福建省宁德市2017-2018学年高一上学期期末质量检测语文试题

宁德市20172018学年度第一学期期末高一质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）语文基础知识（20分，每小题2分）1．下列加点词的注音，全都正确的一项是（）A．颧骨（quán）徘徊（huái）扁舟（biǎn）从容（cōng）B．舷梯（xián）和煦（xù）磋商（cuō）咀嚼（jǔ）C．暖和（hé）漫溯（shù）颓圮（pǐ）咋舌（zé）D．埋怨（mái）对峙（shì）沮丧（jǔ）慰藉（jiè）2．下列词语没有错别字的一项是（）A．寒喧应酬吞噬目不遐接B．后裔愤懑亵渎南柯一梦C．温馨斑澜阴蔽面面相觑D．眈搁怯懦皈依诩诩如生3．下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A．中国与非洲是休戚与共的“命运共同体”，加强同非洲国家的团结合作，是中国对外政策的重要基石，也是中国长期、坚定的战略选择。B．莫高窟保存的二千多尊彩塑神态各异，有的慈眉善目，有的威风凛凛，有的婀娜多姿，看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。C．为迎接全国文明城市检查，布吉街道全力开展文明创建工作，街道领导班子高度重视，真抓实干，文明创建工作有条不紊，成效显著。D．由美国主办的中东和平会议定于当地时间11月27日上午在美国马里兰州首府安纳波利斯开幕。会前，东道主精心安排，费尽心机。4．下列句子中，没有语病的一句是（）A．学区房价格过高的问题，是由于优质教育资源供给不足造成的，使得学区成为稀缺资源，寄望于租购同权解决学区房的房价问题是不现实的。B．无论是“知政失者在草野”的为政箴言，还是“潜潜水、发发声”的具体要求，网上群众路线走得好不好，事关凝聚起网络时代的共识。C．中国高铁、移动支付、共享经济……《辉煌中国》纪录片中展现的新工程、新技术让中国百姓的生活更加便捷，也让海外观众颇受震动。D．京沪干线的建成和开通也将培育和吸引一批量子保密通信领域的上下游企业，使量子保密通信产业成为我国重要的战略性新兴产业。5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．现在的中秋节，返璞归真，恢复了朗朗月色之下的一片澄明，如同唐人咏中秋的诗句“狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。”B．纵身一跃，把王府池子当成了“游泳池”，仰面朝天，丹陛桥似乎变成了“理疗床”，如此行为，不雅观。不文明，也不道德。C．回望周围的青年，却是另一番场景。房价的高涨、成长的烦恼、工作的焦虑等等……现实生活中，压力的叠加，让精神的树苗，重负累累。D．阿里巴巴的一个最有意思的规定就是每名新来的员工都要给自己取一个“花名”，马云的“花名”是“风清扬”—金庸笔下的一位剑术宗师。6．下列加点词的解释，全都正确一项是（）A．举酒属客（劝酒）正襟危坐而问客（端正）某为泾州，甚适（闲适）除臣洗马（除去）B．摄书置床上（收拾）形影相吊（慰问）大类女郎也（像）夫人之相与（交往）C．录其所述（抄写）其致一也（情趣）故遣将守关者（所以）沛公起如厕（到，往）D．距关，毋内诸侯（通“纳”）便为敌手而又不胜（对等）备他盗之出入与非常也（不同寻常）日群行丐取于市（求取）7．下列加点词，用法全都相同的一组是（）A．顺流而东也月明星稀，乌鹊南飞B．道芷阳间行其人曰：“死乎?C．欲不战以老秦师见棠姜而美之D．项伯原人，臣活之舞幽之潜蛟8．下列文言句式，不同的一组是（）A．良家子至者三万余骑沛公之参乘樊哙者也B．而今安在哉欲谁归罪C．如今人为刀，我为鱼肉段公，仁信大人也D．又杂植兰桂竹木于庭公幸教晞以道9．下列句子翻译，不正确一项是（）A．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。译文：这是造物者（恩赐）的没有穷尽的大宝藏，我和你可以一起享用。B．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。译文：凭我这样微贱身份的人，担任侍奉太子的官职，（这）不是我用死能报答的。C．秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧，栅淮以遇东兵。译文：前秦卫将军梁成等将帅五万人驻扎在洛涧，（并且）在淮水上设栅栏来阻止东边的援军。D．竖子不足与谋！夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣！译文：这小子不值得和他共谋大事！夺项王天下的人一定是刘邦。我们这些人就要被他俘虏了！10．下列对作家作品及课文内容的解说，不正确的一项是（）A．戴望舒是现代著名诗人，被誉为“雨巷诗人”。其早期诗歌多写个人的孤寂心境，内容多为写实，意象朦胧、含蓄，成名作《雨巷》就是其中的代表。B．《奥斯威辛没有什么新闻》中“德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊”这一句暗示生命是不会被彻底摧毁的，正义必定战胜邪恶。C．《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章，是中国文学史上抒情文的代表作之一，古有读《出师表》不流泪者不忠，读《陈情表》不流泪者不孝”的说法。D．《项脊轩记》中“庭有枇杷树。吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”这一句，作者由枇杷树想到妻子，表现了自己丧偶之痛，思念之深。二、古代诗文阅读（40分）（本题分甲、乙两类，一、二级达标校学生做甲类；三级达标校与非达标校学生做乙类）【甲】（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成115题。（19分）【一、二级达标校完成】宋璟，邢州南和人。七世祖弁为元魏吏部尚书。璟耿介有大节，好学，工文辞，举进士中第。调上党尉，为监察御史，迁凤阁舍人。居官鲠正，武后高其才。张易之诬御史大夫魏元忠有不臣语，引张说为验，将廷辩，说惶遽，璟谓说曰：“名义至重，不可陷正人以求苟免。缘此受谪，芬香多矣。若不测者，吾且叩阁救，将与子偕死。”说感其言，以实对，元忠免死。璟后迁左台御史中丞，会飞书告张昌宗引相工观吉凶者。璟请穷治。后曰：“易之等已自言于朕。”璟曰：“谋反无客以首原，请下吏，明国法。易之等贵宠，臣言之且有祸，然激于义，虽死不悔。”后不怿。姚遽传诏令出，璟曰：“今亲奉德音，不烦宰相擅宣王命。”后意解，许收易之等就狱，俄诏原之。敕二张诣璟谢，璟不见。曰：“公事公言之，若私见，法无私也。”顾左右叹曰：“吾悔不先碎竖子首，而令乱国经。”尝宴朝堂，二张列卿三品，璟阶六品，居下座。易之谄事璟，虚位揖曰：“公第一人，何下座？”璟曰：“才劣品卑，卿谓第一何邪？”是时，朝廷以易之等内宠，不名其官，呼易之五郎，昌宗六郎。郑善果谓璟曰：“公奈何谓五郎为卿？”璟曰：“以官正当为卿，君非其家奴，何郎之云？”玄宗开元初，以雍州为京兆府，复为尹。进御史大夫，坐小累为睦州刺史，徙广州都督。广人以竹茅茨屋，多火。璟教之陶瓦筑堵，列邸肆，越俗始知栋宇利而无患灾。召拜刑部尚书。四年，迁吏部兼侍中。帝幸东都，次崤谷，驰道隘，稽拥车骑，帝命黜河南尹李朝隐、知顿使王怡等官。璟曰：“陛下富春秋今始巡守以道不治而罪二臣繇①此相饬②后有受其蔽者。”帝遽命舍之。璟谢曰：“陛下向以怒责之，以臣言免之，是过归于上而恩在下。姑听待罪于朝，然后诏还其职，进退得矣。”帝善之。累封广平郡公。广人为璟立遗爱颂，璟上言：“颂所以传德载功也。臣之治不足纪，广人以臣当国，故为溢辞，徒成谄谀者。欲厘正之，请自臣始。”有诏许停。（节选自《新唐书·宋璟传》有删改）［注］①繇：通“由”。②饬：通“敕”，告诫。11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．武后高其才高：推崇B．璟请穷治穷：极力C．后不怿，姚墙遽传诏令出择：高兴D．坐小累为睦州刺史坐：因为12．下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．陛下富春秋/今始巡守以道/不治而罪二臣/繇此相饬/后有受其蔽者B．陛下富春秋/令始巡守/以道不治而罪二臣/繇此相饬/后有受其蔽者C．陛下富春秋今始巡守/以道不治而罪/二臣繇此相饬/后有受其蔽者。D．陛下富春秋/今始巡守/以道不治罪二臣/繇此相饬后/有受其蔽者13．下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）（3分）A．文中这些词语体现了古代官职变动的情况。如：拜。授子官职；型，革职免官；迁、徙，均为调动改派官职，且在特定语境下可以表示升职或降职。B．进士，唐朝首开“进士科”，被视为科举的开始，唐代“进士科”是最受重视的科举科目。明、清两代始以殿试及第者称之，意为可以进授爵位之人。C．监察御史，官名，掌管监察百官。巡视县、纠正刑狱。肃整朝仪等事务。隋始设。唐御史台分为三院，监察御史属察院，品秩不高但权限广。D．我国古代有多种纪年法，主要有年号纪年，干支纪年、生肖纪年等等，通常，每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年，文中的“玄宗开元初”即为年号纪年。14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．宋璟为人正直，坚守法度，对张昌宗引相工观凶吉之事，他要求朝廷把张昌宗交给官吏以正国法；张易之、张昌宗两人奉武后圣旨前来谢罪，他却避而不见。B．宋璟忠于君王，爱护同僚。在玄宗准备赦免李朝隐等人时，他忙谢罪，不归恩于已，归过于上；在魏元忠被张易之诬陷时，他拿“名义“劝张说，终使魏元忠免死。C．宋璟为官一任，造福一方。他担任广州都督期间，教广州人烧瓦筑墙建房子，改变广州人以竹茅建屋的习俗，减少了火灾，因而，广州人要为他立“遗爱颂”碑。D．宋严以律已，不事权贵。他认为广州人因自己掌权，所以写溢美之辞，希望朝廷为之厘正；在朝宴上，他不呼张易之“五郎”，张昌宗“六郎”，而呼张易之为卿。15．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）名义至重，不可陷正人以求苟免。缘此受谪，芬香多矣。（4分）（2）顾左右叹曰：“吾悔不先碎竖子首而令乱国经。”（3分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成1617题。（11分）积雨辋川庄作【唐】王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑①。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席②罢，海鸥何事更相疑③。［注］①饷东菑（zī）：给在东边田里干活的人送饭。②《庄子·杂篇·寓言》：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。③《列子·黄帝篇》：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。16．对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（5分）A．首联描写山中所见。先写连日雨后，树木稀落，村庄炊烟缓缓升起，再写农家送餐给村东耕耘者，展现了一幅自然淳朴的农家生活画面。B．颈联描写诗人隐居山中，幽栖松下，唯见槿花草木，只食清斋露葵，表明诗人虽避开了尘世的喧嚣，但也难免有孤寂无聊，寡淡悲凄之感。C．野老是诗人自谓。诗人以此表明自己早已弃绝功利之心，与俗人融洽无间，与世无争，抛却尘世烦恼，悠然享受山水田园之乐。D．尾联运用“海鸥猜疑”的典故，诗人意在表明自己虽努力弃绝功利，但还有心机俗念尚未根除，这说明诗人具有深刻的自省自知精神。E．这首诗中，诗人把禅寂生活和辋川的田园风光结合起来描写，创造出一个幽寂淡雅的意境，表现了诗人与世无争、宁静淡泊的心境。17．王维之诗，被苏轼称为“诗中有画”，请以本诗颔联为例，加以赏析。（6分）（三）名篇名句默写（10分）18．补写出下列句中的空缺部分。（10分）（1），死当结草。（2）海内存知己，。（3）庄生晓梦迷蝴蝶，。（4）山重水复疑无路，。（5）《琵琶行》中琵琶女以“，”两句来收束自己的倾诉，回首前尘往事，不禁泪如雨下。（6）《赤壁赋》中，作者认为“天地之间。物各有主”，对“非吾之所有”的物，“虽一毫而莫取”，面对无主的“清风明月”，则可以，。（7）人言登天最难，民谣相传，“武功太白，去天三百”，可见蜀道之艰难，而李白在《蜀道难》中的“，”两句却借此典故写蜀道比登天还难。【乙】（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1115题。（19分）【一、二级达标校完成】石闻坚在寿阳，甚惧，欲不战以老秦师。谢琰劝石从序言。十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千人趣洛涧，未至十里，梁成阻涧为陈以待之。牢之直前渡水，击成，大破之。执秦扬州刺史王显等，尽收其器械军实。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之。见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦勍敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。

秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入而置陈逼水此乃持久之计非欲速战者也若移陈少却使晋兵得渡以决胜负不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止，谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈。秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七、八。初，秦兵少却，朱序在陈后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔。序因与张天锡、徐元喜皆来奔。获秦王坚所乘云母车。复取寿阳，执其淮南太守郭褒。

坚中流矢，单骑走至淮北，饥甚，民有进壶飧、豚髀者，坚食之，赐帛十匹，绵十斤。辞曰：“陛下厌苦安乐，自取危困。臣为陛下子，陛下为臣父，安有子饲其父而求报乎！”弗顾而去。坚谓张夫人曰：“吾今复何面目治天下乎！”潸然流涕。（节选自《淝水之战》）11．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．此亦勍敌，何谓弱也勍：强有力B．我以铁骑蹙而杀之蹙：突然C．重以饥冻，死者什七八重：加上D．民有进壶飧、豚髀者飧：熟食12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．君悬军深入/而置陈/逼水此乃持久之计/非欲速战者也/若移陈/少却使开兵得渡以决/胜负不亦善乎！B．君悬军深入/而置陈逼水此/乃持久之计/非欲速战者也/若移陈少却使/兵得渡以决胜负/不亦善乎！C．君悬军深入而置陈逼水/此乃持久之计/非欲速战者也/若移陈少却/使晋兵得渡以决胜负/不亦善乎！D．君悬军/深入而置陈逼水/此乃持久之计/非欲速战者也/若移陈少却使晋兵/得渡以决胜负/不亦善乎！13．下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）（3分）A．铁骑，是古代军事战争中骑兵的一种，属重型兵种，人马均装备有盔甲和盾牌，武器以长矛为主，又称重骑兵，是古代战争中威力巨大的力量之一。B公，爵名，古代朝廷最高官位的通称。五等之首曰公：其余大国称候；小国称伯、子、男。后泛称朝中职高掌权者。C．太守，是秦朝至汉朝时期对郡守的尊称。为一郡最高行政长官，除治民。进贤、决讼、检奸外，还可以自行任免所属掾史，历代沿袭不变。D．陛下，是臣子对帝王的尊称。“陛”是宫殿的台阶，“陛下”是在阶下执事之人的自称，以此对君王表示敬意，到后来演化为君王专有的自称。14．下列对原文有关内容的分析，不正确的一是（）（3分）A．淝水之战是历史上著名的以少胜多的战例。其有报多成语今天仍在使用，如草木皆兵，风声鹤唳等。B．谢玄遣使者对阳平公融所说的一段话，目的在于以智激敌，诱其自乱。引发敌方速胜心理，秦军诸将都表示反对，但苻坚认为可以将计就计。C．苻坚率领大军深入，在淝水列阵，想利用晋兵渡河之机。一举消灭晋军，无奈事与愿违，反面导致自己的车队溃败。D．秦兵一后撒，阵势大乱，溃不成军，败兵沿途不敢停留，听到风声和鹤叫。都以为是晋军追来，昼夜不敢停歇，风餐露宿，冻饿交加，死亡的人有十七八个。15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。（4分）（2）臣为陛下子，陛下为臣父，安有子饲其父而求报乎！”（3分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成1617题。（11分）【三级达标校与非达标校完成】终南山【唐】王维太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。16．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（5分）A．作为诗人兼画家的王维，很懂得“以不全求全”“以少总多”的奥秘，本诗仅用四十个字，就为偌大一座终南山传神写照。B．首联写终南山远景，先用夸张手法勾画终南山总轮廓，从平地遥望终南山，其顶峰与天连接，从长安道望终南山，西边望不到头，东边望不到尾。C．颈联写诗人立足“中峰”，纵目四望，终南山从北到南如此辽阔。阳光或浓或淡或有或无，千岩万壑形态万千，尽收眼底。D．尾联写诗人遭遇天气变化，想投宿山中人家。因面寻声向，“隔水”询问“樵夫”，“樵夫”口答手指、诗人侧首遥望的情景，如在眼前。E．这是一首五言律诗。全诗极富画面感，写景、写人，写物，动静结合，有声有色，意境苍凉深远，宛若一幅写意山水画卷。17．本诗颔联为写景名句，请加以赏析。（6分）（三）名篇名句默写（10分）18．补写出下列句中的空缺部分。（10分）（1），死当结草。（2）海内存知已，。（3）庄生晓梦迷蝴蝶，。（4）山重水复疑无路，。（5）《琵琶行》中琵琶女以“，”两句收束自己的倾诉，回首前尘往事，不禁泪如雨下。（6）《赤壁赋》中，作者认为“天地之间，物各有主”，对“非吾之所有”的物，“虽一毫而莫取”，而对无主的“清风”“明月”，则可以，。（7）人言登天是难，民相传，“武功太白，去天三百”，可见蜀道之艰难，而李白在《蜀道难》中的“，”两句却借此典故写蜀道比登天还难。三、现代文阅读（23分）阅读下面文字完成1922题。（23分）秤匠师李世营冷寂了多天的孙记制秤作坊终于忙碌起来。老匠师默默地用手钻在浸泡打磨好的秤杆上打着星花，把一截截细铜丝嵌进去，钉星、割断、锤实、打磨，然后又把一截截细铜丝嵌进去，钉星、割断、锤实、打磨。阳光下，秤上星花里的一个个铜丝，就成了一个个闪亮的秤星，眩射得老孙头的眼也发出熠熠的亮光。“爹，这单生意一下可以挣万把块呢，有多少年没这样的好生意了！”约秤的小秤匠看起来很兴奋，掩饰不住内心的喜悦。老匠师仍然不作声，默默地铆着他的星花。“忙过这单活，我想到外面看看。”小秤匠接着又说。老匠师猜得懂小秤匠的心思：作坊的生意一日不如一日，儿子早想去镇外的世界闯一闯。老匠师依然虔诚地铆着他的星花。秤杆上的星花一旦铆差一丝一毫，整杆秤就废了，尤其是那颗定盘星，犹如杆秤的心，是杆秤的魂。小秤匠抬起头，露出一丝不易觉察到的笑容，狡黠地看看老秤匠，也默不作声，双手依旧熟练地用“叨子”测盘星、标星花。老匠师是镇上有名的“孙记”制秤作坊的大掌柜。据传孙氏先祖曾遇一不法粮商，欲在秤头上玩伎俩，制作黑心的“吃客秤”谋取暴利。但孙氏先祖不为重金所惑，不被威逼所惧，甚至不惜自残双手来维护作坊的信誉。孙记制秤坊由此盛极一时，享誉周边数百里。小镇上的商贸交流，从不用电子秤，一直沿用传统的杆秤。小镇的商户尤爱用“孙记”杆秤来做买卖，是因为孙家从不做昧良心的“吃客秤”。小镇临山依水，以种植采集山药为业，药材生意特火，火了几辈人了，老一辈们归结为一个“诚”字，以诚待商，以诚会商，以诚经商。外地客商乐意到小镇购置药材，是因为小镇的人做生意厚道，从不缺斤少两，欺诈宾客。周边的乡亲们和来往的客商信得过的，还是小镇有名的“孙记”杆秤。不久前老街扩建，外地来的王老板，看准了小镇的商贸市场规则和人脉，更看上了“孙记”杆秤的信誉。他要在镇上建一个药材和山果批发市场，就找到了老匠师的儿子，私下商谈好久，按其提供的规格，出高于10倍的价钱订制了50杆大秤、50杆中秤、50杆小秤。作坊内，父子二人之间仍是沉默，寂静的空气里流动的，只有打钻、铆星花和打磨的声音。突然，沉默的老秤匠皱起了眉头，拿过一个秤杆，用“叨子”测测定盘星，然后又拿一个，接着又拿一个……老老匠师在秤杆的定盘星上，发现了儿子鼓捣的“猫腻”。老匠师的眼神瞬时变得异样地呆滞而浑浊，脸黑得吓人。他陡然站起身，用两双粗大的手，抡起身边的铁砧子，狠狠地砸了下去……夜里，听着儿子隔壁炕上嘤嘤的哭声，炕头上的老匠师，翻来覆去睡不着，他起身，取过好久没抽过的旱烟袋，坐在炕头，吧嗒吧嗒猛抽几口。他看看窗外，夜空星星点点：世界这么大，明天是该让儿子出去闯一闯了！他掐灭旱烟，在大炕上磕巴磕巴烟嘴，起身出门。第二天，老匠师送儿子出镇。临行，他拿出一把精致的准星秤送给儿子，告诉儿子：不管世界有多大，你能够走多远，这杆秤，都要随身带着。人有良心，秤有准星，做人，什么时候都要秤平斗满。头天夜里，老匠师用上等的楠木连夜赶制了这杆精致的准星秤，杆秤上的两个醒目的金字：“孙记”，在阳光下显得格外眩目，直眩得儿子的双眼泪盈盈的。那天夜里，听着老子在院子里钻星打磨的声音，翻来覆去睡不着的儿子，半夜偷偷溜出屋子，将老匠师劈断的一百五十杆杆秤，全部扔到了小镇后山的山崖里。（原载2016年2月25日《中老年时报》，有删改）19．下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是（）（）（5分）A．这篇小说在曲折含蓄的故事情节中，运用了动作描写，心理描写，语言描写等方法多角度地塑造了小镇里的秤匠师父子形象，人物形象鲜明丰满。B．小说运用到叙的写法叙写了孙记杆秤世家的历史渊源、面临的新的社会现状，这些内容都加交代小说的写作背景，为下文情节的展开做好了铺垫。C．文中画线句表面上是在说老匠师对“星花”，尤其是定盘星的看重，实际上，巧妙暗示了为人处事要恪守诚信原则、要坚守本心的主题思想。D．小匠师见“作坊的生意一日不如一日”便想“去镇外的世界闯一闯”，接到制秤生意后，与王老板串通，在杆秤上做了“猫腻”，可见他是一个重利忘义的人。E．小说注重于细微处写人。夜里老匠师取出旱烟，“猛抽几口”，“掐灭旱烟，在大炕上磕打磕打烟嘴。”等细节，表现出了他打定主意要让儿子出去闯一闯的果决。20．老匠师是一个什么样的人？请结合文本简要分析。（6分）21．小说在邢文中多次运用了对比的表现手法，请结合文本简要分析。（6分）22．小说结尾写到老匠师送儿子出镇，故事情节已经完整，作者却增加了最后两段，这有何作用？请简要分析。（6分）四、语言运用题（7分）23．请根据上下文，仿写划线句子。（4分）“自古悲秋多寂寥”，古人常因秋之将至，或叹年华易逝，如苏頲的“心绪逢摇落，秋声不可闻”；，；，；古人写出来的不仅是文字的记忆，更是人生历经千锤百炼后的感悟。24．为下面的事件拟写一条一句话新闻，不超过25个字（包括标点）。（3分）挪威国家石油公司10月18日宣布，位于英国苏格兰东北海岸的全球首座漂浮式海上风电场已正式投产运营，可为大约两万户家庭供电。公司在一份声明中说，苏格兰海温德风力发电场位于距苏格兰阿伯丁郡彼得黑德海岸25公里的海域，总装机容量30兆瓦，由挪威国家石油公司和阿联酋阿布扎比马斯达尔公司联合运营，造价约1．9亿英镑。挪威国家石油公司负责新能源业务的执行副总裁伊雷妮·鲁梅尔霍夫说，这种发电场能在水最深800米的海域运作，从而使此前海上风力发电无法开展的海域得以利用。从苏格兰海温德风力发电场获得的经验将为全球漂浮式海上风电市场带来新机遇。五、写作（60分）25．根据要求写一篇不少于800字的记叙文。（60分）初中时，我们会对高中充满着想象。那里会不会只有如山如海的作业？会不会只有拼杀激烈的竞争？无话不谈的知心好友会不会形同陌路？两点一线的生活会不会单调乏味？体贴入微的父母会不会给予我更大的自由？经过了一个学期的体验，一定有些事触动了你这样的念头：原来高中和我想的不一样！请以《高中，和我想的不一样》为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求选好角度，确定立意，文体明确，不要套作，不得抄袭。宁德市20172018学年度第一学期高一质量检测语文试题参考答案1．B（A．扁piān，从cóng；C．和huo，溯sù；D．埋mán，峙zhì）2．B（A．喧暄，遐暇；C．澜斓，阴荫；D．眈耽，诩栩）3．D（费尽心机：挖空心思，想尽办法，多含贬义，应改为“煞费苦心”，形容费尽心思。A休戚与共：形容关系密切，利害相同。B惟妙惟肖：简直和真的一模一样，非常逼真。C有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。）4．C（A句式杂糅，“由于……造成的”杂糅；B肯否定失当，在“事关”后加“能否”；D语序不当，应为“吸引和培育”）5．D（A引号内的句号应在引号外；B对称关系，“游泳池”后的逗号改为分号；C省略号不能与“等等”同时使用，删去“等等”）6．B（A除：授予官职；C故：特意；D：非常：意外变故）7．D（A东：名词作动词，南：名词作状语；B间：名词作状语，死：动词的为动用法；C老：形容词的使动用法，美：形容词的意动用法；D都是动词的使动用法）8．A（A前一句是定语后置句，后一句是判断句；B都是宾语前置句；C都是判断句；D都是状语后置句）9．C（帅：率领）10．A（“内容多为写实”有误）【甲】11．（3分）D（坐：因……而获罪。）12．（3分）B（原文为“陛下富春秋，今始巡守，以道不治而罪二臣，繇此相饬，后有受其蔽者。”）13．（3分）B（隋朝首开“进士科”）14．（3分）C（为他立“遗爱碑”的原因不完全因为“璟教之陶瓦筑堵”一事）15．（1）名节和道义最为重要，不可诬陷正直的人以求暂时免祸。（即使）因此被谪官流放，你的美德（也）会流芳后世。（“苟免”、“缘”、“芬香”各1分，句意1分。）（4分）（2）（他）看着左右的人感叹说：“我后悔没有先打碎这两个家伙的脑袋而使他们扰乱了朝廷纲纪。”（“顾”、“国经”各1分，句意1分。）（3分）16．BD（选对一个得3分，选对两个得5分。B项“难免有孤寂无聊，寡淡悲凄之感”理解有误。这些情景虽然有些孤寂寡淡，然而早已厌倦尘世喧嚣的诗人，却从中领略到极大的兴味。D项“诗人意在表明自己虽努力弃绝功利，但还有心机俗念尚未根除，说明诗人具有深刻的自省自知的精神”理解有误。这里不是指向自我的反省，而是说明海鸥已经没有什么根据猜疑了，表明诗人已经弃绝心机，与世无争。17．①本诗颔联表现了王维“诗中有画”的特点。颔联描写了“广漠空濛、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞；远近高低，蔚然神秀的密林中，黄鹂互相唱和”的景象，宛如一幅美丽的画卷（2分）。②色彩相映成趣（1分），鹭鸟的雪白、黄鹂的金色、夏木的浓绿，各种色彩互相映衬（1分）。③动静结合（1分），飞翔的白鹭与宁静的水田夏木互为映衬（1分）。④以声写静（1分），黄鹂鸣啭，写出了山中的寂静（1分）。⑤意境开阔幽美（1分），“漠漠”，体现水田广布，视野广阔；“阴阴”，体现夏木茂密，境界幽深（1分）。（每点2分，答对3点即给满分，言之有理，可酌情给分）18．（1）臣生当陨首（2）天涯若比邻（3）望帝春心托杜鹃（4）柳暗花明又一村（5）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干（6）取之无禁，用之不竭（7）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁【乙】11．（3分）B（蹙：迫近，逼近。）12．（3分）C13．（3分）D（“陛下”到后来演化为对君王专有的敬称。）14．（3分）D（“死亡的人有十七八个”有误。）15．（1）符融骑马巡视，想统领后退之兵，不料马倒，被晋兵所杀，秦兵于是散乱败退。（4分，“略”、“帅”、“为……所”各1分，句意1分。）（2）我们是您的臣民，您是我们的父母官，哪有儿子给父亲饭吃还要求回报的？（3分，“子”、“父”、“饲”各1分。）16．DE（选对一个得3分，选对两个得5分。D项“诗人遭遇天气变化，想投宿山中人家”有误，诗人为入山穷胜，想投宿山中人家。E项“意境苍凉深远”有误，意境超然淡逸。）17．颔联写近景。诗人入终南山“回望”走过的路，看见分向两边的白云又合拢来，汇成茫茫云海。前面蒙蒙青霭，仿佛可以摸得着，可待走进去，却又无影无踪了（2分）。“白云回望合”一句与下句“青霭入看无”是对偶，对仗工整，节奏分明，音律和谐（1分）；两句也是“互文”，上下交错为用，相互补充，以少胜多，意蕴丰富，耐人寻味（1分）。这一联写出了终南山笼罩于“白云”、“青霭”之中，由清晰而朦胧，又由朦胧而隐没的奇妙境界，与全诗超然淡逸的意境相吻合，令人回味无穷（2分）。18．（1）臣生当陨首（2）天涯若比邻（3）望帝春心托杜鹃（4）柳暗花明又一村（5）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干（6）取之无禁，用之不竭（7）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁19．AC（对一项得3分，对两项得5分，B．倒叙不对，应为补叙。D．对“小匠师”的形象分析不够全面。E．“取出旱烟，猛抽几口”表现的是老匠师矛盾复杂的心理状态。）20．①有工匠精神，手艺精湛。老匠师制秤过程一丝不苟极其认真，发现定盘星上的问题后，一个个加以检查校正。②为人诚信，不贪钱财。多年来凭借诚信经营享有盛誉；当生意冷清时，也绝不为了暴利制作“吃客秤”。③父爱深沉，教子有方。当发现儿子的“猫腻”时，没有呵斥责罚，而是亲手砸毁了所有杠秤，并制作精致的准星秤用来警戒孩子。④思想开明，理解孩子。他理解儿子想要去镇外闯一闯的心思，深思熟虑后决定成全孩子。（一点2分，答对3点即得满分；若有其它理解，言之成理，亦可酌情给分。）21．①将父子对待制作“吃客秤”一事的态度进行了对比，营造了小说情节的主要矛盾冲突，表达了诚信做人的主题。②将儿子制作“吃客秤”和扔掉“吃客秤”的前后举动进行对比，展现出儿子性格的转变，丰满了人物形象。③将老匠师制秤时的细心重视和砸秤时的毫不吝惜进行对比，强化了老匠师坚持原则、维护信用的坚决态度，突出了人物品质。④将老匠师与王老板进行对比。在新的社会经济形势下，王老板企图利用孙记良好的声誉谋取不义之财，而老匠师却珍视信誉，恪守传统道德，坚守底线，强化了人物性格。（一点2分，其中举例1分，分析1分，答对3点即得满分；言之成理即可。）22．①人物形象上，展现了父亲的用心良苦和儿子知错能改的一面，使人物形象更加丰满。②思想主旨上，从表现老匠人坚持职业操守，到展现父子俩传承了为人处世要坚守良知底线的信念，深化了作品的主题。③情节内容上，补充交代了夜里秤匠师父子对这一事件的反思，使情节更完整，更有利于人物形象的塑造。④结构上，结尾秤杆上的金字“炫得儿子的双眼泪盈盈的”与开头“炫射得老孙头的眼也发出熠熠的亮光”形成首尾呼应，暗示了儿子的真心悔改，体现了父子之间无言的精神传承，增强了文章的含