




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学校卫生消毒管理制度学校卫生消毒管理制度「篇一」为保证学生的身心健康,做好学校传染病发生后的消毒工作,防止学校传染性疾病的传播和蔓延,特制订消毒制度。一、消毒时光每一天放晚学后,消毒人员对学校重点部位进行消毒。持续一周。二、消毒范围学校所有教室(地面、桌椅、门扶手等)、走廊、宿舍、厕所以及手能够触摸的地方都要进行彻底消毒。三、消毒药品浓度配置。使用1:100的84消毒液或用二氯异氰尿酸钠每20克(1小袋)兑8000毫升水(浓度为0.05%)。四、消毒方式方法放晚学后消毒员对地面、桌椅、门扶手先用消毒液进行第一遍擦拭,第二天早晨学生到校前再用清水进行第二遍擦拭。五、消毒员设置学校指派专人负责每一天消毒工作。学校分管领导监督、指导消毒员消毒工作。六、消毒员要每一天将消毒状况填入《学校消毒状况登记表》。学校卫生消毒管理制度「篇二」为保证学生的身心健康,做好学校传染病发生后的消毒工作,防止学校传染性疾病的传播和蔓延,特制订消毒制度。一、消毒时光1、在无流行性的传染病期间,校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每月消毒一次。(每周星期五放学后)2、在流行性的传染病期间,校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每周消毒一次。(每一天放学后)3、食堂餐饮具每餐消毒,持续洁净。4、饮水器隔天消毒,持续洁净。二、消毒范围学校所有教室、走廊、学生宿舍、食堂、厕所、功能室、垃圾库、下水道以及手能够触摸的地方都要进行彻底消毒。三、消毒药品浓度配置使用1:100的84消毒液进行全方位消毒。四、消毒方式方法消毒员对地面、桌椅、门扶手用喷雾器喷洒消毒液进行消毒。五、消毒员设置学校指派专人负责每一天消毒工作。后勤服务中心负责监督、指导消毒员消毒工作。六、消毒着装要求消毒员工作时,务必带好卫生帽、卫生手套、卫生口罩。七、消毒的技术要求1、对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒,消毒结束后进行通风换气。2、每一天有专人负责督促各教室、寝室的通风。八、严格登记制度消毒员要每一天将消毒状况填入消毒记录登记表,后勤处负责督促资料完成和工作落实。学校卫生消毒管理制度「篇三」本制度适用于公共用品、用具消毒间的卫生管理,员工均应熟知本制度并遵照执行。一、消毒间必须做到专人、专室、专用,即专人负责,专设房间,消毒间不得与其他房间混用或合用。二、消毒间房门应标有“消毒间”字样,消毒工作要在专用设施内进行,去污池、消毒池、清洗池不能混用。三、消毒后的清洁物品应立即存放于保洁柜中,物品消毒、领取均要如实填写工作记录。四、保洁柜为盛放清洁物品使用,未经消毒物品不得存放其中;各类物品保洁柜不允许混用。五、消毒剂、洗刷工具和配制量具为消毒工作专用,不允许挪作他用。消毒剂、洗刷工具和配制量具和配制量具必须放置在专用保洁设施内。六、应保证去污池、消毒池、清洗池池内清洁,无污迹、残渣,所有消毒用容器均应能够正常使用,出现损坏应及时向部门负责人报告。七、员工采用化学消毒剂进行消毒时,应开窗通风或打开排风设备。八、消毒间内不得存放任何与消毒无关的物品。九、消毒间负责人完成消毒操作后应及时将消毒间上锁。十、地面采用湿式清扫,室内台面、柜顶、墙壁均不得有积尘。学校卫生消毒管理制度「篇四」一、学校各班级教室每日由值日生打扫卫生,办公室每天安排工作人员值日对卫生进行清洁。办公室和教室每天要有充足时间打开门窗,保持室内空气流通。二、由保洁人员每天负责进行公共环境卫生清洁。三、学校后勤处安排专人定期喷洒消毒液或石灰水进行喷雾消毒,防止病菌的滋生和传染。四、消杀区域包括:楼梯楼道及周围、各办公室、厕所、沙井、化粪池、垃圾箱、垃圾中转站等室外公共区域及宿舍。食堂消杀由食堂安排专人负责。五、消杀工作每月进行一次,并填写《消杀记录表》。六、定期做好灭“四害”工作,投放鼠药必须在保证安全的前提下进行,必要时挂上明显的标识。七、校园内无乱堆放现象,杂物及时清除,生活垃圾须日产日清。八、随时清除绿化带杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物,定时浇水、修枝、松土。九、如发现校外、社区有类似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等传染病病例,全校各部门按照“防非”、防治
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 9那一定会很好(教学设计)2024-2025学年统编版语文三年级上册
- 2025年年市政工程合作协议书
- Unit 9 A birthday party(教学设计)-2024-2025学年深港朗文版英语二年级上册
- 三角形的特性( 教学设计)-2023-2024学年四年级下册数学人教版
- nvr收编套用定额
- 电力系统仿真用电源聚合等值和实测建模导则
- 2025年工业物联网项目发展计划
- 多元化教学方法的探索与实践计划
- 行业内数字品牌建设的新路径计划
- 学校国际交流合作计划
- 纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题班会 课件
- AB变频器使用说明书
- 新疆维吾尔自治区和田地区各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细及行政区划代码
- DB13-T2355-2016蒸压加气混凝土砌块专用砂浆
- 【课件】时代与变革-为人生而艺术 课件高中美术人美版(2019)美术鉴赏
- DB44∕T 876-2011 物业服务 会务服务规范
- 司马管道防腐保温涂漆施工检查记录
- 一组超全的6S可视化标准办公室课件
- 横河氧量变送器标定及检修
- ArcGIS应用基础培训(共98张)
- 南京鼓楼区部编版五年级语文下册第二单元教材分析
评论
0/150
提交评论