(2025春)冀教版一年级数学下册《-11减几》课件

第2课时11减几第一单元

20以内的减法算一算。15－2＝18－6＝17－4＝19－4＝1312131514－3＝12－2＝16－2＝17－7＝11101410计算十几减几的不退位减法时，只把个位上的数相减，十位上的数不变。树上还剩几只小鸟？你从图中获取到了哪些信息？图中一共有11只小鸟，飞走了3只，所求的问题是树上还剩只小鸟。树上还剩几只小鸟？11－3求树上还剩几只小鸟，从小鸟总数中去掉飞走的3只，就是树上剩下的小鸟的数量。如何求树上还剩几只小鸟？树上还剩几只小鸟？11－311个位上的数字1减3不够减，不能按照个位上的数相减，十位上的数不变的方法计算。这道算式能不能用十几减几的方法进行计算呢？那应该怎样计算呢？小组讨论2.自己试着找出计算方法并计算结果。3.在小组内说说自己的计算方法。1.摆一摆，画一画，算一算。11－3＝8我用点数法计算。画掉3个用1个代替1只小鸟，画出11个还剩8个我摆小棒计算。11－3＝8把11分成10和1先算10－3＝7，再先算7＋1＝8。把十几破开分成十和几，这种方法叫作破十法。11－3＝811－3＝8110把11分成10和1先算10－3＝7，再先算7＋1＝8。7把1捆小棒打开，从10根中去掉3根，还剩7根，7根加1根是8根。我把3拆分进行计算。11－3＝811－3＝81210先算11－1＝10，再算10－2＝8。把3分成1和2，把几分成两份，先计算十几减几，再计算十减几，这就是平十法。11－3＝8121011－3＝81107破十法平十法两种方法有什么不同？先算11－1＝10，再算10－2＝8。把3分成1和2，先算10－3＝7，再算7＋1＝8。把11分成1和10，破十法第二步是加法，平十法第二步是减法。还可以想加算减法。11－3＝83＋8＝11，11－3＝8。你还能想到其他计算方法吗？想：3＋（）＝11，11－3＝81107破十法11－3＝81210平十法3＋8＝11，11－3＝8。想：3＋（）＝11，想加算减法点数法画掉3个用代替小鸟，画出11个还剩8个你更喜欢哪种方法呢？11－3＝8树上还剩几只小鸟？你打算用什么方法计算？用你喜欢的方法算一算，看谁算得又快又准。11－7＝11－5＝破十法。平十法。试一试11－7＝11－7＝4161011－7＝41103平十法破十法411－5＝11－5＝6141011－5＝61105平十法破十法611－7＝11－5＝46试一试无论运用哪种方法计算，计算过程不同，但是结果都是相同的。选自教材第13页练一练第1题1.11－

＝12311－

＝69452710982.登小艇。11－2＝911－4＝711－5＝611－6＝511－7＝411－8＝3选自教材第13页练一练第2题3.在里填上合适的数。3＋

＝106＋

＝128＋

＝12＋5＝13＋4＝11＋5＝11766487计算时，想相关的减法进行计算。10－3＝711－5＝612－6＝612－8＝413－5＝811－4＝7选自教材第13页练一练第3题1.丽丽今天看了（）页。11－5＝6（页）我今天从第5页看到了第11页，明天从第12页开始看。6＋1＝7（页）7第5页已经看了，所以要加1。2.把下面的算式按得数从大到小的顺序排列。11－9＝211－911－711－411－511－8（）＞（）＞（）＞（）＞（）11－7＝411－4＝711－5＝611－8＝311－911－811－711－511－41.按规律写出得数是7的减法算式。这几道算式有什么规律？四道算式得数都是7，被减的数和减去的数都是依次加1。8－1＝710－

＝711－

＝79－

＝7234你还能写出几道这样的算式吗？1.按规律写出得数是7的减法算式。8－1＝710－

＝711－

＝79－

＝7234

－

＝

－

＝

－

＝

－

＝这几道算式的