知识点】1000以内数的四则混合运算

【解析】【分析】求几个相同的数是多少用乘法进行计算，所以可列出的算式是900-20x45,计算即

可得出答案。

六'解决问题

27.一列火车从甲地到乙地，每小时行驶H2千米，16小时到达。甲、乙两地的路程是多少千米？

【答案】解：112x16=1792(千米)

答：甲、乙两地的路程是1792千米。

【知识点】三位数乘两位数的笔算乘法；速度、时间、路程的关系及应用

【解析】【分析】路程=速度x时间，代入数值计算即可得出甲、乙两地的路程。

28.学校准备发练习本，发