2025年大恐龙大班美术标准教案

汇报人：时间：202X.X20XX2025年大恐龙大班美术标准教案精选PPT恐龙的绘画技巧2.1.恐龙的外形与特征恐龙的手工制作3.恐龙的创意与想象恐龙的色彩与搭配4.5.Catalogue目录恐龙的外形与特征01蜥脚类恐龙蜥脚类恐龙体型庞大，如梁龙，体长可达数十米，以四足行走，步伐缓慢但稳定，适应当时的环境。它们拥有非常长的颈部和尾部，有助于平衡身体和调节体温，主要以树叶等植物为食。兽脚类恐龙兽脚类恐龙以后肢行走为主，前肢短小，具有极强的奔跑和捕食能力，如霸王龙。它们是肉食性动物，以其他恐龙和小型动物为食，拥有锋利的爪子和牙齿，用于捕猎和撕咬猎物。鸟脚类恐龙鸟脚类恐龙是植食性动物，以植物为食，包括树叶、果实、种子等，体型中等。通常过着群居生活，有利于保护自己和寻找食物，如三角龙，头部长有独特的角和盾板。恐龙的分类与外形恐龙的皮肤与纹理恐龙的皮肤纹理多样，有些恐龙皮肤粗糙，有些则光滑细腻，如剑龙背部的骨质板，具有独特的纹理。通过观察化石和现有动物皮肤的特点，可以合理推测和表现恐龙的皮肤纹理和色彩。恐龙的动态与静态在表现恐龙静态时，需注意其姿态和神态，如休息、警戒等；动态时，需注意其运动规律和肌肉结构，如奔跑、捕食等。通过观察和研究恐龙的生活习性和行为特点，可以更加生动地表现恐龙的动态和静态。恐龙的骨骼结构恐龙的骨骼结构是其造型的基础，不同的恐龙骨骼结构各异，呈现出不同的形态特点。在表现恐龙骨骼结构时，需注意其比例和形态，尤其是一些特征性的骨骼，如长长的颈部、巨大的尾巴等。恐龙的特征与细节恐龙的绘画技巧02提供多种绘画材料，如油画棒、水彩笔、颜料等，让幼儿自主选择，体验不同材料带来的绘画乐趣。不同材料具有不同的质感和表现力，幼儿可以根据自己的喜好和需要选择合适的材料进行创作。绘画材料选择教师需指导幼儿正确使用绘画工具，如勾线笔、画纸等，确保绘画过程顺利进行。通过示范和讲解，让幼儿掌握工具的使用方法，提高绘画的准确性和效果。绘画工具使用鼓励幼儿尝试将不同材料进行组合搭配，创造出独特的画面效果，如用水彩笔勾勒轮廓，再用油画棒上色。通过尝试和探索，幼儿可以发现更多有趣的绘画方式，激发创造力。材料的组合与搭配绘画材料与工具仔细观察恐龙头、身体、四肢的外形特点，用基本型进行概括组合，画出恐龙的大致外形，然后将被遮挡的线条擦掉。例如，可以用圆形表示恐龙的头部，长方形表示身体，三角形表示四肢，组合成恐龙的基本形状。基本型组合法先仔细观察恐龙头、身体、四肢的外形特点及各部分比例，然后以恐龙身体一处为描绘的起点，边观察边勾出恐龙的外形轮廓。在勾轮廓时，要注意线条的流畅性和准确性，确保恐龙的外形比例协调。直接勾轮廓法恐龙画好后，可从添画上蕨类植物等元素，来丰富画面；还可以用不同的线条和花纹进行装饰，如直线、曲线、折线等。通过装饰和细化，让恐龙的画面更加生动有趣，富有艺术感。装饰与细化绘画方法与步骤恐龙的手工制作03引导幼儿根据恐龙的形态特征，选择合适的材料进行加工处理，如用剪刀剪出恐龙的形状，用颜料涂色。教师需指导幼儿正确使用工具，确保手工制作过程安全顺利。材料的处理与加工鼓励幼儿运用剪、贴、画等方法，将不同的材料组合拼接，制作出恐龙模型。通过组合与拼接，培养幼儿的动手能力和空间思维能力。材料的组合与拼接收集废旧纸盒、纸杯、纸盘等材料，准备剪刀、胶水、颜料等制作工具。选择适合儿童使用的安全无毒材料，如彩色纸、轻质粘土、无毒颜料等。材料的选择手工材料准备恐龙模型制作引导幼儿根据恐龙的形态特征，选择合适的材料，运用剪、贴、画等方法制作恐龙模型。例如，可以用纸盒制作恐龙的身体，用纸杯制作恐龙的头部，用纸盘制作恐龙的四肢。恐龙场景搭建组织幼儿讨论，共同构思恐龙生活的场景，如森林、沼泽地、火山等，激发幼儿的想象力和创造力。引导幼儿根据构思的场景，运用搭建材料，合作搭建恐龙生活的场景，提升幼儿的合作意识和实践能力。创意装饰与美化鼓励幼儿运用颜料、彩纸等装饰材料，对恐龙模型和场景进行创意装饰，培养幼儿的审美能力和创造力。通过装饰与美化，让恐龙模型和场景更加生动有趣，富有艺术感。手工制作过程恐龙的色彩与搭配04指导儿童学习基本的色彩知识，如色彩的名称、属性、搭配原则等，培养他们对色彩的敏感性和运用能力。例如，红色代表热情、活力，蓝色代表宁静、深邃，绿色代表生机、自然。色彩的名称与属性01引导儿童观察和分析恐龙的颜色和纹理，学习如何运用色彩来表现恐龙的特点和情感。例如，用深色表现恐龙的凶猛和神秘，用浅色表现恐龙的柔和和亲近。色彩的搭配技巧02鼓励儿童大胆尝试不同的色彩搭配和表现方式，创造出丰富多彩的恐龙世界，增强画面的视觉冲击力。通过色彩的搭配和运用，让恐龙的画面更加生动有趣，富有艺术感。色彩的视觉效果03色彩的基本知识恐龙的颜色表现不同种类的恐龙具有不同的颜色和纹理，如霸王龙的颜色可能偏暗，剑龙的颜色可能偏亮。在绘画和手工制作中，要根据恐龙的种类和特征，选择合适的颜色进行表现。色彩与环境的融合恐龙生活在不同的环境中，如森林、草原、水域等，要根据环境的特点选择合适的色彩进行搭配。例如，在森林环境中，恐龙的颜色可以偏绿，与环境融为一体；在草原环境中，恐龙的颜色可以偏黄，与环境相协调。色彩的情感表达色彩可以表达不同的情感和氛围，如红色可以表达热情和活力，蓝色可以表达宁静和深邃。在恐龙的绘画和手工制作中，可以通过色彩的情感表达，让恐龙的画面更加生动有趣，富有感染力。色彩与恐龙的结合恐龙的创意与想象05引导幼儿观察恐龙图片，了解恐龙的形态特征，鼓励幼儿发挥想象，设计独具特色的恐龙形象。例如，可以设计一只长着翅膀的霸王龙，或者一只会发光的剑龙，激发幼儿的创造力。恐龙形象设计组织幼儿讨论，共同构思恐龙生活的场景，如森林、沼泽地、火山等，激发幼儿的想象力和创造力。引导幼儿根据构思的场景，运用绘画和手工制作等方法，创作出恐龙生活的场景。恐龙场景设计鼓励幼儿发挥想象力，自编自导恐龙时代的小故事，进行创意表演。例如，可以创作一个关于恐龙冒险的故事，让幼儿在表演中体验恐龙的生活和情感。恐龙故事创作恐龙的创意设计创意绘画与手工在绘画和手工制作中，鼓励幼儿大胆尝试不同的表现方式，创造出独特的恐龙作品。例如，可以用手指画的方式表现恐龙的纹理，或者用纸盘制作恐龙的眼睛，增加作品的趣味性。创意构图与布局教授儿童基本的构图知识，如画面的主次关系、远近关系、遮挡关系等，培养他们的构图意识和能力。引导儿童观察和分析恐龙