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文档简介
【部编本】三年级下册语文第一单元达标卷一、汉字小帮手。(43分)1.对的打“√”,错的打“×”。(6分)(1)“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“pénɡ”和“shǎnɡ”。()(2)“花瓣儿”读“huābànr”,“花骨朵儿”读“huāɡūduǒr”,读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。()2.给加点字选正确读音。(填序号,6分)(1)笔杆()木杆()(2)散布()松散()(3)挨边()挨打()3.查字典填空。(15分)4.加一加变成新字,再组词。(8分)山+宗=______()氵+乏=______()亻+卷=______()冫+奏=______()5.加偏旁变成新字,再组词。(8分)二、词语一点通。(39分)1.读拼音,写词语。(8分)fǎngfúzīshìǒuěrliánpengxíngshìpòliè2.仿写,注意词语的构成特点。(9分)(1)例:乌黑()白()绿()黄(2)例:翩翩起舞____________________________________(3)例:挨挨挤挤____________________________________3.填量词。(6分)一()羽毛一()翅膀一()图画一()清香一()形象一()复眼4.结合课文内容填一填。(8分)()的尾巴()的燕子()的图画()的天空()的荷叶()的细雨()的湖面()的电线5.先补充词语,再选择填空。(8分)()粼粼光彩()咯咯()()合缝伶俐()颜色()(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________,犹如一整块石头。(2)站在舞台上的这一刻,她是那么______________________。6.选择正确的词语,打“√”。(1)我一进门就闻到一阵荷花的(浓香清香)。(2)水面的小圆晕一圈圈的(荡漾飘荡)开去。(3)它们走在回家的路上,唱起了一首(轻快轻巧)的歌曲。(4)这只小狗的鼻子真(灵活灵敏),老远就闻到食物的气味。三、句子助力车。(18分)1.积累。(5分)(1)_________________,春风花草香。泥融________,沙暖______________(2)蜻蜓飞过来,告诉我______________。小鱼在脚下游过,告诉我_________……(3)日出江花(),春来江水()。2.仿写,注意用上带点的词。(4分)(1)过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。_____________________________________________________(2)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。_____________________________________________________3.写出下列句子运用的修辞手法。(3分)(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。()(2)青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。()(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。()4.按要求写句子。(6分)(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)______________________________________________________(2)燕子掠过湖面。(扩句)______________________________________________________(3)照样子,改写句子春天,燕子从南方飞回来了。春天,燕子从南方赶来了。一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。______________________________________________________四、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(7分)绝句[唐]杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。1.诗歌以________领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。(1分)2.诗歌前两句描写了___________________________________,“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。(3分)3.后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙;“______”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静,相映成趣,表达了诗人______________的心情。(3分)(二)课外阅读。(12分)鸽子鸽子,在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上,天空中,便传来悠扬的哨声。天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾,从哨子发声的高低变化中,也可以听出来。鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。但,翅膀都同样的矫健。鸽子的眼睛,透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后,自己的一身羽毛就脱落了。这时,小鸽子会反过来给母亲喂食,直到母亲的羽毛再次丰满能飞。鸽子的翅膀没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。鸽子是喜欢群居的,但也能单独飞行,它们在完成最远的行程的时候,常常是在单独的情况下做到的。在这种远程飞行里,它们几乎没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞,不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物,海水也是不能喝的,中途也没有地方歇息。鸽子是最忠诚的,它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。鸽哨声又在我的头上响起来了,我听着哨声,看着鸽子飞翔的身影,觉得整个天空都在声音里变小了……1.在括号里填入合适的词语。(3分)()的天空()的鸽子()的哨声2.“鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是____________。请照样子写一个句子:___________________________________________(2分)3.判断对错。(3分)(1)鸽子总是独来独往。()(2)“但,翅膀都同样的矫健”,“矫健”指的是健康。()(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。()4.鸽子的翅膀有什么特点?(2分)_______________________________________________________5.写一句话来赞美鸽子。(2分)_______________________________________________________五、习作展示。(30分)我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的?又有哪些颜色?味道是怎样的?怎么个吃法?请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写,试着把你观察到的和感受写清楚。要求:题目自拟,语句通顺,语言优美。第一单元达标卷答案一、1.(1)×(2)√2.(1)②①(2)②①(3)①②3.Zzhǐ止0示例:止步Hhén疒6示例:痕迹Ssuí阝9示例:随便4.崇示例:崇高泛示例:广泛倦示例:疲倦凑示例:凑数5.二、1.鸳鸯姿势芦芽偶尔融化集聚形容莲蓬2.(1)雪碧金(2)示例:头头是道斤斤计较遥遥相对(3)示例:干干净净高高兴兴清清白白3.示例:身对幅阵个对4.剪刀似可爱光彩夺目旷亮无比挨挨挤挤如毛波光粼粼纤细5.波光夺目作响严丝可爱鲜艳(1)严丝合缝(2)光彩夺目三、1.(1)迟日江山丽飞燕子睡鸳鸯(2)清早飞行的快乐昨夜做的好梦2.(1)示例:这不是他个人的错误,是大家搞错了。(2)示例:凡是对的,我们都应该坚持。3.(1)比喻(2)拟人(3)排比4.(1)一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。(2)示例:可爱的小燕子迅速地掠过波光粼粼的湖面。(3)示例:一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里探出了头。四、(一)1.迟日2.春天的阳光和煦温暖,春风吹来,带着花草的清香,大自然一片生机勃勃的美丽景象丽香3.飞睡安适、喜悦(二)1.晴朗忠诚悠扬2.排比示例:下课了,同学们都跑到操场上去玩
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