一年级语文学科阅读教案阿文的红毯子_第1页
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文档简介

课题阿文的红毯子教学时间教学内容阅读教学教学课时1课时教学目标1.正确对待自己心爱的玩具或日用品。2.逐步适应幼儿园集体生活。教学分析重点正确对待自己心爱的玩具或日用品难点逐步适应一年级集体生活。教法引导法学法讨论交流教具PPT课件二次备课教学过程一、认识阿文1.教师出示挂图。你们知道她是谁吗?她是一只小老鼠，名字叫阿文。2.阿文上幼儿园前，很喜欢一条小毯子，到哪儿都带着它。可是现在上幼儿园了，带着这么大的毯子行吗?二、听听阿文的故事1.教师结合挂图，完整讲述故事一遍。2.阿文常常带着毯子干什么?她喜欢这块毯子吗?3.后来阿文放下毯子了吗?三、说说自己喜欢的东西1.你们是不是像阿文一样也有一件最喜欢的东西?你们常常用它干什么?你们上幼儿园的时候把它放在哪里?2.我们小朋友比阿文还能干!每天早上高高兴兴地和好朋友再见，到幼儿园学本领，和小朋友做游戏，晚上回到家再和好朋友一起玩，真不错。活动延伸：孩子们围成圆圈，一起来讨论说说自己喜欢的什么东西?你们上幼儿园的时候把它放在哪里?附：阿文的小毯子阿文有一条小毯子，她抱着小毯子睡觉，抱着小毯子吃饭，抱着小毯子玩，到哪里都带着小毯子。爸爸说：“你总是带着小毯子，多麻烦呀!”阿文紧紧地抱着小毯子说：“不嘛，我就喜欢小毯子。”阿文上幼儿园了，她还是抱着小毯子。幼儿园里要自己吃饭，一边抱着小毯子一边吃饭，多麻烦呀!小朋友都在滑滑梯、荡秋千。阿文抱着小毯子，只能看着别人玩。阿文想和小朋友一起玩，她放下小毯子和小朋友一起滑滑梯、荡秋千。哇，多开心呀!吃饭的时候，阿文放下小毯子，自己吃饭。瞧，阿文吃得多快呀!午睡的时候，阿文悄悄地对小毯子说：“小毯子，明天我可不能带你到幼儿园来了。”第二天早上，阿文对小毯子说：“小毯子，再见，我去上幼儿园了，晚上回家我再和你在一起。”板书设计

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