练好题（古代诗歌阅读）-2025年中考语文复习专项训练（原卷版）

2025文言文+古诗+名句

阅读训练

第二部分古代诗歌三练名校好题原卷版

山水田园

一.忆滁州幽谷［宋］欧阳修

（2024o湖南长沙雅礼教育集团期中）

滁南幽谷抱千峰，高下山花远近红。

当日辛勤皆手植，而今开落任春风。

主人不觉悲华发，野老犹能说醉翁。

谁与"援琴『亲写取,夜泉声在翠微甲中。

［注］①与:"与我"的省略潜我。②援琴:弹琴。③翠微青山。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）（）

A.领联中的上句作者回忆辛苦经营幽谷的往事，下句通想如今幽谷的风景，"任"字显出作者不为外物所拘，洒脱

旷达的心境。

B.颈联中的“悲华发”是作者对自己现状的感慨，年华老去，作者愈发怀念往昔时光。

C.欧阳修曾谪居滁州，自号醉翁,他想象田夫还会记得当年的自己。

D.尾联以景结情，表明作者希望有人能陪伴自己再访滁州，听着泉声，抚琴为乐。

2.某同学想拍摄微视频，将〈醉翁亭记》〉与本诗进行对比学习，请你完成下面的脚本。（4分）

作品句子拍摄角度表达情感

《醉翁亭记》野芳发而幽香，佳木秀而繁阴从春天到夏天，按季节滁州景色优美，令人陶

拍摄醉，表达作者的喜爱和

赞美之情

《忆滁州幽谷》滁南幽谷抱千峰，高下山花远近红(1)(2)

二.山中…王维

（2024•江苏南通海门区期中）

荆溪白石出,天寒红叶稀。

山路元无雨,空翠湿人衣。

1.请用生动形象的语言描述前两句诗描绘的画面。（2分）

答，

2.请说说山中景色具有怎样的特点。（2分）

答：__________________________________________________________________________________________________

三.宿龙兴寺［唐］泰毋潜

（2024•江西抚州南城县翔中）

香刹“夜忘归,松青古殿扉。

灯明方丈室，珠系比丘”衣。

白日传心①静，青莲喻法微。

天花落不尽,处处鸟衔飞。

［注］①禁毋潜:字孝通，唐代虔州（今江西赣州）人。②香刹:寺院,这里指龙兴寺。③比丘:和尚。④心:这里指禅心。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联交代时间与事件:天色将晚，诗人投宿龙兴寺。

B.颈联写诗人进入寺庙之后,在寺院的日常生活。

C.尾联为虚写，通过营造意境来表达诗人被佛门感化的情感。

D.诗歌采用描写、叙事的手法，极力表现诗人在龙兴寺的所见所感。

2.诗中选取了哪些真实的事物来写?有何作用?（2分）

答：_____________________________________________________________________________________________

四.华子岗••［唐J裴迪

（2023•湖南娄底三模）

日落松风起,还家草露唏。

云光侵履迹”，山翠拂人衣。

［注］①华子岗:一处风景优美的山岗。②唏:干。③履迹:人的足迹。④山翠:苍翠欲滴的山色。

1.本诗仿佛一幅生动的艺术画。请你发挥想象用自己的语言描绘“日落松风起，还家草露晞”的画面。（4分）

答：_____________________________________________________________________________________________

2古人重炼字，讲究“一字落下，境界全出”之妙。本诗后两句中，各有哪个字用得妙?为什么?（4分）

答，

忧国伤时

五.白帝杜甫

（2023•山东潍坊三模）

白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。

高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。

戎马"不如归马"逸，千家今有百家存。

哀哀寨妇诛求"尽，恸哭秋原何处村？

［注］①本诗写于唐代宗称帝的大历元年（766）,官军收复河南河北、平定安史之乱已经三年，杜浦由云安

移居夔州，即刘备托孤之地一一白帝城。②戒马:军马，战马。③归马:这里指从山野间放牧归来的马。

④诛求:索取，责求，这里指横征暴敛的赋税。

1.下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.首联俗语入诗，使用民歌复沓句法，表现出云雨翻腾的奇险最象，气骨劲健。

B.颔联对仗工巧，多个形象奔凑集中到诗人笔下，以急管繁弦传达出骤然雨势。

C.诗的后两联境界陡变，和前面调子形成鲜明对照，由紧张激烈化为平静安详。

D.尾联中，惨遭赋税盘剥的寡妇发出碎人肝肠的哀诉，营造出一种苍茫的悲剧气氛。

2.请对颈联运用的写作手法及其表达效果进行赏析。（4分）

答，

六.无锡..文天祥（2024-江苏无锡市江南中学期中）

金山"冉冉波涛雨，锡水泯泯草木春。

二十年前曾去路"，三千里外作行人。

英雄未死心为碎，父老相逢鼻欲辛。

夜读程婴存赵”事，一回惆怅一沾巾。

［注］①本诗选自《指南录》，为文天祥被元军扣押北上软禁黄埠墩时所写。②金山:无锡运河中黄埠墩的

别称。③二十年前曾去路:诗人前往临安参加殿试时途经无锡，最终高中状元。④程婴存赵:程婴为保全

赵氏孤儿，将自己的儿子交出，将赵氏孤儿养大，最终报得家仇。

1.诗歌首联通过描写,的景象，渲染了的氛围。（3分）

2.颈联中说到"英雄未死心为碎”，结合全诗说说诗人因为什么“心碎”。（4分）

答：_____________________________________________________________________________________________

七.依韵和并州郑宜徽见寄二首'（其二）范仲淹（2024•湖南长沙长郡教育集团阶段性测试）

西湖载客恣游从"，湖上参差半佛宫。

回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空。

层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱。

向此行春无限乐，却惭何道继文翁

［注］①北宋皇祐二年，吴中发生饥荒。此时范仲淹任杭州知州,他发动各地整修寺院，翻修官仓,借工程

雇佣大批饥民。因措施得力，两新灾区唯有杭州安定无事，百姓平安度过灾荒。②从:同"纵"，这里指纵

情。③文翁:名党，字仲翁，西汉循吏，曾任蜀郡守，政绩卓著。

1.下面对这首诗歌的理解和分析正确的一项是（2分）（）

A.首联写饥荒年月达官贵人在西湖恣意游玩，烧香拜佛，表达了诗人的批评和谴责之意。

B.领歌中的"隙驹”指白驹过隙，比喻时光消逝迅速，诗人惋惜时光易逝，因此借酒晓愁。

C.颈联中的"清旷""郁葱"写杭州人民生活幸福，流露出诗人作为地方官的欣喜之情。

D.尾联中的“向此行春无限乐”直抒胸臆，表明诗人对春天的喜爱，这是全诗的主旨。

2."先忧后乐"精神贯穿范仲淹的一生，在其诗词中也常有体现，请结合全诗内容，阐述范仲淹"忧”的表现。（4分）

答:_______________________________________________________________________________________________________

羁旅思乡

八.寒食江畔①.•白居易（2024•山东烟台福山区、蓬莱区期中）

草香沙暖水云睛，风景令人忆帝京。

还似往年春气味，不宜今日病心情。

闻莺树下沉吟立,信马江头取次"行。

忽见紫桐花怅望，下郝却"明日是清明。

［注］①本诗写于诗人贬谪为江州司马期间。寒食，即寒食节，在清明前一二日，是祭祖扫墓的节日。江，即江州。

②取次:亦作"取此"，随意,任意。③下垂B（guD）:地名，诗人的家乡，白氏家族聚居地，族人及后代皆生活于此。

1.下列对诗歌的理解或赏析不正确的一项是（3分）（）

A.诗歌标题中往往隐藏着一些作品信息,根据本诗标题，我们可以知道这首诗写的是春天江畔的风景。

B.颔联中的"往年"紧承"帝京”，但未展开，随即以"不宜"转折，点出此刻心情。

C.颈联中诗人站在树下倾听莺啼之后，骑着马儿在江边随意行走。在美景中，他的心情逐渐平复愉悦。

D.本诗虚实转换相结合，由实转虚，由虚转实，曲折有致,勾连起过去、现在和未来，平淡中意味深长，令人回味

无穷。

2.全诗表达了诗人怎样的思想感情?（2分）

答，

九.旅宿•［唐］杜牧（2024•湖北荆门京山市期中）

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事,断雁警愁眠。

远梦归侵晓,家书到隔年。

湘江好烟月,门系钓鱼船。

1.有人评价颈联和尾联"技法高妙"，请任选一联赏析。（2分）

答:_______________________________________________________________________________________________________

2.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.首联中的“无良伴”交代了诗人寄宿他乡旅馆的情况。

B.颈联极言诗人因乡关逼远而产生忧愁满怀的复杂情绪。

C.尾联中诗人跳出乡愁，转而艳羡"湘江""鱼船"的清闲自在。

D.这首诗是羁旅怀乡之作，表达了诗人在旅馆热切思念家乡的情怀。

抒怀言志

十.宿业师山房期丁大”不至.［唐］孟浩然（2024•河北秦皇岛青龙满族自治县期中）

夕阳度西岭，群壑倏巳瞑

松月生夜凉，风泉满清听。

樵人归欲尽,烟鸟栖初定。

之子期宿来,孤琴侯萝径。

［注］①业师:名字叫业的僧人。②丁大:诗人友人。③瞑:昏暗。

1.请发挥联想和想象，描绘"松月生夜凉，风泉满清听”所展现的画面。（2分）

答：_____________________________________________________________________________________________

2.友人最终是否赴约?诗人心情如何?请结合相关内容进行分析。（4分）

答:_______________________________________________________________________________________________________

H^一.六月二十日夜渡海•・苏轼（2024•湖南娄底期中）

参横斗转欲三更，苦雨终风"也解睛。

云散月明谁点缀?天容海色本澄清。

空余鲁叟乘椁意,粗识轩镀奏乐①声。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

［注］①本诗为宋哲宗病死、诗人遇数，自海南岛渡海北归时作。②苦雨终风;久雨不停,终日刮大风。

鲁叟乘椁:孔子曾慨叹自己的主张无法实现，设想坐木筏到海外去，也许就可能实现。④轩辕奏乐：《庄

子》载，黄帝曾在洞庭潮边演奏《咸池）乐曲，

1.下列对本诗的理解不正确的一项是（2分））（）

A.首联"参横斗转"照应标题中的"夜"，暗含人生的黑夜即将过去，黎明将到来之意。

B.颔联运用象征手法，表明自己的心性如同皓月般皎洁，如同青天碧海般明澈。

C.颈联化用典故，表明自己虽遇赦，但政治险恶，已不再抱任何幻想的超然。

D.诗歌融写景、抒情、议论等表达方式于一体，自然贴切，格调明朗，意蕴深远。

2.（情境题）你与小明同学共同阅读这首诗时，发现他无法理解尾联中的“不恨”所寄寓的情感，请你给他解释一

下。（2分）

答：_____________________________________________________________________________________________

赠友送别

十二.芙蓉楼送辛渐/送魏二（2024•山东东营广饶县期中）

［甲］芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。

［乙］送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

1.下列对两首诗的理解不正确的一项是（2分）（）

A.［甲］诗首句从“夜〃写起，以景起句，描绘出一幅迷蒙的吴江夜雨图，谊染出离别的黯淡气氛，也直接抒发了诗人

凄凉的心情。

B.［甲］诗前两句中的“寒〃和"孤"都运用了移情手法，表面上写雨寒、山孤，实际上是写诗入内心的凄凉与孤寂。

C.［乙］诗“江风引雨人舟凉"中的"凉"一语双关，既写出了江风吹雨，使人感到阵阵凉意的江上环境，同时也是凄

凉氛围和诗人情感的反映,本句情景融合，耐人寻味。

D.［乙］诗“忆君通在潇湘月"中的"逼"，既写出诗人与友人相隔距离之远,又暗示二人分别后相见之难，将依依惜

别之情传达得委婉动人。

2.同是送别诗,［甲］［乙］两诗的后两句在写作手法与情感上各有特色,请简要赏析。（4分）

答：_____________________________________________________________________________________________

十三.送韩十四江东觐省.杜甫

（2024-湖南株洲六校联考期中）

兵戈不见老莱衣"，叹息人间万事非。

我巴无家寻弟妹，君今何处访庭闱『？

黄牛峡甲静滩声转，白马江寒树影稀。

此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

［注］①这首诗是诗人在成都附近的白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。IB省，看望父母,探亲。②老

莱衣:传说春袄时代楚国有隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童,使双亲欢娱。③庭闹呐舍，多

指父母的住处，因用以借指父母。④黄牛峡:长江峡名，在今湖北宜昌之西。峡下有黄牛滩。

1.下列对本诗的理解或分析正确的一项是（3分）（）

A.首联苍劲中蕴藏一股抑郁之气，暗扣标题，交代背景,揭示战争破坏了天伦之乐。

B.领联写诗人自己与朋友的经历，用对方的遭遇引出自己的经历，宾主分明，寄寓遥深。

C.颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳。

D.本诗是一首送别诗，笔力苍劲，伸缩自如，离情别绪激昂直接，是送别诗中的上乘之作。

2.这首诗情感丰富,请结合诗歌尾联简要赏析。（4分）

答：________________________________________________________________________________________

默写模拟题组

1.（24-25七年级上•黑龙江•期中）阅读下面的语段，将古诗原句书写在横线上。

咫尺天涯，情谊相牵。对真正的朋友而言，空间的变化，从来不会成为心灵上的距离。杨花飞扬的日

子里，李白牵挂着左迁的王昌龄，写下了"我寄愁心与明月，①"（《闻王昌龄左迁龙标遥

有此寄》）的名句，于困境中给对方以慰藉；李白外出远游，夜间乘船，离友人愈远，思念愈甚，用

"②,③"（《峨眉山月歌》）抒发对友人的思念之情；杜甫和李龟年

在颠沛流离中于落花时节重逢，用"④，⑤"（《江南逢李龟年》）煞

尾，虽黯然而收，但朋友间的情谊，无言也暖。

岁月长河，流淌成诗。登高饮酒的重阳节，岑参牵挂着长安的百姓，写下了"⑥,

应傍战场开"（《行军九日思长安故园》）的诗句；月华如霜的大漠里，思乡的李益写下了"不知何处吹芦管，

⑦"（《夜上受降城闻笛》）的愁绪；波平浪静的江面上，离家的王湾乐观地写下了

"⑧，江春入旧年"（《次北固山下》）的诗句，给人以积极向上的力量。

2.（24-25八年级上•安徽合肥•期中）默写。

下面是小明同学制作的古诗文学习卡片，请你帮助他完成。

典型意

诗文句子诗文作者和出处诗文句子解读

象

①_________，_________。白居易《钱塘湖春行》表现了初春生机盎然的特点。

花草

②_______，_______。《庭中有奇树》表现了女子摘花以表达心意。

③________,________。王绩《野望》表现了秋天的山野独有的美景。

树木

岂不罹凝寒？松柏有本性。刘桢《赠从弟》(其二)④_______

⑤_____《与朱元思描绘了山间万物欣荣、欢快自得的气

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

书》象。

鸟鱼

(§)_______,_______°陶弘景《答谢中书书》表现了傍晚时的美景。

3.(24-25七年级上•福建南平•期中)小语同学对七上古诗文进行整理，请你帮他完成摘抄本。

类别诗句出处

(1)________,闻道龙标过五溪。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

枯藤老树昏鸦，______________O马致远《天净沙・秋思》

绘美景

曹操在《观沧海》中描写想象之景的句子是：

曹操《观沧海》

(3),_________；星汉灿烂，若出其里。

夜发清溪向三峡，________________O李白《峨眉山月歌》

抒情感

不知何处吹芦管，________________。李益《夜上受降城闻笛》

(7)________=乡书何处达，归雁洛阳边。王湾《次北固山下》

明哲理《〈论语〉十二章》中表现了珍惜时间的两句是：

《〈论语〉十二章》

(9)_______,__________________o

4.（24-25七年级上•河南郑州•期中）古诗词默写。

（1）峨眉山月半轮秋，o（李白《峨眉山月歌》）

（2）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（3）《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：,o

（4）走进古诗词，感触思念之情。王湾","（《次北固山下》）用雁儿抒发对家乡的思

念，李商隐用","把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。

5.（24-25七年级上•湖南长沙•期中）古诗文默写。

在诗人笔下，名山大川、虫鱼鸟兽皆能触发作者心中情思。如"①—，②—"以流水作比，感叹

时间易逝（《〈论语〉十二章》）；读"日月之行，③_____;④—，若出其里"感受诗人吞吐日月、包容

星月的豪迈气概（曹操《观沧海》）；读"⑤—,⑥—"感悟大自然蕴含的理趣（王湾《次北固山下》）。

6.（24-25八年级上•四川内江•期中）古诗文名句默写。

山川之美，古来共谈。你可以趁着春光尚早游一游西湖，去感受白居易笔下（1）“,'

（白居易《钱塘湖春行》）的盎然草色。如果你觉得江南水乡过于秀美，也可以追随李白的脚步（2）

","（李白《渡荆门送别》）中云与月的浪漫。你也可以登上黄鹤楼，吟诵（3）

"?"（崔颖《黄鹤楼》），去体会美景背后的那份思乡之情。诗酒趁年华，请你多走

走，一览祖国的大好山河。看得多了，你就会知道（4）",路远莫致之"（《庭中有奇树》）；走

的路远了，你才会明白（5）亭亭山上松，"（刘桢《赠从弟》其二）。品千家诗，读万卷书

7.（24-25八年级上•河北石家庄•期中）按要求填空。

情韵出处古诗文名句

山势高峻、遮天蔽日郦道元《三峡》自非亭午夜分，（1）_______O

浓浓秋意，光色交叠王绩《野望》树树皆秋色，（2）________o

树木葱翠，芳草茂盛崔颖《黄鹤楼》(3)__________,__________»

诗中有画，奇特壮丽王维《使至塞上》(4)________,________o

春意盎然，绿叶繁盛《庭中有奇树》庭中有奇树，（5）________。

8.（24-25九年级上•贵州遵义•期中）根据所给信息默写相应内容。

①溪云初起日沉阁，o（许浑《咸阳城东楼》）

②,好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

③欲渡黄河冰塞川，o（李白《行路难（其一）》）

④人有悲欢离合，,此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

⑤为什么我的眼里常含泪水？……（艾青《我爱这土地》）

⑥秋草独寻人去后，=（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达对友人的关怀和感谢，愿与友人共勉的句子

7H:，。

⑧《岳阳楼记》中写古仁人的情感不受环境影响，也不因个人得失而变化的句子是：,o

9.（24-25七年级上•黑龙江•课后作业）读完上述语段后，小文觉得古诗词中也有很多诗句表现了四季之美。

曹操的《观沧海》中"①,②"两句就表现了在萧瑟的秋风中，大海的惊人力量和宏

伟气象。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中"③,闻道龙标过五溪”展现了暮春时节的景

色。而王湾的《次北固山下》中“海日生残夜，④"也点明了冬末春初这一时令。马致远的《天

净沙•秋思》中“⑤,⑥,古道西风瘦马”组成了一幅苍凉萧瑟的深秋晚景图。

10.（24-25九年级上•河南郑州•期中）古诗文默写。

（1）,鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》）

（2）先天下之忧而忧，0（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）欧阳修在《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：,0

（4）用典是古诗词常见的表现手法。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达对友人怀念之

情及感叹时光流逝的句子是：,。镇守西北边疆的范仲淹在《渔家傲•秋思》中借用

典故,表达自己和征人们尚未建功立业，只能用一杯浊酒来排解思乡之情的句子是:,o

11.（24-25七年级上♦福建宁德•期中）请按要求书写活动准备阶段积累的古诗文名句。

（1）《论语》中强调人必须立下志向，并且坚定不移地为实现自己的志向而奋斗的句子

7H:，。

（2）曹操的《观沧海》中",。"两句联系廓落无垠的宇宙，以夸张手法写银河，在丰富的

联想中表现出开阔的胸襟和宏大的抱负。

（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是:,o

（4）潮平两岸阔，o（王湾《次北固山下》）

（5）遥怜故园菊，o（岑参《行军九日思长安故园》）

（6）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）

（7）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，o（《春》朱自清）

12.（24-25七年级上•湖北咸宁•期中）小语和小文诵读经典，收获颜多，请你补全对话中的诗文。

小语：诵读经典，让我领略美景。王湾在《次北固山下》中描绘的（1）","

使人想起海日初升的壮阔江景；马致远在《天净沙•秋思》中用（2）",,古道西风瘦马”

描绘出一副深秋晚景图。

小文：诵读经典，可以聆听圣人教诲。正如孔子在《论语》中所说：（3）"，思而不学则殆”，

（4）",可以为师矣”。学习与思考要互相结合，缺一不可，还要重视温习。

小语：诵读经典，可以遍览人间百态。"正是江南好风景，（5）"（《江南逢李龟年》）

饱含杜甫的忧国伤时和身世之悲；"（6）,闻道龙标过五溪"（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

蕴藏着李白对友人遭遇的深切同情和对友人前路的担忧。

小文：诵读经典，让我体会思乡之情。"（7）,一夜征人尽望乡。"（李益《夜上受降城

闻笛》）；"（8）,应傍战场开。"（《行军九日思长安故园》），虽身在他方，仍对家乡无比依

恋。

13.（24-25八年级上•浙江杭州•期中）先贤的诗文中有很多篇章抒写"追寻"之情思，请你根据积累，补全

下面梳理单。

手法名句情思

(1)_____相顾无相识，（2）___________o（王绩《野望》）避世隐居

借景抒情（3）___________?烟波江上使人愁。（崔颖《黄鹤楼》）(4)—

视觉、听觉(5)___________,(6)___________!（刘桢《赠从弟》）坚贞志向

比喻庭下如积水空明，（7）_________盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）从容闲适

比喻（8）___________,行止依林阻。（曹植《梁甫行》）(9)—

结论：我们发现古人追寻自然风光，不仅追寻山水之美，而且追寻内心的丰盈与理想的家园。

14.（24-25九年级上•浙江温州•期中）古诗文名句填空。

文化传承，是人类历史长河中流淌不息的涓涓细流，它汇聚了无数先贤的智慧与情感，成为我们赖以

生存的丰富底蕴。在这些璀璨的文化瑰宝中，诗词名句尤为耀眼。“酿泉为酒，（1）”,这是欧

阳修宴饮山野，与民同乐，以民为本的情怀流露；"（2）,（3）”,这是李白面对困

境仍怀揣梦想，矢志不渝地抱负于天下的壮志豪情；"（4）,（5）",是刘长卿《长

沙过贾谊宅》首联通过时间的对比，表现出抑郁沉重的悲凉之感,对贾谊命运的感慨与同情;"（6）,

（7）",是韩愈在左迁蓝关途中仍表明自己刚正不阿、忠心为国的精神，即便前路艰难，亦不改

其志。

15.（24-25八年级上•黑龙江大庆•期中）古诗词填空

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。中国大地沧海桑田，五千年来风雨变迁。三国乱世，家园荒芜成

动物的巢窟，正是"①,狐兔翔我宇"（曹植《梁甫行》）。当今盛世，国家繁荣富强，中国青年勇

于开拓进取，老年人亦要有"②,③;烈士暮年，壮心不已"（曹操《龟虽寿》）的雄心壮志。

晏殊在《浣溪沙》中，既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现的句子是:④，⑤

欧阳修在《采桑子》中从听觉角度写出泛舟西湖的欢乐的句子是：芳草长堤，⑥;朱敦儒在《相见

欢》中写中原沦丧的现实，揭露出统治阶级无心抗战的心理，从而抒发痛切地质疑和无望的感叹的句子是：

中原乱,，几时收;当我们流连于自然美景，迟迟不愿离去时,可借用李清照《如梦令》中的"⑧,

沉醉不知归路”来表达这种感受。

16.（23-24九年级上•广东广州•期中）古诗文默写

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①人有悲欢离合，,此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

②,人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

③晓镜但愁云鬓改，o（李商隐《无题》）

④,蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）

⑤雾淞沆碰，,上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

⑥,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（2）小文在整理古诗词的时候发现，古人常用典故来表达情感。请你一起来整理！

诗句批注出处

⑦，。念友人恍如隔世《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）

⑧，。盼从政施展抱负《行路难》（李白）

17.（24-25九年级上•四川雅安•期中）默写古诗文中的名篇名句。

（1）,枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）

（2）,月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）寂寂江山摇落处，!（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人含蓄表达对旧友的怀念，感叹时光流逝的诗

句：，。

（5）苏轼《水调歌头》中借明月阐释人生哲理的句子：,0

（6）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句

7H:，。

18.（24-25九年级上•北京顺义•期中）默写。

（1）马作的卢飞快，O（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）塞下秋来风景异，。（范仰淹《渔家傲•秋思》）

（3）身不得，,心却比，o

（4）"天下兴亡，匹夫有责"历来是古代仁人志士的责任与担当。在你积累的古诗文中，能表达这个主题的

语句是：,o（本试卷中已出现的句子除外）

19.（22-23九年级上•四川广安・期中）诗文名句默写填空。

（1）露从今夜白，（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）《行路难》中喻指道路艰难的句子是,-

（3）许浑的《咸阳城东楼》中，","常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。

（4）"山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”一句写出了对爱情的至死不渝，同样，

李商隐的《无题》中的"，"两句与此也有异曲同工之妙。

20.（24-25九年级上•云南文山・期中）名篇名句默写【（1）〜（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必

答】

（1）人生自古谁无死？