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文档简介

《卡通明星总动员》说课稿美术人美版一年级上册人美版美术一年级上册第十二课卡通明星总动员说课内容：

人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十二课《卡通明星总动员》的授课内容。卡通明星总动员说教材说学情说教学法说教学过程说板书设计一、说“教材”

为了使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：1．知识与技能：知道卡通形象在造型、色彩方面与现实生活中的真实物象不同。简单了解在卡通造型中，夸张是最长见的艺术表现方法。能分辨出本课中呈现的中外卡通形象，并说出10个以上卡通明星的名字。能够用自己的语言简单描述两三个卡通形象的形与色，以及他们的小故事。2．能力目标：创设学生合作、交流的宽松氛围，通过同学间的交流，激励学生敢于在班级中表达自己的想法，提高欣赏评述能力。教师创设情境，引导学生从造型、色彩方面感悟卡通形象的特点，学习从美术欣赏的角度观察卡通形象，从而提高学生对卡通形象的描述能力。3．情意目标：在了解中国卡通形象特点的过程中，激发学生民族自豪感。引导学生学习卡通明星捍卫正义、热爱集体、善于合作等优秀品质。

教学重点是：让学生通过观察比较，认识到这些卡通明星的造型与颜色，都是艺术家精心创作而成的，比生活中的真实形象造型更夸张，色彩更鲜明。

教学难点是：卡通形象的特点及评述的方法。二、说“学情”

本节课学学习卡通明星总动员是孩子们特别喜欢的内容，通过欣赏了解卡通形象激发学生学习兴趣，培养学生观察作品能力，能简单表述作品内容，从而提高学生的语言表达能力和创造能力。这都是我们本节课要重点关注和学习的地方。三、说“教学法”

1.直观演示法：通过多媒体教学激发学生学习兴趣，利用视频、图片直观教学。2.活动探究法：通过认识卡通形象、学习表现形式、对比欣赏、欣赏评述等环节加深对卡通形象的认识并根据学习的评述方法进行评述作品。3.集体讨论法：小组讨论。四、说“教学过程”

（—）导入

（二）新授1.引导启发2.探究学习

（三）大胆创作（四）展示欣赏1.自评2.互评3.教师评价

（五）课堂总结

1.学生总结

2.教师总结五、说“板书设计”12.卡通明星总动员卡通：简单说就是动画影片。特点：造型夸张幽默色彩鲜艳协调表现形式：水墨画动画片、剪纸动画片、

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