人教版七年级英语上册Starter Unit 2 Keep tidy!（单元知识清单）

StarterUnit2Keeptidy!单元知识清单

、基础知识清单

Words1.bottlerbotl/n.瓶子

2.eraser/Telzo(r)/n.橡皮

3.key/ki:/n.钥匙;关键

4.thing/0ig/n.东西;事情

5.need/ni:d/v.&n.需要

6.You'rewelcome别客气;不用谢

Phrases1.保持整洁keeptidy

2.黑橙相间的blackandorange

3.一块橡皮aneraser

4.一串钥匙asetofkeys

5.一个瓶子abottle

6.一顶帽子acap

7.一把尺子aruler

8.三只铅笔threepencils

9.在桌上onthedesk

10.在盒子里inthebox

11.在床底下underthebed

12.新帽子newcap

13.在桌子底下underthedesk

14.新眼镜newglasses

15.等一等waitaminute

16.在你头上onyourhead

Sentences【核心表达】

①谈论物品：

Whatdoyouhaveinyourschoolbag?

Ihavea/an/some…

②谈论颜色：

Whatcolourisit/arethey?

It's/They're•••

The…is/are…

③谈论位置：

Whatis/arethe,•,?

It's/They'reon/inunder

Grammar方位介词

Writing描述房间

二、知识点清单

知识点①：元音字母

注意元音字母a,e,i,o,u在单词中的发音，例如：

a在cake,name等单词中发/ei/；在bag,cat等单词中发/ae/。

e在he,she等单词中发/i:/；在bed,pen等单词中发/e/。

i在bike,like等单词中发/ai/；在big,sit等单词中发/工/。

o在nose,home等单词中发/a。/；在not,hot等单词中发/D/。

u在cute,use等单词中发/ju:/；在bus,cup等单词中发/A/。

知识点②：Wheredoyouputyourthings?你把东西放在哪里？

【用法详解】

该句为where引导的特殊疑问句，常常用来询问对方把某物放在哪里，回答时常用表示方位的介词短语回

答。注意助动词do在主语是第三人称时需要变成单数doeso

Eg:—Wheredoessheputthebook?你把书放哪里了。

—Sheputitonthedesk.她把它放在桌子上。

【知识拓展】Put作动词，译为“放；放置”

常见搭配：puton穿上；putup张贴；搭建；举起；putout熄灭；putoff推迟；putdown镇压；

【即学即用】

(A)l.Ifscoldoutside,you'dbetteryoursweater.

A.putonB.putupC.putoutD.putoff

2.Thecatisunderthechair.(就划线部分提问)

Whereisthecat?

知识点③：Apairofsocksisunderthebed.一双袜子在床下。

【用法详解】

Apairof译为“一对；一双”，用来表示某一名词的量，后面常常接复数名词。在变复数形式时常常将

pair变为复数形式pairs,其作主语时谓语动词要与pair保持一致。

【知识拓展】常见使用apairof的名词

图片

【即学即用】

(B)1.Threeofsockseighteenyuan.

A.pair;areB.pairs;areC.pairs;isD.pair;is

2.床下有一双鞋。

Thereisa__pair__of__shoes_underthebed.

知识点④：Ican'tfindmynewcap.我找不到我的新帽子。

【易混辨析】find及lookfor区另U

Find译为“找到；发现”，强调找的结果；

Lookfor译为“寻找”，强调找的动作，找到与否并不清楚

Eg:Shelookedforherrulereverywhere,butshedidn'tfindit.她到处找她的钥匙，但是她没找到。

【知识拓展】

find的过去式为found,found也可单独作实义动词，译为“建立；创办”，此时过去式为founded。

Eg:Thetownwasfoundedin1610.这个城镇于1610年创办。

【即学即用】

(A)1.Thelittleboyhismotherinthepark,buthecan*ther.

A.Lookedfor;findB.lookfor;findC.lookedfor;foundD.lookfor;found

(B)2.Doyouknowwhenthevillagewas?

A.foundB.foundedC.findD.finds

知识点⑤：Oh,hereitis.哦，在这里呢。

【用法详解】

该句式为倒装句，用来指找到某物。也可用来指把某物给某人时，译为“给你”(相当于Hereyouare)

Eg:—Mum,whereismyhat?妈妈，我的帽子在哪？

—Hereitis.在这了。

-Pleasepassmethecup.请把那个杯子递给我。

-Hereitis.给你。

【知识拓展】

倒装句分为全部倒装和部分倒装两种。

全部倒装指整个谓语部分都放在主语之前，此种情况需用在以here/there引导且主语为名词时。

Eg:Hereisthebus.公共汽车来了。

部分倒装指谓语动词的部分（助动词、情态动词或系动词）放在主语的前面，其余部分仍在主语后面，此

种情况用于以here/there引导且主语为代词时。

Eg:Heretheyare.他们在这了。

【即学即用】

改错：Therethelastbusgoes.（B和C两部分位置颠倒）

ABC_Theregoesthelastbus._

知识点⑥：Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持房间整洁。

【用法详解】need用法小结

(1)作情态动词时，无人称和数的变化，后面接动词原形，其否定形式为needn't。

Eg:Sheneedgotoschoolatonce.她需要立刻去上学。

⑵作实义动词时，后面常接动词不定式或动名词。

常用结构为：needtodosth.“需要做某事”(表主动)

Eg:Sheneedstogotoschoolatonce.她需要立亥U去上学。

Needdoingsth.“需要做某事”(表被动)

Eg:Thetreeneedswatering.这棵树需要被浇水。

Needsb.todosth.需要某人做某事

Eg:Mymumneedsmetohelpherdosomehousework.我妈妈需要我帮她做家务。

【即学即用】

(C)1.Heneedsthereat9:00am.

A.getB.gettingC.togetD.togetting

(A)2.Sheneedafterhergrandmotherathome.

A.lookB.lookingC.tolookD.tolooking

3.Theflowerneeds_watering_(water)everyday.

知识点⑦：Doyouseethem?你看见它们了吗？

【用法详解】look、see、watch>read的区别

Look“看二是不及物动词，强调“看”的动作，后面常加介词at,构成短语lookat…

Eg:Lookatmynewbook.看我的新书。

Look也可单独使用，其后不需加任何词，用来引起他人注意，常用于现在进行时中。

Eg:Look!Theboyisreadingabook.看!那个男孩正在读书。

See“看见；看到”强调看的结果。常用于看电影、戏剧、展览等，也可以译为“理解、明白、看望”等

意思。

Eg:Youcanseemanybirdsinthetree.你可以在树上看到许多鸟。

Let'sseeourteacher.让我们看看我们的老师吧。

Watch"观看、注视”多用指感兴趣的观看某物，如电视、比赛等

Eg:Ilikewatchingfootballmatches.我喜欢看足球比赛。

Read“阅读”，主要用于看书、报纸、杂志等和纸张有关的带有文字的东西

Eg:Thegirllikesreadingbooksverymuch.这个女孩非常喜欢读书。

【即学即用】

(C)1.Myfatherlikesanewspapereveryevening.

A.watchingB.seeingC.readingD.looking

(A)2.!Thereisaboyclimbingthetree.

A.LookB.WatchC.SeeD.Read

知识点⑧：You*rewelcome不客气！

【用法详解】

“You'rewelcome”常用于礼貌地回答别人的感谢。

其同义句为：Notatall.=Don'tmentionit.=That'sallright=It?smypleasuresNoproblem.

Eg:—Thankyouforhelpingme.谢谢你帮我。

—You,rewelcome.不客气。

【知识拓展】

Welcome(动词)“欢迎”；(名词)“欢迎”

常用搭配：welcome(back)to...“欢迎(回)到…”

givesb.awarmwelcome热烈欢迎某人

Eg:WelcometoBeijing.欢迎来到北京。

Thehotelgiveseveryoneawarmwelcome.这个旅馆热烈欢迎每个人。

【即学即用】

(D)1.—Thankyouverymuch.

A.Sorry.B.OK.C.Itdoesn'tmatter.D.You'rewelcome.

2.老舍茶馆热烈欢迎大家。

LaosheTeahouse_gives__everyone__a__warm__welcome_.

三、语法清单

知识点①：方位介词

方位介词用于描述事物存在的方向和位置。

（1）常用方位介词：

at：表示在某处，通常用于较小的地方或具体的点。

in：表示在某物内部或范围之内。

on：表示在某物上面，与表面接触。

under：表示在某物垂直的正下方。

behind：表示在某物的后面。

over：表示在某物的正上方，不接触表面。

near：表示在某物的附近。

above：表示在某物之上，不一定垂直。

below：表示在某物之下。

（2）用法示例：

in：Thebookisinthebag.（书在包里。）

on：Thecatisonthetable.（猫在桌子上。）

under：Theballisunderthechair.（球在椅子下。）

behind：Thereisatreebehindthehouse.(房子后面有一棵树。)

over：Theplaneflewoverthecity.(飞机飞过城市。)

(3)辨析：

on和over都表示“在...之上”，但on强调与表面接触，over则不接触。

in和on在表示位置时，in表示在某个空间内部，on表示在某个物体表面。

under和below都表示“在...之下"，但under强调垂直关系，below则更宽泛。

(4)特殊用法：

方位介词还可以用于表示范围、方向、时间等。例如：in可以表示时间(inthemorning),to

可以表示方向(gotoschool)o

四、写作指导

可以引导学生了解如何保持不同场所的整洁，如教室(classroom)、图书馆(library)等，以

及在这些场所应该遵守的规则。同时，可以通过一些小游戏或互动活动，让学生练习使用方位

介词来描述物品的位置，增强他们对知识点的理解和掌握。

写作范文：

MyRoom

Fmveryhappytointroducemyroomtoyou.It'saplacefullofcomfortandwarmth.

Asyouentermyroom,thefirstthingyou'llnoticeismybigandcozybed.It'splacedagainstthewall

inthecenteroftheroom.Thesoftquiltandpillowsonitmakeitextremelyinviting,andIspendalot