七年级生物上册 1.2.2细胞的分裂和分化教学实录 （新版）济南版

七年级生物上册1.2.2细胞的分裂和分化教学实录（新版）济南版主备人备课成员教材分析七年级生物上册1.2.2细胞的分裂和分化教学实录（新版）济南版。本节课主要围绕细胞的分裂和分化展开，旨在帮助学生理解细胞分裂的基本过程和细胞分化的现象，以及它们在生物体生长发育中的重要作用。教学内容与课本紧密相连，通过实例分析和实验操作，让学生掌握细胞分裂和分化的基本概念和原理。核心素养目标1.培养学生的观察能力和实验操作技能，通过观察细胞分裂和分化过程，提高科学探究能力。

2.增强学生的科学思维能力，通过分析细胞分裂和分化现象，发展逻辑推理和批判性思维。

3.强化学生的生命观念，认识到细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，培养对生命的尊重和敬畏。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已具备一定的生物学基础知识，了解细胞的基本结构和功能。他们可能对细胞的结构有所了解，但可能对细胞分裂和分化的具体过程和机制认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对生物学科普遍感兴趣，好奇心强，喜欢通过实验和观察来学习。他们的学习能力参差不齐，部分学生可能具备较强的逻辑思维和观察力，而部分学生可能在理解抽象概念时遇到困难。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，通过图片和视频来理解知识；有的学生则更倾向于动手操作，通过实验来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习细胞分裂和分化时，可能会遇到以下困难：一是理解细胞分裂过程中的复杂步骤，如有丝分裂和无丝分裂的区别；二是区分细胞分化的不同类型和结果；三是将理论知识与实际现象相结合，理解细胞分裂和分化在生物体生长发育中的作用。此外，学生可能对实验操作中的细节不够熟悉，导致实验结果不准确。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解细胞分裂和分化的基本概念和原理，帮助学生建立初步的认知框架。

2.讨论法：组织学生围绕细胞分裂和分化的现象进行讨论，激发学生的思维和表达欲望。

3.实验法：指导学生进行细胞分裂和分化的实验操作，增强学生的实践能力和观察能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示细胞分裂和分化的动态过程，提高学生的直观理解。

2.实验演示：通过实物或模拟实验演示细胞分裂和分化的步骤，增强学生的动手操作能力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找相关资料，拓宽知识视野，培养学生的自主学习能力。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生物体的生长发育图片或视频，提问学生：“你们知道这些生物体是如何从一个小小的细胞成长为现在的样子吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾细胞的结构和功能，以及细胞的基本生命活动。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-详细讲解细胞分裂的过程，包括有丝分裂和无丝分裂的特点和区别。

-解释细胞分化的概念，以及它在生物体生长发育中的作用。

-通过动画演示细胞分裂和分化的具体步骤，帮助学生直观理解。

-举例说明：

-以植物和动物的细胞分裂和分化为例，说明细胞分裂和分化在生物体生长发育中的应用。

-通过实际案例，如人类胚胎发育过程，展示细胞分裂和分化的具体表现。

-互动探究：

-组织学生进行小组讨论，探讨细胞分裂和分化过程中的关键步骤和现象。

-设计问题，引导学生思考细胞分裂和分化对生物体的重要性。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-分发细胞分裂和分化相关的小测验，让学生独立完成，巩固所学知识。

-设计实验报告，让学生记录实验过程和结果，提高实验操作能力。

-教师指导：

-对学生的练习进行个别辅导，解答学生提出的问题。

-引导学生分析实验数据，总结实验结论。

4.拓展延伸（约10分钟）

-引导学生思考细胞分裂和分化在医学和生物学研究中的应用。

-介绍一些与细胞分裂和分化相关的研究成果，激发学生的科研兴趣。

5.总结（约5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调细胞分裂和分化在生物体生长发育中的重要性。

-引导学生反思自己的学习过程，提出改进建议。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括复习本节课的知识点，完成相关的练习题。

-鼓励学生进行拓展阅读，了解细胞分裂和分化在生物进化中的作用。教学资源拓展1.拓展资源：

-细胞分裂和分化在生物进化中的作用：介绍细胞分裂和分化在生物进化过程中的重要性，如物种形成、基因多样性的维持等。

-细胞周期和细胞分裂的调控：探讨细胞周期中各个阶段的特点和调控机制，以及异常细胞分裂可能导致疾病的原因。

-细胞分化的分子机制：介绍细胞分化的分子生物学基础，如基因表达调控、信号传导通路等。

-细胞分裂和分化在医学中的应用：探讨细胞分裂和分化在临床医学中的应用，如器官移植、基因治疗等。

-植物细胞与动物细胞的分裂和分化差异：分析植物细胞和动物细胞在分裂和分化过程中的异同，如细胞壁的合成、细胞器分布等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍和期刊文章，了解细胞分裂和分化领域的最新研究进展。

-建议学生参加生物兴趣小组或科学俱乐部，与其他同学交流学习心得，共同探讨细胞分裂和分化的奥秘。

-鼓励学生参与实验室的开放活动，亲自动手进行细胞培养和观察实验，提高实践操作能力。

-建议学生关注生物学相关的纪录片和科普视频，通过视觉化手段加深对细胞分裂和分化的理解。

-鼓励学生撰写科技小论文，结合所学知识，对细胞分裂和分化进行深入分析和思考。

-建议学生参加科技创新竞赛，将所学知识应用于实际问题解决，提升综合能力。

-鼓励学生关注国内外生物学领域的知名科学家和科研机构，了解他们的研究成果和科研方向。

-建议学生通过互联网资源，如学术数据库、在线课程等，拓宽知识面，丰富学习内容。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实验教学与理论教学相结合：在讲解细胞分裂和分化的理论内容时，增加实验操作的环节，让学生通过实际操作来加深对理论知识的理解。

2.多媒体与实物教学相结合：利用多媒体展示细胞分裂和分化的动态过程，同时结合实物显微镜观察，让学生获得更加直观的学习体验。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解细胞分裂和分化的过程中，发现部分学生对一些复杂的概念理解不够深入，需要进一步加强对重难点的讲解和引导。

2.学生参与度不高：在课堂讨论和实验操作中，部分学生表现出参与度不高，可能是因为对实验操作不熟悉或者对讨论话题缺乏兴趣。

3.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于学生的作业和考试成绩，缺乏对学生实际操作能力和创新思维的评估。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：针对教学深度不足的问题，计划在讲解过程中加入更多实例，并结合实际案例进行分析，帮助学生更好地理解抽象概念。

2.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，计划在课堂上设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的兴趣和积极性。同时，对实验操作进行详细讲解和示范，确保每位学生都能顺利完成实验。

3.丰富教学评价：为了全面评估学生的学习成果，计划引入多元化的教学评价方式，如实验报告、项目展示、口头报告等，关注学生的实践能力和创新思维。

4.加强与学生的沟通：定期与学生交流，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略，确保教学内容的针对性和有效性。

5.引入案例教学：结合实际案例，如癌症研究、基因编辑技术等，让学生了解细胞分裂和分化在科学研究中的应用，激发学生的科研兴趣。

6.组织课外活动：组织学生参观生物实验室、参加科学讲座等，拓宽学生的视野，提高他们的科学素养。课后作业1.实验报告：

-实验名称：观察植物细胞有丝分裂

-实验目的：通过观察植物细胞有丝分裂的过程，了解细胞分裂的基本步骤。

-实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、盐酸酒精混合液等。

-实验步骤：

1.将洋葱鳞片叶浸泡在盐酸酒精混合液中，软化细胞壁。

2.取出洋葱鳞片叶，制作成装片。

3.在显微镜下观察细胞有丝分裂的过程。

-作业要求：记录观察到的细胞分裂各个阶段的特点，并分析细胞分裂的意义。

2.知识点填空：

-细胞分裂是生物体生长发育的基础，它包括________分裂和________分裂两种类型。

-细胞分裂过程中，染色体数目在细胞分裂的________阶段保持不变。

-细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上________的过程。

3.判断题：

-细胞分裂和细胞分化是两个完全相同的过程。（×）

-细胞分裂过程中，染色体数目在后期加倍。（√）

4.简答题：

-简述细胞分裂的基本过程。

-解释细胞分化的概念及其在生物体生长发育中的作用。

5.应用题：

-为什么说细胞分裂是生物体生长发育的基础？

-举例说明细胞分化在生物体生长发育中的应用。

答案：

1.实验报告：

-观察到的细胞分裂各个阶段的特点：前期染色体开始缩短变厚，中期染色体排列在细胞中央，后期染色体分离，末期细胞分裂成两个子细胞。

-细胞分裂的意义：细胞分裂是生物体生长发育的基础，通过细胞分裂，生物体可以增加细胞数量，实现生长和发育。

2.知识点填空：

-细胞分裂是生物体生长发育的基础，它包括有丝分裂和减数分裂两种类型。

-细胞分裂过程中，染色体数目在细胞分裂的中期阶段保持不变。

-细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程。

3.判断题：

-细胞分裂和细胞分化是两个完全相同的过程。（×）

-细胞分裂过程中，染色体数目在后期加倍。（√）

4.简答题：

-细胞分裂的基本过程：细胞分裂包括前期、中期、后期和末期。前期染色体开始缩短变厚，中期染色体排列在细胞中央，后期染色体分离，末期细胞分裂成两个子细胞。

-细胞分化的概念及其在生物体生长发育中的作用：细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程。细胞分化是生物体生长发育的基础，通过细胞分化，生物体可以形成不同的组织和器官，实现生长和发育。

5.应用题：

-细胞分裂是生物体生长发育的基础，通过细胞分裂，生物体可以增加细胞数量，实现生长和发育。

-细胞分化在生物体生长发育中的应用：例如，在胚胎发育过程中，细胞分化形成了不同的组织和器官，如心脏、肝脏、肌肉等，使生物体能够完成各种生理功能。内容逻辑关系①细胞分裂概述

-细胞分裂的定义

-细胞分裂的类型（有丝分裂、无丝分裂、减数分裂）

-细胞分裂的意义

②细胞分裂过程

-前期：染色质凝集形成染色体，核仁消失，核膜破裂

-中期：染色体排列在细胞中央的赤道板上

-后期：染色体分离，移向细胞两极

-末期：染色体解螺旋成染色