冀教版八年级数学上册教学工作计划(及进度表)

冀教版八年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：以《2022初中数学课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。二、学情分析：八年级学生已经有了一定的数学基础和思维能力，但在知识的深度和广度上，以及解决问题的能力上还有待提高。同时，学生之间的个体差异较大，部分学生学习积极性不高，需要教师采取多样化的教学方法和激励措施来激发学生的学习兴趣，提高整体教学效果。三、教材分析：本学期教材包括全等三角形、轴对称、实数、一次函数和整式的乘除与因式分解五章内容。教材在知识安排上，注重知识的逻辑性和系统性，由浅入深，逐步展开。同时，教材注重联系实际，通过丰富的实例和数学活动，让学生感受数学与生活的紧密联系，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。四、教学重点难点：教学重点：1.全等三角形的判定和性质。2.轴对称的性质和应用。3.实数的运算。4.一次函数的图像和性质。5.整式的乘除运算和因式分解。教学难点：1.全等三角形判定方法的灵活运用。2.轴对称图形的性质综合应用。3.一次函数与实际问题的结合。4.因式分解的方法选择和应用。五、教学目标:（一）.

知识与技能目标：1.学生能熟练掌握全等三角形的性质和判定方法，并能应用其解决相关问题。2.理解轴对称的性质，能够画出轴对称图形的对称轴和对称点。3.了解实数的概念和运算规则，能进行实数的运算。4.掌握一次函数的图像和性质，能利用一次函数解决实际问题。5.熟练进行整式的乘除运算和因式分解。（二）.

过程与方法目标：1.通过观察、操作、推理、交流等数学活动，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。2.经历数学知识的形成过程，体会数学中的转化思想、分类讨论思想和数形结合思想。3.通过解决实际问题，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的数学应用意识。（三）.

情感态度与价值观目标：1.激发学生对数学的兴趣，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。2.让学生在数学学习中体验成功的喜悦，增强学习数学的自信心。3.培养学生良好的学习习惯和合作交流的意识，提高学生的综合素质。六、教学措施：1.

精心备课，设计生动有趣、富有启发性的教学活动，激发学生的学习兴趣。2.

注重课堂教学的有效性，关注学生的学习状态，及时调整教学方法和策略。3.

加强对学生的学习指导，培养学生良好的学习习惯和学习方法。4.

分层教学，满足不同层次学生的学习需求，让每个学生都能在数学学习中有所收获。5.

加强与其他学科教师的交流与合作，整合教学资源，提高教学效果。6.

鼓励学生积极参与数学实践活动，提高学生的数学应用能力和创新能力。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1第十二章分式和分式方程12.1分式12.2分式的乘除12第十五章二次根式15.1二次根式15.2二次根式的乘除运算212.3分式的加减12.4分式方程1315.3二次根式的加减运算15.4二次根式的混合运算312.5分式方程的应用本章复习与测试14本章复习与测试4第十三章全等三角形13.1命题与证明13.2全等图形15第十六章轴对称和中心对称16.1轴对称16.2线段的垂直平分线513.3全等三角形的判定13.4三角形的尺规作图1616.3角的平分线16.4中心对称图形6本章复习与测试1716.5利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案本章复习与测试7第十四章实数14.1平方根14.2立方根18第十七章特殊三角形17.1等腰三角形17.2直角三角形814.3实数14.4近似数1917