中国戏曲学院《语言学概论（二）》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页中国戏曲学院《语言学概论（二）》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、语言的变异和变化是语言发展的常态。以下关于语言变异和变化的描述，哪一项是不准确的？（）A.社会方言、地域方言等是语言变异的表现形式，反映了不同社会群体和地域的语言特点B.语言的变化可能是缓慢的、渐进的，也可能是突然的、剧烈的C.语言接触会导致语言的借用和融合，从而促进语言的变化D.语言的变异和变化都是负面的，会破坏语言的规范性和纯洁性2、语言的习得顺序是指儿童在学习语言过程中对不同语言项目的掌握顺序。以下关于语言习得顺序的描述，哪一项是不正确的？（）A.儿童通常先掌握语音，然后是词汇，最后是语法B.儿童对一些基本的语法结构和词汇的习得具有一定的普遍性和规律性C.语言习得顺序受到语言输入、认知发展和语言环境等多种因素的影响D.不同语言的习得顺序完全相同，不存在任何差异3、词汇是语言的建筑材料，随着社会的发展和人们认识的深化，词汇不断丰富和更新。在词汇的发展变化中，新词的产生是一个重要方面。以下关于新词产生的途径，哪一项描述是不准确的？（）A.利用原有的构词材料和构词方式创造新词，如“电脑”“手机”B.从外语中借词，如“咖啡”“沙发”C.对旧词赋予新的意义，如“下海”原指到海中去，现指经商D.减少词汇中的词的数量，通过改变词的用法来表达更多的意义4、语言的组合关系和聚合关系是语言系统中的两种重要关系。假设在一个句子“我喜欢读书”中，“我”“喜欢”“读书”之间的关系是组合关系，而“我”与“你”“他”，“喜欢”与“讨厌”“热爱”等之间的关系是聚合关系。以下关于这两种关系的描述，哪一项是正确的？（）A.组合关系是有条件的，聚合关系是无条件的B.组合关系决定了语言的线性结构，聚合关系提供了选择的可能性C.聚合关系比组合关系更重要D.组合关系和聚合关系相互独立，没有关联5、语言是人类最重要的交际工具，具有丰富的特性和复杂的结构。以下关于语言符号任意性特点的表述，哪一项是不正确的？（）A.语言符号的能指和所指之间没有必然的、本质的联系，是任意约定的B.不同语言中相同的概念可以用不同的语音形式来表达，体现了语言符号的任意性C.语言符号的任意性意味着一旦某个符号的形式和意义约定俗成，就不能再改变D.语言符号的任意性是语言发展变化的一个重要原因6、语言规划是对语言的一种人为干预和管理，旨在解决语言使用中的问题。以下关于语言规划的目标，哪一项是不准确的？（）A.推广和规范通用语，促进语言的统一和交流B.保护和传承濒危语言，维护语言的多样性C.改进语言教学方法，提高语言学习的效率D.消除语言中的地域差异和社会差异，实现语言的完全平等7、语言的习得是一个复杂的过程，涉及到多个方面的因素。以下关于语言习得的描述，哪一项是错误的？（）A.儿童在语言习得过程中具有很强的模仿能力和语言直觉，能够自然地掌握语言规则B.语言环境对儿童的语言习得起着重要的作用，丰富的语言输入有助于儿童语言能力的发展C.儿童语言习得存在关键期，在关键期内学习语言相对容易，错过关键期后语言习得会变得困难D.成年人学习第二语言的能力比儿童更强，因为成年人具有更强的逻辑思维和认知能力8、语言是人类最重要的交际工具和思维工具，具有丰富的表现形式和复杂的结构体系。语言的语音、词汇、语法等要素相互关联，共同构成了语言的系统。以下关于语言的描述，哪种说法是正确的？语言的本质特征包括任意性、线条性、二层性等。任意性指语言符号的形式和意义之间没有必然的联系，而是由社会约定俗成的。线条性指语言符号在时间上依次出现，不能在同一时间发出多个声音。二层性指语言系统分为音系层和语法层，音系层为语言符号提供物质载体，语法层对语言符号进行组织和排列。那么，语言符号二层性的核心是：（）A.以少驭多B.形式和意义的结合C.声音和意义的对应D.能产性和开放性9、词汇是语言的重要组成部分，它随着时间和社会的发展不断变化。假设在某个时期，一种语言中出现了大量与科技相关的新词汇，比如“云计算”“人工智能”等。这种现象主要反映了语言词汇的什么特点？（）A.稳定性B.系统性C.开放性D.民族性10、词汇是语言的建筑材料，随着社会的发展不断变化。以下关于词汇发展变化的表述，错误的是：（）A.新词的产生是词汇发展的重要途径之一，如“网红”“共享单车”B.旧词的消亡反映了社会生活的变化，如“邮差”“黄包车”C.词汇的发展变化只表现在词汇数量的增加和减少上D.词义的扩大、缩小和转移是词义演变的常见方式11、语言的认知研究关注语言与人类认知能力的关系。以下关于语言认知的描述，哪一项是错误的？（）A.语言的习得和使用与人类的感知、记忆、思维等认知过程密切相关B.概念隐喻理论认为，语言中的隐喻反映了人类基于身体经验的概念结构C.语言相对论认为，语言结构决定了人们的思维方式和对世界的认知D.语言认知研究只关注语言的形式和结构，不涉及语言的意义和使用12、语言输出对语言习得也有积极的影响。以下关于语言输出的作用，哪一项是错误的？（）A.语言输出可以帮助学习者检验和巩固所学的语言知识B.输出过程中的错误能够促使学习者反思和改进自己的语言C.语言输出能够提高学习者的语言流利度，但对语言准确性没有帮助D.与他人交流中的语言输出能够增强学习者的语言交际能力13、社会的分化会导致语言的分化，产生地域方言和社会方言。以下关于地域方言和社会方言的区别，错误的是：（）A.地域方言是由于地域的差异形成的，社会方言是由于社会阶层、职业等不同形成的B.地域方言在语音、词汇、语法上都有差异，社会方言主要在词汇上有差异C.地域方言有自己独立的语音系统，社会方言没有独立的语音系统D.地域方言和社会方言之间不能相互转化14、语言的认知研究是近年来语言学的一个重要领域，以下关于语言认知的说法，错误的是：（）A.语言认知研究关注语言与人类认知能力的关系，探讨语言如何反映和影响人类的思维方式B.语言的认知加工过程包括语言的感知、理解、生成和记忆等环节C.语言认知研究认为语言是人类认知的产物，语言结构和规则是由人类的认知机制决定的D.语言认知与人类的情感、意志等心理因素无关，只涉及理性的思维过程15、语法范畴是语法意义的概括和归类，常见的语法范畴包括性、数、格、时、体、态等。以下关于语法范畴的描述，不正确的是：（）A.性范畴是指名词、代词等在语法上的性别分类B.数范畴表示名词、代词等的数量C.格范畴表示名词、代词在句子中的语法功能D.汉语中没有明显的语法范畴，因此汉语不是一种成熟的语言16、语境对语言的理解和使用有着重要的影响，以下关于语境的分类，不正确的是：（）A.语境可以分为语言语境和非语言语境B.语言语境是指上下文，非语言语境包括情景语境和文化语境C.文化语境是指语言使用者所在的文化背景知识D.语境对语言的影响是固定不变的，不会随着时间和场合的变化而变化17、语言的认知功能有助于人们认识世界、获取知识。语言中的词汇、概念等反映了人们对世界的分类和认知方式。比如，不同语言中对颜色的分类和命名有所不同。那么，以下关于语言认知功能的描述，哪一项是恰当的？（）A.语言的认知功能是固定不变的B.语言的认知功能只与个人的认知能力有关C.语言的认知功能会影响人们对世界的认知和理解D.语言的认知功能对科学研究没有帮助18、语言教学是语言学的一个重要应用领域，以下关于第二语言教学方法的描述，不正确的是：（）A.语法翻译法注重语法规则的讲解和翻译练习B.直接法强调通过直接感知和模仿来学习语言C.听说法注重口语训练，通过反复操练形成语言习惯D.以上三种教学方法都已经过时，不再适用于现代语言教学19、语言的社会功能多种多样，除了交际功能，还包括思维功能、文化传承功能等。以下关于语言社会功能的说法，哪一项是不正确的？（）A.语言是人们进行思维活动的重要工具，没有语言，复杂的思维难以进行B.语言是文化的载体，通过语言可以传承民族的历史、习俗和价值观C.语言的社会功能是固定不变的，不会随着社会的发展而发生变化D.不同的语言在社会功能的侧重点上可能存在差异20、世界上的语言有多种类型，按照语言的语法结构特点，可以分为孤立语、屈折语、黏着语和复综语。以下关于这几种语言类型的描述，不正确的是：（）A.汉语是孤立语的代表，没有丰富的词形变化B.英语是屈折语的代表，通过词形变化来表示语法意义C.日语是黏着语的代表，通过在词干上附加词缀来表示语法意义D.复综语是一种最复杂的语言类型，目前世界上已经没有使用复综语的语言21、语言的习得是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。以下关于语言习得的说法，错误的是：（）A.儿童在语言习得过程中具有很强的模仿能力和创造性B.语言环境对儿童的语言习得起着至关重要的作用C.儿童语言习得的关键期是在青春期之前，过了这个时期就很难习得语言D.成人学习第二语言的方式和儿童习得母语的方式是完全相同的22、语言的心理语言学研究关注语言与心理的关系，以下关于心理语言学的研究内容，说法错误的是：（）A.研究语言的感知、理解、生成和记忆等心理过程B.研究语言与思维、情感、动机等心理因素的相互作用C.研究儿童语言发展的心理机制和过程D.心理语言学只关注语言的认知方面，不涉及语言的情感和社会因素23、语言的借用是语言接触中的常见现象。假设一种语言从另一种语言中借入了大量的科技词汇，但基本的语法结构和核心词汇保持不变。这种语言借用现象主要反映了：（）A.借入语言的先进性B.借出语言的影响力C.两种语言的相似性D.社会发展的需求24、语言的混合现象在一些特殊的语言环境中会出现。假设在一个多民族聚居的地区，人们在交流中常常会把两种语言的成分混合在一起使用，形成一种特殊的语言形式，这种现象被称为：（）A.语言融合B.语言借用C.洋泾浜语D.克里奥尔语25、在语言的生成机制中，关于短语结构规则和转换规则的作用，以下说法恰当的是：（）A.短语结构规则生成句子的基本结构，转换规则则对基本结构进行变形和转换，从而生成各种不同的句子B.短语结构规则和转换规则是相互独立的，在语言生成过程中分别起作用，没有关联C.转换规则比短语结构规则更重要，决定了语言的丰富性和灵活性D.以上说法都不正确26、语言的礼貌原则是在交际中遵循的一些准则，以保持良好的人际关系。比如，使用委婉语、尊重对方等。那么，以下关于语言礼貌原则的描述，哪一项是准确的？（）A.语言礼貌原则在所有文化中都是相同的B.语言礼貌原则只适用于正式场合C.语言礼貌原则是为了迎合对方D.语言礼貌原则是根据语境和交际目的而变化的27、世界上的语言多种多样，它们可以按照不同的标准进行分类。关于语言的谱系分类，以下哪一项是错误的？（）A.世界上的语言可以分为汉藏语系、印欧语系、阿尔泰语系等B.同一语系中的语言在语音、语法、词汇等方面往往具有相似性C.语言的谱系分类是基于语言的历史渊源和亲属关系进行的D.一种语言只能属于一个语系，不能同时属于多个语系28、在语言的理解和生成过程中，语境起着重要的作用。以下关于语境的描述，错误的是：（）A.语境包括语言语境和非语言语境，如上下文、交际场景、文化背景等B.语境可以帮助消除语言的歧义，确定词语和句子的准确含义C.说话者和听话者可以根据语境来选择合适的语言表达方式D.语境对于语言的理解和生成影响不大，语言本身的结构和规则更为重要29、语言的演变会受到语言内部和外部多种因素的影响。以下关于语言演变影响因素的描述，不正确的是（）A.语言内部的语音、词汇和语法的相互影响会导致语言的演变B.社会的变革、科技的进步和文化的交流等外部因素会推动语言的发展变化C.语言使用者的年龄、性别和社会阶层等个人因素对语言演变没有影响D.语言的演变是一个渐进的过程，是各种因素综合作用的结果30、语言的语用推理是根据语境和语言知识进行的推理过程。以下关于语用推理的描述，哪一项是不准确的？（）A.语用推理需要考虑说话人的意图、听话人的背景知识和语境等因素B.格赖斯的合作原则是语用推理的重要理论基础之一C.语用推理可以帮助听话人理解说话人的隐含意义和言外之意D.语用推理是一种完全客观的过程，不受个人情感和主观因素的影响二、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）语言的篇章结构对于信息的组织和传达具有重要意义。请全面论述篇章的构成要素，如主题、段落、衔接与连贯等，并分析不同类型篇章（如记叙文、议论文、说明文）的结构特点和写作策略。探讨篇章结构分析在阅读理解和写作教学中的应用。2、（本题5分）详细论述语言与地理学的关系，如语言的地理分布、语言景观、方言地理等方面的研究内容和方法。分析地理环境对语言形成和发展的影响，以及语言在地域文化和地方认同中的作用。探讨语言地理学在区域发展和文化保护中的应用。3、（本题5分）语言的类型学研究通过比较不同语言的结构特征来揭示语言的共性和类型差异。请深入论述语言类型学的研究方法和分类标准，分析不同语言类型的特点和分布，并探讨语言类型与语言演变的关系。4、（本题5分）语言的韵律特征（如重音、节奏、语调等）在语言表达和理解中发挥着重要作用。请深入论述语言韵律