人教版七年级英语下学期期末核心考点归纳 （二）

士年级英语工学期

2025学年七年级下期中考点大串讲（人教版）

专题02核心考点归纳

Unit1Canyouplaytheguitar?

考点聚焦

1.1wanttojointheartclub.我想加入美术俱乐部。

【用法详解】want作动词，意为“想；想要”，相当于wouldlike。其常用结构如下:

wanttodosth.想要做某事

13重点:

sb.todosth.想要某人做某事

Eg.IwanttowatchTV.我想wantsth.想要某物

Iwantanewbike.我想要一辆新自行车。

Marywantsherfathertogototheparkwithher.玛丽想让她爸爸和她一起去公园。

【易混辨析】joinjoinin与takepartin

join表示加入某组织、团队、党派并成为其中一员，也可以指加入到某（些）人中

joinin表示参加正在进行着的、小规模的活动，如比赛、游戏等

takepartin表示参加会议或者群众性活动并发挥积极作用

Eg.HewantstojointheEnglishclub.他想加入英语俱乐部。

CanIjoininthegame?我可以参加这个游戏吗？

Iwilltakepartinthesportsmeetingnextweek.下周我将参加运动会。

2.playtheguitar弹吉他

【用法详解】而重点：playtheguitar意为“弹吉他"。当play与各种乐器名词搭配，表示“演奏、弹奏、

吹奏”时，该乐器名词前须加定冠词the（play+the+西洋乐器）。类似的短语还有：

playtheviolin拉小提琴playthedrums敲鼓playthepiano弹钢琴

【拓展延伸】当play与球类、棋牌类等活动项目搭配，表示参加某种运动或进行某种比赛时，各活动名称

前不加限定词（play+the+球类/棋类）。

Eg.Iwanttoplaybasketball.我想打篮球。

Lefsplaychessnow.现在让我们下国际象棋吧。

3.Marylikesmusic.玛丽喜欢音乐。

【用法详解】like为及物动词，意为“喜欢”，后接名词或代词作宾语。

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Eg.IlikeEnglish.我喜欢英语。

Lilyisnice.Jefflikesher.莉莉人很好，杰夫喜欢她。

【易混辨析】likedoingsth.与liketodosth.

likedoingsth.意为“喜欢做某事”，表示习惯性、一般性的动作

liketodosth.意为“喜欢做某事”，表示某次具体的动作

Eg.Ilikeshimming.我喜欢游泳。

Iliketousetheblueschoolbagtoday.今天我喜欢用蓝色的书包。

【拓展延伸】like除了用作动词外，还可作介词，意为“像……

4.You'reverygoodattellingstories.你很擅长讲故事。

【用法详解】

知识点1：begoodat…意为"擅长于....”,其后跟名词、代词或动词・ing形式，相当于dowellin。

Eg.Kobeisgoodatplayingbasketball.科比擅长打篮球。

=Kobedoeswellinplayingbasketball.

【拓展延伸】13重点：begoodwith/for/at/to辨析

(1)tellsb.sth.(=tellsthtosb.)”告诉某人某事；给某人讲某事”。

Eg.Canyoutellmeastory?你能给我讲一个故事吗？

(2)______tellsbtodosth.________告诉某人做某事tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事

Eg.Myparentsoftentellmetostudyhard.我的父母经常告诉我要努力学习。

Pleasetellmenottocomeheretomorrow.请告诉他明天不要来这儿了。

5.Soundsgood.听起来不错。

【用法详解】sound在句中用作连系动词，意为“听起来”，其后接形容词作表语。soundgreat意为“听起来很

好”，常用于交际用语中，表示非常赞同别人的建议。

【拓展延伸】类似用法：五个感官动词

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6.Canyousingordance?你会唱歌或跳舞吗？

【用法详解】（1）这是一个选择疑问句，其结构为“一般疑问句+or+其他选择部分”。回答选择疑问句时,

不能用yes或no,而要从备选项中选择其中某一项回答。

Eg.一IsitTom5,Jack'sorMary5?它是汤姆的、杰克的还是玛丽的？

一It'sTom's.是汤姆的。

（2）or为并列连词，表示“或者；还是"，常用在疑问句中，表示在两者或两者以上之中选择其一。

Eg.Isthatacarorabus?那是一辆小汽车还是一辆公共汽车？

【易混辨析】0重点：and与or

and并列连词，意为“和；并且：然后"，用于肯定有一

or并列连词，意为“或者：否则”，用于否定句和疑问句

7.PleasetalktoMr.Zhangafterschool.请放学后跟张老师谈。

【用法详解】talk做不及物动词，意为“说话；交谈”，表示与某人说话时，其后应加to或with,构成talkto/with

sb.“和某人交谈”；表示谈论某事时，其后应加about,构成talkaboutsth.“谈论某事”。

Eg.Ioftentalkwithmyfriendsaboutourhomework.我常常和朋友谈论我们的家庭作业。

【易混辨析】必重点：四个“说”：talk,speak,say与tell

单词含义用法图解助记

告诉；讲述①tellsth.tosb.告诉某人某事

tell②tellsb.(not)todosth.告诉某人(不

要)做某事1

③teUastory/stories讲故事

speak说（某种语①speak+语言“说某种语言”1

言）；说话②speaktosb.跟某人说话

say说（内容）say+说话内容

talk说话；交谈①talkto/withsb.和某人交谈!

③talkaboutath.谈论某事IIFFo

saytell

8.1canspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.我会说英语，也会踢足球。

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【用法详解】|知识点1：and连词,意为“和；而且；还”。可以用来连接并列的单词、短语或句子，表示

并列、对比、顺承、结果等，译法较灵活，有时可不译出。

Eg.LiPing,WangLinandIareclassmates.我和李平、王琳是同班同学。

Mypetdogisblackandwhite.我的宠物狗是黑白相间的。

知识点2：also副词,意为“也；而且

Eg.Tomlikesrice.Ialsolikeit.汤姆喜欢米饭。我也喜欢。

【易混辨析】0重点：also,too与either

also用于肯定句中,为正式用语，置于情态动词、助动词、be动词之后，实义动词之前

too用于—肯定句末,常用于口语中，其前常加逗号与句子其他部分隔开

either用于否定句末，其前不用逗号与句子其他部分隔开

Eg.Shealsowantstogoswimming.她也想去游泳。

Icandance,too.我也会跳舞。

Jimcan'tswim,andIcan'teither.吉姆不会游泳，我也不会。

9.1liketotalkandplaygameswithpeople.我喜欢与人交谈和做游戏。

【用法详解】知识点1：with介词，意为“和...一起"oplaygameswith…和....一起做游戏

Eg.Idon,tliketoplaygameswithhim.我不喜欢和他一起做游戏。

【拓展延伸】with的其他含义：

(1)with表示“带着；具有“一Iwantabighousew泌agarden.我想要一幢有花园的大房子。

(2)with表示“用Iwritealetterwz泌apen.我用钢笔写了一封信。

知识点2：|people为集合名词,意为“人；人们”，本身含有复数意义，作主语时谓语动词用复数形式。

Eg.Manypeopleareinthepark.许多人在公园里。

【拓展延伸】people做“民族”讲时，其复数形式为peoples。

Eg.Chinahasfifty-sixpeoples.中国有56个民族。

10.Weneedhelpattheoldpeopledhome.我们老人之家需要帮助。

【用法详解】home名词，意为“家”，常见词组：athome"在家里”。

Eg.MyhomeisinHainan.我的家在海南。

Bobisathome.鲍勃在家里。

［易混辨析】home,house与family

单词用法图解助记

home“家；家乡”，指家庭成员在一起生活的地方

house“房子”，主要指建筑物、住宅，可以包含若干

房间(rooms)

“家庭”，视为整体，常用作单数名词，谓语动house、/toiiHly

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family词用单数

“家庭成员”，常用作复数名词，谓语动词用复

数

11.Areyoubusyafterschool?放学后你忙吗？

【用法详解】busy作形容词，意为“忙碌的；无暇的”，其反义词为ftee。其常见搭配有:

Eg.Myfatherisbusywithhiswork.我爸爸正忙于他的工作。

Iambusydoingmyhomework.我正忙于做我的家庭作业。

12.ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.那么我们需要你帮助讲英语的学生

开展体育活动。

【用法详解】|知识点1：|need此处用作实义动词，意为“需要”，其后可接名词、代词、不定式等作宾语。

Eg.Ineedsomehelp,我需要一些帮助。

Ineedtobuyanewpenformysister.我需要为我妹妹买一支新钢笔。

Weneedsomeboystocleanthewindows.我们需要几个男孩来擦窗户。

知识点2：helpsb.withsth.在某方面帮助(某人)helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事

Eg.CanyouhelpmewithmyEnglish?你能在英语方面帮助我吗？

Pleasehelpme(to)carrythebox.请帮我搬这个箱子。

13.Theschoolneedshelptoteachmusic.学校需要(音乐老师)帮忙教音乐。

【用法详解】teach及物动词，意为“教；教授”，其后可直接接名词或代词作宾语，其常用结构如下:

teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某事

11

;彳二sb.要用人称代词的宾格形式，不

teach.卜teachsb.todosth.教某人做某

能用物主代词。

]teachoneself自学](x)SheteachesmyEnglish.

(Y)SheteachesmeEnglish.

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Eg.Mr.GreenteachesusEnglish.格林先生教我们英语。

Canyouteachmetoswim?你能教我游泳吗？

Iteach加加e/English.我自学英语。

Unit2Whattimedoyougotoschool?

我点聚焦

1.Whattimedoyouusuallygetup,Rick?里克，你通常几点起床？

【用法详解】whattime意为“几点；什么时间”，其引导的特殊疑问句用来询问具体的时间点，句型结构

为“Whattime+do/does+主语+动词原形+其他？”。

Eg.一Whattimedoyougetupinthemorning?你早上几点起床？

一Atabout6o9clock.大约六点钟。

【易混辨析】团重点：whattime与when

单词用法例句图解助记

意为“几点；什么时间”，岸既可以标［/

一Whattimedoyougotoschool?（时间段也可以我只能提问期

whattime用来询问具体的时间点（几

一Ateighto9clock.时间点、J的时间点J/

点或几点几分）

意为“何时；什么时候”，

W旦

既可以用来询问年、月、日一WhendoyouusuallywatchTV?

when

等，也可以询问具体时间点一OnSaturday.

when提问年、月、日和时刻，

whattime提问时刻。

2.getdressed穿上衣服

【用法详解】（1）getdressed“穿上衣服”，强调动作；bedressedin“穿着”，强调状态。

Eg.Getupandgetdressed,起床穿衣服了！

Mr.Smithisdressedinablacksweater.史密斯先生穿着一件黑色的毛衣。

（2）dress动词,意为“穿衣服”，其宾语多是人，常见短语：dresssb.“给某人穿衣服”。

Eg.Thegirlcandressherselfnow.这个女孩现在会自己穿衣服了。

【拓展延伸】dress也可用作名词，意为“连衣裙”。

Eg.Thisdressisverynice.这件连衣裙非常好看。

【即学即用】

l.WeusuallygetDquicklyinthemorning.

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A.dressB.dressingC.dressesD.dressed

2.Whattimedoyougetdressed(dress)inthemorning?

3.1usuallytakeashoweratsixforty.我通常在六点四十洗淋浴。

【易混辨析】0重点：时间介词at,in与on

介词用法图解助记

用于具体的时刻前，如at5:00；也用于noon,night,

at

midnight等词前/(71---

常用于年、月、季节前，也可用于一天中的上午、

in

下午或晚上前，如in2008,inMay,inthemorning

6

常用于日期前，表示具体的某一天，也可以表示卜第\Vat571

,，尸\77、*

具体某一天的上午、下午或晚上，如onacold

on

morning,onthemorningofMay3rd__

4.Heworksataradiostation.他在一家广播电台工作。

【用法详解】work此处用作不及物动词，意为“工作”，其后不能直接跟宾语。

Eg.Myfatherworksinahospital.我的爸爸在一家医院工作。

【拓展延伸】work还可用作名词，意为“工作"。常见搭配：gotowork去上班

Eg.Whattimedoyougotoworkeveryday?你每天几点去上班？

【易混辨析】work与job

不可数（可数/不可数）名词，多指人们在日常生活中和工

work

作中从事的具体的体力或脑力劳动，即各类工作

可数（可数/不可数）名词，多指为换取报酬而进行的具

job

体工作，尤指作为某人的手艺、行业或职业

Eg.Ihavemuchworktodotoday.今天我有很多工作要做。

Hetookajobasawaiter.他找了一份当服务员的工作。

5....Iusuallyexerciseatabouttentwenty........我通常在大约十点二十锻炼。

【用法详解】exercise在句中作不及物动词，意为“锻炼；运动”。

Eg.Ithinkyoushouldexercisemore.我认为你应该多锻炼。

【拓展延伸】exercise作名词的用法:

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6.gohome回家

【用法详解】home在此处作地点副词，其前一般要省略介词。类似的词还有here、the0

Eg.Pleasecomehereat6:00.请6点来这里。

【注意】go后跟地点名词时要加to,表示“去……”。如gotoschool“去上学”。

7.domyhomework做我的作业

【用法详解】doone'shomework意为“做作业”。one飞代表形容词性物主代词，需要根据前面的主语来定。

homework为不可数名词,没有复数形式。

Eg.Tomisdoinghishomework.汤姆正在做作业。

Ihavemuchhomeworktodo.我有很多作业要做。

8....Isometimesplaybasketballforhalfanhour..........我有时打半小时篮球。

【用法详解】sometimes副词，意为“有时“，相当于attimes。常与一般现在时连用。

Eg.ltissometimeswarmandsometimescoldinspring.春天天气时热时冷。

［易混辨析】sometimes,sometimes,sometime与sometime

单词用法助记口诀

sometimes频度副词，意为“有时”分开(sometime)为"一段”，

sometimes名词短语，意为“好多次；几倍”相聚(sometime)在“某时"，

sometime副词，意为“某个时候”分开-s(sometimes)是“倍；次”，

sometime名词短语，意为“一段时间”相聚-s(sometimes)是"有时

Eg.Isometimesplaygameswithher.我有时和她玩游戏。

Ihavereadthebooksometimes.这本书我已经读了好几遍了。

Cometoseeusso冽々加e.找个时间来看看我们。

rilstayhereforsometime.我将在这儿待一段时间。

9.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.晚上我要么看电视，要么玩电脑游戏。

【用法详解】either此处为连词，意为“或者”。either…or…意为"要么……要么……；或者……或者……”，表

示选择，用于连接两个并列的成分。回重点：either…or…连接两个并列的名词或代词作主语时，谓语动词要

与最近的名词或代词保持一致，即遵循“就近原则”。

Eg.Youmusteithergoatonceorwaittilltomorrow.你要么马上走，要么等到明天。

EitheryouorIamtogoswimming.要么你去游泳，要么我去游泳。

【拓展延伸】either的其他两种词性：

词，表示“(两者之中)任选其一”

either<___________________________________

副词，意为“也；而且”，常用于否定句今注意：too,also,either的辨析

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Eg.Idon'tagreewitheitherofyouonthatthing.在那件事情上，你们两个我都不同意。

Petercan'tgo,andIcan'teither.彼得不能去，我也不能去。

10.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch.在十二点吃午饭时,她吃许多水果和蔬菜。

【用法详解】lots。阴大量；许多”，相当于alotof,既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名

I可。

Eg.Therearelotsof/alotofapplesonthetree.树上有很多苹果。

Ineedlotsof/alotofwater.我需要大量的水。

【拓展延伸】alot为副词短语，表示程度，意为“非常”，常用于修饰动词。

Eg.Thanksalotforyourhelp.多谢你的帮忙。

Itrainsquitealothereinsummer.夏天这里经常下雨。

11.Sheknowsifsnotgoodforher,butittastesgood!她知道这对她（的健康）不利，但它（冰激凌）太好

吃了■

【用法详解】知识点1：begoodfor意为“对...有好处”,其反义短语为bebadfor。for是介词，其

后跟名词、代词或动词-ing形式。

Eg.Eatingmorevegetablesisgoodforyou.多吃蔬菜对你有好处。

知识点2：|taste在此处作连系动词,意为“有……味道；尝起来”，后面常跟形容词作表语。有类似用

法的词还有：look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、feel（感觉）等。

Eg.Thewatermelontastessweet.这个西瓜尝起来很甜。

Unit3Howdoyougettoschool?

曲考占聚焦

1.Howdoyougettoschool?你是怎样到达学校的？

【用法详解】际识点1：|团重点:本句是how引导的特殊疑问句，用来询问交通方式。

其回答方式主要有以下几种：

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Eg.一Howdoyoucomehere?你是怎样来这里的？

一Itaketheplane.=Icomeherebyplane.=Iflyhere.我乘飞机过来的。

Myfriendgetstoschoolbybike/onherbike.我朋友骑自行车去上学。

Everymorningmymotherwalkstothemarket.我妈妈每天早上步行去市场。

知识点2：|getto意为“到达”，其后常接地点。当其后接地点副词here、there以及home时，介词to常

省略。

Eg.MymotherwillgettoBeijingthismorning.今天早上我妈妈将到达北京。

Whattimedoyougethomeeveryday?你每天几点钟到家？

2.onehundredandfive——百零五

【用法详解】hundred数词，意为“一百”。当其前有具体数字时，hundred用单数（单数/复数）形式，

此时表示确数。

Eg.Therearethreehundredteachersinourschool.我们学校有300名老师。

【拓展延伸】（1）hundredof意为“数百的”，表示一个不确定的数字，其前不用具体数字，hundred要加

-s,且与of连用。

Eg.Therearehundredsofworkersinthefactory.工厂里有数百个工人。

（2）与hundred用法类似的单词还有：thousand"千"，million"百万"，billion"十亿"。

3.1rideittoschooleveryday.我每天骑它去上学。

【用法详解】everyday意为“每天”，在句中作时间状语，是一般现在时的标志词（组）之一。其中every是

形容词，意为“每一；每个”。

Eg.Ireadbookseveryday.我每天都读书。

【易混辨析】everyday与everyday

everyday副词短语，意为“每天丁表示事情发生的频率，在句中作状寤一

everyday-形容词，意为“每天的；日常的”，在句中作定语

Eg.Idrivetoworkeveryday.我每天开车上班。

Inmyeverydaylife,Ilikereadingbook.在我的日常生活中，我喜欢读书。

4.Howfarisitfromyourhometoschool?从你家到学校有多远？

【用法详解】团重点：howfar意为“多远”，用来询问距离或路程的远近。常用句型“HowfarisitfromAtoB?”

或“HowfarisBfromA?”表示“从A到B有多远？

Eg.—Howfarisitfromtheparktoyourhome?从公园到你家有多远？

一Ifsabout3miles.大约3英里。

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【拓展延伸】

s+路程+fh)mAtoB.

［距离的回答］is+路程+fh)mB.""J

［itis+时间名词的所有格+walk/ride/drive.：J

Eg.lt5tenkilometersfrommyhometothepark.从我家到公园10千米。

Myhomeistenkilometersfromthepark.我家到公园10千米。

It'sabouttenminutes'walk.步行大约十分钟的路程。

5.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?你到学校花费多长时间？

【用法详解】威点1：|howlong意为“多久;多长时间”，用来询问某个动作持续的时间，其谓语动词

为延续性动词，其答语为表示一段时间的名词短语。

Eg.一HowlongcanIkeepthebooks?这些书我能借多长时间？

一Amonth.一个月。

知识点2：|Ittakessb.+时间+todosth.表示“某人花费多长时间做某事”。

Eg.lttakesmeanhourtofinishmyhomework.我花了一个小时完成作业。

6.Formanystudents,itiseasytogettoschool.对许多学生来说，到学校很容易。

【易混辨析】0重点：many与much

单词用法例句

many修饰可数名词，常用howmany来提问可数名词的数量Therearemanyapplesonthetable.

much修饰不可数名词，常用howmuch来提问不可数名词的数量Idon'thavemuchmoney.

【用法详解】It's+adj.(+forsb.)+todosth.表示“(对某人来说)做某事是...的"。其中it是形式主语,

动词不定式是真正的主语。句中的形容词为描述事物特征的形容词，如difficult,easy,hard等。

Eg.It'seasyformetorideabike.对我来说骑自行车很容易。

【注意】若句中的形容词为描述人物品质及性格特征的词，如clever,kind,nice等，句中的介词要用of。

Eg.lt5verykindofyoutohelpme.你能帮我真是太好了。

【拓展延伸】在"It's+adj+for/ofsbtodosth”结构中,用for和用of的区别:

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7.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。

【用法详解】|知识点L团重点：therebe句型常用来表示“某地有某物或某个时间有某事发生”，be动词

的单复数与较近的主语保持一致，即遵循“就近原则”

Eg.Thereisabigtreeandmanyflowersbehindmyhouse.我家的房子后面有一棵大树和许多花。

Therearemanyflowersandabigtreebehindmyhouse.我家的房子后面有许多花和一棵大树。

知识点2：between介词，意为“介于...之间”,常与and连用，构成between...and...”在....和....（两者）

之间

Eg.Tomsitsbetweenyouandme.汤姆坐在你和我之间。

8.One11-year-oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.亮亮，一个11岁的男孩，每个上学日

都要越过河流。

【用法详解】11-year-old为复合形容词，意为“11岁的”，由“基数词+单数名词+形容词”构成，词与词之间

用连字符连接。

Eg.Myfour-year-olddaughterisasleeponthesofa.我4岁的女儿在沙发上睡着了。

【注意】该结构中的连字符不可以去掉，去掉时要转换其表达方式。复合形容词中间的名词用单数形式。

Eg.Shehasaten-year-oldson.=Shehasasonoftenyearsold.她有个10岁的儿子。

9.Butheisnotafraidbecausehelovesschool.但他不害怕,因为他喜欢上学。

【用法详解】afraid形容词，意为“害怕，畏惧”，其常见用法如下：

Eg.Theboyisafraidoffallingintotheriver.这个男孩害怕掉进河里。

Thegirlisafraidtowalkaloneonthestreetatnight.这个女孩害怕晚上独自在街上走。

I'mafraid(that)Ican'tcometomorrow.恐怕明天我不能来了。

10.He9slikeafathertome.对我来说，他就像父亲一样。

【用法详解】like在句中作介词，意为“像”，常与be动词或连系动词100k连用。looklike”看起来像”。

Eg.Mysisterislikemymother.我的姐姐像我的妈妈。

【拓展延伸】like还可以作动词，意为“喜欢”。常用结构：liketodo/doingsth.喜欢做某事

11.Thanksforyourlaste-mail.谢谢你的上一封电子邮件。

【用法详解】Thanksfor…意为"因...而感谢”,相当于Thankyoufor...。其后常接名词、代词或动词-ing

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形式，表示感谢的内容和原因。

Eg.Thanksforinvitingme.谢谢你邀请我。

Unit4Don'teatinclass.

曲考占聚焦

1.Don'tarrivelateforclass.上课不要迟到。

【用法详解】arrive不及物动词，意为“到达”，其后不能直接跟宾语。arrivein+大（大/小）地点;

arriveat+小（大/小）地点。

Eg.IwillarriveinShanghaitomorrow.我将于明天到达上海。

Iusuallyarriveatschoolat7:50inthemorning.我通常在早上7:50到达学校。

【易混辨析】12重点：arrive与get

arrive不及物动词，arrivein+大地点（国家、城Whattimedoesthetrainarrive?火车什么时候到？

市等）；arriveat+小地点（车站、学校等）

get不及物动词，getto+地点名词Tinagetstothezoobybike.蒂娜骑自行车到动物园。

【注意】当arrive/get后跟地点副词home/here/there等时，后面的介词要省略!

Eg.Howdidyouarrive/getthere?你是怎样到达那里的？

2.Youmustbeontime.你必须准时。

【用法详解】|知识点1：must情态动词，意为“必须”，不能单独作谓语，必须和动词原形一起构成

谓语。其否定形式为mustn't,意为“禁止；千万不要”。

Eg.Imustdomyhomeworkbeforedinner.晚饭前我必须做作业。

【拓展延伸】以must开头的一般疑问句的否定回答不用mustnt而用needn't或者doift/doesrfthaveto,

意为“不必”。

Eg.一MustIdomyhomeworknow?我必须现在做我的作业吗？

一Yes,youmust./No,youneedntt/don7haveto.是的，你必须。/不，你不必。

，，

知识点2：（be）ontime固定短语，意为“准时；按时O

Eg.Wemustgettoschoolontime.我们必须按时到达学校。

【拓展延伸】time的其他短语

intime及时、/attimes有时；偶尔

fbrthefirsttime第一次1time1Jomtometotime有

atthesametime同时thetime一直；总

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3.Don9tlistentomusicinclass.不要在课堂上听音乐。

【用法详解】际识点1：|因重点：listen意为“听；倾听”，不及物动词，其后接宾语时，要加介词to

Eg.ListenlMaryissinging.听！玛丽在唱歌。

Listentomecarefully,please.请认真听我说。

【易混辨析】listen,hear与sound

单词用法固定搭配

listen不及物动词，意为“听；倾听”，侧重听的动作，接宾语时

listentomusic听音乐

须加to

hear及物动词，意为“听见；听到"，侧重听的结果hearsbdosth./hearsbdoingsth.

sound系动词，意为“听起来”，后面接形容词作表语Thatsoundsgood.

Eg.Ilistenedcarefully,butIheardnothing.我认真地听了听，但什么都没听见。

Yourstorysoundsinteresting.你的故事听起来很有趣。

知识点2：inclass意为“在课堂上；上课时"，intheclass意为"在班里”。

Eg.Listentoyourteachercarefullyinclass.在课堂上要认真听老师讲课。

Thereare40studentsintheclass.这个班有40名学生。

4.Thisisveryimportant.这很重要。

【用法详解】important形容词，意为“重要的”，可作表语，也可放在名词前作定语。常用句型：Itisimportant

forsb.todosth.意为“对某人来说做某事很重要”。

Eg.Ihavesomeimportantnewstotellyou.我有一些重要消息要告诉你。

ItisimportantforustolearnEnglishwell.对我们来说学好英语很重要。

【拓展延伸】important的名词形式为importance,意为“重要性”，theimportanceof…意为”…的重要性

Eg.WeallknowtheimportanceqfEnglish.我们都知道英语的重要性。

5.Canwebringmusicplayerstoschool?我们可以带音乐播放器到学校吗？

【易混辨析】bring,take与get

单词含义及用法图解助记

“带来"强调炳某人或窠物从别的地方带到说镭著所在的地

bring

方来，常用搭配：bringsth./sb.to…把某物/某人带到...

“带走；拿走］强调说话著所在的地方蒋窠人或窠物带到别

take

的地方去

“去拿；去取”，离开说话者所在的地方去取某物后再回来，bring.带来”是单程,

get

强调动作的往返take相反是“带走二

get往返“去拿来”.

士年级英语工学期

6.practicetheguitar练习吉他

【用法详解】practice此处用作动词，意为“练习”，其后可跟名词、代词或动词-ing形式作宾语，作名词

时，意为“练习；实践”。回重点：常用搭配：practicedoingsth.练习做某事

Eg.LefspracticespeakingEnglishtogether.让我们一起练习说英语吧。

Itneedsalotofpracticetoplaythepianowell,弹好钢琴需要大量的练习。

7.helphismommakebreakfast帮他妈妈做早餐

【用法详解】help用作动词，意为“帮助；援助”，其常见用法如下：

【拓展延伸】help还可作不可数名词，意为“帮助；援助”。

8.Therearetoomanyrules!有太多的规章制度！

【易混辨析】13重点：toomany,toomuch与muchtoo

toomany意为“太多”，后面接可数（可数/不可数）名词Wehavetoomanythingstodotoday.

意为“太多”，后面接不可数（可数/不可数）名词，

toomuchYoushouldn'teattoomuchmeat.

也可作状语修饰动词

muchtoo意为“太……”，后面接形容词/副词Thiscapismuchtoobigforme.

9.1mustreadabookbeforeIcanwatchTV.在可以看电视之前，我必须先读一本书。

【易混辨析】"四个看"：read,watch,look与see

单词用法图解助记

read“阅读”，如看报、看书、看杂志等，后接

newspaper,letter等词I.

watch“（聚精会神地）看；注视”，如看电视、看

比赛等radabookwatchTV

强调“看”的动作，是不及物动词，后面不能

look

直接跟宾语，需要与介词at连用再接宾语和1

强调''看''的结果，意为“看见”，如seeaboytookatthe^

seesccagirl

“看到一个男孩,，bbdcboand

Eg.Myfatherreadsnewspaperseverymorning,我爸爸每天早上看报纸。

Tomlikeswatchingfootballmatches.汤姆喜欢看足球比赛。

Lookatthispicturecarefully.认真看这种图片。

士年级英语工学期

Iseeabirdinthetree.我看到树上有一只鸟。

10.Parentsandschoolsaresometimesstrict,butremember,theymakerulestohelpus.父母和学校有时（对

我们）要求严格，但记住，他们制定规章制度是为了帮我们。

【用法详解】strict形容词，意为“严格的；严厉的”。常考短语：bestrictwithsb.对某人要求严格:

bestrictinsth.对某事严谨

Eg.Heisverystrictwithhisstudents.他对他的学生要求非常严格。

Heisverystrictinhiswork.他工作很严谨。

【易混辨析】12重点：remembertodosth.与rememberdoingsth.

remembertodosth.“记着要去做某事"，说明事情还没有做Remembertocallmeupwhenyougethere.

rememberdoingsth.“记得做过某事”，说明事情已经做过了Irememberseeingherinthiscity.

11....Ihaveto/mustkeepmyhairshort........我必须留短发。

【用法详解】keep及物动词，意为“保持；保留”，常用于“keep+名词+宾语补足语”结构，其中，宾语补足语

通常由形容词、副词、介词短语或动词-ing形式等充当，意为“保持……处于某种状态”。

Eg.Wemustkeeptheclassroomclean.我们必须保持教室干净。

I'msorrytokeepyouwaiting.对不起，让你久等了。

Unit5Whydoyoulikepandas?

考点聚焦

1.Lefsseethepandasfirst.我们先去看熊猫吧。

【用法详解】|知识点1：］本句是一个表示建议的祈使句。固定结构：let'sd。sth.“（让）我们

做某事吧”，其肯定回答常为"OK./A11right./Goodidea."等；否定回答常为“Sorry,I…”。

Eg.一Let'splaybasketballafterschool.放学后我们打篮球吧。

一OK./Goodidea.好的。/好主意。

一Let'sgotothepark.咱们去公园吧。

一Sorry,Ihavetodomyhomework.很抱歉，我得做作业。

知识点2：|first在该句中做副词，意为“首先”，常用作状语，置于句首或句末。

Eg.Workmustcomefirst.工作是第一位的。

【拓展延伸】first的其他词性

序数词意为"第一”

first

形容词意为“最初的；首先的；首要的”，常用作定语

Eg.Lefslearnthefirstlesson.让我们学习第一课吧。

Thefirstthingforyouistokeephealthy.对你来说首要的事就是保持健康。