上学期高一语文同步训练（第课我的呼吁）（附答案）

同步训练我的呼吁夯实基础1．常识史怀哲(1875～1965)又名可尔贝特施韦策。法国神学家、___________家、医生，一生致力于____________洲国家的医疗事业，1954年获得诺贝尔____________奖。《我的呼吁》便是他在__________斯德哥尔摩授奖仪式上的演讲词。【答案】哲学非和平瑞典2．字音迥然不同（jiǒng）愚味（mèi）赎罪（shú）铭记（míng）和睦（mù）3．词语铭记：深深地记在心里。至理名言：最正确、最有价值的话。和睦：相处融洽友爱。●阅读高速路★同步阅读一、阅读下面的文段，完成1~3题。“我要呼吁全人类，重视尊重生命的伦理。这种伦理，反对将所有的生物分为有价值的与没有价值的、高等的与低等的。这种伦理否定这些分别，因为评断生物当中何者较有普遍妥当性所根据的标准，是以人类对于生物亲疏远近的观感为出发点的。这标准的是纯主观的，我们谁能确知这种生物本身有什么意义？对全世界又有何意义？这种分别必然产生一种见解，以为世上真有无价值的生物存在，我们可以随意破坏或者伤害它们。由于环境的关系，昆虫或原生动物往往被认为没有价值。但事实上，我们的直觉意识到自己是有生存意志的生命，环绕我们周围的，也是有生存意志的生命。这种对生命的全然肯定是一种精神工作，有了这种认识，我们才能一改以往的生活态度，而开始尊重自己的生命，使其得到真正的价值。同时，获得这种想法的人会觉得需要对一切具有生存意志的生命采取尊重的态度，就像对自己一样。这时候，我们便进入另一种迥然不同的人生境界。”（《我的呼吁》节选）1.“这种分别必然产生一种见解”，其中的“分别”“见解”分别指什么？【解析】本题考查对句意的理解。这是一个承前启后的句子。“分别”承前，“见解”启后。【答案】“分别”是指人类以自己的主观标准把所有的生物分别开来，分成有价值的与没有价值的、高等的与低等的。“见解”是指“世上真有无价值的生物存在”。2.“我们才能一改以往的生活态度。”这里“以往的生活态度”是什么？【解析】考查对文中重要语句的理解。由文意看，这里的“生活态度”其实是指对生命的态度。“以往”的生活态度在前面的文字中。【答案】主观地认为世上真有无价值的生物存在，便随意破坏或伤害它们。3.我们怎样才能“进入另一种迥然不同的人生境界”？【解析】考查对文意的理解、概括能力。由文中的“同时”，可归纳出两点。【答案】①尊重自己的生命；②对一切具有生存意志的生命采取尊重的态度。二、阅读下面的文段，完成1~3题。今日，隐藏在欺瞒之后的暴行，正威胁着全世界，造成空前烦闷的气氛。虽然如此，我仍然确信真理、友好、仁爱、和气与善良是超越一切暴行的力量。只要有人始终充分地思考，并实践仁爱和真理，世界将属于他。现世的一切暴力都有其自然的限制，早晚会产生和它同等或者超越它的对抗性暴力。可是良善所发挥的作用却是单纯而持续不断的。它不会产生使它自己停顿的危机，却能排除现有的危机，它能消除猜疑和误解。因此良善将建立无可动摇的基础，而追求良善是最有效的努力。一个人在世间所作的善行，会影响他人的心理和思想。我们最愚昧的错误就是不肯认真去冒险为善。我们常常不能使用帮助我们千万倍力量的杠杆，却想移动重物。1.本段文字中，作者表达的最重要的理念是什么？【解析】考查筛选信息的能力。本段主要讲了良善的作用、意义。主旨句是第二句。【答案】真理、友好、仁爱、和气与善良是超越一切暴行的力量（或：良善是超越一切暴行的力量）。2.从本段看，作者认为“良善”与“暴力”最主要的区别是什么？【解析】本题考查对文意的理解。“现世的一切暴力都有其自然的限制，早晚会产生和它同等或者超越它的对抗性暴力。”即一切暴力都会引发“对抗”或危机。再结合良善发挥的作用，不难得出答案。【答案】“暴力”早晚引发“对抗”或危机，“良善”却能解除现有的危机。3.本段末句中，“杠杆”一词喻指什么？【解析】本题考查对重点词语的理解。本段话题中心即“良善”，特别阐述了“良善”的巨大作用。由此可知，“杠杆”喻指良善。【答案】良善。★延伸阅读阅读下文，完成1~5题。我的“她”契诃夫我的父母和长官非常肯定地说，她比我出生早。我不知道他们说的是否正确，只知道我的一生中没有哪一天我不属于她，不受她的驾驭。她日夜都不离开我，我也没有打算立刻躲开她，因此，我们之间的关系是紧密、牢固的……但是，年轻的女读者，请不要忌妒……这种令人感动的关系给我带来的只是不幸。首先，我的“她”日夜不离开我，不让我干活。她妨碍我读书、写字、散步、尽情地欣赏大自然的美……我写这几行时，她就不断地推我的胳膊，像古代的克利奥佩特对待安东尼一样总在诱惑我上床。其次，她像法国的妓女一样毁坏了我。我为她、为她对我的依恋而牺牲了一切：前程、荣誉、舒适……多亏她的关心，我穿的是破旧衣服，住的是旅馆的便宜房间，吃的是粗茶淡饭，用的是掺过水的墨水。她吞没了所有的一切，真是贪得无厌！我恨她、鄙视她……我早就该同她离婚了，但是直到现在还没有离掉，这并不是因为莫斯科的律师要收4000卢布的离婚手续费……我们暂时还没有孩子……您想知道她的名字吗？请您听着……这个名字富有诗意，与莉利亚、廖利亚和奈利亚（“懒惰”一词的几种相似发音）相似……她叫懒惰。1.作者全文用了什么手法？这种手法有什么好处？【解析】文章中把一种坏习惯用第三人称“她”来写，赋于“她”人的动作、意念，是拟人手法。这就使本来严肃、平淡的话题变得亲切、自然、饶有情趣、引人入胜。【答案】拟人手法。亲切、自然、富有情趣。2.作者为何那么详细地写那些细节？为何用繁笔泼墨？【解析】从细节描写的作用和繁笔的表达效果去分析解答。【答案】详写生活中看得到的细节，目的是使表达更真实更生动。如果用简笔则难以让人具体了解她的危害。3.“懒惰”的特点是什么？请根据文章概括。【解析】解答此题，牵涉到对层次的划分，层意的归纳。全文可分为三个层次，开头至“关系是紧密的、牢固的……”，写懒惰的第一个特点：出生早、与人关系密切；“但是……真是贪得无厌”，写懒惰的第二个特点：给人带来不幸、妨碍学习、生活、工作；最后一层写第三个特点：难以摆脱。【答案】出生早、与人关系密切；妨碍学习、生活、工作；难以摆脱。4.“她吞没了所有的一切”中“一切”指 【解析】文中的“一切”当指代“首先……是掺过水的墨水”中“我”的各项活动和追求。【答案】读书、写字、散步、欣赏大自然，前程、荣誉、舒适，生活，时间。5.读了此文有什么感想？是不是应写点什么？【解析】根据懒惰的特点，看看自身是否存在这一坏习惯，今后应当如何克服。这应是发表感想的大体思路。【答案】（参考）“懒惰”是与生俱来的，俗话说：好逸恶劳乃人之本性。往往在不经意中，她会成为我们的“亲密伴侣”，也往往在不知不觉中，她带给我们不幸，毁掉我们的学习、生活、前途。我们应该恨她、鄙视她，从而坚决地与她“离婚”！二、阅读下文，完成1~4题。现代教育技术的发展随着信息科学和技术广泛地融入教育之中，21世纪的现代教育必将展翅高飞，迅猛发展。传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰、生动形象、色彩丰富、感染力强。网络教育将成为21世纪现代教育技术革新、发展的主流。应用于教学的计算机网络，可分为室内网、校园网、地区网和互联网。室内网是电脑教室、语音教室、电视教室的完美统一。教师可选择CD激光视盘、VCD视频光盘或其他课件(CAl)内容动态连续地播给单个、部分或全体学生观看，可随时检查和监控学生学习，同步查看学生机的画面等。室内网的教学软件具有自动出题、自动评卷等功能，大大减轻了教师的负担。校园网可包括：行政管理系统、图书管理系统、教学服务系统、教学科研系统等。地区网和互联网所构建的远程教学体系，使得非重点学校的学生。也可享受到重点学校同等水平的教育，从而提高了人才培养质量，并将有效地遏制“择校”风。网络教学，其鲜明的教育性、教学性、艺术性、标准性，将使教学信息无限延伸和拓宽，反馈信息加快，教学效益、教学质量明显提高。在新世纪中，虚拟学校将如雨后春笋般蓬勃发展，在虚拟学校里，课程内容将从虚拟图书馆下栽；学生和教师在虚拟教室相会，进行“现场”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结业。虚拟现实技术在教育和培训领域的应用前景将十分广阔。例如智能实验室、智能操作平台(工作台)等。总之。信息时代崭新技术与传统教育技术有机结合的现代教育技术将支撑起新世纪的教育天地。1．根据上文内容，对传统教育技术理解不正确的一项是()A．传统电教技术与多媒体相结合，推陈出新，在现代教学仍将发挥很大作用。B．教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术,进行课堂教学，将会取得显著的教学效果。C．2l世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校的教育教学设施，而传统的电教技术则不在其中。D．现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志，但并不排斥传统的电教技术，如幻灯、投影等。【解析】第2段开头与末尾结束语都说明传统的电教技术都“在其中”。【答案】C2．对网络教育的解说，符合文意的一项是()A．应用于教学的计算机网络是网络教育的重要组成部分，它是由室内网、校园网、地区网，互联网组成的。B．网络教育的范围很广，主要包括行政管理系统、教学服务系统、图书管理系统、教学科研系统。其作用是使非重点学校的学生也可享受与重点学校同等水平的教育，提高培养质量，并将有效地遏制“择校风”。C．网络教育的主要功能有二：一是把内容动态连续地播给学生观看，可随时检查和监控学生学习，同步检查学生机的画面；二是它的教学软件具有自动出题、自动评卷等能力，从而减轻了教师负担。D．远程教学体系鲜明的教育性、教学性、艺术性、标准性，将使教学信息无限延伸和拓宽，反馈信息加快，教学效益明显提高。【解析】B项前句“包括”的4部分是室内网的，后句两条“作用”是属于远程教学体系的；C项中的“两条功能”也是室内网的，不能看作整个网络教育的功能；D项的“四性”及其作用是属于整个网络教学的。【答案】A3．下列对上文第4自然段内容的概括，准确的一项是()A．该段简括叙写了新世纪中虚拟学校蓬勃发展的概况。B．该段简要描述了新世纪中虚拟学校的教学情景。C．该段高度概括了新世纪中虚拟学校教学的基本要求。D．该段扼要说明了新世纪中虚拟学校教学的途径和前景。【解析】ABC三项都没有能结合原文内容，离开了文意。【答案】D4．下列说