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文档简介

咸宁市咸安区2025年数学五年级第二学期期末达标检测试题(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数。-=+=2-=5--=+=1+=+=+-+=2.脱式计算,能简算的要简算.25×2804000÷125÷8186×345-345×8652.3-3.59-1.41137×99+137276-(176-98)3.解方程.①4.5×1.4-0.6X=2.1②5(X+4)=26.6-X二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.将一个半径3厘米的圆形纸片平均分成若干份(如下图),剪开后拼成一个近似的长方形,拼成的近似长方形的周长是(_______)厘米,面积是(_______)平方厘米。5.在1~10这10个数中,奇数有(_____),质数有(_____),既是偶数又是合数的数有(_____)。6.一项工程7天完成,3天完成它的,工作5天后,还剩这项工程的。7.在算式7×4=28中,28是7和4的(_______),7和4是28的(_______)。8.5600立方分米=(__________)立方米7.12升=(___________)毫升9.0.36里面有36个,化成最简分数是().10.仔细看图,填图号.(1)从正面看到的是C的有________

(2)从侧面看到的是B的有________

(3)从上面看到的是A的有________11.在()里填“>”“<”或“=”。(______)0.41.5(______)(______)(______)3.312.把图的阴影部分平均分成3份,每份是整个图形的,列式:.13.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最大两位数是(________)。14.统计。李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人途中的情况。看图回答问题。(1)跑完1000米,李林用了(________)时间?张军大约用了(________)时间?(2)起跑后的第1分,(________)跑得快一些?(3)起跑后的第(________)分,两人跑的路程同样多,预测4分钟后(________)跑得快些。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.++=+运用了()。A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和结合律16.的分母加上15,如果要使这个分数的大小不变,分子应该()。A.扩大到原来的2倍B.加上15C.扩大到原来的3倍17.在光明小学,男生人数占全校人数的;在幸福小学,男生人数占全校人数的.两校男生人数相比()A.光明小学多 B.幸福小学多 C.无法确定18.棱长是4cm的三个正方体拼成一个长方体,底面积最大是()cm1.A.48 B.64 C.11 D.1619.一件工作,5天完成了它的,照这样计算,做完全部工作要()天。A.10 B.15 C.20 D.25四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.看分数涂色。121.画出方格纸中的图形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.公园里有一个圆形花圃(如图),直径20米,花圃中的绿地面积是254.34平方米,花圃中石子路的宽度是多少米?<5分>23.本场数学考试时间设定为小时,当你做到此题时,估计时间已经过去了,照此推算,你下面可用的时间占本场考试总时间的几分之几?24.光明小学今年评出“三好”学生135人,“三好”学生人数的刚好与全校人数的相等。光明小学共有学生多少人?25.甲、乙两人到体育馆健身,甲每6天去一次,乙每9天去一次,如果6月5日他们两人在体育馆相遇。(1)那么下一次两人都到体育馆的时间是几月几日?(2)如果丙6月5日也去了体育馆,他每4天去一次,他们三人下一次都到体育馆的时间是几月几日?26.光谷一个筑路队修筑一条公路,第一天修了这条公路的,第一天比第二天少修了全长的,两天共修了这条公路的几分之几?27.一块长50m,宽40cm的长方形铁皮,从四个角各切掉边长为10cm的正方形,然后把四边折起来做成无盖的长方体盒子,盒子的表面积是多少?容积是多少?28.两辆车运货,甲车运吨,比乙车多运吨,两辆车一共运货多少吨?参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、;;;4;;;;1【分析】分数的加法和减法的法则:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后计算,结果能约分的要约分。【详解】-=+=+=2-=-=5--=5-(+)=5-1=4+==1+=1+=+=+=+-+=(-)+(+)=1【点睛】此题主要考查了学生对分数加减法的掌握与实际应用解题能力,其中也运用了加法交换律:a+b=b+a和加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。2、7000;4;3450047.3;13700;198【分析】根据整数及小数四则混合运算法则和运算定律进行简便运算即可。【详解】25×280=25×4×70=100×70=70004000÷125÷8=4000÷(125×8)=4000÷1000=4186×345-345×86=345×(186-86)=345×100=3450052.3-3.59-1.41=52.3-(3.59+1.41)=52.3-5=47.3137×99+137=137×(99+1)=137×100=13700276-(176-98)=276-176+98=100+98=198【点睛】考查了运算定律和简便运算。3、X=7;X=1.1【详解】略二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、24.8428.26【解析】略5、1,3,5,7,92,3,5,74,6,8,10【解析】略6、【解析】略7、倍数因数【解析】略8、5.67120【解析】略9、;【详解】略10、①⑧②⑤⑥⑦④【解析】略11、><>>【分析】1、(1)、(2)、(4)先把分数化小数,再按照小数大小的比较方法进行比较;2、把假分数化成带分数,再根据同分母比分子进行比较大小。【详解】(1)=4÷9≈0.44因为0.44>0.4,所以>0.4(2)=8÷5=1.6因为1.5<1.6,所以1.5<(3)=19÷5=3因为3>,所以>(4)=3+1÷3≈3.33因为3.33>3.3,所以>3.3【点睛】掌握分数与小数的互化是解决此题的关键。分数化成小数:分子除以分母即可;假分数化成带分数:分子除以分母的商作为整数部分,分母不变,余数作为分子。12、×=.【详解】根据图意列式为:×=.把图的阴影部分平均分成3份,每份是整个图形的.故答案为,×=.13、90【分析】2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数。【详解】既是2和5的倍数,又是3的倍数的最大两位数是90。【点睛】本题考查了2、3、5的倍数特征,同时是2和5的倍数,个位一定是0。14、4分4.5分张军3李林【分析】(1)观察统计图,实线表示李林,找到实线最右边对应横轴数据就是李林用时;虚线表示张军,找到虚线最右边对应横轴数据就是张军用时;(2)观察统计图,同一时刻,数据靠上说明跑的快;(3)找到同一时刻,实线与虚线数据重合表示跑的路程同样多;李林数据上升较快,据此作出预测即可。【详解】(1)跑完1000米,李林用了4分,张军大约用了4.5分。(2)起跑后的第1分,张军跑得快一些。(3)起跑后的第3分,两人跑的路程同样多,预测4分钟后李林跑得快些。【点睛】本题考查了复式折线统计图的分析,折线统计图可以看出增减变化趋势。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、B【解析】略16、A【解析】略17、C【解析】光明小学男生人数=全校人数×,幸福小学校男生人数=全校人数×,由于光明小学的全校学生数和幸福小学的全校学生数题中没有给出,所以两校的男生人数不能比较;故选:C.18、A【分析】拼成一个长方体只有一种拼法,就是三个正方体挨着排列成1排,想让底面积最大就得让三个面朝下,再计算即可。【详解】如图:长方体的长为4×3=11(厘米)宽为4厘米,高为4厘米,底面积最大为,11×4=48(平方厘米)。故答案为A。【点睛】考查空间想象能力,立体图形的切拼。19、C【解析】略四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【解析】略21、【解析】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、1米【详解】254.34÷3.14=81(平方米)因为9×9=81所以绿地的半径是9米。<2分>20÷2-9=1(米)<3分>答:花圃中石子路的宽度是1米。考察学生对圆环面积以及其内圆半径和外圆半径之间关系的理解,从而找到正确的突破口进行解答。23、【分析】把本场数学考试时间看作单位“1”,时间已经过去了,还剩,用减法计算。【详解】1-=【点睛】同分母分数加减法,要把分子相加减,分母不变。24、135×÷=840(人)【解析】略25、(1)6月23日(2)7月11日【分析】(1)如果6月5日他们在体育馆相遇,那么距离下一次都到体育馆的时间间隔应是6和9的最小公倍数,只要求出6和9的最小公倍数,再根据6月5日向后推算即可得出答案。(2)求出4,18的最小公倍数,再根据6月5日向后推算即可得出答案。【详解】6=2×39=3×36和9的最小公倍数是:2×3×3=18,即距离下一次两人都到体育馆的时间间隔应是18天,所以6月5日再向后推算18天是6月23日。答:下一次两人都到体育馆的时间是6月23日。(2)4=2×218=2×3×34,6和9的最小公倍数是:2×2×3×3=36,即距离下一次三人都到体育馆的时间间隔应是36天,所以6月5日再向后推算36天是7月11日。答:他们三人下一次都到体育馆的时间是7月11日。【点睛】灵活运用求几个数的最小公倍数是解答此题的关键。26、【解析】++=27、1600平方厘米;6000立方厘米【分析】根据题意可知,先求出这个无盖长方体盒子的长、宽、高,然后用公式:无盖长方体的表面积=长×宽+(长×高+宽×高)×2;长方体的体积=长×宽×高,据此列式解答。【详解】50-10×2=50-20=30(厘米)40-10×2=40-20=20(厘米)30×20+(30×10+20×10)×2=30×20+(3

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