2025年大班美术蚂蚁和西瓜标准教案

2025年大班美术蚂蚁和西瓜标准教案PPT大纲

主讲人：时间：20XX.X102绘画技巧与方法01课程导入与背景介绍04作品展示与评价03创意绘画与实践目录CATALOGUE05活动总结与延伸课程导入与背景介绍

1POWERPOINT01PART0102《蚂蚁和西瓜》是一本充满趣味的绘本，讲述了一群小蚂蚁发现一块大西瓜后，想尽各种办法将西瓜搬回家的故事。故事中蚂蚁们展现了团结合作、聪明智慧的品质。绘本的画面色彩简约明快，蚂蚁们的拟人化动态憨态可掬，情节生动有趣，深受幼儿喜爱，为本次美术活动提供了丰富的创作灵感。绘本故事《蚂蚁和西瓜》概述故事导入美术活动与幼儿发展美术活动能够激发幼儿的创造力、想象力和审美能力，是幼儿教育中不可或缺的一部分。通过美术活动，幼儿可以更好地表达自己的想法和情感，培养观察力和动手能力。对于大班幼儿来说，他们的美术能力逐渐从涂鸦期向象征期过渡，能够运用简单的线条和色彩表现事物的主要特征，喜欢通过观察、模仿和亲身体验来学习。教学目标设定知识与技能目标：了解《蚂蚁和西瓜》的故事情节，学会运用线条和色彩表现蚂蚁和西瓜的形象特征。过程与方法目标：通过观察、讨论和示范，掌握绘画蚂蚁和西瓜的基本步骤和方法，培养幼儿的观察力和模仿能力。情感态度与价值观目标：感受蚂蚁团结合作的精神，培养幼儿乐于助人、团结协作的品质，同时激发幼儿对美术活动的兴趣和热爱。主题意义绘画技巧与方法

1POWERPOINT02PART蚂蚁动态的表现引导幼儿观察蚂蚁爬行、觅食等动态特征，尝试用画笔表现蚂蚁的不同动作和姿态。例如，蚂蚁在搬运食物时身体会微微弯曲，触角会不断摆动，表现出努力和专注的样子。教师可以示范几种典型的蚂蚁动态，如拖、背、抬等，让幼儿模仿并尝试自己创作，鼓励幼儿发挥想象力，画出形态各异、生动有趣的蚂蚁形象。蚂蚁的形态特征观察引导幼儿仔细观察蚂蚁的头、胸、腹、触角、足等部分，理解其基本结构和比例关系。蚂蚁的身体由三部分组成，头部有一对触角，胸部有三对足，腹部较为圆润。通过观察真实的蚂蚁图片或实物，让幼儿直观地感受蚂蚁的形态特征，为后续的绘画创作打下基础。蚂蚁形象创作西瓜细节的刻画西瓜的形态和色彩观察让幼儿观察西瓜的形状、色彩及纹理特征，了解西瓜的基本结构和颜色变化。西瓜通常是椭圆形或圆形，表皮有深绿色和浅绿色相间的条纹，内部是鲜红色的瓜瓤，中间有黑色的西瓜籽。通过观察不同角度和大小的西瓜图片，让幼儿感受西瓜的立体感和色彩层次，为绘画西瓜做好准备。引导幼儿观察西瓜籽、瓜瓤等细节特征，尝试用画笔精细地表现这些细节部分。例如，可以用黑色的小点来画西瓜籽，用红色的颜料涂画瓜瓤，注意颜色的深浅变化和过渡。教师可以示范如何用点、线、面的组合来表现西瓜皮的纹理和粗糙感，让幼儿感受绘画技巧在表现物体质感方面的作用。西瓜细节表现创意绘画与实践

1POWERPOINT03PART构思画面布局引导幼儿构思画面的整体布局，确定蚂蚁和西瓜的位置关系以及背景环境的设置。例如，可以将西瓜放在画面的中心位置，蚂蚁围绕着西瓜进行各种活动，背景可以画上草地、树林等元素，营造出自然的氛围。让幼儿思考如何通过画面布局来突出主题，使画面更加生动有趣，富有故事性。创意表现场景元素鼓励幼儿运用画笔、颜料、手工材料等，创作与主题相关的场景元素，如草地、树林、房屋等。例如，可以用绿色的颜料画出一片草地，用棕色的颜料画出几棵树，还可以用彩色的纸剪出小房子的形状贴在画面的角落。教师可以展示一些优秀的场景绘画作品，激发幼儿的创作灵感，引导幼儿发挥想象力，创作出独特的画面。场景设计与布局学生实践绘画提供绘画材料和纸张，让幼儿根据教师的讲解和示范进行绘画实践。幼儿可以根据自己的想法和创意，自由地绘制蚂蚁和西瓜的形象，以及相关的场景元素。教师在幼儿绘画过程中进行巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的困难。分组合作绘画将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，鼓励幼儿互相合作、共同完成绘画作品。每组可以选出一名组长负责协调和组织，共同讨论画面的主题、构图、色彩等要素，以及每个成员的分工。通过分组合作绘画，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力，让幼儿在合作中学习和成长，体验合作的乐趣。绘画实践操作作品展示与评价

1POWERPOINT04PART01.幼儿作品展示将幼儿的绘画作品展示出来，让幼儿互相欣赏、交流。可以将作品贴在教室的墙上或黑板上，形成一个小型的画展，让幼儿感受到自己的作品被重视和认可。鼓励幼儿分享自己的创作经验和感受，介绍自己的作品，包括创作思路、绘画技巧和心得体会等，提高幼儿的口语表达能力和自信心。02.创意手工展示展示学生们利用废旧材料制作的三维蚂蚁和西瓜模型，体现动手能力和环保意识。例如，可以用纸盒制作西瓜模型，用橡皮泥捏出蚂蚁的形象，让幼儿感受到不同材料在创作中的独特魅力。通过创意手工展示，拓展幼儿的创作思路，激发幼儿的创新意识，让幼儿了解到美术创作不仅仅局限于绘画，还可以通过多种方式进行表达。作品展示鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，表达自己的创作想法和感受。幼儿可以从色彩运用、画面构图、创意表现等方面进行自我评价，找出自己的优点和不足之处。自评的过程有助于幼儿反思自己的创作过程，提高自我认知能力，培养幼儿的审美意识和批判性思维。”教师对幼儿的作品进行综合评价，肯定优点，指出不足，提出改进建议。教师可以从幼儿的作品中发现亮点和创意，给予积极的鼓励和肯定，同时也要指出作品中存在的问题和需要改进的地方，帮助幼儿更好地提升绘画水平。教师评价要注重启发性和引导性，让幼儿在评价中获得启发和灵感，为今后的美术创作提供参考和借鉴。”幼儿自评教师评价作品评价活动总结与延伸

1POWERPOINT05PART教师对本次美术活动进行总结，回顾绘画蚂蚁和西瓜的基本技巧和方法，如线条的运用、色彩的搭配、画面构图等，让幼儿对所学知识有一个系统的梳理和回顾。引导幼儿总结自己在绘画过程中的收获和体会，分享在创作中遇到的困难和解决方法，以及通过本次活动对美术创作的新认识和新感受。强调团结合作精神总结绘画技巧与收获强调蚂蚁团结合作的精神，以及在本次活动中幼儿通过分组合作绘画所体现的团队协作能力。让幼儿明白团结合作的重要性，懂得在生活中要与他人互相帮助、共同进步。通过总结，让幼儿将美术活动与生活实际相结合，培养幼儿良好的品德和行为习惯，提高幼儿的综合素质。课堂总结推荐家长和孩子一起绘制蚂蚁和西瓜的图画，通过互动合作，增进亲子关系。家长可以和孩子一起讨论画面的内容和创作方法，共同完成一幅作品，让幼儿感受到家庭的温暖和关爱，同时也让家长更好地了解幼儿的美术学习情况。家庭亲子绘画活动不仅能够丰富幼儿的课余生活，还能培养幼儿的亲子沟通能力和合作能力，让幼儿在家庭环境中继续感受美术创作的乐趣。家庭亲子绘画活动01推荐幼儿园其他相关美术课程，如色彩课程、造型课程、创意手工课