新、红、麻三校协作体九月月语 文 试 题

新、红、麻三校协作体九月月语文试题一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音全对的一项是A．翩然（piān）峥嵘（zhēng）妖娆（rǎo）罗绮（qǐ）B．漪沦（yī）青荇（xìng）慰藉（jiè）倾圮（qǐ）C．昳丽（yì）商贾（jiǎ）静谧（mì）雾霭（ǎi）D．佝偻（lóu）发酵（jiào）强辩（qiǎng）踟蹰（chí）2．下列词语中没有错别字的一项是A．蝉脱喧腾粗制滥造人微言轻B．树阴寂寥秋风萧瑟卧薪尝胆C．笙箫鸟窠情趣隽永门廷若市D．枯稿彷徨游目骋怀膏腴之地3．下列句子横线上依次填入的词语是（）①没有浑厚的生活积淀和艺术功底是写不出______高的诗歌作品的。②舒婷把这个深厚的感情________在她的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真________诗的意象。A．品位 灌注 揣摩B．品位 贯注 揣测C．品味 灌注 揣摩D．品味 贯注 揣测4．选出下列句中加点成语使用正确的一项A．作者当过多年的中学教师，所以他描写的学校生活真可谓栩栩如生。B．贪官在受贿之初，心有余悸，犹抱琵琶半遮面。C．中国女足这次虽然没有获得半决赛权，但能打入八强还算差强人意。D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄。5.下列各句中，没有语病的一句是()A．宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。B．新近曝出的三鹿奶粉事件，使中国“奶源问题”受到空前关注，中国乳业进入事业的低谷期。C．要从根本上解决水资源利用效率低和严重的用水浪费，必须大力提倡节约用水，建设节水型社会，这是保障我国经济社会可持续发展的必然选择。D．侵入我国的寒流的路径，不是每次都一样，还要看由北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低来决定。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文章，完成6-9题。“鸟巢”为何东西高南北低?陈文文国家体育场“鸟巢”是20年北京奥运会主体育场，是由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作设计的巨型体育场。它就像是一个用树枝般的钢网把一个可容万人的体育场编织成一个温馨鸟巢，寄托着人类对未来的希望。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上，场馆设计如同一个容器，高低起伏变化的外观可产生戏剧性和震撼性的视觉冲击力。“鸟巢”是建筑、体育、艺术完美的统一。美轮美奂的“鸟巢”，为什么东西两头高，南北两头低，远远看过去就像一个大元宝?这是因为运动赛场具有方向性的缘故。大凡比较正规的足球场，一般都是南北走向。因为地球自转的方向是自西向东的，故太阳总是东升西落。假设足球场是东西走向，如果在上午比赛，日出东方，则整个上午太阳都在偏东的方向，太阳光就会直射向东进攻的运动员，把运动员的眼睛照得眼花缭乱；如果在下午比赛，日落西山，则整个下午太阳都在偏西的方向，太阳光就会正对向西进攻的运动员，把运动员的眼睛晒得直冒火花，运动员就不敢往上看。这当然会影响运动员的比赛。因此，只有足球场是南北走向的时候，太阳光才是从运动员的侧面照射过来的，运动员才能避免受到太阳直射，不至于影响到运动员的比赛。同样的道理，田径运动场也应该是南北走向，这样南北向的跑道就长些，东西向的跑道就短些，尽量避免运动员在东西方向上受太阳光的影响。另一方面，如果运动赛场是南北走向，那么东西方向看台观众的视线是均衡的，因为观众可以均衡地看到两端的比赛情况，所以在东西方向应该布置更多的座席，而南北方向的座席应该相对布置少一些。这样一来，东西两个方向留出来的空间就肯定多些，南北两个方向自然留出来的空间就少些。“鸟巢”东西方向有6层看台，南北方向是5层看台，所以它东西两头就高起来(最高为68．5米)，南北两边就低了下去(最低点为42．8米)。另外，东西两头高还可以尽量遮挡一部分上午和下午的太阳，最大限度地减少太阳光对运动员的干扰。“鸟巢”人性化的设计和独特的外观造型，使它成为20年北京奥运会一座独特的历史性的标志性建筑。它不论是近看还是远观，都将给人留下与众不同的、永不磨灭的印象。它完全符合国家体育场在功能和技术上的需求，又不同于一般体育场建筑中以大跨度结构为主体的设计手法。体育场的空间效果既具有前所未有的独创性、艺术性和实用性，而又大度、简洁、典雅，成为世界奥运史上的经典之作。（选自《青年文摘》20年2月上半月）6.下列对于“鸟巢”为什么东西高南北低的解说，不正确的一项是（）A．可以营造一种戏剧性和震撼性的视觉冲击力。B．为了与运动赛场的方向性保持一致。C．可以让运动员避免受到阳光的直射，减少干扰。D．可以让东西方向看台的观众视线得以保持均衡，便于观看比赛。7.关于“鸟巢”的表述，不符合原文意思的一项是（）A．“鸟巢”是中外建筑师合作设计的巨型体育场，是建筑、体育、艺术的完美结合。B．“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区，是20年北京奥运会主体育场，也是世界最大的体育场，可以容纳万观众。C．“鸟巢”设计成东西两头高、南北两头低旨在追求外观的独特和功能的人性化特征。D．“鸟巢”不仅是20年北京奥运会独特的历史性的标志性建筑，更是世界奥运史上的经典之作。8．依据原文，下列表述不正确的一项是（）A.太阳东升西落，东西走向的足球场，不管是上午比赛，还是下午比赛，都有一方的运动员会正对太阳光线，受到影响。B.“鸟巢”的足球运动场和田径运动场都是南北走向，运动员在比赛之中不至于受到太阳光直射的影响。C.“鸟巢”东西方向看台多，观众席位多，东西两头呈凸起状；南北方向则看台少，观众席位少，南北两头呈凹陷状。D.把奥运会主体育场设计成一个温馨“鸟巢”形状，寄托了全球人类和睦共处的美好希望。9．依据原文信息，下列推断不正确的一项是（）A．“鸟巢”的设计新颖独特，见证的不仅仅是人类在建筑上的不懈追求，也见证了我国在建筑史上突破性的一面。B．“鸟巢”以人为本的设计理念，主要体现在以运动员感受为准、以观众感官出发。C．“鸟巢”继承了传统体育场建筑大跨度结构为主体的设计手法，并大胆突破，追求人性化、实用性和艺术性的完美结合。D．“鸟巢”东西高、南北低的布局，为的是便于比赛观赏，体现了运动场上比赛和观赛这两种最重要的活动的完美的结合。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成-12题。管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而，鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也！”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A．少时常与鲍叔牙游游：交往B．鲍叔遂进管仲进：推荐C．管仲既用，任政于齐既：既然D．鲍叔不以我为不肖不肖:不贤,没有才能11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A．=1\*GB3①鲍叔不以我为不肖=2\*GB3②故临崩寄臣以大事也B．=1\*GB3①吾始困时，尝与鲍叔贾=2\*GB3②予尝求古仁人之心C．=1\*GB3①吾尝三仕三见逐于君=2\*GB3②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵D．=1\*GB3①吾尝为鲍叔谋事而更穷困=2\*GB3②其身亲为夫差前马12．以下句子分别编为四组，全都表现管仲之贤的一组是()①管仲贫困，常欺鲍叔②公子纠死，管仲囚焉③管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸④九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也⑤吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯⑥知我不羞小节而耻功名不显于天下也A．①③⑥B．②③⑤C．③④⑥D．④⑤⑥四、（24分）13．翻译（分）（1）生我者父母，知我者鲍子也！（3分）译：（2）其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。（《勾践灭吴》）（4分）译：（3）因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。（《烛之武退秦师》）（3分）译：14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)长相思·山驿[宋]万俟咏短长亭，古今情。楼外凉蟾①一晕生，雨余秋更清。暮云平，暮山横。几叶秋声和雁声，行人不要听。【注】①蟾，蟾蜍，代指月亮。①第三句中“凉”字用得极妙，请作简要赏析。(4分)②前人评价此词“通篇虽无‘愁’字，但处处有‘愁情’”。请简要分析。(4分)15.填空。（6分）（1）指点江山，激扬文字，_____________________。（《沁园春·长沙》）（2）一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，_____________________。（《采桑子·重阳》）（3）群臣吏民,_____________________,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,_____________________,受下赏。”（《邹忌讽齐王纳谏》）（4）我国当代著名诗人舒婷在其代表作《________________》中表达了一种追求独立平等的爱情观，而匈牙利著名诗人______________的诗歌《我愿意是激流》则体现了一种男性挑战时代，女性依附于男性的爱情观。五、（18分）阅读下面的文字，完成16-19题。儿童如诗赵思运①我一直认为，儿童的本质是诗的，诗的本质是儿童的。儿童和诗都是神性的。②儿童是泛神论的，在儿童的眼里，一切都是有生命的、有灵性的。他会对着我们认为没有生活的东西说话，会给小凳子穿上四只鞋子……他那清澈的蛑子里闪烁着的是神性的光芒。我觉得，一个太善言谈的人往往就失去了灵性与神性，孩子的言语不发达，但上帝赋予他洞穿万物的神力，他能够直接与万物交谈，因为我们不能，所以我们往往对孩子的交谈感到不能理解。神性与太多的言语是对立的。不会说话的儿童以神性与万物沟通，而当他渐渐长大成人，足以表达他所看到的一切的时候，他的神性就被上帝收回了，与常人无异。所以，英国浪漫主义诗人华兹华斯在《彩虹》诗中写道：“儿童是成人的父亲。”儿童是引领我们重新找回原初神性的父亲。③诗人牛汉讲过一件事。有一天，他正在写东西，他的外孙女突然伤心地大叫：“爷爷，花灭了！”这时，牛汉以一个成年人的权威口气矫正道：“不对！应是‘花谢了’！不是‘花灭了’！”外孙女坚定地抗议道：“花真的是灭了，花就是灯！”是吗？花是灯吗？几乎每个成年人都会做出否定的回答。但是，外孙女的回答却“如五雷轰顶一般”使牛汉“惊愕得哑口无言了”。在孩子眼里，灯是有生命的，花是有生命的，儿童的言语所幻化出来的世界是成年人从未想象与经历过的，这一世界不是他们创造出来的，而是直接遇到的，随处都可以遇到的。在他们的眼里，一切都是有诗意的。他们的世界一下子点燃了我们成年人世界的诗意，使我们在麻木的生存中瞬间苏醒过来。④孩子的世界是诗的世界，美好的世界，对孩子的残害就是对人生之诗的残害，对美好世界的残害。当孩子们在灾难来临的时候，他们对人性、对世界的绝美的憧憬是永恒不灭的。记不清是在哪一家刊物上读到过这么一首诗，是纳粹集中营里的一位小女孩写的：小女孩对挥锹动土的德国士兵说刽子手叔叔请把我埋得浅一点你埋得太深了明天我妈妈就找不到我了⑤读到这样的诗句，我的灵魂深处有一种椎心的疼痛，那种感觉绝不是用“震撼”一词就能够概括得了的。我会想象到：任何一个刽子手读到这首诗都会感到不寒而栗！这首诗是在控诉，但又绝不仅止于控诉。她的价值更在于唤醒，唤醒我们的人性，唤醒我们对生命的尊重，对人类的尊重，对美好世界的尊重。那个美好世界不仅仅属于孩子的乌托邦，它应该属于我们现实中的每个人，属于全人类，这个美好的世界应该包括那个女孩，也包括那个刽子手。⑥最沉静也最打动我的是这么一个小场面，记得是格非某一篇小说里写的，十几年以前读过的。现在只记得几句话。是一个成年人与儿童的对话。你的桥不牢它是给鸽子走的鸽子能飞过河去，不用桥鸽子也能飞过去它是给没有翅膀的鸽子走的所有的鸽子都有翅膀没有翅膀的鸽子没有翅膀⑦在课堂上我曾拿这几句话以《童话》为题给学生当诗讲过，有一个学生很感动，说是读到的最好的诗了。字面意思很简单，就是成年人与孩子的对话，成年人的话是对的，孩子的话也是对的。但在本质意义上二者却是极端对立的。成年人一再强调的是实用价值，依据的是常识与现实的真理原则；孩子强调的是精神价值，依据的是人性与形而上学的神性原则。在巨大的张力中，让我们强烈地感受到一种神性的执着。孩子单纯的话语里的丰富蕴藉足以令人沉思、深思。⑧美国当代人文主义心理学家马斯洛提出了“健康的儿童性”的概念，认为成年人应该具有双重视角，一方面，像成人一样以成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活，揭示社会的底蕴；另一方面，又以儿童的天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活，把生活的厚厚尘土擦试掉，让诗性与神性的光辉重新放射出来。⑨随着社会的发展、物欲的无限滋生，现实功利的、纯粹理性的、实用理性的生存密密地把人们的诗性与神性封锁住了。在上帝的眼里，成年人都是盲人。⑩迷茫之中如何寻找光明？11左眼是诗歌；右眼是儿童。16．文章标题是“儿童如诗”，结尾又说“左眼是诗歌；右眼是儿童”，“诗歌”和“儿童”的共同点是什么？请你结合全文用四个关键词来概括。（4分）17．结合上下文，分析下面这两句话有什么深刻内涵？（6分）①这个美好的世界应该包括那个女孩，也包括那个刽子手。②在上帝的眼里，成年人都是盲人。18．文章第3段引用诗人牛汉的故事，第6段中又提到格非小说中的几句话，作者用这两个例子有什么用意？（4分）19．文章结尾谈到马斯洛的“健康的儿童性”的概念，这一概念的内涵是什么？作者对此有何看法？（4分）六、（12分）20、读《竹》回答问题。（4分）诗一：每攀登一步,/都作一次小结。

诗二：在翠绿婆娑的外表下，/你空空如也。

两首诗的题目和体裁都相同,都是以竹写人,但立意不同.请写出两首诗不同的立意.要求语言简明。

第一首:__________________________________________第二首：_________________________________________21．依照下面语句的形式，另写一组语句。（4分）风是有韵味的，有时低吟浅唱，有时澎湃激昂。雨是有22．阅读下面诗歌，回答诗后问题。（4分）

树

梁南

泥土纵然干涸得没有一丝水分

眷恋它的树枯萎了也站在怀里

像婴孩依偎于母亲

落叶是树的眼泪，落满母亲手里

怀念大地给它织春的碧玉针

感激大地塑造它健康的身体

它们是亲密的母女啊

一起美丽，死亡时也抱在一起

（选自《梁南自选集》贵州人民出版社1993年版）

读了这首小诗，你觉得诗中的“树”与“泥土”可以象征什么？请稍作阐释。（4分）七、（60分）23、作文在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“伴我同行”为题，写一篇作文。文体不限。要求：①须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。②不少于800字。新、红、麻三校协作体九月月考语文试题答题卷选择题答题卡题号1234567891112答案13.(分)(1)(3分)(2)(4分)(3)(3分)14.(8分)(1)(4分)(2)(4分)15.(6分)(1)(2)(3)(4)《》16.(4分)17.(6分)(1)(3分)(2)