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小学班级五月份工作总结小学班级五月份工作总结「篇一」班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。做一位受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人,则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。其次,做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和精力,更要投入情感,做一位良师益友;再次,还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术,也要有一定的教育机智,理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象,要做好很多常规工作,如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系,搞好与家长联系,了解学生的学习、生活和思想动态等。现在我就谈谈自己的一点做法和体会。一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。这个月,我针对中年级学生特点,积极开展爱国主义教育,培养学生良好的行为规范,借助班队会对全体同学进行政治思想教育,激发学生积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了良好的基础。二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手。以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。三、加强了班级安全教育。本月中,针对当前学校维修等不安全因素,对学生进行了各种安全教育。使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。四、重视与家长的联系,双向管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。总之,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在许多的不足之处,当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。小学班级五月份工作总结「篇二」一、本月主要工作1、重新选拔班干部促进班级管理。由于学生课间打闹现象比较严重,本月重新制定评选班干部的标准,选了几个有榜样作用的纪律班长、卫生班长等。充分发挥小班干部的作用,让他们起到督促、检查和榜样的作用,使其他孩子有“参照物”。这个月内班内纪律大有改观,效果不错。课间招惹是非的现象明显减少,大多孩子都能按要求规范自己的行为了。针对这种情况,我及时表扬做的较好的孩子,使其他孩子“有章可依”。2、卫生等其他工作本月班内卫生等工作的班干部的协助下做得很好。特别是每天的卫生值日工作,不但能打扫干净,而且还保持得很好,室内外基本没有垃圾。3、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。4、完成了五月份的黑板报,并结合黑板报的主题对孩子进行爱国主义的思想教育。5、利用家长接孩子的机会与家长多交流。二、不足:虽然经过这段时间的训练,学生的行为习惯规范了一些,但课堂纪律和学习状态不理想,课堂上听课的习惯还没有养成。要培养学生良好的行为习惯,以后还是需要加强教育。三、下月努力方向:1、继续狠抓常规教育,督进良好风气的形成。2、对班干部的工作多做指导,鼓励他们大胆工作。小学班级五月份工作总结「篇三」朝气蓬勃的五月,在孩子们的欢声笑语中结束了。挥手离别五月我们又迎来了快乐的六月。回顾这美丽的五月,点点滴滴浮现眼前。一、班级工作1、继续加强班级常规管理。引导幼儿如何有序入厕、洗手,以免发生不必要的事故。2、抓好常规教育教学工作不松懈,并在5月初开展“我是爱劳动的乖娃娃”的主题活动,教育幼儿热爱劳动和劳动者。3、继续添加材料,完善活动区角,丰富幼儿的活动和生活。4、在六一来临这际,为了让孩子过上一个有意义而又快乐的节日,老师们不惜放弃休息日,精心设计,为幼儿准备了有趣的欢庆节目及节日礼物,让个个孩子喜笑颜开,心花怒放。二、卫生保健1、五月的天气变化无常,乎冷乎热,温差很大,使我们不得不为孩子们是否能适应快速变化的天气而操心。我们班的两位的老师对此非常关注,早操、进餐、午睡,无时无刻不在关注孩子们的冷暖及添减衣服和卫生消毒工作,但本月生病的孩子还是不少,主要是发烧,扁桃体发炎。由此看来保育工作还要做得更细,加强体育锻炼,不断增强幼儿体质更是今后的重要工作内容之一。2、积极配合医院,做好幼儿体检工作。3、做好H1N1流感和手足口病的宣传与防范,加强了晨检工作,做到早发现早隔离早治疗。及时对午睡室、活动室开窗通风,并坚持对活动室及活动用具、餐具消毒。4、及时与家长交流,为幼儿做好个人卫生,餐前便后更要求幼儿用肥皂洗手。三、安全工作1、对外地“砍杀”事件给予关注,并引起了足够的重视,及时安抚,避免引起家长和孩子的恐慌。同时我们加强安全教育,教育孩子外出小心,并做好校园安全检查与巡逻,参与安全紧急疏散演练,加强了幼儿的自我保护意识。2、近段时间孩子喜欢打“奥特曼”,特别是男孩子,让我们很担心,为此我们也做了大量的工作,首先让幼儿知道拳脚无眼,很可能一不小心就给朋友带来伤害,然后引导幼儿正确的玩,安全地玩,为幼儿介绍更多更好的游戏内容和方法。四、家长工作1、我们及时与家长进行有效的沟通,提醒家长在小书包里为幼儿准备一件衣服或或手帕,方便老师根据温度为幼儿更换或隔背,防止他们出汗、受凉而感冒。2、在五月,实行夏季作息时间表,我们充分利用入园、家长园地通知及家长接送幼儿的新时间。我们的辛苦迎得了家长的好评,但我们还有更多的工作要做好做细,如保育工作,安全教育等。小学班级五月份工作总结「篇四」随着天气逐渐变得炎热,五月也悄然结束。回顾这一个月来的工作,只能用一个“累”字来形容。这一个月来,作为班主任的我,完成了太多太多的工作。一、完成五月份,为班级文化建设增添亮色。本月的板报主题是以“劳动节”及环保、安全等展开的。为了让此次的板报在评比中获得优异的成绩,我利用休息时间精心布置版面,并拿着排笔一点一点地用水粉为板报上色,大到蝴蝶,小到装饰的小点,都一丝不苟。经过精心地布置和润色,我班的“庆祝五一节”主题板报在本次评比中荣获一年级组优秀,这些都是用辛勤的汗水换回来的。二、排练舞蹈,为“六一”文艺汇演做准备。每年的五月,都是第一学期中最忙的一个月份,因为这一个月都是为“六一”准备的,班主任老师要带领学生排练节目,而且还要正常地完成教学任务。经过精心挑选后,我选择了富有童趣的舞蹈《我不上你的当》来作为“六一”参演节目。从视频上来看,这个舞好像挺简单的,可是真到排练的时候,我才发现有很多的问题。比如这个舞蹈中有很多的扭胯、跳跃、转圈及手上动作,小刚刚开始学,没有大孩子那么快的自学能力,所以需要我一点一点的教,这对我也是一种挑战,不过基本上都过关了。其次就是音乐问题,这个舞不是一首完整的歌,而是把歌掐掉了一部分组合起来的,我自己试着截歌、合并,但效果不好,最终想法设法的录了音,才使排练坚持了下来。此外就是服装的选择。这个舞讲的是小白兔与大灰狼的故事,我从网上网购了兔耳朵三件套和大灰狼的面具帽子,又请扮演大灰狼的孩子的妈妈帮忙制作了狼尾巴,配齐了全套设施,还在商场里转一整天为孩子们选择合适又经济实惠的服装。虽然每天顶着大太阳排练,还要完成繁重的教学任务和各项工作,但是令我欣慰的是,孩子们都很卖力,“六一”。正式表演这天,孩子们的表现非常棒,而且获得了一年级组第一名的好成绩,令我很是高兴。相信只要用心地付出,就没有办不成的事。小学班级五月份工作总结「篇五」xx大学职规部五月份工作总结主要工作内容:一、5月2号召开了部门第二次例会,2人请假13人到会,本次例会主要讨论如何提高部门的凝聚力,干事的积极性。二、5月5号,组织部门成员去天都城游玩,目的在于培养成员之间的默契感,提升团队的凝聚力。三、5月8号,学院举办毕业生晚会,部门成员积极投入工作,配合文艺部顺利完成本届毕业生晚会,给大四学长学姐们留下难忘的一晚。取得的进步:一、通过召开部门第二次例会,让每位干事都畅谈了各自的想法,让大家体会到咋们部门就像是一个大家庭,而每一位成员都是这个大家庭中的主人之一,提高-干事们工作的积极性。二、通过组织部门成员去天都城游玩,促进了成员之间的沟通与交流,提升团队的凝聚力,为接下去更好的工作打下基础三、通过积极鼓励和带动部门干事投身与毕业生晚会工作,从实践中来提高每位成员的工作效率,提升大家的办事能力。存在的不足:一、召开第二次部门例会时,发现个别干事有迟到的现象,而大多数人没得纸和笔。二、组织天都城游玩提前一周已通知,但当天有半数成员表示周末已有安排,表现出对部门活动的不支持,积极性不高。三、毕业生晚会我部门多数成员担任演员和工作人员的角色,但从结束后反观有个别干事在担任工作人员时不够积极。改进的措施:一、针对部门例会迟到和不带笔记和纸的做法,我们进行了提醒,并提议下次有人再犯同样的错误,将扣部门内部相应的考核分,该考核分与部门福利挂钩,提议以超过半数人认同而生效。二、针对

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