2025年大班语言活动标准教案《芽》

2025年大班语言活动标准教案《芽》PPT大纲PowerPointdesign汇报人：时间：202X.X目录01活动导入：激发兴趣02散文欣赏：感受语言美03互动讨论：理解与表达04创意表达：拓展思维05活动总结：巩固与延伸01活动导入：激发兴趣春天的发现春天到了，万物复苏，小朋友们在户外发现了许多新变化，嫩绿的小芽从泥土中探出头来，就像一个个好奇的小宝宝。这些小芽可能是小草、小树或者花朵的开始，它们给春天带来了生机和希望，让我们感受到大自然的神奇和美丽。谈话导入教师展示一些嫩芽的实物或图片，引导幼儿观察嫩芽的颜色、形状和大小，嫩芽通常是嫩绿色的，形状可能是尖尖的、圆圆的或者像小芽苞。通过观察，幼儿可以发现嫩芽虽然很小，但充满了生命力，它们努力地从土壤中钻出来，渴望阳光和空气。观察嫩芽0102观察导入提出问题教师提问：“小朋友们，你们知道这些小芽是从哪里来的吗？它们为什么会在春天出现呢？”这个问题可以引发幼儿的思考，激发他们对植物生长过程的好奇心，为后续的学习做好铺垫。问题导入02散文欣赏：感受语言美完整欣赏散文教师播放配乐散文《芽》，让幼儿闭上眼睛，静静地聆听，感受散文的优美旋律和语言魅力。通过完整欣赏，幼儿可以对散文有一个整体的印象，初步体会其中的情感和意境，仿佛置身于春天的田野，感受小芽的生长。初步欣赏太阳、春风和雨露都来帮助小芽，太阳给它温暖，春风给它力量，雨露给它滋润，小芽在它们的帮助下逐渐变得健康、坚强和欢畅。教师可以结合图片或动作，帮助幼儿理解“健康”“坚强”“欢畅”等词汇，让幼儿感受到大自然对小芽的关爱，就像我们的爸爸妈妈和老师对我们一样，给予我们成长所需的一切。第二段：芽的成长经过阳光、春风和雨露的滋润，小芽终于长成了一棵美丽的小姑娘，在春风里欢笑起舞，它变得朝气蓬勃，充满了活力。这一段可以让幼儿感受到成长的喜悦和美好，理解小芽的成长过程是一个不断努力和变化的过程，就像我们小朋友也在不断地长大，学习新的本领，变得更加优秀。第三段：芽的绽放散文的第一段描述了嫩芽从土地妈妈的怀里探出头来，就像一个胆怯的小姑娘，它来到了一个陌生的地方，感到既害怕又好奇。教师可以引导幼儿想象自己就是那个小芽，体会它的心情，理解小芽对新环境的适应过程，就像我们小朋友第一次来到幼儿园一样，也会有些害怕，但慢慢地就会熟悉起来。第一段：芽的诞生分段欣赏03互动讨论：理解与表达幼儿分组扮演太阳、春风、雨露和小芽，通过表演来加深对散文内容的理解，体验不同角色的情感和作用。在表演过程中，幼儿可以更好地理解太阳的温暖、春风的温柔、雨露的滋润以及小芽的成长变化，同时也能锻炼他们的语言表达能力和合作能力。分角色表演角色扮演鼓励幼儿分享自己在表演中的感受，说说最喜欢哪个角色，为什么，以及在表演过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。通过分享感受，幼儿可以进一步理解散文中所表达的情感，学会倾听他人的想法，培养他们的语言表达能力和思维能力。分享感受情感交流联系生活这个环节可以帮助幼儿将所学的知识与生活实际相结合，培养他们的观察力和思考能力，同时也能激发他们对生活的热爱和对美好事物的追求。引导幼儿思考生活中还有哪些事物像小芽一样需要关爱和帮助才能成长，比如小动物、小朋友等，让他们懂得成长的不易，学会珍惜身边的人和事。生活联系04创意表达：拓展思维幼儿用画笔画出自己心中的芽，可以是正在生长的芽，也可以是长成大树或开出花朵的芽，鼓励他们发挥想象力，大胆创作。绘画创作可以让幼儿将自己对芽的理解和感受通过画面表现出来，培养他们的创造力和审美能力，同时也为他们提供了一个展示自我的平台。画出心中的芽绘画创作幼儿根据自己的绘画作品，创编一个关于芽的故事，可以是芽的成长经历，也可以是芽与其他事物之间的有趣故事。故事创编可以进一步拓展幼儿的思维，提高他们的语言组织能力和创造力，让他们在创编过程中学会运用所学的词汇和句式，表达自己的想法和情感。创编芽的故事故事创编编写芽的诗歌教师引导幼儿一起编写关于芽的诗歌，可以是简单的儿歌，也可以是稍长一点的诗歌，让幼儿在诗歌创作中感受语言的韵律美和节奏美。诗歌创作不仅可以加深幼儿对芽的认识和理解，还可以培养他们的语言表达能力和文学素养，激发他们对诗歌的兴趣和热爱。诗歌创作05活动总结：巩固与延伸0201回顾活动内容教师与幼儿一起回顾本次语言活动的内容，包括散文《芽》的欣赏、角色扮演、绘画创作、故事创编等环节，让幼儿对整个活动有一个清晰的认识。通过总结回顾，幼儿可以巩固所学的知识和技能，加深对芽的成长过程和相关情感的理解，同时也能感受到自己的进步和成长。总结回顾0201观察植物生长鼓励幼儿在日常生活中继续观察植物的生长过程，记录下植物从发芽到开花、结果的变化，进一步了解植物的生长规律。这个拓展延伸活动可以让幼儿将所学的知识运用到实际生活中，培养他们的观察力和探究精神，同时也为他们提供了更多的学习机会和体验。拓展延伸家长可以引导幼儿记录种植过程中的点点滴滴，如浇水、施肥、除草等，培养幼儿的责任感和耐心，同时也增进亲