人教版八年级物理下学期《滑轮》同步练习试题（附答案）

人教版八下物理第12章第2节滑轮

1.如图所示提升物体时，不随物体一起移动的滑轮叫它实际上是—杠杆，它不省力，但能

改变—，给工作带来方便。

G

2.如图所示，提升物体时，随物体一起移动的滑轮叫它实际上是一的杠杆。它可以

但却不能—，升国旗用的旗杆上的滑轮是—滑轮。

3.斜面是一种—，使用斜面的好处是—o斜面高度一定时，斜面越—，使用它就越—o

4.小丽在学习完滑轮组的绕线方法之后，她发现这样一个规律：缠绕滑轮组时，如果只用一根绳子,

作用在动滑轮上的绳子的股数用n表示，当n为奇数时，绳子的固定端作用在—滑轮上；当

n为偶数时，绳子的固定端作用在—滑轮上。

5.如图所示，物体71和B所受重力都为120N,滑轮和绳的重力、摩擦都不计。当分别用力匀速

提升物体A和B时，FA为__N、FB为____No

6.如图所示的滑轮组，不计绳重及摩擦，重物G=100N,当拉力F=40N时，重物刚好匀速上

升，则动滑轮重__N；若重物增加30N,这时拉力F为____No

7.我们生活中经常使用的工具分别属于哪种简单机械?

(1)拧螺钉的扳手：一；

(2)拧螺钉的螺丝刀：____；

(3)汽车走的盘山公路：____;

(4)挑东西的扁担：____；

8.汽车的方向盘，我们叫它轮轴，它的实质是__

A.定滑轮B.动滑轮C.省力杠杆D.费力杠杆

9,在定滑轮和动滑轮个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是.

A.绳子越长，越省力

B.省力多少是一定的

C.拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力

D.拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力

10.如图所示，四个装置中所提起的重物的重力是相同的，问哪个装置中的拉力最小

11.在下图中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙，大轮重10N,小轮重5N,

连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体(G=500N),如果忽略摩擦力和绳的重

力，则下列说法正确的是—

G

w乙

i丙

A.&=129N,F2=133NB.&=129N,F2=129N

C.&=133N,F2=133ND.0=133N,F2=129N

12.如图所示，一物体重400N,不计滑轮重和绳与滑轮的摩擦的情况下，用20N的拉力拉着物体,

在水平地面上匀速移动，则物体与地面间的摩擦力为____

13.如图所示，当弹簧测力计B的示数为10N时，滑轮和重物总重为—N,弹簧测力计A的示

数为____N„

14.如图所示的动滑轮是变形杠杆，其支点是—»若重物G=50N,动滑轮重为10N,绳子摩擦

力不计，当重物G匀速上升时，则拉力F=—N„若绳子自由端通过的距离是4m,则重物

G上升的高度是mo

WWW

15.如图所示装置中，不计滑轮重和摩擦，当水平向右的拉力F=5N时，物体恰能匀速向右运动,

物体受到的摩擦力为_No

16.盘山公路修得很长，目的是—

A.减小摩擦B.省力C.观看山景D.节约修路物资

17.同一物体沿相同水平地面被匀速拉动（如图），拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳

间的摩擦，比较它们的大小，则

A.尸甲<尸乙<尸丙B.尸甲〉尸乙〉尸丙

C.F甲>/乙=。D.F甲=/乙>。

18.如图所示，弹簧测力计下挂着一个重为1N的滑轮，滑轮上用细线挂着一个1N重的小球和一

个10N重的物体，小球悬在空中，物体落在桌面上，整个装置都是静止的，这时弹簧测力计的

读数是

/〃〃“〃/〃〃

2N3N1ND12N

A.B.C.

19.使用定滑轮不省力，使用动滑轮可以省一半的力。小明在"研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完

成了如图甲、乙、丙所示的实验，并记录了数据：

实验序号物重G/N使用定滑轮时使用动滑轮时

弹簧测力计的弹簧测力计

示数F/N的示数F/N

11.000.600.65

21.501.100.91

32.001.601.15

通过分析数据，他觉得定滑轮的特点与书中的结论有较大的偏差，请你帮他分析:

⑴实验中出现这样结果的主要原因是什么？

(2)对小明的实验方法提出合理的改进意见。

20.电气化铁路的高压输电线无论在严冬还是在盛夏都要绷直，这样才能使其与列车的电极接触良好,

这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图甲所示的恒拉力系统，其简化原理

图如图乙所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5x10-2m3,共悬挂20个水泥块，已知水

泥块的密度为2.6x103kg/m3,g取10N/kg,不计滑轮与高压线间的摩擦。

7

拉

高

压

线

的

力

⑴请指出图乙中的动滑轮、定滑轮。

(2)每个水泥块的重力是多少？

⑶滑轮组对高压线的拉力是多大？

21.某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使用了

A.一个定滑轮

B.一个动滑轮

C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

D.一个杠杆

22.同学们共同研究滑轮的特点:

IN

弹簧测力

计移动距

离为30cm

物体上升高

度为30cm

G检=2N

丙

(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮一o

(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑

轮—O

⑶他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物

能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示。请根据丙图信息。写出分析数据的具体过

程，并回答他们的问题。

答案

1.【答案】定滑轮；等臂；力的方向

2.【答案】动滑轮；动力臂为阻力臂二倍；省一半的力；改变力的方向；定

3.【答案】简单机械；省力；长；省力

4.【答案】动；定

5.【答案】60；120

6.【答案】20；50

7.【答案】

⑴轮轴

(2)轮轴

⑶斜面

⑷杠杆

8.【答案】C

9.【答案】D

10.【答案】A

11.【答案】B

12.【答案】D

【解析】题图中动滑轮省一半力，物体受到向左的拉力为40N,又因为物体做匀速直线运动，所

以受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即F=Ff=40No

13.【答案】20；10

14.【答案】A；30；2

15.【答案】2.5

16.【答案】B

17.【答案】B

18.【答案】B

【解析】一根绳子上的拉力相等。对物体而言，物体受到绳子的拉力和地面对它的支持力平衡，绳

子对物体向上的拉力为1N,定滑轮重1N,所以总的向下的力为3N。

19.【答案】

⑴将弹簧测力计的吊环系在了绳子的自由端，手向下拉挂钩时，弹簧测力计自身所受重力也充

当了一部分拉力，使弹簧测力计的示数小于物体的重力。(只要答出"将弹簧测力计的吊环挂在了绳

的自由端”即可)

(2)将弹簧测力计倒过来使用，才能克服弹簧测力计对实验的影响，得出的数据才更加合理，结

论才更加可靠。(答出"将弹簧测力计倒过来使用”即可)

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