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文档简介

Word1/1幼儿园幼儿中班科学教案《秋天的菊花》含反思

活动目标：

1、运用各种感官去观看熟悉菊花，知道菊花的品种是多种多样的。

2、能用较形象的语言描述自己的观看发觉。

3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。

4、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备：

1、菊花课件。

2、每组一盆菊花。

活动重点难点：

活动重点：

运用各种感官去观看熟悉菊花。

活动难点：

能较形象的描述自己的观看发觉，知道爱惜花卉。

活动过程：

一、谈话导入

师：现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?

2、师：菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了许多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?

3、老师请幼儿闻一闻。

4、师：菊花除了长有花朵外，你还发觉长有什么?(叶子)

5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)

6、请幼儿观看叶子的颜色，并用手去摸一摸。

7、老师：老师总结幼儿的观看发觉。

五、给幼儿介绍菊花的用途。

老师：菊花除了好看之外，还有什么用呢?

可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关怀、爱惜花卉。

老师：菊花美不美?我们该怎么去爱护它呢?(花儿好看我不摘)

延长活动：用纸杯剪菊花。

活动反思：

一次教学设计，也是老师的一次成长，就象在制作PPT课件的时候，我了解了菊花竟然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的外形都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参加的爱好非常深厚。但在沟通时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的形状的描述不太会用语言表达，缺乏阅历。因此，活动中，老师叙述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观看了解一些菊花的学问，这样活动中，孩子参加的乐观性会

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