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文档简介

Word1/1幼儿园幼儿中班科学教案《秋天的菊花》含反思

活动目标:

1、运用各种感官去观看熟悉菊花,知道菊花的品种是多种多样的。

2、能用较形象的语言描述自己的观看发觉。

3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱惜花卉。

4、培育幼儿对事物的奇怪   心,乐于大胆探究和试验。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备:

1、菊花课件。

2、每组一盆菊花。

活动重点难点:

活动重点:

运用各种感官去观看熟悉菊花。

活动难点:

能较形象的描述自己的观看发觉,知道爱惜花卉。

活动过程:

一、谈话导入

师:现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?

2、师:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了许多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?

3、老师请幼儿闻一闻。

4、师:菊花除了长有花朵外,你还发觉长有什么?(叶子)

5、师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)

6、请幼儿观看叶子的颜色,并用手去摸一摸。

7、老师:老师总结幼儿的观看发觉。

五、给幼儿介绍菊花的用途。

老师:菊花除了好看之外,还有什么用呢?

可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关怀、爱惜花卉。

老师:菊花美不美?我们该怎么去爱护它呢?(花儿好看我不摘)

延长活动:用纸杯剪菊花。

活动反思:

一次教学设计,也是老师的一次成长,就象在制作PPT课件的时候,我了解了菊花竟然有那么多种颜色,有些菊花的颜色、花瓣的外形都是我以前所不知道的,可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中,观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参加的爱好非常深厚。但在沟通时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的形状的描述不太会用语言表达,缺乏阅历。因此,活动中,老师叙述的成分多了一些,可在课前告知家长,先带孩子观看了解一些菊花的学问,这样活动中,孩子参加的乐观性会

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