人教版初中英语九年级全册语法知识点

人教版初中英语

初三全册语法知识点

®短语动词

不及物动词+副词（其后不加宾语）

breakout爆发comeup（计划、建议被）提出fallbehind落后

2.不及物动词十介词（其后需加宾语）

lookfor寻找carefor喜欢，关心getover克服

3.及物动词+副词（其后需加宾语）

sendup发射，发送thinkover仔细考虑tryon试穿

Unit1How如果宾语是人称代词应将其放在动词和副词之间；如果是名词，则既可以放在

canwe•Verb+bywithgerund动词和副词之间，也可以放在副词之后。

Grade

become动词+bydoingsth.动

9

good名词，通过…Youshouldputoffyourparty.=Youshouldputyourpartyoff.你应该推迟聚会。

learners?

4.动词+副词+介词（其后需加宾语）

5.动词十名词（其后不加宾语）

makeabed整理床铺takeplace发生makefaces做鬼脸

6.动词+名词+介词（其后需加宾语）

makeprogressin在...取得进步makeroomfor为...腾出空间

7.动词+介词+名词

bring...toanend使...结束have...inmind思念keep...intouch使....保持联系

8.系动词+形容词+介词

beafraidof害怕beproudof为...而自豪beconfidentin对...

宾语从句

在句中起宾语作用的从句叫做宾语从句，可以分为三类：动词的宾语从句、介

词的宾语从句和形容词的宾语从句。

1.陈述句充当宾语从句陈述句充当宾语从句用that引导，that无意义，可以省

略。

2.一般疑问句充当宾语从句一般疑问句充当宾语从句用if或whether引导，并

改为陈述句的语序。whether/if意为“是否”，不可省略。

Unit2I•Objectiveclausewith

thinkthatthat,ifandwhether宾if与whether的用法区别

mooncakes语从句。介词后的宾语从句用whether引导。

are•Exclamatorystatement

delicious!感叹句how&what。宾语从句提前时,用whether引导。

。后面紧跟ornot时，应用whether引导。

。引导表语从句和同位语从句时只能用whether,不能用if。

。与不定式连用时，应用whether引导。

。在discuss,wonder后作宾语从句时，用whether引导。

特殊疑问句充当宾语从句特殊疑问句充当宾语从句，保留原来的疑问词，改为

陈述语序。每个连接词都有自己特定的意义，一般不能省略。

3.介词的宾语从句

(1)一般情况下介词后面只能接wh-类连接词引导的宾语从句。

(2)that一般不引导介词后面的宾语从句，但except,but,besides这几个介词

除外。

4.it作形式宾语，代替宾语从句

feel,find,think,consider,make,believe等动词后有宾语补语时，常用it作

形式宾语，而将从句后置。

5.形容词接宾语从句happy,sure,certain,pleased,glad,afraid,surprised,

satisfied,sorry等表示情感的形容词后也可以跟宾语从句。

6.宾语从句应注意的问题

(1)宾语从句否定前移：当主句的主语为第一人称，动词为think,believe,

suppose,guess等时，若从句是否定句，应把否定转移到主句上来。

(2)主句与从句的时态应一致：如果主句为一般现在时态，从句时态任意；如

果主句时态为一般过去时，则从句必须使用与过去有关的一种时态。

3)主句与从句的引导词：陈述句用that；一般疑问句用if或whether；特殊疑问

句用原来的疑问词。

（4）从句的语序：宾语从句的语序必须是陈述句的语序。

（5）宾语从句中不可省略that的情况。

①当that从句作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,feel等

动词的宾语时。”

②当宾语从句较长时。

③当宾语从句与主句谓语动词被状语（从句）或其他句子成分分割开时。

④当一个动词带有两个或两个以上并列的宾语从句时，第一个that可省略，第

二个及以后的that不能省略。

⑤当宾语从句是双宾语中的直接宾语或有it作形式宾语时。

⑥当wh-和how引导的宾语从句与that引导的宾语从句作并列宾语从句时。

感叹句

感叹句是用来表示惊奇、愤怒、赞赏、喜悦等强烈感情的句子。句末常用感叹

号“！”，一般读降调。感叹句主要用what和how引起。

1）what引导的感叹句

what引导感叹句的结构为：

What+a/an+形容词+可数名词单数+（主语+谓语）！

What+形容词+可数名词复数（+其他）！

What+形容词+不可数名词（+其他）！

2）how引导的感叹句

how引导的感叹句结构为：

How+形容词/副词+主语+谓语（+其他）！

How+主语+谓语（+其他）！

“What+a（n）+adj.+n.+其他”

与“How+a可.+a（n）+n.+其他”可以互换，

只是应注意冠词的位置。

WhatalongwayitisfromBeijingtoGuangzhou!

=HowlongawayitisfromBeijingtoGuangzhou!

从北京到广州是多长的一段路程啊！

Unit3宾语从句

Couldyou•Objectiveclauseswith

在句中起宾语作用的从句叫做宾语从句，可以分为三类：动词的宾语从句、介

pleasetellwh-questionswh-

mewhere引导宾语从句词的宾语从句和形容词的宾语从句。

the

restrooms1.陈述句充当宾语从句陈述句充当宾语从句用that引导，that无意义，可以省

are?略。

2.一般疑问句充当宾语从句一般疑问句充当宾语从句用if或whether引导，并

改为陈述句的语序。whether/if意为“是否”，不可省略。

if与whether的用法区别

。介词后的宾语从句用whether引导。

。宾语从句提前时，用whether引导。

。后面紧跟ornot时，应用whether引导。

。引导表语从句和同位语从句时只能用whether,不能用if。

。与不定式连用时，应用whether引导。

。在discuss,wonder后作宾语从句时，用whether引导。

特殊疑问句充当宾语从句特殊疑问句充当宾语从句，保留原来的疑问词，改为

陈述语序。每个连接词都有自己特定的意义，一般不能省略。

3.介词的宾语从句

(1)一般情况下介词后面只能接wh-类连接词引导的宾语从句。

(2)that一般不引导介词后面的宾语从句，但except,but,besides这几个介词

除外。

4.it作形式宾语，代替宾语从句

feel,find,think,consider,make,believe等动词后有宾语补语时，常用it作

形式宾语，而将从句后置。

5.形容词接宾语从句happy,sure,certain,pleased,glad,afraid,surprised,

satisfied,sorry等表示情感的形容词后也可以跟宾语从句。

6.宾语从句应注意的问题

(1)宾语从句否定前移：当主句的主语为第一人称，动词为think,believe,

suppose,guess等时，若从句是否定句，应把否定转移到主句上来。

(2)主句与从句的时态应一致：如果主句为一般现在时态，从句时态任意；如

果主句时态为一般过去时，则从句必须使用与过去有关的一种时态。

3)主句与从句的引导词：陈述句用that；一般疑问句用if或whether；特殊疑问

句用原来的疑问词。

(4)从句的语序：宾语从句的语序必须是陈述句的语序。

(5)宾语从句中不可省略that的情况。

①当that从句作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,feel等

动词的宾语时。

②当宾语从句较长时。

③当宾语从句与主句谓语动词被状语(从句)或其他句子成分分割开时。

④当一个动词带有两个或两个以上并列的宾语从句时，第一个that可省略，第

二个及以后的that不能省略。

⑤当宾语从句是双宾语中的直接宾语或有it作形式宾语时。

⑥当wh-和how引导的宾语从句与that引导的宾语从句作并列宾语从句时。

Unit4I

usedtobe

•Usedto过去常常@动词词组---(习惯于做某事)

afraidoftheUsedtodosth

dark

«各种时态的被动语态

1.一般现在时的被动语态：由“am/is/are+过去分词”构成

2.一般过去时的被动语态：由“was/were+过去分词”构成

3.一般将来时的被动语态：由"shall/will/begoingto/betobe+过去分词”构

Unit5

•Passivevoice(present成。shall用于第一人称，will用于各种人称

Whataretense)被动语去一般

theshirts

现在时

madeof?4.过去将来时被动语态：由"would/was(were)goingto/was(were)tobe

+过去分词”构成

5.现在进行时的被动语态：由“am/is/arebeing+过去分词”构成

6.过去进行时的被动语态：由“was/werebeing+过去分词”构成

7.现在完成时的被动语态：由“have/hasbeen+过去分词”构成

8.过去完成时的被动语态：由“hadbeen+过去分词”构成

二.被动语态的用法

下列情况下通常使用被动语态。

1.不知道动作的执行者或虽然知道动作的执行者但没有必要说出时

2.当强调动作承受者时，常用by引出动作的发出者

3.当动作的执行者是无生命名词时

4.当动作的执行者是泛指或很模糊时

5.出于礼貌不便提及动作执行者时

6.某些习惯用法中（有些习惯用法常以被动形式出现，强调存在的状态）

被动语态的习惯搭配

bedeterminedtodo决心做

beinterestedin对...感兴趣

beseated...坐好

bedressedin...穿着...

三、被动语态的常用句式

1.普通句式

(1)肯定句式：主语+be+过去分词+其他。

(2)否定句式：主语+be+not+过去分词+其他。

(3)一般疑问句式：Be+主语+过去分词+其他。

(4)特殊疑问句式：特殊疑问词(主语)+be+过去分词+其他；特殊疑问词

+be+主语+过去分词+其他。

2.含有情态动词的被动语态

(1)肯定句式：主语+情态动词+be+过去分词+其他。

(2)否定句式：主语+情态动词+not+be+过去分词+其他。

(3)一般疑问句式：情态动词+主语+be+过去分词+其他。

(4)特殊疑问句：特殊疑问词(主语)+情态动词+be+过去分词+其他；特

殊疑问词+情态动词+主语+be+过去分词+其他。

3.几种特殊的被动语态形式

(1)begoingtobedone将要被...

(2)betobedone计划、打算被...

(3)havetobedone不得不被...

4)oughttobedone应该被..

(5)usedtobedone曾经被...

(6)seemtobedone似乎是被...

(7)happentobedone碰巧被...

4.“get+过去分词”表示被动

“get+过去分词”和“be+过去分词”的区别

be+过去分词”既可表示动作，也可表示状态，但“get+过去分词”只能表示动作。

©各种时态的被动语态

1.一般现在时的被动语态：由“am/is/are+过去分词”构成

2.一般过去时的被动语态：由“was/were+过去分词”构成

Unit6•Passivevoice(past

Whenwastense)被动语态一般

3.一般将来时的被动语态：由"shall/will/begoingto/betobe+过去分词”构

itinvented?过去时

成。shall用于第一人称，will用于各种人称

4.过去将来时被动语态：由"would/was(were)goingto/was(were)tobe

+过去分词”构成‘一,

5.现在进行时的被动语态：由“am/is/arebeing+过去分词”构成

6.过去进行时的被动语态：由“was/werebeing+过去分词”构成

7.现在完成时的被动语态：由“have/hasbeen+过去分词”构成

8.过去完成时的被动语态：由“hadbeen+过去分词”构成

二、被动语态的用法

下列情况下通常使用被动语态。

1.不知道动作的执行者或虽然知道动作的执行者但没有必要说出时

2.当强调动作承受者时，常用by引出动作的发出者

3.当动作的执行者是无生命名词时

4.当动作的执行者是泛指或很模糊时

5.出于礼貌不便提及动作执行者时

6.某些习惯用法中（有些习惯用法常以被动形式出现，强调存在的状态）

被动语态的习惯搭配

bedeterminedtodo决心做

beinterestedin对...感兴趣

beseated…坐好

bedressedin...穿着...

三、被动语态的常用句式

1.普通句式

(1)肯定句式：主语+be+过去分词+其他。

(2)否定句式：主语+be+not+过去分词+其他。

(3)一般疑问句式：Be+主语+过去分词+其他。

(4)特殊疑问句式：特殊疑问词(主语)+be+过去分词+其他；特殊疑问词

+be+主语+过去分词+其他。

2.含有情态动词的被动语态

(1)肯定句式：主语+情态动词+be+过去分词+其他。

(2)否定句式：主语+情态动词+not+be+过去分词+其他。

(3)一般疑问句式：情态动词+主语+be+过去分词+其他。

(4)特殊疑问句：特殊疑问词(主语)+情态动词+be+过去分词+其他；特

殊疑问词+情态动词+主语+be+过去分词+其他。

3.几种特殊的被动语态形式

(1)begoingtobedone将要被...

(2)betobedone计划、打算被...

(3)havetobedone不得不被...

4)oughttobedone应该被.

(5)usedtobedone曾经被..

(6)seemtobedone似乎是被..

(7)happentobedone碰巧被..

4.“get+过去分词”表示被动

“get+过去分词”和“be+过去分词”的区别

be+过去分词”既可表示动作，也可表示状态，但“get+过去分词”只能表示动作。

Unit7@Shouldbeallowtodosth----应当被允许做某事

Teenagers

•Should+beallowedto®动词不定式

shouldbe

dosth.不定式的特征

allowedto1.

choosetheir(1)及物动词的不定式可以跟宾语。

ownclothes（2）可以被状语修饰。

⑴没有人称和数的变化,不受主语的人称和单、复数的影响。

（4）其否定形式是在不定式符号to前面加not。

（5）不定式有自己的逻辑主语,常用介词于or或。于引出。

2.不定式的时态与语态

不定式所表达的动作具有时间的先后顺序、主动和被动形式。具体形式如下表所

示（以动词do为例）

2）不定式的进行式:表示动作正在进行,与谓语动词动作同时发生。

〈3）不定式的完成式:表示动作发生在谓语动词动作之前。

（4）不定式的被动形式:当动词不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受

者时,一般要用被动语态。

①不定式的被动语态一般式通常表示将来的动作。

②不定式被动语态完成式表示在谓语动作之前已完成的被动动作。

3.不定式的句法功能

不定式相当于名词、形容词和副词,因此在句中可作下列成分。

（1）作主语:作主语相当于名词或代词。往往用形式主语it替代,然后将不定式

置于句尾。

（2）作表语:作表语表示主语的职业、职责、性质或解释主语的内容等。

⑴作宾语。

①作动词（短语）的宾语

o常用不定式作宾语的动词

want想要wish希望hope希望decide决定help帮助learn学会ask要求refuse拒

绝promise答应pretend假装

expect期望dare敢afford承担起plan计划agree同意prepare准备desire渴望

manage设法做到

。不定式作动词宾语,其后跟宾语补语时,常用it作形式宾语,而把不定式后置。

②作介词的宾语:不定式作介词宾语时需要接疑问词,1S.besides,except,but三

个介词后可以接（to）doo

不定式作宾语补语,有的动词需要运用带符号to的不定式,有的需要运用不带符

号to的不定式。

。以带to的不定式作宾补的常用动词有:ask要求want想要order命令like想要

tell告诉know知道help帮助persuade说月艮advise建议permit允许teach教beg祈

求allow允许warn警告encourage鼓励get使invite邀请cause导致require要求

wish希望

。以不带to的不定式作宾语补语的常用动词（被动语态中需要带to）有:

感官动词：see看见watch仔细看hear听见feel感觉notice注意lookat看listento

使役动词:haveikmake使let让

。不能跟不定式作宾补的动词有:动词hope,agree,suggest等不能跟不定式作宾

语补语。

（5）作定语:不定式作定语必须放在被修饰词的后面。

①不定式和它所修饰的词之间有动宾关系。

②被修饰词是不定式的逻辑主语。

③不定式是不及物动词,当它修饰名词并与名词有动宾关系时,其后应有必要的

介词。

（6）作状语:作状语表示目的、原因、结果、条件,但表示原因、结果时不可置

于句首。

。表示未曾预料的结果时,常在不定式前面加上0nly。

。表示原因时往往跟在表示高兴、愉快、生气、荣耀、遗憾等情绪的形容词之后。

。可作独立成分,独立于句子之外,表示说话者的态度、语气等,又称评论性状语。

。常用作独立成分的不定式有:

totellthetruth说实话tobehonest诚实地说tobesure的确tobeginwith首先to

startwith首先toputitbriefly简言之

4.不定式的复合结构不定式用扣丫和。于引出逻辑主语,带有逻辑主语的不定式

称为不定式的复合结构。不定式的复合结构在句中可作主语、宾语、定语等。

当作表语的形容词表示人的性格、品质时,常用of引出不定式的逻辑主语,否则

用于or引出。常见的表示性格、品质的形容词有:

good好的kind和蔼的bvave勇敢的honest诚实的lazy懒惰的nice好的wise明智

clever聪明的silly傻的stupid笨的foolish愚蠢的right正确的错的rude

粗鲁的polite礼貌的于山丫公正的imfair不公正的careless粗心的caveful细心的patient

耐心的

Itisverykindofyoutohelpme.=Youareverykindtohelpme.你帮我的忙,太谢

谢你了。

5.疑问词和不定式连用和疑问词连用的不定式在句中相当于名词,常作主语、

宾语、表语、同位语等。

6.省略to的不定式

(1)当两个(或两个以上的)不定式由and,or,than等连接时,通常只需在第

一个不定式前用to,其余不定式前的to可省略。

(2)用在感官动词(see,watch,notice,smell,feel,lookat,hear,listento)

和部分使役动词(have,make,let)等之后作宾语补语的不定式总是省去to。

(3)动词help之后的不定式作宾语补语时，to可省略,也可不省略。

(4)在介词except,but之后,如果其前面有实义动词do/does/did,动词不定

式常不带to。

5)当主语部分含有动词do的某种形式时,作表语的不定式可省略to。

含不带to的不定式的常见句型hadbetterdosth.最好做某事wouldratherdosth.宁

愿做某事cannotbutdosth.只好做某事donothingbutsth.只好做某事

(1)当不定式在某些动词后作宾语时,常可省略不定式符号to之后的动词原形及

其他成分。常见动词有：like,love,care,hope,wish,expect,plan,prefer,refuse,

mean,try等。

(2)当不定式在某些动词后作宾语补语或主语补语时常可省略不定式符号to之后

的动词原形及其后续部分而只保留不定式符号to。常见的这类动词有ask,tell,

wish,allow等。

(3)当不定式在某些形容词后作状语时,也常省略不定式动作而只保留不定式符

号to。此类形容词有:happy>glad,eager,anxious,willing,ready等。

4)当某些结构后的不定式动作与句中某一动作重复时,不定式符号to之后的其他

成分可以省略,只保留不定式符号to。常见结构有:beableto,begoingto,haveto,

oughtto,usedto等。

8.不定式的主动表示被动

①在“be+性质形容词+不定式”结构中。

此类形容词有easy,hard,difficult,interesting,heavy,pleasant,comfortable,safe,

dangerous,impossible等。

②不定式与疑问代词连用时。

③当动词不定式作定语与被修饰名词有逻辑上的动宾关系时,不定式可用主动或

被动形式,有时两种语态均可采用，意义差别不大。

9.不定式的常用句型

(1)too…to”太...而不能“。

◊too在not,never,only后,不定式的意思是肯定的。

(2)enough...to“足够.可以...

(3)Itis+形容词-Fforsb.todosth.o

it是形式主语,不定式的复合结构forsb.todosth.是真正的主语。

4)Itis+形容词-/-ofsb.todosth.oit是形式主语,不定式的复合结构ofsb.to

dosth.是真正的主语。

®铁墨荣韵:

4.shall/should.

①征求意见或提出建议,用于第一人称疑问句中。

②表示决心，用于第二、第三人称，表示说话人给对方的许诺、命令、警告威

胁等。

③用来提供帮助、提出建议，或要求对方给自己提意见。

④表示很大的可能性,常译为“按道理说应该“。

©should用在inorderthat,sothat引导的目的状语从句中,表示目的或动机。

Unit8It

•Must,might,could&@may/might.

must

can'tmakinginferences(1)表示许可。

belongto

做推断可以表示允许别人做某事,也可以征求对方的许可,还可表达法律、

Carla2/might

条文等的许可。

①向对方请求许可:may/might没有时间之分,只是might比may更加委婉,

更没有把握。

②给予对方许可:可以用may或can,但不能用mighto

③法律条文等客观许可:机关、学校等的文件、公告里的“不得、禁止”在正式

场合下不用cannot,而用maynot或mustn'to

might不是may的过去式,它所表示的可能性比may所表示的可能性要小。

3)may的习惯用法。①“may+主语+动词原形”结构表示祝愿

②在sothat,inorderthat引导的目的状语从句中常用may/might,也可用can

/couldo其中might,could用以表示过去的情况。

@.must/haveto.

must的否定形式为mustnot,

其缩略形式为mustn't。(1)表示义务。

①must表示“必须、一定要”,强调主观意志;

haveto强调客观需要,即表示“不得不”。

(2)must仅表示现在或将来的义务,讲述过去要用hadto。但must可以用在表示

过去意义的宾语从句中。

③否定形式don'thaveto表示没有义务、没有必要做;mustnrt用来表示禁止。

(2)must表示推测°

must在肯定句中表示对一件事确有把握，意为“一定,肯定”;在否定句或疑问

句中,要换作can't和can。

Unit9Ilike•Relativeclauseswith⑥关系代词引导的定语从句

musicthatIthat,whoandwhich关

candance系从句1.关系代词的句法作用

to由上表知：关系代词起三重作用，即代替先行词、连接先行词与定语从句，在

定语从句中作句子成分。

2.关系代词的用法(1)who,whom的用法二者都用于指人。who在定语从

句中可作主语、宾语，whom在定语从句中作宾语。在现代英语里，who也可取

代whom在从句中作动词的宾语。

(2)that,which的用法that指人或物，指人时可与who,whom互换，指物时

可与which互换。在从句中可作主语或宾语。that不能作介词的宾语。which

一般指物，在定语从句中作主语、宾语。that,which在定语从句中作宾语时可

省略，但在“介词+which”结构中which不可省略。

(3)whose的用法whose一般指人，但有时也指物，在定语从句中作定语。

(4)as的用法

①用于先行词前有so,such,thesame修饰的限制性定语从句。

②用于修饰整个主句的非限