




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
冀教版三年级下学期语文期末复习摸底练习题单〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择合适的词语填空。确醒昆辨1.明明早上(_____)来的时候看了一会儿书。2.亮亮正(______)的把试卷做完了。3.小鹿学会了(_____)认方向,这样它就能回家了。4.苍蝇是一种(_____)虫。2.选一选,填一填。细微稍微1.李丽用放大镜来看(______)的东西,或者阅读字很小的书。2.这件瓷器要是(______)精致一些,就可以算作艺术品了。央求要求3.可他又怕再去剃头店受折磨,就(______)我替他剪头发。4.班主任(______)我们要按时认真完成家庭作业。3.想一想,选一选,把正确答案的序号写在括号里。A居然B果然1.要不是你鼓舞我,我还下不了决心那!现在(______)爬上来了。1.预报明天有雨,到了第二天,(______)下起了雨。A已经B曾经3.我熟悉这条路,因为我(____)走过几次。4.我(_____)去过老师的办公室了。4.读一读,选词填空。赞歌
赞叹①演员们的精彩表演令观众们________不已。②停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的________。特别
特殊③今天是我的生日,爸爸妈妈都给我买了礼物,我________高兴。④他们送的是一批________的客人——燕子。5.读一读,选择合适的词语填空。希望愿望1.我真(______)明天是晴天,这样就可以去春游了。2.同学们都有自己美好的(______)。继续陆续连续3.爸爸已经(______)加班好几天了。4.小明抬头看了妈妈一眼,又(______)写作业了。5.同学们(______)走进教室,开始了一天的学校生活。形近字词6.比一比,组词语。扬(_____)曾(_____)猜(_____)票(_____)偷(_____)杨(_____)赠(_____)晴(_____)漂(_____)喻(_____)7.我会形近字组词。苦(_________)寿(_________)酒(_________)赵(_________)若(_________)表(_________)洒(_________)越(_________)8.比一比,再组词。砍(_______)睁(_______)宣(_______)油(_______)炊(_______)挣(_______)喧(_______)邮(_______)吱(_______)舔(_______)稍(_______)怒(_______)枝(_______)添(_______)梢(_______)努(_______)9.比一比,组词。要注意观察它们有什么不同哦。拔(_________)透(_________)骄(_________)惊(_________)拨(_________)诱(_________)娇(_________)掠(_________)10.辨字组词饶(_________)晒(_________)材(_________)优(_________)烧(_________)洒(_________)财(_________)忧(_________)看拼音写词语11.我会看拼音写词语。qiángbìpèngzhuànglǚxíngdǎsuànhánlěngkǎncháiyánliàoguīzé12.看拼音写词语jùhuìqiānxūrǎnhónɡwánshuǎwēiwǔ(________)(________)(________)(________)(________)pǔtōnɡzhǎnshìxùnsùzhèndìnɡchènshān(________)(________)(________)(________)(________)13.看拼音,写词语。(会写字)liúshuǐchōngjījiéshěngérqiěgèzìchuàngjǔsìhūtǐxiànzhìhuì14.看拼音写词语fǎngfújiāoàoxīnshǎngzhǔnquèwēiwǔmìmìwēixiǎndàolǐ15.看拼音,写词语。bīnɡxuětàozhùmáfanyōuxiánpàomòhúlilínɡchénjìxùmìmì按要求写句子16.我能按要求改写句子。1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(换一种说法,句意不变)______________________________________2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)______________________________________3.修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。______________________________4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)________________________________________________________________17.按要求完成句子练习。1.小燕子飞来飞去。(把句子写具体)(_______________)小燕子(________________)飞来飞去。2.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。)_____________________________________________3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)_____________________________________________4.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)____________________________5.这一幅图画很有趣。(改为反问句)____________________________18.我会按要求写句子。(1)难道水能把石头滴穿吗?(换一种说法,意思不变)______________________________(2)每天早上去公园锻炼身体。(修改病句)______________________________(3)“快跑啊!快跑啊!”小红拼命地叫。(提示语在前面)_____________________________________19.按照要求完成句子练习。1.难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗?(改为陈述句)________________________________________________2.眼前的一池荷花如同一幅水墨画,非常漂亮。(用相同修辞方法造句)_________________________________________________3.小河的水哗哗地流向远方。(改为拟人句)__________________________________________________20.按要求写句子。1.大街上怎么能随地吐痰呢?(改为陈述句)_______________________________2.我去请郑老师。郑老师讲故事。(合成一句话)_______________________________3.我思念着老师。(扩写句子)_______________________________4.我用劳动来解除饥饿的威胁。(改为否定句)_______________________________5.同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。(修改病句)___________________________________________课内填空21.根据所学知识完成练习。1.诗句“____________,_____________”写出了小牧童屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情。2.《望天门山》的作者是_____代诗人_________。诗中的“楚江”指的是_______。这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“___________,___________”这两句,写出了孤帆红日的壮美。22.按课文内容填空。1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧,诗人描写的是清明节的情景,表现这一情景的诗句是________________,________________。2.《池子与河流》揭示了一个道理:________________3.《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明,告诉我们:按照蔡伦的方法造的纸,原料容易______,可以_____制造,价格又_____,能满足______的需要,所以这种造纸方法就能够传承下来。23.根据所学内容填空。1.______________________________,上有黄鹂深树鸣。2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验,是要证明蜜蜂是否具有______的能力,体现了他_______________的科学态度和_______________作风。3.《花钟》一文按照_______________________的思路,说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。24.根据课文内容完成练习。1.《夜书所见》一诗中,描写风景的诗句是______________,______________。这两句诗的意思是___________________________________2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________,课文主要描写了________(季节)水泥道的美,我发现这个季节还有______________、______________等美景。25.课文内容精彩回放。1.我能默写《山行》这首诗:________,________。________,________。这首诗的作者是________代诗人________。2.《卖火柴的小女孩》的作者是________(国家)的作家________。文中有一句话:谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,句中“美丽的东西”是指________、________、________、________
。3.《总也倒不了的老屋》这篇童话讲述了老屋先后帮助________
、________、________的故事,可以体会到老屋________的美好品质。阅读理解26.阅读短文,回答问题。海底世界①你可知道,大海深处是什么样的吗?②当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。③海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。④海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。⑤海底有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1.根据下面句子的意思,在文中找出相应的词语。(1)形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。(_______)(2)偷偷地或背地里小声地说话。(_______)2.把海底动物和它们的活动特点相对应。(只填写数字序号)A.海参B.梭子鱼C.贝类D.乌贼和章鱼(1)巴在轮船底下旅行(________)(2)靠肌肉伸缩爬行(________)(3)利用水的反推力迅速后退(________)(4)每小时能游几十千米(________)3.写出第③自然段的关键句。_____________________7.短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。_____________________5.仿照第④自然段划横线的句子,围绕一个意思用上加点的字写几句话。同学们在操场上做各种活动,____________________27.阅读文段,完成练习。一身乌黑的羽毛,一对_____________,加上_____________,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里,轻风微微地chuīfú()着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像gǎnjí()似的jùlǒng()来,xíngchéng()了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。1.把第一自然段的内容补充完整,并根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。2.联系上下文可以知道,“光彩夺目”的意思是_____________,“光彩夺目的图画”是由________等景物构成的;“生趣”的意思是__________,“为春光平添了许多生趣”的是_________。3.请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。在这个句子中,你认为最优美生动的一个词语是__________,因为____________________。4.如果第二自然段是一幅图画,这幅画可以被命名为《_______》。5.课文的题目是《燕子》,但文中也写到了春天里的其他景物。关于这一点,下列说法正确的一项是()A.写春天其他景物的内容是多余的,去掉更简练。B.春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景,进一步突出了小燕子的活泼可爱。C.强调小燕子是最美丽的,比春天里的其他任何一种景物都美丽。D.春天里的其他景物都是静止不动的,只有小燕子能给春天带来生机。6.可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里,例如________(朝代)________(作者)的《________》中“_____________,_______________”两句。28.阅读短文,回答问题。夏天的旋律(节选)春天还未来得及用花环打个句号,夏天就用滚滚的雷声另起一行了。这就是突如其来的夏天吗?就像飘忽的柳絮一样,一切都那么突然和短暂。只一夜工夫,就“红了樱桃,绿了芭蕉”!不知青梅是何日变圆的?不知大麦是何日变香的?不知草莓是何日变红的?不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的?不知尺把长的豆藤,瓜藤是何日爬上竹篱的?任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香,就把时间和空间挤得窄窄的了。此时,只会用“绿色”二字来形容眼前的最观,肯定是无能为力的。那浓绿、深绿、墨绿、黛绿,已把远山近水染得严严实实的了。孔雀正在开屏。大自然也在开屏。快呀,快把儿歌唱起来,慢了,会合不上拍子的!1.短文从_____________和____________两个方面描写了夏天。2.用“”画出短文第二自然段的关键句,围绕这个关键句,作者描了等景物。3.你是用____________方法理解文中画线的句子的,这个句子表现了什么?_________4.作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。请你也仿照短文,用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。_______________________________________29.课外阅读。卢沟桥的狮子北京有句歇后语:卢沟桥的狮子——数不清。这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1.短文主要写了()。A.卢沟桥B.卢沟桥上的石狮子C.卢沟桥是一处具有历史意义的建筑2.第2自然段中,作者既写了狮子的大小,又写了狮子的________。作者列举________种石狮子,写出了“它们的形态各不相同”。3.我能想象出,卢沟桥上还有这样一只狮子:它________________________________________________________________________________________。4.为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑?()A.因为卢沟桥上的狮子大小不一,形态各异,所以它成为具有历史意义的建筑。B.因为卢沟桥上的狮子多得数不清,大小不一,形态各异,体现了我国劳动人民的智慧。C.因为卢沟桥是七七事变的发生地,所以它成为了具有历史意义的建筑。30.做一做,练一练。早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。1.写出反义词朋友()鲜艳()早晨()2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。(缩句)_________________________________________________3.请找出一个用“”画出一个拟人句,用“”画出一个排比句。4.来学校上学的共有()少数民族,分别是(),你知道的少数民族有()。5.把下列句子换个说法,意思不变。 那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。_________________________________________________________6.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好,请你仿照这个句子写一写。____________向_________________,向_________________,向____________________。写作31.按要求作文。题目:这真美作者笔下的海滨小城是美丽的,在我们周围也有很多美丽的地方,如公园、校园、浑河、小区、田野……让我们把这些美景介绍给大家吧。如果能像《海滨小城》的作者那样,在段落中围绕一个意思写,就更好了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作乐园。有一天,小象回到家,看到妈妈的留言条:宝贝,妈妈有急事去单位。你自己在家,先拿些点心充饥。小象想:妈妈不在家,我……提示:小象一个人在家里会怎么想,怎么做?结果怎样?自拟题目,然后把开头部分抄写下来,再展开合理的想象,把故事续编完整。要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,书写工整,300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作训练营。题目:我的(爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)习作要求:1.生活中你一定有熟悉的人,选择你最熟悉的一个人。2.抓住外貌、语言、神态等,通过一件事写出他(她)的特点,注意把事情写清楚,写具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求写作。花园、果园、田野、小河……,我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!(1)题目自拟。(2)写字一定要工整,会使用标点符号。(3)不会写的字可以用拼音代替(5个之内),字数在250字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求写作。小朋友,你是什么性格的孩子?懂事、听话、勇敢、调皮、爱笑……我们都很想认识你呢!请你根据对自己的认识,通过一两件事把你某一个方面的性格特点展示出来。题目自拟,语句通顺,300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、醒确辨昆2、细微稍微央求要求3、ABBA4、赞叹;赞歌;特别;特殊5、希望愿望连续继续陆续6、飞扬曾经猜测票据偷懒杨树赠与晴朗漂流比喻7、苦难长寿酒杯赵国如若钟表洒水穿越8、砍树睁眼宣传油田炊烟挣钱喧闹邮票咯吱舔食稍微怒火树枝添加树梢努力9、拔草透气骄傲惊动拨打诱人娇弱掠夺10、富饶防晒材料优秀烧火洒水财富忧伤11、墙壁碰撞旅行打算寒冷砍柴颜料规则12、聚会谦虚染红玩耍威武普通展示迅速镇定衬衫13、流水冲击节省而且各自创举似乎体现智慧14、仿佛骄傲欣赏准确威武秘密危险道理15、冰雪套住麻烦悠闲泡沫狐狸凌晨继续秘密16、这缸正好用来养小鱼小虾。尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。妈妈送了我一条美丽的红裙子。元宵节到了,人们为了闹元宵纷纷走上大街:有的舞狮,有的舞龙,有的踩高跷。17、聪明机灵的在空中自由自在地上课铃响了,老师一走进教室就开始上课。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。独角仙的力气一定很大。这一幅图画难道不有趣吗?18、水不能把石头滴穿。我每天早上去公园锻炼身体。小红拼命地叫:“快跑啊!快跑啊!”19、我们应该爱护活泼可爱的小燕子。云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。小河的水唱着欢快的歌曲,哗哗地流向远方。20、大街上不能随地吐痰。我去请郑老师讲故事。长大后的我深深地思念着当年和蔼可亲的刘老师。我不能用劳动来解除饥饿的威胁。同学们都希望将来成为建设祖国的有用人才。21、意欲捕鸣蝉忽然闭口立唐李白长江两岸青山相对出孤帆一片日边来22、清明时节雨纷纷路上行人欲断魂才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。时间得到大量便宜大多数人23、独怜幽草涧边生辩认方向严谨求实归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-光照24、萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,江上的秋风吹动了旅客的思乡之情梧桐树叶秋季金色的稻田盛开的菊花25、远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花唐杜牧丹麦安徒生火炉烤鹅圣诞树奶奶小猫老母鸡小蜘蛛心地善良26、1.波涛汹涌窃窃私语2.CADB3.海底动物各有各的活动特点。4.海底的声音、动物、植物、矿藏。5.有跑步的,有跳绳的,还有打球的……27、1.轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴吹拂赶集聚拢形成2.鲜艳耀眼细雨、柔柳、五颜六色的花,青草绿叶产生意趣伶俐可爱的小燕子3.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。凑成体现了燕子身形灵巧、搭配和谐的意思4.燕子归来图5.B6.唐杜甫绝句泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯28、1.植物的变化颜色2.就像飘忽的柳絮一样,一切都那么突然和短暂。青梅大麦草莓菱盘荷叶豆藤瓜藤3.联系上文孔雀开屏很漂亮,在绽放自己的美丽。大自然也一样,在夏天也同样在用自己的景物,给人们看到它最美的一刻。4.夏天来了,一池的荷花都在舞蹈。29、1.B2.形态53.前爪按着球,好像正在玩耍4.C30、1.敌人暗淡傍晚2.同学们向小鸟打招呼。3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消防设施操作和维护保养规程
- 47岁高情商生日文案
- mysql 构造死锁场景的代码
- matlab三维成像函数
- 2025年血液透析器合作协议书
- 电流互感器二次侧接地原因
- 电缆导管验收要求
- 制定销售目标提升业绩计划
- 建筑材料行业保安工作计划
- 企业文化对会计工作的影响与作用计划
- 我国商业银行中间业务的发展现状、存在问题及对策研究-以中国建设银行为例
- JT-T 1432.4-2023 公路工程土工合成材料 第4部分:排水材料
- 江苏省药品上市许可持有人药品生产质量安全主体责任正面清单、负面清单(2023年版)
- 2024年漯河食品职业学院单招职业适应性测试题库及答案解析
- 监控系统维护保养方案
- 2023年国家广播电视总局无线电台管理局考试真题及答案
- 房屋修缮工程技术规程 DG-TJ08-207-2008
- 2024年黑龙江省政工师理论知识考试参考题库(含答案)
- 家庭教育的发展与变革
- 霹雳布袋戏简介
- 《认知功能训练》课件
评论
0/150
提交评论