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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页贵阳康养职业大学
《文学概论II》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、弥尔顿的《失乐园》以宗教题材探讨了人类的堕落,撒旦的形象具有怎样的复杂性?()A.既是邪恶的代表,又有反抗精神B.体现了权力欲望和野心C.反映了人性的弱点D.以上都是2、在英国文学中,简·奥斯汀的作品以细腻的情感描写和对婚姻问题的探讨著称。以下哪部作品通过女主人公的经历展现了当时英国社会的婚姻观念?()A.《爱玛》B.《曼斯菲尔德庄园》C.《劝导》D.以上都是3、在古希腊文学中,荷马史诗不仅是文学经典,也是研究古希腊社会的重要资料。以下关于荷马史诗历史价值的表述,哪一项不准确?()A.反映了古希腊从氏族社会向奴隶社会过渡时期的社会状况B.展现了古希腊人的宗教信仰和价值观C.提供了关于古希腊军事、政治制度的详细记载D.对古希腊的科学技术发展有详细描述4、日本作家三岛由纪夫的作品风格独特,其《金阁寺》中对金阁寺的描写象征着?()A.美的永恒B.欲望的破灭C.心灵的寄托D.以上都不是5、在18世纪德国文学中,以下哪位作家的作品体现了对启蒙运动理想的追求?()A.莱辛B.歌德C.席勒D.霍夫曼6、在俄国文学中,托尔斯泰的作品具有深刻的思想内涵。对于《战争与和平》这部巨著,以下哪一个方面最能体现其宏大的历史视野?()A.众多人物的命运交织B.对战争场景的逼真描绘C.对历史事件的深入剖析D.反映社会各阶层的生活状态7、对于文艺复兴时期法国文学,以下哪位作家的作品以其对人文主义思想的宣扬而具有重要地位?()A.拉伯雷B.蒙田C.拉辛D.高乃依8、在英国文学中,关于王尔德的《道林·格雷的画像》,以下关于作品的道德寓意的探讨,哪种说法是准确的?()A.强调了道德自律和内心纯洁的重要性,批判了放纵欲望的行为B.认为道德是相对的,个人可以根据自己的喜好来定义道德标准C.对道德问题持冷漠态度,主要关注艺术和美的表达D.宣扬了一种极端的道德虚无主义,否定了一切道德规范9、在18世纪英国文学中,感伤主义文学流派兴起。以下哪部作品体现了感伤主义的特点?()A.《汤姆·琼斯》B.《克拉丽莎》C.《格列佛游记》D.《鲁滨逊漂流记》10、对于文艺复兴时期欧洲文学中的人文主义精神,以下哪个方面是其核心内容?()A.强调以人为中心,反对以神为中心B.提倡个性解放和自由C.肯定人的价值和尊严D.以上都是11、英国诗人拜伦的作品充满了浪漫主义激情,他的哪部作品以主人公的冒险经历和反抗精神为主题?()A.《恰尔德·哈洛尔德游记》B.《唐璜》C.《曼弗雷德》D.《该隐》12、在俄国文学领域,关于托尔斯泰的《战争与和平》,以下哪种对其艺术成就的评价是恰当的?()A.以宏大的叙事和细腻的心理描写展现了战争的残酷和人性的光辉,是世界文学的经典之作B.虽然描写了战争和历史,但情节拖沓,人物形象不够鲜明C.主要侧重于历史事件的记录,对人物情感和内心世界的刻画较为欠缺D.其艺术价值在当时被高估,对后世文学发展没有太大的影响13、印度古代文学中的两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》具有重要地位。以下关于这两部史诗的表述,哪一项不正确?()A.包含了丰富的神话传说和宗教教义B.反映了古代印度社会的政治、经济和文化状况C.以战争和英雄人物的事迹为主要内容D.是世界上最早的文学作品14、在古希腊罗马文学中,维吉尔的《埃涅阿斯纪》讲述了埃涅阿斯的传奇经历,这部作品与荷马史诗有何联系?()A.继承了史诗的风格B.借鉴了人物形象C.反映了相似的主题D.以上都是15、日本江户时代的文学形式多样。以下关于这一时期文学的特点,哪一项最能体现市民文化的兴起?()A.通俗小说的流行B.俳句的发展C.戏剧形式的创新D.对武士精神的赞美二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)论述《情人》中杜拉斯的自传性元素和文学创作的关系。2、(本题5分)简述马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的成长历程,探讨作品对种族问题和社会现实的反映。3、(本题5分)阐述德国民间史诗《尼伯龙根之歌》中的英雄形象和复仇主题,分析其民族特色。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)外语学习中的听说读写译五项技能相互关联、相互促进。以学习法语为例,分析各项技能在语言学习中的地位和作用,以及它们之间的内在联系。探讨如何通过综合训练和专项突破相结合的方式,全面提高语言综合运用能力,实现五项技能的协同发展。2、(本题5分)深入研究外国语言文学中的童话与民间故事,分析其在不同文化中的传承与演变。以《格林童话》《一千零一夜》等为例,探讨童话和民间故事如何反映不同民族的价值观、道德观和审美情趣,以及它们在现代社会中的教育意义和文化价值。3、(本题5分)探讨外语学习中的文化休克现象,分析其产生的原因、表现形式和应对策略。研究如何帮助学习者克服文化休克,顺利适应新的文化环境。4、(本题5分)详细论述意大利文学中中世纪的宗教文学,以但丁的《神曲》为例,分析宗教文学如何通过象征、隐喻等手法表达宗教信仰、道德教诲和对天堂、地狱的想象。探讨中世纪宗教文学在意大利文化和文学发展中的重要地位和影响。5、(本题5分)探讨爱尔兰文学中的民族意识。研究爱尔兰文学作品如何表达对民族独立、文化传承和身份认同的追求,分析民族意识在爱尔兰文学发展中的重要作用和影响。四、案例分析题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)《日瓦戈医生》中,日瓦
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