冀教版三年级下学期语文期末复习摸底练习题单〔有答案〕

冀教版三年级下学期语文期末复习摸底练习题单〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的词语填空。确醒昆辨1．明明早上（_____）来的时候看了一会儿书。2．亮亮正（______）的把试卷做完了。3．小鹿学会了（_____）认方向，这样它就能回家了。4．苍蝇是一种（_____）虫。2.选一选，填一填。细微稍微1.李丽用放大镜来看（______）的东西,或者阅读字很小的书。2.这件瓷器要是（______）精致一些,就可以算作艺术品了。央求要求3.可他又怕再去剃头店受折磨,就（______）我替他剪头发。4.班主任（______）我们要按时认真完成家庭作业。3.想一想，选一选，把正确答案的序号写在括号里。A居然B果然1.要不是你鼓舞我，我还下不了决心那！现在（______）爬上来了。1.预报明天有雨，到了第二天，（______）下起了雨。A已经B曾经3.我熟悉这条路，因为我（____）走过几次。4.我（_____）去过老师的办公室了。4.读一读，选词填空。赞歌

赞叹①演员们的精彩表演令观众们________不已。②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。特别

特殊③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。④他们送的是一批________的客人——燕子。5.读一读，选择合适的词语填空。希望愿望1．我真（______）明天是晴天，这样就可以去春游了。2．同学们都有自己美好的（______）。继续陆续连续3．爸爸已经（______）加班好几天了。4．小明抬头看了妈妈一眼，又（______）写作业了。5．同学们（______）走进教室，开始了一天的学校生活。形近字词6.比一比，组词语。扬（_____）曾（_____）猜（_____）票（_____）偷（_____）杨（_____）赠（_____）晴（_____）漂（_____）喻（_____）7.我会形近字组词。苦（_________）寿（_________）酒（_________）赵（_________）若（_________）表（_________）洒（_________）越（_________）8.比一比，再组词。砍（_______）睁（_______）宣（_______）油（_______）炊（_______）挣（_______）喧（_______）邮（_______）吱（_______）舔（_______）稍（_______）怒（_______）枝（_______）添（_______）梢（_______）努（_______）9.比一比，组词。要注意观察它们有什么不同哦。拔（_________）透（_________）骄（_________）惊（_________）拨（_________）诱（_________）娇（_________）掠（_________）10.辨字组词饶（_________）晒（_________）材（_________）优（_________）烧（_________）洒（_________）财（_________）忧（_________）看拼音写词语11.我会看拼音写词语。qiángbìpèngzhuànglǚxíngdǎsuànhánlěngkǎncháiyánliàoguīzé12.看拼音写词语jùhuìqiānxūrǎnhónɡwánshuǎwēiwǔ（________）（________）（________）（________）（________）pǔtōnɡzhǎnshìxùnsùzhèndìnɡchènshān（________）（________）（________）（________）（________）13.看拼音，写词语。（会写字）liúshuǐchōngjījiéshěngérqiěgèzìchuàngjǔsìhūtǐxiànzhìhuì14.看拼音写词语fǎngfújiāoàoxīnshǎngzhǔnquèwēiwǔmìmìwēixiǎndàolǐ15.看拼音，写词语。bīnɡxuětàozhùmáfanyōuxiánpàomòhúlilínɡchénjìxùmìmì按要求写句子16.我能按要求改写句子。1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）______________________________________3．修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。______________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）________________________________________________________________17.按要求完成句子练习。1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。）_____________________________________________3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）_____________________________________________4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）____________________________5．这一幅图画很有趣。（改为反问句）____________________________18.我会按要求写句子。（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）______________________________（2）每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）______________________________（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。（提示语在前面）_____________________________________19.按照要求完成句子练习。1．难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？（改为陈述句）________________________________________________2．眼前的一池荷花如同一幅水墨画，非常漂亮。（用相同修辞方法造句）_________________________________________________3．小河的水哗哗地流向远方。（改为拟人句）__________________________________________________20.按要求写句子。1．大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）_______________________________2．我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话）_______________________________3．我思念着老师。（扩写句子）_______________________________4．我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句）_______________________________5．同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句）___________________________________________课内填空21.根据所学知识完成练习。1．诗句“____________，_____________”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。2．《望天门山》的作者是_____代诗人_________。诗中的“楚江”指的是_______。这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“___________，___________”这两句，写出了孤帆红日的壮美。22.按课文内容填空。1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是________________，________________。2.《池子与河流》揭示了一个道理：________________3.《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易______，可以_____制造，价格又_____，能满足______的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。23.根据所学内容填空。1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。24.根据课文内容完成练习。1．《夜书所见》一诗中，描写风景的诗句是______________，______________。这两句诗的意思是___________________________________2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________，课文主要描写了________（季节）水泥道的美，我发现这个季节还有______________、______________等美景。25.课文内容精彩回放。1.我能默写《山行》这首诗：________，________。________，________。这首诗的作者是________代诗人________。2.《卖火柴的小女孩》的作者是________（国家）的作家________。文中有一句话：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，句中“美丽的东西”是指________、________、________、________

。3.《总也倒不了的老屋》这篇童话讲述了老屋先后帮助________

、________、________的故事，可以体会到老屋________的美好品质。阅读理解26.阅读短文，回答问题。海底世界①你可知道，大海深处是什么样的吗？②当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。③海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。④海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。⑤海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1．根据下面句子的意思，在文中找出相应的词语。（1）形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（_______）（2）偷偷地或背地里小声地说话。（_______）2．把海底动物和它们的活动特点相对应。（只填写数字序号）A．海参B．梭子鱼C．贝类D．乌贼和章鱼（1）巴在轮船底下旅行（________）（2）靠肌肉伸缩爬行（________）（3）利用水的反推力迅速后退（________）（4）每小时能游几十千米（________）3．写出第③自然段的关键句。_____________________7．短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。_____________________5．仿照第④自然段划横线的句子，围绕一个意思用上加点的字写几句话。同学们在操场上做各种活动，____________________27.阅读文段，完成练习。一身乌黑的羽毛，一对_____________，加上_____________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地chuīfú（）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎnjí（）似的jùlǒng（）来，xíngchéng（）了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1．把第一自然段的内容补充完整，并根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。2．联系上下文可以知道，“光彩夺目”的意思是_____________，“光彩夺目的图画”是由________等景物构成的；“生趣”的意思是__________，“为春光平添了许多生趣”的是_________。3．请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。在这个句子中，你认为最优美生动的一个词语是__________，因为____________________。4．如果第二自然段是一幅图画，这幅画可以被命名为《_______》。5．课文的题目是《燕子》，但文中也写到了春天里的其他景物。关于这一点，下列说法正确的一项是（）A．写春天其他景物的内容是多余的，去掉更简练。B．春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景，进一步突出了小燕子的活泼可爱。C．强调小燕子是最美丽的，比春天里的其他任何一种景物都美丽。D．春天里的其他景物都是静止不动的，只有小燕子能给春天带来生机。6．可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里，例如________（朝代）________（作者）的《________》中“_____________，_______________”两句。28.阅读短文，回答问题。夏天的旋律(节选)春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。这就是突如其来的夏天吗?就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。只一夜工夫，就“红了樱桃,绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的？不知大麦是何日变香的？不知草莓是何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的？不知尺把长的豆藤，瓜藤是何日爬上竹篱的？任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的最观，肯定是无能为力的。那浓绿、深绿、墨绿、黛绿，已把远山近水染得严严实实的了。孔雀正在开屏。大自然也在开屏。快呀，快把儿歌唱起来，慢了,会合不上拍子的！1．短文从_____________和____________两个方面描写了夏天。2．用“”画出短文第二自然段的关键句，围绕这个关键句，作者描了等景物。3．你是用____________方法理解文中画线的句子的，这个句子表现了什么？_________4．作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。请你也仿照短文，用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。_______________________________________29.课外阅读。卢沟桥的狮子北京有句歇后语：卢沟桥的狮子——数不清。这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1．短文主要写了（）。A．卢沟桥B．卢沟桥上的石狮子C．卢沟桥是一处具有历史意义的建筑2．第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的________。作者列举________种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。3．我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：它________________________________________________________________________________________。4．为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？（）A．因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。B．因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。C．因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。30.做一做，练一练。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1．写出反义词朋友（）鲜艳（）早晨（）2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）_________________________________________________3．请找出一个用“”画出一个拟人句，用“”画出一个排比句。4．来学校上学的共有（）少数民族，分别是（），你知道的少数民族有（）。5．把下列句子换个说法，意思不变。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_________________________________________________________6．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。____________向_________________，向_________________，向____________________。写作31.按要求作文。题目：这真美作者笔下的海滨小城是美丽的，在我们周围也有很多美丽的地方，如公园、校园、浑河、小区、田野……让我们把这些美景介绍给大家吧。如果能像《海滨小城》的作者那样，在段落中围绕一个意思写，就更好了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作乐园。有一天，小象回到家，看到妈妈的留言条：宝贝，妈妈有急事去单位。你自己在家，先拿些点心充饥。小象想：妈妈不在家，我……提示：小象一个人在家里会怎么想，怎么做？结果怎样？自拟题目，然后把开头部分抄写下来，再展开合理的想象，把故事续编完整。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，书写工整，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作训练营。题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）习作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。2．抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求写作。花园、果园、田野、小河……，我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！（1）题目自拟。（2）写字一定要工整，会使用标点符号。（3）不会写的字可以用拼音代替（5个之内），字数在250字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求写作。小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、听话、勇敢、调皮、爱笑……我们都很想认识你呢！请你根据对自己的认识，通过一两件事把你某一个方面的性格特点展示出来。题目自拟，语句通顺，300字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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