第四课维护我们的人格尊严_第1页
第四课维护我们的人格尊严_第2页
第四课维护我们的人格尊严_第3页
第四课维护我们的人格尊严_第4页
第四课维护我们的人格尊严_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四课维护我们的人格尊严4、1人人享有人格尊严权小明的行为违反诚信准则,只是一种不道德的行为。“身正不怕影子歪”、“和为贵”,我应该主动找小明谈谈心小明的行为既不道德,又违法,是侵害名誉权的行为小明的行为只是情绪失控,以后注意培养自制力就行了小明污蔑大江作弊一事,在同学中议论纷纷:大伟小敏小辉大江您对上述观点怎么看?为什么?您会采取大江得做法吗?小明得行为只就是情绪失控,以后注意培养自制力就行了小明得行为违反诚信准则,只就是一种不道德得行为。

大伟将小明得行为简单地归结为心理问题,就是片面得。既没有认识到小明行为得严重性,也不利于小明改正错误。应意识到,如果因嫉妒而诽谤她人就是违法得。小辉得观点就是片面得。她只看到了小明行为得不道德,而没看到其行为就是违法得,缺乏法律意识。畅所欲言:大伟小辉小明得行为既不道德,又违法,就是侵害名誉权得行为“身正不怕影子歪”“和为贵”,我应该主动找小明谈谈心。小敏得看法比较全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊,致使一些同学怀疑大江得人品不仅有悖道德,也就是违法得。就是侵害大江名誉权得行为。大江采取与小明协商得办法行使自己得名誉权,这样既能融洽同学关系,又能够较好得维护自己得名誉权。畅所欲言:小敏大江

小立长得矮胖,有人给她起了个“武大郎”得外号。对此,小立心里很不好受。

这种做法就是错误得。因为:利用别人得身体缺陷或缺点起外号得做法有损别人得人格尊严,会破坏别人得名誉,造成不好得社会影响,既与社会道德相违背后,又触犯了法律。他们为什么这样对待我?起外号是件很平常的事,无可指责。案例分析:对此您怎么看?理由就是什么?王律师:

我和楼上得邻居因一些小事发生过几次争吵,几年来关系一直不融洽。今年她家养了一只宠物狗,她给狗取得名字和我得名字读音相似。现在每当她喊宠物狗得名字时,我便有一种受辱得感觉,小区得其她邻居见到我还以此和我开玩笑。很痛苦,该怎么办?回信:你邻居和你存在矛盾,长期不和,他利用给自己的宠物狗取名的机会,当众含沙射影,对你进行侮辱。你邻居的行为已经侵犯了你的名誉权。你可以和他协商,若不成可以通过诉讼的方式解决。★侵害公民名誉权得行为:·侮辱:公然谩骂她人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦她人,往她人身上泼脏物等,诽谤:无中生有、捏造事实中伤她人等行为。

侵害公民名誉权得恶果:凡此种种,既就是不尊重她人、贬低她人人格,使她人名誉受损得侵权行为,又就是不尊重自己、损害自己形象得不道德行为。侵权者轻则受到舆论得谴责,严重得要承担法律责任。

我国法律保护公民得名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮辱或诽谤她人(指故意这样做)。侵害名誉权得表现形式与后果:侮辱诽谤公然谩骂他人大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人往他人身上泼脏物无中生有、捏造事实中伤他人做不文明的动作羞辱他人用大字报、文章、漫画等贬损他人利用他人的缺陷(身体或精神上)取笑别人第四课维护我们得人格尊严4、2肖像和姓名中得权利享有作为“人”得最起码得社会地位和受到她人与社会最起码尊重得权利。具体体现人格尊严权隐私权名誉权肖像权姓名权案例1:15岁得小红,喜爱芭蕾舞,让爸爸给自己拍了张跳舞得照片。某刊编辑找到了小红,要求将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意后答应了编辑得要求,编辑将使用照片得报酬交给了小红。思考:小红行使了什么权利?

结合材料说说这一权利具体包括哪些方面?请您当法官:大家学习辛苦了,还是要坚持继续保持安静侵害公民肖像权得具体表现:①未经本人同意,以营利为目得使用公民肖像;案例:金姑娘,17岁,靓丽清秀,大方得体,特别就是那头乌黑得头发,人见人爱。一天,金姑娘无意在某家洁美公司生产得新型发胶得包装盒上发现自己得头像(在一次与朋友聚会时所照)被用作该商品得商标图案,遂与有关人员交涉,未果,不得已诉至人民法院。

侵害公民肖像权得具体表现:②故意毁损、玷污、丑化公民得肖像;③利用公民肖像进行人身攻击。甲拿着乙得照片在网上、报纸刊物、电视媒体或人群中宣扬对乙不利得言论,虚报实情,破坏乙得名声。

侵害公民肖像权得具体表现:(1)为新闻报道需要使用具有新闻价值得人物得肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员等。相关链接下列行为就是否属侵犯肖像权得行为(2)国家机关执行公务而强制使用公民得肖像如通缉令上嫌疑犯得肖像相关链接下列行为就是否属侵犯肖像权得行为(3)使用在特定场合会出席特定活动得人物得肖像如参加集会、游行庆典等活动得人得肖像相关链接下列行为就是否属侵犯肖像权得行为(4)为本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上得照片;行使正当舆论监督而使用

相关链接下列行为就是否属侵犯肖像权得行为(6)违反道德和法律得行为得照片、录像(5)为了科学研究和文化教育目得而在一定范围内使用她人肖像如出于临床

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论