八年级物理下册第八章一压强省公开课一等奖新课获奖课件2

第八章压强与浮力§8-1压强1/27压力

压强2/27F3/27F4/27F5/27F6/27FFFF垂直于接触面7/27压力:垂直作用在物体表面上力压力作用效果：使物体发生形变改变物体运动状态一、压力：8/27FFFFGGGG压力不一定由重力产生，只要物体有相互挤压，就会有压力产生。9/27观察思索：压力作用效果可能与哪些原因相关？我要有一副滑雪板多好啊!体验接触笔尖手指受压感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越显著。10/27猜想：猜测1：压力作用效果可能跟_________相关；压力作用效果可能与哪些原因相关？猜测2：压力作用效果可能跟___________相关；…………压力大小受力面积大小11/27探究一:压力作用效果与压力大小关系友情提醒：因为压力作用效果可能与多个原因相关，所以在探究过程中要恰当使用：GG结论：压力作用效果与压力大小相关控制变量法12/27探究二：压力作用效果与受力面积关系结论：压力作用效果与受力面积相关GGGG13/27试验回顾与数据分析：123试验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚显著2桌子+砝码重力桌脚很显著3桌子+砝码重力桌面极不显著14/27试验结果(1)、当受力面积相同时，_______越大，压力作用效果越显著；(2)、当压力相同时，___________越小，压力作用效果越显著；压力受力面积怎样表示压力作用效果呢？15/27其中：F—压力；单位：NS—受力面积。(指完全接触面积)单位：m2二、压强1、压强物理意义：压强是用来表示压力作用效果物理量。2、压强定义：物体单位面积上受到压力叫做压强。3、计算公式：压强=压力受力面积P=FS4、压强单位：牛/米21帕=1牛/米2

N/m21Pa=1N/m2含义:1米2面积上受到压力是1牛16/27一粒西瓜籽平放时对桌面压强大约是20Pa，一块砖平放时对地面压强可超出1000Pa体验：17/27例题

某同学利用体重计测得自己质量是50kg，他经过图所表示方法测出每只脚与地面接触面积是175cm2。这个同学站在水平地面时，对地面压强是多大？解：地面受到压力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N受力面积S=2×175cm2=0.035m2人对地面压强p===1.4×104N答：他站在地面对地面压强为1.4×104N2请同学们思索，当人行走时人对地面压强比站立时大了，还是小了？18/275、增大和减小压强方法p=F—S依据压强公式增大压强能够增大压力减小受力面积减小压强能够减小压力增大受力面积19/2774685213920/2721/27讨论交流:冰面救人

你必须马上思索，因为这个问题很紧急！一个儿童在玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具情况下，应怎样防止压破冰层，救出儿童？22/27相信你能行1、压强是表示物理量，同学们正在考试试卷平铺在桌面上对桌面压强大约是0.5Pa，它意义是。2、关于压强，以下说法中正确是（）A、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积压力大,则压强一定大。压力作用效果D每平方米桌面上受到压力是0.5牛顿23/27相信你能行3、如图所表示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，以下说法中正确是（）A、两手指受到压力相同，左边手指受到压强较大。B、两手指受到压强相同，左边手指受到压力较大。C、两手指受到压力相同，右边手指受到压强较大。D、两手指受到压强相同，右边手指受到压力较大。C4、以下各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号填入横线。增大压强：；减小压强：。（1）插入软包装饮料盒吸管一端被削得很尖。（2）拖拉机安装履带。（3）埋电线杆时要垫上一块基石。（4）滑冰时穿带有冰刀鞋。（5）螺钉下要装垫圈1、42、3、524/275.如右图所表示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向左水平移动，则A对桌面压力F、压强P改变情况是()A.F变大，P变大B.F不变，Ｐ变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小6.形状如图所表示物体放在水平面上，假如将其倒放，则物体对水平面()A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大

比一比，看谁更聪明！BＣ25/27小结一、垂直作用于物体表面力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强表示压力作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：在国际单位制中，力单位是牛顿，面积单位是米2，压强单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1、增大压强方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压