新建小学2010年春学期教研工作计划

新建小学2011年春学期教研工作计划一、指导思想:本学期，学校教研工作以全国教育工作会议的精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》为指导，围绕课程改革、努力改进课堂教学；围绕教师专业化建设，大力提高教师专业素质；围绕评价改革，切实加强教学质量监控；围绕教育科研，有效提升校本教研水平。落实教体局工作要点，以推进课堂改革实现有效教学为重点，以校本教研为主渠道，多元化开展扎实有效的教研活动；以学习和移植“三三六”、“异步教学法”、“尝试教学法”、“合作教学”、“快乐教学法”为突破口，通过教学观摩、校本培训、课题研究、校本课程开发等，引领教师积极学习先进的教育教学理论，了解掌握目前教育教学新态势，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：1.通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。2.学习和移植“三三六”、“异步教学法”、“尝试教学法”、“合作教学”、“快乐教学法”，根据各自教学实际，建立教师自己的教学模式，大力推进课堂教学新模式、新教法的推广应用。3.继续加强教师专业化建设工作，加强校本培训实效，重视青年骨干教师培养，扎实开展教师现代教育技术、才艺特长提升活动，促使教师队伍整体专业素质大幅度提高。4.依照教体局特色校园、快乐校园建设的理念，积极推进教师，学生评价改革，加强教学质量的管理与过程监控，完善教学评价机制，促进教学质量稳步提高。三、总体思路：突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。四、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。①集体备课：每两周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到其他教师手中，其他教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。②反思交流：通过前一阶段的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。④理论学习：围绕教学主题教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到集体学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。五、主要工作措施:1.本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。2.要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。3.认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。4.实施“七个一”，学——每周学习一篇教育教改理论文章；记——写好每堂课教学札记及教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；听——每期至少听课10节；讲——每学期主讲一堂高质量的公开课；编——每学期拟一份标准的考试试卷；读——每学期精读一本教育专著；研2011年春学期教研工作活动安排表周次时间工作及活动内容12.24-2.26开校工作安排，制定学科教学进度计划。22.28-3.4制定学习制定各种计划。33.7-3.111.总结反馈上学期工作、研究制定本学期工作目标2.薄弱学科教学质量分析研讨会3.借鉴学习和移植“三三六”、“异步教学法”、“尝试教学法”、“合作教学”、“快乐教学法”计划措施。43.14-3.181.落实教研课题研究工作，研讨完善校本课程计划；2.教师一带一活动3.年轻教师汇报课（四数、一数）。53.21-3.251．研究学困生转化的对策2．教研课题立项研讨、交流活动。63.28-4.1高年级语文公开教学（六语）学习和移植“三三六”、“异步教学法”、“合作教学”、“快乐教学法”转变教学模式交流研讨会。74.4-4.8品德与生活（社会）、科学、音乐、体育、美术课堂展示。84.11-4.151.英语公开教学（四年级）；2.校本课程开发交流展示。94.18-4.221.特色校园、快乐校园、书香校园建设成果展示；2.班务工作校本研讨。104.25-4.29.期中检测、前半学期工作总结。115.2-5.61.组织教师参加市、县论文评选活动2.优秀作业展览。125.9-5.13数学公开教研活动，（高年级）新教学模式，新教学法交流研讨会。135.16-5.20以班主任、少队活动为主的学校德育工作研讨。145.23-5.271.多媒体电教设备使用观摩评比。2.教师论文评选，推荐发表。155.30-6.31.教师读书演讲比赛。2.优秀教案、课例征集评比，优秀作业设计征集评比活动。166.6-6.101.教研课题交流研讨会。2.多媒体软件、自制教具评选。176.13-6.17制订期末复习计划，召开期末复