2024年高考真题（新高考I卷） D篇解读分析学案

2024年高考真题（新高考I卷）D篇解读分析学案

D【词汇积累】

IntheracetodocumentthespeciesonEarthbeforedocumentv.记录、记载

theygoextinct,researchersandcitizenscientistshavespeciesn.物种（单复数同形）

collectedbillionsofrecords.Today,mostrecordsofrecordn.记录

biodiversityareoftenintheformofphotos,videos,anddetectv.查明，检测

otherdigitalrecords.Thoughtheyareusefulfordetectingshiftn.变化

shiftsinthenumberandvarietyofspeciesinanarea,avarietyn.种类，多样性

newStanfordstudyhasfoundthatthistypeofrecordisnotleadadj.起领导作用的，领先的

perfect.outnumberv.数量上超过

“Withtheriseoftechnology，itiseasyforpeopletobiodiversityn.生物多样性

makeobservationsofdifferentspecieswiththeaidofalikelihoodn.可能、可能性

mobileapplication,”saidBarnabasDaru,whoisleadfloweringadj.开花的

authorofthestudyandassistantprofessorofbiologyinencountern.偶遇

theStanfordSchoolofHumanitiesandSciences.“Theseeye-catchingadj.抢眼的，引人

observationsnowoutnumbertheprimarydatathatcomes注目的

fromphysicalspecimens(标本),andsincewearewell-sampledadj.样本过多的

increasinglyusingobservationaldatatoinvestigatehow【短语积累】

speciesarerespondingtoglobalchange,Iwantedtoknow:goextinct灭绝

Aretheyusable?”citizenscientists公民科学家（参

Usingaglobaldatasetof1.9billionrecordsof与数据收集的普通公民）

plants,insects,birds,andanimals,Daruandhisteambillionsof数十亿的

testedhowwellthesedatarepresentactualglobalmobileapplication移动应用程序

biodiversitypatterns.respondto做出反应、回应

“Wewereparticularlyinterestedinexploringthedataset数据集合

aspectsofsamplingthattendtobias(使有偏差)data,liketendto倾向于

thegreaterlikelihoodofacitizenscientisttotakeapicturedowith处理，应付

ofafloweringplantinsteadofthegrassrightnexttoit,”informsbofsth把某事告知某人

saidDaru.oversampledareas样本过多的地

Theirstudyrevealedthatthelargenumberof区

observation-onlyrecordsdidnotleadtobetterglobal【难句分析】

coverage.Moreover,thesedataarebiasedandfavor1.Theseobservationsnow

certainregions,timeperiods,andspecies.Thismakesoutnumbertheprimarydatathat

sensebecausethepeoplewhogetobservationalcomesfromphysicalspecimens,and

biodiversitydataonmobiledevicesareoftencitizensinceweareincreasinglyusing

scientistsrecordingtheirencounterswithspeciesinareasobservationaldatatoinvestigate

nearby.Thesedataarealsobiasedtowardcertainspecieshowspeciesarerespondingtoglobal

withattractiveoreye-catchingfeatures.change,Iwantedtoknow:Arethey

Whatcanwedowiththeimperfectdatasetsofusable?”（翻译见译文部分）这个

biodiversity?句子中and并列了两个句子，两个

“Quitealot,”Daruexplained.“Biodiversityappscan主句分别是：Theseobservations

useourstudyresultstoinformusersofoversampledareasnowoutnumbertheprimarydata.

andleadthemtoplaces---andevenspecies---thatarenot和Iwantedtoknow:Arethey

well-sampled.Toimprovethequalityofobservationalusable?that引起data的定语从句。

data,biodiversityappscanalsoencourageuserstohaveansince引起的从句做第二个句子中

expertconfirmtheidentificationoftheiruploadedimage.”的状语从句。

2.Wewereparticularly

32.Whatdoweknowabouttherecordsofspeciesinterestedinexploringtheaspectsof

collectednow?samplingthattendtobiasdata,like

A.Theyarebecomingoutdated.thegreaterlikelihoodofacitizen

B.Theyaremostlyinelectronicform.scientisttotakeapictureofa

C.Theyarelimitedinnumber.floweringplantinsteadofthegrass

D.Theyareusedforpublicexhibition.rightnexttoit.（翻译见译文部分）

33.WhatdoesDaru’sstudyfocuson?这个句子中sampling后面是其定

A.Threatenedspecies.语从句；like引起的是偏差的例

B.Physicalspecimens.子。

C.Observationaldata.3.Thismakessensebecause

D.Mobileapplications.thepeoplewhogetobservational

34.Whathasledtothebiasesaccordingtothestudy?biodiversitydataonmobiledevices

A.Mistakesindataanalysis.areoftencitizenscientistsrecording

B.Poorqualityofuploadedpictures.theirencounterswithspeciesin

C.Improperwayofsampling.areasnearby.（翻译见译文部分）

D.Unreliabledatacollectiondevices.这个句子中who引起people的定

35.WhatisDaru’ssuggestionforbiodiversityapps?语从句；recording引起的部分是非

A.Reviewdatafromcertainareas.谓语词组做定语，citizenscientists

B.Hireexpertstochecktherecords.的定语。

C.Confirmtheidentityoftheusers.

D.Giveguidancetocitizenscientists.

【答案】：

【应试点拨】：1.科普类说明文的文章的结构清晰，32-35BCCD

【解析】本文是本文是一篇科普类

有着明显的文章结构和段落之间的逻辑关系。阅读这

说明文。介绍目前生物多样性数据

类文章，快速把握文章的结构和段落之间的逻辑关系非

的收集存在着偏差及局限性，并就

常有利于细节理解。细节理解也是这一类文章的考察重

移动设备的生物样本采集提出了

点。比如本篇文章，第一段就提出了文章要说明的核心

建议。

话题：这些记录数据不完美。那么怎么不完美哪？很自

然的下面要介绍这个结论是怎么得出的。第二段提及获【32题详解】B.细节理解题。

取数据容易了、数据多了，但这些数据适用吗？第三段第一段中提及：Today,mostrecords

他们研究这些数据是否适用。第四段和第五段就举例说ofbiodiversityareoftenintheform

明了这些数据的局限性。那么，怎么解决这个问题哪？ofphotos,videos,andotherdigital

最后提出建议。这一类文章的阅读经验要认真积累。2.records.目前，大多数生物多样性

在了解段落大意时，要注意段落中各个层次的逻辑关的记录以照片、视频以及其它数字

系。比如在详解中提及的第二段的层次和理解。3.关记录的形式出现。可知，B项“They

于词汇和长句。同学们在做各种模拟试题时肯定遇到过aremostlyinelectronicform.它们

大词汇量的文章，注意不要试图翻译，不要试图搞清楚大多以电子形式存在。”是正确选

每一句话的汉语意思。要从上下文中去领会和掌握句子项。注意A项中的outdated意思是

大意。快速的寻找主句的主要结构，先搞清楚主句，再“过期的”。

进一步分析从句和其他句子成分。从简化句子入手，

【33题详解】C.细节理解题。

从上下文语境中理解。也就是平时练习时常提醒同学们

第二段和第三段涉及到了本题相

的“我们注重的不是词汇，而是语境和逻辑”。4.核关细节。第二段中提及了三层意

对干扰项时要注意，不要考虑题目的难易，严谨的按照思：技术提升使观测容易了，数据

我们平时的练习思路，根据题干和选项中的关键词回到多了，想知道这些数据是否适用。

原文确定相关信息的出处，判断原文内容和各个选项内第三段提及：利用这些数据集，达

容是否有着逻辑关系。对于两个纠结选项的处理：不要鲁和他的团队测试了这些数据在

机械考虑选项间的差异，要么回到原文找逻辑，要么归多大程度上代表了实际的全球生

谬倒推。谨慎的速度平衡也是我们训练中要重视的。物多样性模式。因此，C项“Daru

【译文】的研究聚焦于观测数据。”正确。

为了赶在地球上的物种灭绝之前记录下它们的情况，研【34题详解】C.细节理解题。根

究人员和普通公民科学家已经收集了数十亿条记录。今据第四段和第五段内容可知，观测

天，大多数生物多样性的记录通常以照片、视频和其他的数据有偏差的原因是：通过移动

数字记录的形式出现。尽管它们在探测一个地区物种数设备获取生物多样性数据的公民

量和种类的变化方面很有用，但斯坦福大学的一项新研科学家们的取样多为其附近或者

究发现，这种记录并不完美。更具有吸引力的物种，更侧重于某

该研究的主要作者、斯坦福大学人文与科学学院生物学些特定的区域、时间段、物种。所

助理教授巴纳巴斯·达鲁说:“随着科技的兴起，人们以C项“不恰当的取样方式”是正

借助移动应用程序很容易观察到不同的物种。”“这些确选项。

观察结果现在超过了来自物理标本的主要数据，而且由