第二单元20以内的退位减法填空题（易错题提高卷）一年级下册数学专项培优卷

第二单元20以内的退位减法填空题（易错题提高卷）一年级下册数学专项培优卷（人教版）姓名：___________班级：___________考号：___________1．在括号里填上合适的数。8＋()＝12

9＋()＝11

12－()＝65＋()＝13

()－4＝8

()＋8＞152．有18块饼干，4块装一盒，可以装满()盒，还剩()块。3．把5、6、7、8这四个数分别填入括号里，使等式成立。()＋()－()＝()4．找规律填数。(1)2，4，6，()，()。(2)15，12，9，()，()。5．在括号里填合适的数。8＋()＝16

7＋()＝13

6＋()＝145＋()＝11

3＋()＝12

9＋()＝166．在同一个算式的括号里填上相同的数。()()

()()7．()＋9＝16

11－()＝8

6＋9＝5＋()8．一个两位数，个位和十位上的数都是1，这个数是()。比这个数少5的数是()。9．在横线上填上合适的数。____

____

____

____10．一个两位数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大5，这个数是()，它与最大的一位数相差()。11．有13个苹果，每4个装一盘，可装满()盘。再增加()个，就可再装满1盘。12．8＋()＝15；()＋7＝13；14－8＝()。13．美美读一本书，今天从第9页读到第15页，明天该读第16页了。她今天读了()页。14．照样子，填一填。15．把5、6、7、8、9填入表格里，使每一横行、竖行、斜行三个数的和都等于15。()341()()()()216．苹果比桃少()个，桃比苹果多()个。17．有14个小朋友排成一队做操，从左边数起，小丽排在第9位，从右边数起，他排在第()位。18．在（

）里填上“＋“或“一”。1()6＝7

12()6＝6

11()5＝12()68()6＝14

7()5＝12

8()6＝19()519()8＝11

18()9＝9

7()6＝18()519．填数。20．在括号里填上合适的数。5＋4＋()＝12

12－()－3＝4

18－()＜1021．小华投进了10个球，小兰投进8个球。小华不投了，小兰至少还要投进()个球，才能超过小华。22．计算时，先算()法，再算()法，最后得到的结果是()。23．想一想。小明给小林()本书，两人的书就一样多了。24．计算14－6＝□可以这样想______________；也可以这样想______________。25．填一填。26．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。11－5()12－6

7＋9()13＋4

5＋8()6＋64＋9()14－0

14－2()13－2

15－7()5＋327．计算()，口算时，想：()，算：()。28．明明读一本故事书，今天从第8页读到了第17页，他今天一共读了()页。29．被减数是11，减数是3，差是()。30．同学们排队做操，红红前面有6人，后面有8人，这一列一共有()人；在这一列同学中男生有7人，女生有()人；从前往后数，东东排第4，丽丽排第10，他们两人中间排了()个同学。31．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。15()6＋10

9()13

16－6()15

6－6()110()3＋7

11＋2()16

17－5()12－5

10()6＋332．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。8＋4()8＋5

19－9()16－7

6＋5()12

8＋0()8－033．用9、8、17写出两道加法算式和两道减法算式。()＋()＝()()＋()＝()()－()＝()()－()＝()34．填一填。35．被减数是13，减数是4，差是()。36．18连续减3，可以依次得到：()、()、()、()。37．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。14－6()7

11－4()8

12－5()715－8()6

11－3()9

13－6()838．在（

）里填上合适的数。()＋8＝14

()－6＝12

()－8＝87＋()＝15

11－()＝5

17－()＝939．在括号里填上“”“”或“”。()7

9()

()()9

()13

()40．看图列式计算。()－()－()＝()41．42．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。15－9()5

11－8()4

16－8()812－7()6

14－9()5

13－9()8参考答案：1．

4

2

6

8

12

82．

4

2【分析】根据题意可以用18连续减去4进行解答。【详解】18－4＝14（块）14－4＝10（块）10－4＝6（块）6－4＝2（块）有18块饼干，4块装一盒，可以装满4盒，还剩2块。【点睛】本题主要考查了20以内的连减运算。3．

6

7

5

84．(1)

8

10(2)

6

35．

8

6

8

6

9

76．

7

7

4

4【分析】先由等号两边的大数减去小数，再将得到的结果拆分成两个相同的数，即为答案。【详解】因为20－6＝14，14＝7＋7所以（7）（7）因为14－6＝8，8＝4＋4所以（4）（4）【点睛】本题考查了20以内的加减法运算，解题的关键是将大数与小数的差拆成两个相同的数。7．

7

3

10【分析】和－加数＝另一个加数、被减数－差＝减数，据此解答。【详解】16－9＝711－8＝36＋9＝15，15－5＝10【点睛】熟练掌握加减法各部分间的关系是解题关键。8．

11

6【分析】从右起第一位是个位，第二位是十位，由此写出这个数；比这个数少5，用这个数减去5即可解答。【详解】一个两位数，个位和十位上的数都是1，这个数是11；11－5＝6所以比这个数少5的数是6。【点睛】解答本题的要熟练掌握20以内数的写出，再根据求比一个数少的几的数是多少，用减法计算。9．

7

7

10

8【分析】根据20以内加减法的运算法则直接进行填空即可。【详解】

【点睛】此题主要考查了20以内加减法，能够正确计算是解答本题的关键。10．

16

711．

3

3【分析】根据题意，用13连续减去4，减去几个4就可以装满几袋，剩下的个数再加上几凑够4个，就是增加几个，由此解答。【详解】13－4－4－4＝1（个）1＋3＝4（个）所以有13个苹果，每4个装一盘，可装满3盘。再增加3个，就可再装满1盘。【点睛】本题主要考查减法的实际应用，注意计算的准确性。12．

7

6

6【分析】（1）（2）已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法计算，用和减其中一个加数可得另一个加数；（3）十几减8，可先用10减8得2，再用2加几可得解。【详解】根据分析可知：（1）15－8＝7，所以8＋7＝15（2）13－7＝6，所以6＋7＝13（3）14可以分成10和4，10－8＝2，2＋4＝6，所以14－8＝6【点睛】此题考查了“十几减7、8的退位减法”的相关计算。13．7【分析】用明天该看的页数减去今天开始看的页数，即可求出她今天读了多少页。【详解】16－9＝7（页）所以，她今天读了7页。【点睛】本题主要考查了20以内减法的实际应用，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，用减法进行计算。14．15．

8

5

9

6【分析】先从第一行入手，第一行已知两个数字，可以求出另外的一个数字，用15分别减去两个已知数，把这个求出来的数填入表格中，这时第一列中的已知两个数，用15分别减去这两个数，即可求出，再次把这个数填入表格中，依此计算出其他的数。【详解】15－4－3＝815－8－1＝615－6－2＝715－7－3＝515－4－2＝9834159672【点睛】本题主要考查了20以内的连减运算。16．

5

5【分析】先数出苹果数量和桃子数量，再用数量大的减数量小的，得出来的差就是要求的结果。【详解】13－8＝5（个）故：苹果比桃少5个，桃比苹果多5个。【点睛】此题主要考查的是十几减8的退位减法的应用。17．6【分析】14个小朋友排队做操，从左数起，小丽排在第9位，那么用16减去9就是小丽右面的人数，然后再加上小丽自己1人可得从右数起，他排在第几位。【详解】14－9＋1＝5＋1＝6（位）从右数起，他排在第6位。【点睛】这是一个简单的排队问题，关键是要搞清左右的人数包括还是不包括作为参照的那个人。18．

＋

－

－

－

＋

＋

＋

－

－

－

＋

－19．20．

3

5

921．3【分析】超过小华至少一共要投11个球，用11减去小兰已经投进的个数即可。【详解】11－8＝3（个）所以小兰至少还要投进3个球，才能超过小华。【点睛】解答此题的关键是要知道小华要比小兰多投1个才可以。22．

加

减

5【分析】有小括号混合运算里，先算小括号里的，再算小括号外的，由此计算解答。【详解】计算时，先算加法，再算减法。＝13－8＝5【点睛】本题主要考查带有小括号的混合运算计算，牢记运算顺序，计算时认真计算。23．224．

10－6＝4，4＋4＝□

6＋□＝14【分析】计算14减6的退位减法时，可以先算10减6，然后将得数与被减数个位相加即可；也可以将它想成6加多少等于14。【详解】计算14－6＝□可以这样想10－6＝4，4＋4＝□；也可以这样想6＋□＝14。【点睛】熟练掌握20以内的退位减法计算是解题关键。25．26．

＝

＜

＞

＜

＞

＝27．

6

6

628．1029．8【分析】根据被减数－减数＝差，将数据代入，即可得出答案。【详解】11－3＝8，所以被减数是，减数是3，差是8。【点睛】本题考查学生对20以内整数减法运算的运用。30．

15

8

5【分析】根据题意，要求一共多少人，用小红前面的人加上后面的人，再加上小红自己即可解答；用总人数减去男生，即可求出女生的人数；求东东和丽丽中间有多少人，用第10减去第4，再减去1即可解答。【详解】6＋8＋1＝15（人）一列一共有15人；15－7＝8（人）女生有8人；10－4－1＝5（个）他们两人中间排了5个同学。【点睛】解答本题要看清题目要求，分析题意，再进行列式计算。31．

＜

＜

＜

＜

＝

＜

＞

＞32．

＜

＞

＜

＝33．

9

8

17

8

9