七年级历史下册 第三单元 第15课 明朝的对外关系教学实录 新人教版

七年级历史下册第三单元第15课明朝的对外关系教学实录新人教版主备人备课成员设计意图本节课以“明朝的对外关系”为主题，通过分析明朝与周边国家的交往，让学生了解明朝的海外贸易和外交政策，培养学生对历史事件的观察能力和分析能力。结合课本内容，通过图片、视频等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。核心素养目标培养学生具备历史思维，能够通过史料分析明朝的对外关系，理解古代中国的开放与交流；增强文化理解，感受不同文明间的互动与融合；提升家国情怀，认识到国家外交政策对国家形象和国际地位的影响。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级上册已学习过中国古代史的基础知识，对秦汉、隋唐等朝代的对外关系有所了解，具备一定的历史认知基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对历史学科兴趣较高，喜欢通过故事和事件了解历史。学生具备一定的阅读理解能力，但分析问题的深度和广度有限。学习风格上，部分学生偏好通过图片、视频等直观方式学习，而另一部分学生则更倾向于文字阅读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解明朝的对外关系时，可能难以把握古代中国的国际地位和外交策略。此外，对于古代航海技术和海上丝绸之路的具体内容，学生可能存在理解上的困难。在分析明朝与周边国家关系时，学生可能难以将历史事件与当今的国际关系进行有效对比。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软件资源：历史教学软件、PPT制作软件

-课程平台：学校教学平台、在线教育平台

-信息化资源：明朝对外关系相关历史图片、视频资料

-教学手段：实物教具、地图、多媒体教学设备教学流程1.导入新课

-详细内容：播放一段关于郑和下西洋的纪录片片段，引导学生思考：明朝时期中国与其他国家是如何交往的？为什么会出现这样的大规模航海活动？通过观看，激发学生对明朝对外关系的兴趣，为新课的学习做好铺垫。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-第一条：明朝的海外贸易

-详细内容：展示明朝海外贸易的地图，介绍主要贸易路线和商品。结合课本内容，讲解明朝时期中国与东南亚、南亚、欧洲等地的贸易往来，分析明朝海外贸易的特点和影响。

-用时：10分钟

-第二条：明朝的朝贡体系

-详细内容：通过讲解明朝的朝贡体系，让学生了解朝贡体系的概念、运作方式以及其对周边国家的影响。结合课本内容，分析朝贡体系与明朝外交政策的关系。

-用时：10分钟

-第三条：明朝的海防与边防

-详细内容：展示明朝的海防和边防设施图片，介绍明朝时期的海防和边防政策。结合课本内容，分析明朝海防和边防的重要性以及其在维护国家安全中的作用。

-用时：10分钟

3.实践活动

-第一条：模拟朝贡使团

-详细内容：将学生分成小组，每组扮演不同的朝贡使团，模拟朝贡仪式。通过角色扮演，让学生体验明朝时期的对外交往，加深对朝贡体系的理解。

-用时：10分钟

-第二条：绘制明朝海外贸易路线图

-详细内容：要求学生根据所学知识，绘制明朝海外贸易的路线图。通过绘图，巩固学生对明朝海外贸易路线和商品的认识。

-用时：10分钟

-第三条：小组讨论明朝海防与边防策略

-详细内容：引导学生就明朝海防与边防策略进行小组讨论，分析其成功和失败的原因。通过讨论，提高学生的历史分析能力。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-第一方面内容：举例回答明朝海外贸易的特点

-举例：明朝海外贸易以瓷器、丝绸、茶叶等商品为主，形成了以中国为中心的贸易网络。

-第二方面内容：举例回答朝贡体系对周边国家的影响

-举例：朝贡体系使周边国家承认明朝的宗主权，有利于维护国家统一和地区稳定。

-第三方面内容：举例回答明朝海防与边防策略的成功与失败

-举例：明朝的海防策略在一定程度上遏制了海盗活动，但边防政策在应对北方民族侵扰时存在不足。

5.总结回顾

-详细内容：对本节课所学内容进行总结，强调明朝对外关系的重要性，以及明朝在海外贸易、朝贡体系和海防边防等方面的特点。通过提问，检查学生对本节课知识点的掌握情况，并对重点和难点进行再次强调。

-用时：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-明朝时期的外交使节及其事迹：介绍明朝时期派出的使节，如郑和下西洋时的船队和访问的国家，以及使节在对外交往中的作用和贡献。

-明朝时期的对外贸易港口：详细说明广州、泉州等港口的历史背景，以及这些港口在明朝对外贸易中的地位和作用。

-明朝时期的边防与海防制度：探讨明朝如何通过设置卫所、驿站等制度来加强边防和海防，以及这些制度的历史影响。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或在线数据库查找明朝外交使节的相关书籍和资料，深入了解其个人事迹和对外交往中的角色。

-组织学生进行实地考察，参观广州、泉州等历史港口，了解古代贸易活动的情景，增强对历史知识的感性认识。

-设计小组项目，让学生研究明朝边防和海防制度的变迁，通过对比分析，探讨这些制度在历史发展中的作用和意义。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与度，包括提问、回答问题、参与讨论等。评价学生在课堂上的积极性和主动性。

-评估学生对于历史事件的观察和分析能力，以及对明朝对外关系历史背景的把握程度。

2.小组讨论成果展示：

-评价学生在小组讨论中的表现，包括分工合作、沟通协调、信息整合等能力。

-检查小组讨论的成果，如是否能够准确阐述明朝对外关系的特点，以及是否能够提出合理的分析和结论。

3.随堂测试：

-通过简答题或选择题的形式，测试学生对本节课知识点的掌握情况，包括明朝海外贸易、朝贡体系和海防边防等内容。

-分析学生的答题情况，了解学生对知识点的理解和记忆程度，以及是否存在知识盲点。

4.学生自评与互评：

-引导学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和学习效果，鼓励学生提出改进措施。

-组织学生进行互评，让学生互相交流学习心得，促进同学之间的学习互助。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂上的表现，给予具体的评价和反馈，如鼓励积极参与的学生，指出需要改进的地方。

-对于小组讨论成果展示，给予评价和建议，指导学生如何提高讨论的质量和效果。

-通过随堂测试，及时反馈学生的学习情况，对于掌握较好的学生给予表扬，对于存在困难的学生提供个别辅导。

-在课后，通过个别交流或书面反馈，针对学生的具体问题提供帮助，帮助学生巩固知识，提高学习能力。课后作业1.作业内容：请根据课本内容，概述郑和下西洋的主要目的和成就。

-答案示例：郑和下西洋的主要目的是为了宣扬国威，加强与海外国家的友好关系，促进贸易往来。其成就包括七次远航，到达亚非三十多个国家和地区，促进了中国与这些地区的经济文化交流。

2.作业内容：分析明朝朝贡体系的特点及其对周边国家的影响。

-答案示例：明朝朝贡体系的特点是宗主国与朝贡国之间的政治关系，以朝贡为名，行贸易之实。其对周边国家的影响包括：维护了明朝的宗主权，促进了周边国家的稳定，但也加重了朝贡国的负担，有时导致朝贡国对明朝的依赖。

3.作业内容：讨论明朝海外贸易的兴盛原因及其对后世的影响。

-答案示例：明朝海外贸易兴盛的原因包括：国内手工业发达，商品丰富；政府鼓励海外贸易；航海技术的进步。其对后世的影响包括：促进了世界市场的形成，为后来的全球化奠定了基础。

4.作业内容：比较明朝与清朝的海防政策，分析其异同点。

-答案示例：明朝海防政策以卫所制为基础，重视沿海防御；清朝海防政策则更加注重海禁和闭关锁国。异同