2025年中班春天的树林美术标准教案

Powerpointdesign2025年中班春天的树林美术标准教案PPT大纲主讲人：时间：20XX.XX01020304目录CONTENT一、活动导入：感受春天的树林二、欣赏布拓印画《春天的树林》三、学习布拓印绘画方法四、游戏互动：去树林散步05五、活动总结：回顾与展望一、活动导入：感受春天的树林01春天的树林色彩丰富，以绿色为主，有嫩绿、翠绿等，还有花朵的粉色、黄色，给人清新、生机勃勃的感觉。通过图片展示，引导幼儿观察不同颜色的树叶和花朵，感受春天的色彩变化，培养幼儿的色彩感知能力。树林的色彩树木形态各异，有的树干笔直，有的树枝弯曲，树叶形状也不同，如柳树的叶子细长，桃树的叶子椭圆。引导幼儿观察树木的形态特征，激发幼儿对自然的观察兴趣，为后续绘画创作积累素材。树木的形态春天的树林充满生机，鸟儿在枝头歌唱，微风拂过树叶沙沙作响，营造出宁静又充满活力的氛围。通过描述和提问，引导幼儿感受树林的氛围，培养幼儿对自然美的欣赏能力，激发幼儿创作欲望。树林的氛围观察春天的树林图片二、欣赏布拓印画《春天的树林》02画作运用多种绿色表现树叶的层次，还巧妙搭配了柠檬黄、草绿、翠绿，使画面色彩丰富又和谐。引导幼儿观察色彩搭配，了解不同绿色的运用，感受色彩对画面效果的影响，学习色彩搭配技巧。树干和树枝的线条简洁有力，用棕色油画棒画出，与周围的绿色形成对比，突出树木的形态。引导幼儿观察线条的运用，感受线条的美感，学习用线条表现物体的方法，培养幼儿的绘画技巧。画面整体构图均衡，树木分布有疏有密，形成一片宁静的树林，给人以美的享受。引导幼儿观察构图，了解疏密关系的处理，学习如何在画面中合理安排物体位置，培养幼儿的构图能力。作品的色彩运用作品的线条表现作品的构图特点分析绘画作品播放舒缓优美的音乐，配合配乐散文，让幼儿闭上眼睛，想象自己走进画中的树林，感受春天的宁静与美好。通过音乐和语言的结合，为幼儿创设身临其境的意境，进一步激发幼儿的创作灵感和情感体验。创设意境散文中的描述引发幼儿对树林深处的想象，如可爱的小动物、美丽的小房子等，拓展幼儿的思维空间。鼓励幼儿大胆想象，培养幼儿的想象力和创造力，为绘画创作提供更多的创意元素。想象拓展幼儿在欣赏过程中情不自禁地发出赞叹，感受到春天树林的美，激发对大自然的热爱之情。引导幼儿表达自己的感受，培养幼儿的语言表达能力，同时强化幼儿对自然美的情感共鸣。情感共鸣配乐散文欣赏三、学习布拓印绘画方法03画树干和树枝用棕色油画棒用力画出树干和树枝，线条要直且有力，表现出树木的精神，注意树干的粗细变化和树枝的分布。教师示范时强调油画棒的使用方法和力度控制，让幼儿观察并模仿，掌握画树干和树枝的基本技巧。用布团蘸取水粉颜料，先蘸柠檬黄拓印嫩芽，再蘸草绿拓印新叶，最后蘸翠绿拓印老叶，注意颜色的过渡和分布。教师示范拓印过程，讲解拓印的技巧，如轻轻拍打、颜料的用量等，让幼儿了解拓印的方法和效果。拓印树叶检查画面，补充细节，如添加小草、花朵等，使画面更加丰富完整，注意画面的整体效果和色彩搭配。引导幼儿观察画面的整体效果，学习如何进行调整和补充，培养幼儿的审美能力和画面处理能力。整体调整示范绘画步骤提供材料为幼儿准备绘画纸、废报纸、油画棒、水粉颜料、拓印用布团、抹布等材料，确保材料充足且质量良好。详细介绍材料的使用方法和注意事项，让幼儿熟悉材料，为绘画创作做好准备。巡回指导教师在幼儿绘画过程中巡回指导，及时纠正幼儿的错误，鼓励幼儿大胆创作，发挥自己的想象力。观察幼儿的绘画过程，了解幼儿的创作思路和遇到的问题，给予针对性的指导和帮助，培养幼儿的自主创作能力。作品展示将幼儿的作品组成大幅《春天的树林》，展示在教室或走廊等地方，让幼儿欣赏自己和同伴的作品。组织幼儿进行作品欣赏和评价，引导幼儿发现作品的优点和不足，培养幼儿的审美能力和评价能力，增强幼儿的自信心和成就感。幼儿练习四、游戏互动：去树林散步04欣赏作品引导幼儿欣赏自己和同伴创作的《春天的树林》，观察画面中的树木、花草等元素，感受作品的美丽和独特。鼓励幼儿互相交流欣赏的感受，分享创作过程中的经验和体会，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。交流感受让幼儿说说在创作过程中遇到的困难和解决方法，分享成功的经验和喜悦，感受绘画创作的乐趣。教师认真倾听幼儿的交流，给予积极的反馈和鼓励，增强幼儿的自信心和创作热情。观察与交流在游戏中引导幼儿发挥想象力，说说在树林中可能会遇到的小动物、有趣的事情等，拓展幼儿的思维空间。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和创意，培养幼儿的想象力和创造力，丰富幼儿的情感体验。想象拓展通过游戏活动，让幼儿感受到大自然的美好和神奇，激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿的环保意识。引导幼儿思考如何保护树林和大自然，培养幼儿的责任感和环保意识，使幼儿在情感上得到升华。情感升华以游戏的形式“去树林散步”，让幼儿在欣赏作品的同时，仿佛置身于真实的树林中，感受春天的美景。通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中进一步感受作品的魅力，加深对春天树林的认识和理解。模拟散步游戏体验五、活动总结：回顾与展望05回顾布拓印绘画方法的步骤和要点，强调油画棒画树干、树枝的技巧，以及拓印树叶时颜色的搭配和过渡。引导幼儿总结绘画过程中的经验教训，加深对绘画技巧的理解和掌握，为今后的绘画创作奠定基础。引导幼儿回顾欣赏《春天的树林》作品和配乐散文欣赏的过程，感受春天树林的美丽和宁静，体会自然之美。让幼儿分享自己在活动中对自然美的感悟和体会，培养幼儿对自然美的欣赏能力和情感体验，激发幼儿对大自然的热爱之情。总结绘画技巧感悟自然之美回顾活动内容01激发创作兴趣鼓励幼儿在今后的美术活动中，继续探索不同的绘画方法和材料，大胆创作更多美丽的作品。向幼儿展示一些其他类型的绘画作品或创作方法，拓宽幼儿的视野，激发幼儿的创作兴趣和灵感，培养幼儿的创新意识和实践能力。02培养环保意识引导幼儿思考如何用绘画作品宣传保护环境的重要性，鼓励幼儿在生活中