广东省潮州市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题及答案

广东省潮州市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题一、名句名篇默写1．默写古诗文。（1）式微式微，胡不归？微君之故，

？（《式微》）（2）

，

。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

，

。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）陶渊明《桃花源记》中“

，

”两句色彩绚丽，突出桃花林的绝美景色。而“

，

”两句表现了桃花源中自然环境美好。（5）“腹有诗书气自华”，读书能滋养我们心灵。品读《关雎》“悠哉悠哉，

。”我们能感受长夜难眠的思念之情；品读《蒹葭》“

，道阻且长”我们能感受到对爱情忠贞不屈的执着追求；读《子衿》让我们感慨“一日不见，

”的相思之苦，缠绵悱侧。二、诗歌鉴赏2．小文同学背诵《天净沙·秋思》时，认为“古道西风骏马”更有意境。你同意把“瘦马”改为“骏马”吗，为什么？三、基础知识综合阅读下面的语段，按要求作答，完成下面小题。时光静静地_______，春天的帷幕已经拉开。阳春三月，这里处处是浓浓的春意：春风轻棉、绿草茵茵；春花盛开，花香mí

màn；阡陌如画，诗意盎然。那个寒冷的季节已经xiāo

shēng

nì

jì；无论是中山公园，还是滨河公园，到处都是_______、花团锦簇，一派生机勃勃的_______。漫步其中，每一处的美景都令人tàn

wéi

guān

zhǐ。如是，早春的味道装饰着萌动的大地，向全国各地的游客发出邀请。本着游客至上、安全有序，景区工作人员为大家提出了多种人性化服务。3．根据拼音，依次写出相应的词语（1）mímàn()（2）xiāoshēngnìjì(

)（3）tànwéiguānzhǐ(

)4．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（

）A．流动

碧草连天

现象 B．流动

衰草连天

现象C．流淌

碧草连天

景象 D．流淌

衰草连天

现象5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提起了多种人性化建议。B．本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。C．本着游客至上、安全有序的意义，景区工作人员为大家提出了多种人性化建议。D．本着游客至上、安全有序的意义，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。四、综合性学习阅读下面的文字，完成下面小题。《经典常谈》内容广博，体现了其深远的文化价值和艺术魅力。八年缀（1）班准备举行语文综合性活动，请你根据活动要求完成以下任务。6．任务一：请用下列短语组成下联，填写在横线上。人心善

智慧

中西

共辉煌

常谈

道德上联：经典传世智慧长，文化底蕴深厚重下联：

7．任务二：下列对《经典常类》的解说不正确的一项是（

）A．《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为大学生撰写的一部介绍我国传统化经典的著作。B．以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，朱自清是按照这一原则来撰写《经典常谈》的。C．朱自清撰写《经典常谈》格外重视书的普及性和通俗性，全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不技。D．《经典常谈》没有平铺直述，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。8．任务三：班级组织了辩论会，反方指出：“学习传统文化经典没什么作用，因为发展经济与学习传统文化经典关系不大。”请你结合《经典常谈》的内容，作为正方，有理有据地反驳。五、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（《小石谭记》）9．解释文中加点词语的意思。①水尤清冽

②日光下澈

③以其境过清

10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。②其岸势犬牙差互，不可知其源。【乙】①元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才①大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆②，则曰：“以不时至，去矣。”②是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰度南屏濯足于惠因涧入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌④泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（秦观《龙井题名记》）【注】①辨才：法号元静，和下文提到的参寥，都是苏轼的朋友。②所遣篮舆：供雇佣的竹轿。③霁：雨过天晴。④酌：舀取。11．下列各项中加点词语意思相同的一项是（

）A．可数毫发/数见不鲜 B．遂弃舟/遂与外人间隔C．道旁庐舍/便舍船 D．行二鼓/从小丘西行百二十步12．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。出

雷

峰

度

南

屏

濯

足

于

惠

因

涧

入

灵

石

坞13．下面两段文字分别出自甲、乙两文，在写景手法上有什么相同之处？试简要分析。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。【乙】道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣。六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①一段潮汕青年街头跳英歌舞庆祝新年的视频走红网络，登上热搜，点击量近两亿。随后，相关的视频和图片不仅在朋友圈被大量转发，还在微博、抖音、小红书等社交平台上被“刷爆”，英歌舞这一潮汕地区特有的国家级非物质文化遗产项目真正“火出圈”了。②视频中，令旗迎风招展，鼓点嘭嘭作响，脸涂油彩装扮成英雄好汉的青年双手持槌，在昂扬激进的锣鼓声中不断变换队形前进……舞棍上下翻飞，鼓声吼声交织，气势如虹，看得人热血沸腾。（摘编自《知识窗》2023年第5期）材料二：①“英歌”已超过400年历史，是潮汕人礼敬神佛的另外一种形式，也是数百年前潮商宴请时用以助兴的手段。②“英歌”最初是根据梁山泊英雄攻打大名府的故事创编的，即便是入宅表演，人数也不会少于18，很多节奏与杂技动作带有侵略性，带着凛冽威严、镇邪僻恶的气势，李逵、鲁智深等角色，化妆时讲究“夸张、狰狞”，演员们化完妆会问别人：够不够“野”？③英歌表演用的是潮汕方言，这种独特的语言也是潮商之间一条天然的地域纽带，区分彼、此，巩固同一族群的关系。比起获得多方扶持的“红顶”徽商、脚踏实地又文气十足的晋商，以草根身份白手起家的潮商难免带着点不安全感，潮商发起的宴请，一方面是团结自身力量，另一方面也是给外人以震慑，而英歌正好强化了这两种功能。④有学者认为，潮汕英歌舞与古代的驱傩仪式有着很深的渊源，充满了带有阳刚之气的文化事像，又以侵略性、攻击性的动作来诠释驱赶、镇压的主题。但与深山系的傩舞相比，深受海洋文化影响的英歌自然而然地产生了变异，异化出慢板、中板、快板等不同情绪的节奏，在体现“力”与“势”的同时，加上了一些流畅而具有美感的动作，让整个舞蹈看起来轻松潇洒了不少。（摘编自《中国国家旅游》）材料三：①潮汕英歌舞是潮汕地区的传统艺术形式，集戏曲、舞蹈、武术为一体，在潮汕地区十分流行。在汕头市，则以潮阳区最为盛行。潮阳英歌舞也是国家首批非物质文化遗产之一。而东凤村的英歌舞也有相当的群众基础，2012年成立英歌队伍，主打金浦派系技法，前几年因疫情而解散队伍，直到前不久，村里的庄煜槟、陈鹏锐等几位青少年经过短暂的接触后，决定重新组起英歌队。在存心辉爱义工办会及村里热心人士的支持下，队伍一步步扩大。目前，这支队伍人数已经达到上百人，全部都是当也青少年。据存心辉爱义工协会陈娜娜介绍，这群可爱的青少年，既是潮汕传统文化的传承者，又是正能量的传播者。她说，前几年由于疫情，间接造成了大批青少年整天窝在家里，精神生活极为空虚，不知不觉中染上了各种恶习。②如沉迷网络、手机游戏，抽烟、喝酒等。自从开始接触英歌舞之后，大家都看到他们身上发生了可喜的变化，一个个变得生龙活虎、朝气蓬物。她透露说，之前有几个孩子，由于经常窝在家里，极少与外界接触，性格内向怯弱，身体也非常不好。但自从参加了英歌舞队之后，他们都变活泼了，而且体质也变好了。（摘编自“文明汕头”微信公众号）14．下列对“英歌舞”的介绍，与上述材料意思不相符的一项是（

）A．“英歌”最初是根据水浒故事创编的，常带有凛列威严、镇邪辟恶的气势，因此化妆时讲究夸张狰狞。B．英歌舞与古代的驱傩仪式有很深的渊源，但因受到海洋文化的影响而比深山系的傩舞轻松潇洒不少。C．英歌舞充满了带有阳刚之气的文化事象，虽然常用侵略性、攻击性的动作诠释主题，但也有具有美感的动作。D．潮汕青年跳英歌舞的视频“火出圈”，东风凤村的青少年重新组建英歌队，都说明了非遗在当今仍具有生命力。15．结合材料分析潮汕英歌舞能流传四百多年的原因。16．一直喜欢跳舞的潮汕同学小粤对英歌舞非常感兴趣，准备加入学校的英歌舞杜团，但妈妈担心他性格内向，不适合参加此类社团，便没有答应。作为小粤的好友，请你结合材料三的内容，对他的妈妈进行劝说。阅读下面的文字，完成下面小题。空罐①老魏刚睡着，电话就响了。这个时候谁还来电话？老魏嘀咕，一看，是老安的，“老魏，明早是不是要捡跑？”②“这个时候打电话，我还以为出了什么事呢，就为了捡跑这个事？”老魏用左手捂住嘴巴，边说边轻轻地走出房间。③“明天我也要报名参加，在哪里集合？多少点？④“你不是脸皮薄不好意思参加捡跑的吗？怎么回了趟老家，就开窍了，老爷子教育了你？”⑤“唉，你别说老爷子了，老年痴呆症更严重了，这次回去连我都认不得了！”⑥“啊，怎么会这样？”老魏为这无意的调侃感到愧疚。⑦老安这次回老家，就是回去探望父母。之前大姐给他打电话说：“老爸的老年痴呆症越来越严重了，你有空还是多回来看看吧，看一次少一次喽。”这次回去，父亲呆滞的眼神依然藏不住爱意与慈祥，但就是喊不出他的名字，或者已经忘记了他们之间的关系。这让老安感到无比酸楚和惆怅，也许这就是不可逆转的人生和亲情吧！⑧当天晚上，一大家子人高高兴兴地在一起吃饭。父亲很快就吃饱了，拿起喝完的易拉罐饮料走了出去。大姐无奈地笑了笑，说：“不知道为什么，自从老爸得了老年痴呆症后，他就喜欢踩易拉罐，我们担心他摔跤，但就是不听！”⑨在大家的注视下，父亲把易拉罐口朝下，即使刚才已经喝了个底朝天，他还是用力地甩几甩，然后郑重其事地放在地上，很夸张地做了一个准备跃起的姿势，但实际并没有跃起，只是高高地抬起右腿，重重地往易拉罐一踩，易拉罐顿时扁成饼状。⑩母亲摇了摇头：“这人老了，就成了小孩子了！”⑪看着父亲一气呵成的动作，这时的老安，眼睛顿时湿润了，老妈与大姐哪里知道，这是他与父亲不为人知的“故事”啊！⑫那年，他刚读一年级，有一次与父亲一起去逛街买东西，在路上，他捡到了一个易拉罐，把罐口朝下使劲甩几甩，然后郑重其事地放在地上，他想跃起，因笨拙无法完成，但是右脚还是重重一踩，一脚就把易拉罐踩扁了。父亲正试图阻止他不要去捡，他却很认真地说：“班主任说了，要讲卫生，既要讲个人的卫生，也要讲大家的卫生，就是要爱护环境。”说完，他就捡起踩扁的易拉罐，跑着丢进前面的垃圾桶。后来，在回家的路上，父亲也捡到了一个易拉罐，故意模仿他刚才的动作把易拉罐踩扁。然后，父子俩开心地哈哈大笑……⑬从老家回来的路上，老安想起了老魏。老魏组织了一群人成立了捡跑协会，拉着老安入会。老安说，他来支持经费，活动就不一定参加了。这话说得委婉，“不一定参加”就是“不参加”嘛，老魏没少奚落他，摆什么臭架子呢？⑭这回可好，老安终于也来参加捡跑了。老魏很开心，能把“有点影响力”的老安拉进来，这是好的开端。作为多年的老友，老魏依然少不了揶揄：“老安，看你平时打麻将，动作麻利得很，力道也很足，怎么捡起垃圾来，就缩手缩脚了？”⑮老安没理他。捡跑路上，他看到前面有个易拉罐，快速跑过去，抢在前面两个队友，捡起了它。他把罐口朝下使劲甩几甩，甩出了好几滴残留的饮料，然后郑重其事地放在地上，做出跃起状，但最后只是用右脚重重地往易拉罐一踩——不同的是，老安还故意弯着腰——没错，就像他佝偻的父亲！⑯老安这一系列笨拙又滑稽的动作，惹得后面的队友们开怀大笑，原来老安也是有趣的人呀！⑰老安把将要涌出来的眼泪给忍了回去，迅速调整了自己的情绪，捡起踩扁的易拉罐，转身，露出灿烂的笑容，向队友们挥了挥手……（选自《小小说选刊》2022年第16期，有删改）17．从老安的视角，梳理他与“空罐”的经历，完成下面的思维导图。

18．文段第⑫段运用了哪种记叙顺序？在全文中起什么作用？19．有同学认为文中多处里复使用“郑重其事”一词，显得平淡乏味，谢你找出其中两处谈谈你的理解。20．联系全文，分析“空罐”这个标题的妙处。七、作文21．阅读下面的文字，根据要求写作。有人问：“为什么明明懂得很多道理，却过不好生活？”一个高赞回答是：“因为想得太多，做得太少。”想去做的事一件又一件，若总是拖延，最终只会一事无成。考虑一千次，不如去做一次。拉开人与人之间差距的，往往就是行动力。很多时候，成功不在难易，而在于是否付诸行动，只有行动起来，才能把握成功的契机。请以“行动的力量”为题目，写一篇记叙文。要求：①按文体要求作文；②不少于500字左右，不要套作，不得抄袭；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。参考答案：1．胡为乎中露

海内存知己

天涯若比邻

欲济无舟楫

端居耻圣明

芳草鲜美

落英缤纷

土地平旷

屋舍俨然

辗转反侧

溯洄从之

如三月兮2．不同意。因为“瘦马”是以马之瘦衬托人之瘦/以马之瘦暗示游子奔波的困苦和疲倦；而“骏马”则显示出马强壮有活力，衬托人精神抖数，二者形成的意境不同。因此，“瘦马”更符合本曲意境。【详解】本题考查对诗句的赏析。解答时，要结合句子内容和语境进行分析。“古道西风瘦马”，意思是古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。瘦马：瘦骨如柴的马。在马之前下一“瘦”字，妙在欲写人之瘦而偏不写人，由写马之瘦而衬出其人之瘦，其人之清贫，路途跋涉之艰辛，求功名之困苦。让人读之而倍感其苦，咏之而更感其心。骏马，即良马，跑得快的好马，疾驰的马。将“瘦马”改为“骏马”则意境全变，失去了原有的表达效果。示例：不同意。同样是“古道西风”的背景，“瘦马”令我们联想到游子已经奔波得很久，流露出疲倦之态，甚至可能处境困窘，连马都累瘦了，表达出一股哀伤之情。若是一匹“骏马”，则让我们联想到骑马的应是意气风发的游侠，正纵横天地之间，施展自己的抱负，二者意境相差甚远。3．弥漫

销声匿迹

叹为观止

4．C

5．B【解析】3．本题考查字形。mímàn——弥漫，意思是充盈，鼓荡；密布，扬洒；连绵不断；辽远或漫远；枝蔓多而冗长；蔓延；烟尘或水雾布满，到处都是。xiāoshēngnìjì——销声匿迹，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。tànwéiguānzhǐ——叹为观止，用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。4．本题考查词语运用。流动，液体或气体移动：流淌，指流着，向前流动。第一处形容“时光”的消逝，可用“流淌”；衰草连天，意思是形容荒草遍地，极其荒凉的样子。

碧草连天，一片无尽的碧绿草地直接天边。第二处语境，“乡间的田野，像一幅展开的画卷，充满了诗情画意”，应用“碧草连天”；景象，指景色、情景；指状况、气象。现象，能被人感觉到的一切情况。现象是人能够看到、听到、闻到、触摸到的。按照是否有自然属性来分，现象可分为自然现象和社会现象。第三处形容公园，故填“景象”。故选C。5．本题考查修改病句。画横线的句子“本着游客至上、安全有序”缺少成分，应在末尾加上“的原则”；“提出了……服务”搭配不当，应改为“提供了多种人性化服务”；故选B。6．道德常谈人心善，中西智慧共辉煌

7．A

8．我方认为学习传统文化经典可以提高个人的文化素养，帮助人们树立理想，懂得担当。国家经济的发展需要大量有理想有担当的人才。传统文化经典穿越千年而不过时，教会我们许多，如阅读《史记》中“一诺千金”的故事，告诉我们商人应该恪守“言必信”的经商之道。所以，学习传统文化经典有着不可或缺的作用，与经济的发展也有着密切的关系。【解析】6．本题考查对联。上联“经典传世”与“道德常谈”相对，均为主谓格式；“智慧长”对“人心善”，均为三字偏正格式；“文化底蕴”对“中西智慧”，为偏正短语；“深厚重”对“共辉煌”，为形容词。故下联：道德常谈人心善，中西智慧共辉煌。7．本题考查文学常识。A．“大学生”有误，应为：中学生；故选A。8．本题考查辩论词。答题思路：作为正方，反驳对方“学习传统文化经典没什么作用，因为发展经济与学习传统文化经典关系大”的观点，有理论，有依据。

示例：我不同意反方的观点。学习传统文化经典对于发展经济表面看没有直接关系，实则二者关系密切。文化经典里有着丰富的文化内容，对人的道德品质、视野、思维都有着重要影响，有着深厚文化素养、道德修养的人能够更好地在经济发展中发挥作用，例如文化经典中“商鞅立木”的故事，告诉我们要想获得支持就要守信，这也是经商之道，所以，文化经典对经济发展有着重要的促进作用。

据此回答即可。9．特别

穿透

凄清

10．①潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。②溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能够知道它的源头在哪里。

11．D

12．出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧/入灵石坞

13．示例一：都运用衬托（侧面描写）的手法，甲文通过写日光、鱼影来烘托水清；乙文通过水声来烘托月夜寂静。示例二：都运用动静结合的写法，甲文中“影布石上”是静，“往来翕忽”是动；乙文中“草木深郁”是静，“流水激激”是动。【解析】9．本题考查文言词语理解。①句意：潭水格外清凉。尤：格外、特别。②句意：阳光直照到水底。澈；穿透。③句意：因为这里的环境太凄清。清：凄清。10．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：①可：大约；皆若：都好像；依：依靠。②岸势：溪岸的形状；犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样；源：源头。11．本题考查一词多义。A.点算/多次、屡次；B.于是/因此；C.房屋/舍弃；D.都意为“走”；故选D。12．本题考查文言断句。句意：（我们）过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧洗脚，进入灵石坞。“出雷峰”“度南屏”“濯足于惠因涧”“入灵石坞”均为我们行走的路线及所做的事情，为承接关系；故断句：出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧/入灵石坞。13．本题考查景物描写赏析。可以抓住景物各自的特点、从描写角度的不同、动静结合的写作手法来赏析，赏析时注重抓原文词句，这样更有说服力。【甲】文“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”从视觉的角度，通过写日光、鱼影来侧面突出水的清澈；“影布石上”“佁然不动”是静景，“俶尔远逝，往来翕忽”是动景，动静结合，描写潭水清澈、令人“心乐之”的特点；“日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”以整齐的四字短句、以白描手法写景，语言质朴，节奏明快突出了景物的特点。【乙】文“道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣”从视觉和听觉的角度，通过写所见、所闻突出月夜寂静无声的特点；“道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁”是静景，“流水激激”是动景，以声衬静，突出月夜的寂静；“道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁”以整齐的四字短句、以白描手法写景，语言质朴，节奏明快突出了景物的特点。【点睛】参考译文：【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。【乙】元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，（然后）再向东赶回会稽。龙井（这个地方）有位辨才大师，用书信的方式邀请我到（龙井）山中去。等到出了城，太阳已经西沉，（我）取水道航行到普宁，碰到了道人参寥，问（他）龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿，（参寥）说：“（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。”这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。（我们）过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧洗脚，进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。14．AA.有误，结合材料二第②段“‘英歌’最初是根据梁山泊英雄攻打大名府的故事创编的，即便是入宅表演，人数也不会少于18，很多节奏与杂技动作带有侵略性，带着凛冽威严、镇邪僻恶的气势，李逵、鲁智深等角色，化妆时讲究‘夸张、狰狞’”可知，选项表述不准确；15．①潮汕英歌舞既是数百年前潮商宴请时用以助兴的手段，又是潮汕人礼敬神佛的形式之一，具有功能性。②英歌表演用的是潮汕方言，是潮商之间的天然纽带，既能团结自身力量，又能给外人以震慑，具有社会性。③潮汕英歌舞具有相当的群众基础，不断有新的传承者和传播者。

16．示例：阿姨，您好！潮汕英歌舞是国家首批非物质文化遗产之一，小粤参加英歌舞社团，既能成为潮汕传统文化的传承者，又能成为正能量的传播者。辉爱义工协会陈娜娜介绍，很多性格内向的青少年自从参加了英歌舞队之后，都变活泼了，体质也变好了（或他们身上发生了可喜的变化，一个个得生龙活虎）。因此这个社团很适合小粤参加，请您答应他吧！17．（1）（回忆）读小学一年级时（2）与父亲一起踩空易拉罐（的情景）（3）模仿老父亲踩空易拉罐

18．插叙。补充交代老安小时候与父亲一起踩空易拉罐的事，表现了父子俩曾经的深情；表达了老安看到老父亲认不出自己，却记住父子间曾有过的快乐时光而感到酸楚/惆怅；为下文写老安参加捡跑时模仿老父亲踩空易拉罐、重拾亲情的内容作铺垫。

19．我认为不乏味。第⑨段父亲“郑重其事”踩空易拉罐，表现父亲潜意识对儿子的深厚感情；第②段老安小时候“郑重其事”踩空易拉罐，表现他爱护环境：第⑤段老安捡跑时“郑重其事”踩空易拉罐，表现了老安既是怀念与父亲曾经的快乐时光（或：表达对病老父亲的怜惜。）

20．“空罐”是线索，贯穿全文：概括了文章主要内容，讲述了老安与父亲的故事；揭示中心，表达了父子间的深厚情感；引发老安对亲情的反思和对时光流逝、生命衰老的无奈和心酸之情，深化了主旨；吸引读者阅读兴趣。【解析】17．本题考查文章内容概括。结合题干中的示例可知，上一行表明时间，下一行写出相对应的事件。结合⑫段“后来，在回家的路上，父亲也捡到了一个易拉罐，故意模仿他刚才的动作把易拉罐踩扁。然后，父子俩开心地哈哈大笑……”，概括为：老安回忆读小学一年级时，与父亲一起踩空易拉罐的情景；结合⑮段“捡跑路上，他看到前面有个易拉罐，快速跑过去，抢在前面两个队友，捡起了它。他把罐口朝下使劲甩几甩，甩