2025年四季拼图大班数学标准教案

2025年四季拼图大班数学标准教案PPT20XX汇报人：时间：202X.XCONTENT0102030405活动导入拼图游戏规则拼图操作实践拼图成果展示活动总结与延伸目录01活动导入春季万物复苏，气温回暖，小草发芽，花朵绽放，充满生机。夏季烈日炎炎，天气炎热，蝉鸣阵阵，人们常吃西瓜解暑。四季特点四季变化秋季天气转凉，树叶变黄飘落，果实累累，是丰收的季节。冬季寒冷，白雪皑皑，人们穿棉衣保暖，动物进入冬眠。四季循环四季循环往复，每个季节都有独特的自然现象和气候特点。四季的交替影响着人们的生活和自然界的生态平衡。四季认知02拼图游戏规则每个拼图块背面有10以内的加减法算式，如“3+2”“5-1”。幼儿需计算出结果，如“3+2=5”，找到对应数字的拼图位置。算式与拼图块拼图底盘上有数字标记，幼儿将算式块按结果对应放置。如底盘标“5”，则将“3+2”等结果为5的拼图块放上去。拼图底盘当所有拼图块正确放置后，会呈现完整的季节图片。幼儿通过拼图游戏，巩固10以内的加减法计算能力。完成拼图算式拼图分组合作幼儿分组进行拼图游戏，每组4-5人，共同完成一幅拼图。组内成员分工明确，有的计算算式，有的寻找拼图块。交流讨论在拼图过程中，幼儿互相交流计算方法和拼图技巧。如遇到难题，组内成员共同探讨解决，培养合作精神。团队合作让幼儿体验合作的乐趣，增强团队意识。成功完成拼图后，幼儿会感受到集体的力量和成就感。情感培养团队协作03拼图操作实践春季拼图上有嫩绿的小草、盛开的花朵、飞翔的蝴蝶等元素。幼儿通过拼图，进一步感知春季的生机与美丽。春季特征幼儿计算拼图块上的算式，如“4-1=3”，找到对应位置。在拼图过程中，幼儿的计算能力和观察能力得到提升。计算与拼图完成拼图后，幼儿用清楚的语言描述拼图内容。如“春天来了，小草从土里钻出来，蝴蝶在花丛中飞舞”。讲述故事春季拼图夏季元素夏季拼图上有火红的太阳、清凉的游泳池、美味的冰淇淋等。这些元素让幼儿感受到夏季的炎热与欢乐。01幼儿继续运用10以内的加减法进行拼图。如“2+3=5”，将拼图块放置在正确位置，完成夏季拼图。02操作实践语言表达幼儿讲述夏季拼图故事，如“夏天很热，人们在游泳池里游泳，吃冰淇淋解暑”。通过语言表达，幼儿进一步加深对夏季的认识。03夏季拼图秋季拼图上有金黄的稻田、硕果累累的果园、飘落的树叶等。幼儿通过拼图感受秋季的丰收与喜悦。幼儿在拼图过程中，需仔细观察拼图块的形状和算式。如“6-2=4”，找到底盘上标“4”的位置放置拼图块。幼儿讲述秋季故事，如“秋天到了，果园里的苹果熟了，农民伯伯忙着收获”。故事分享环节锻炼幼儿的语言组织和表达能力。秋季丰收拼图挑战故事分享132秋季拼图冬季景象冬季拼图上有洁白的雪花、堆起的雪人、温暖的炉火等元素。这些元素让幼儿感受到冬季的寒冷与温馨。拼图完成幼儿运用所学的加减法知识，完成冬季拼图。如“7-3=4”，正确放置拼图块，呈现完整的冬季画面。幼儿讲述冬季故事，如“冬天，雪花飘飘，我和小伙伴一起堆雪人”。通过故事讲述，幼儿加深对冬季特征的理解。010302冬季故事冬季拼图04拼图成果展示展示拼图每组幼儿将完成的四季拼图展示在黑板上。展示过程中，幼儿互相欣赏和学习，感受不同季节的魅力。介绍拼图各组幼儿选派代表，向全班介绍本组的拼图内容。介绍时需用清楚的语言描述拼图中的季节特征和故事。评价反馈教师对各组的拼图作品进行评价，肯定幼儿的努力和成果。同时，引导幼儿对其他组的作品进行评价，学习他人的优点。作品展示”在展示和介绍拼图过程中，幼儿的自信心得到提升。幼儿敢于表达自己的想法和成果，增强自信心。通过有趣的拼图游戏，幼儿对数学产生浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，这种兴趣会促使幼儿主动学习数学知识。幼儿在完成拼图后，感受到成功的喜悦和成就感。这种积极的情感体验会激发幼儿对数学学习的兴趣。成就感兴趣培养自信心情感体验05活动总结与延伸回顾10以内的加减法知识，巩固幼儿的数学计算能力。通过拼图游戏，幼儿在玩中学，学中玩，轻松掌握数学知识。知识回顾01总结幼儿在拼图过程中所提升的各种能力，如观察能力、思维能力、语言表达能力等。这些能力的提升对幼儿的全面发展具有重要意义。能力提升02强调幼儿在活动中所收获的情感体验，如团队合作的乐趣、成功的喜悦等。这些情感体验有助于幼儿形成积极的人生态度。情感收获03活动总结组织全班幼儿进行拼图比赛，增加活动的趣味性和挑战性。比赛可以设置不同的难度等级，激发幼儿的竞争意识。拼图比赛鼓励幼儿发挥想象力，用拼图块创作出自己心中的四季画面。创意拼图