人教版一年级数学下册教学工作计划(及进度表)

人教版一年级数学下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：人教版一年级数学下册教材以促进学生全面发展为核心，遵循儿童认知规律。教材内容紧密联系生活实际，像认识图形、分类与整理等，帮助学生在熟悉情境中理解数学概念。教学中强调直观教学，利用实物、图片等将抽象知识形象化，降低理解难度。注重数学思维启蒙，通过解决简单问题，培养学生观察、思考、归纳能力，激发学习兴趣，为其数学学习奠定良好开端，助力学生在数学学习道路上稳步前行。二、学情分析：一年级学生天真活泼、好动，大部分对学习充满好奇和兴趣，但也有少部分因年龄小、学习习惯尚未养成，可能在学习上存在一定困难。他们以形象思维为主，注意力集中时间较短，需要生动有趣的教学方式来吸引其注意力。三、教材分析：教材包括认识平面图形、20以内的退位减法、100以内数的认识、100以内的口算加减法、100以内的笔算加减法、数量间的加减关系、复习与关联、总复习等内容。注重通过情境图、操作活动等方式，让学生在具体情境中学习数学知识，培养数学思维和解决问题的能力。四、教学重点难点：重点：100以内数的认识、20以内的退位减法和100以内的加减法口算；掌握常见平面图形的特征；认识人民币及单位换算。难点：理解100以内数的数位概念；掌握20以内退位减法和100以内加减法的算理和算法；能运用数学知识解决简单的实际问题。五、教学目标:1.直观认识长方形等图形，能辨认和区分，感知图形间关系。2.经历20以内退位减法计算方法的探索过程，正确计算。3.经历分类与整理过程，体会分类标准和方法，能按给定或自选标准对事物分类和整理。4.正确数出100以内物体个数，知道数的组成，掌握数的顺序，会比较大小。5.认识人民币单位元、角、分，知道单位间的换算，爱护人民币。6.熟练计算100以内两位数加、减一位数和整十数，用加减法知识解决简单实际问题。7.探索给定图形或数排列中的简单规律，形成发现和欣赏数学美的意识。8.体会学习数学的乐趣，提高兴趣，建立信心，养成认真作业、书写整洁的习惯。六、教学措施：1.结合具体情境，运用小棒、图片等教具进行直观教学。2.主动与学生交谈，关注学生参与学习的热情，鼓励良好行为。3.培养学生独立思考、敢于提问、认真倾听、乐于表达的学习品质。4.联系生活实际，通过游戏等形式创设活动情境。5.鼓励和尊重学生独立思考，引导讨论和交流。6.在实践活动中给学生留足时间与空间，让其在活动中学习数学知识。7.依据本班学生特点和实际情况，创造性地使用教材。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月13日至2月21日一年级下册一认识平面图形整理和复习5第2周2月24日至2月28日二20以内的退位减法十几减9十几减8、7、65第3周3月3日至3月7日十几减5、4、3、2整理和复习5第4周3月10日至3月14日三100以内数的认识数数、数的组成数的顺序、比较大小5第5周3月17日至3月21日简单的加、减法摆一摆，想一想整理和复习5第6周3月24日至3月28日四100以内的口算加、减法口算加法5第7周4月1日至4月11日100以内的口算加、减法口算减法5第8周4月14日至4月18日整理和复习5第9周4月21日至4月25日期中复习5第10周4月27日至4月30日期中考试5第11周5月6日至5月9日五100以内的笔算加、减法笔算加法5第12周5月12日至5月16日笔算减法5第13周5月19日至5月23日整理和复习5第14周5月26日至5月30日六数量间的加减关系整理和复习☆欢乐购物街5第15周6月3日至6月6日认识人民币买卖我做主小讲堂5第16周6月9日至6月13日七复习与关联整理复习数与运算数量关系5第17周