2025年护士执业资格考试题库（精神科护理学专项）精神科疾病护理试题集

2025年护士执业资格考试题库（精神科护理学专项）精神科疾病护理试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：选择最合适的答案。1.精神分裂症的核心症状是：A.情感淡漠B.思维障碍C.行为紊乱D.意识障碍2.患者男性，32岁，患有精神分裂症，最近一周出现幻听、思维联想障碍等症状，此时最合适的护理措施是：A.确保患者安全，防止意外伤害B.加强心理疏导，帮助患者树立信心C.密切观察病情变化，及时报告医生D.以上都是3.患者女性，45岁，患有抑郁症，最近一周出现自杀念头，此时最合适的护理措施是：A.确保患者安全，防止意外伤害B.加强心理疏导，帮助患者树立信心C.密切观察病情变化，及时报告医生D.以上都是4.患者男性，60岁，患有阿尔茨海默病，最近一周出现记忆力减退、定向力障碍等症状，此时最合适的护理措施是：A.确保患者安全，防止意外伤害B.加强心理疏导，帮助患者树立信心C.密切观察病情变化，及时报告医生D.以上都是5.患者女性，35岁，患有焦虑症，最近一周出现心慌、失眠等症状，此时最合适的护理措施是：A.确保患者安全，防止意外伤害B.加强心理疏导，帮助患者树立信心C.密切观察病情变化，及时报告医生D.以上都是6.患者男性，28岁，患有双相情感障碍，最近一周出现躁狂症状，此时最合适的护理措施是：A.确保患者安全，防止意外伤害B.加强心理疏导，帮助患者树立信心C.密切观察病情变化，及时报告医生D.以上都是7.患者女性，50岁，患有强迫症，最近一周出现反复洗手、检查等症状，此时最合适的护理措施是：A.确保患者安全，防止意外伤害B.加强心理疏导，帮助患者树立信心C.密切观察病情变化，及时报告医生D.以上都是8.患者男性，40岁，患有精神发育迟滞，最近一周出现自伤、攻击他人等症状，此时最合适的护理措施是：A.确保患者安全，防止意外伤害B.加强心理疏导，帮助患者树立信心C.密切观察病情变化，及时报告医生D.以上都是9.患者女性，30岁，患有偏执型精神分裂症，最近一周出现幻听、被害妄想等症状，此时最合适的护理措施是：A.确保患者安全，防止意外伤害B.加强心理疏导，帮助患者树立信心C.密切观察病情变化，及时报告医生D.以上都是10.患者男性，45岁，患有分裂情感性障碍，最近一周出现分裂症状和情感症状，此时最合适的护理措施是：A.确保患者安全，防止意外伤害B.加强心理疏导，帮助患者树立信心C.密切观察病情变化，及时报告医生D.以上都是二、填空题要求：填写正确的答案。1.精神分裂症是一种以_______、_______、_______为主要症状的慢性精神疾病。2.抑郁症是一种以_______、_______、_______为主要症状的精神疾病。3.焦虑症是一种以_______、_______、_______为主要症状的精神疾病。4.阿尔茨海默病是一种以_______、_______、_______为主要症状的神经退行性疾病。5.双相情感障碍是一种以_______、_______、_______为主要症状的精神疾病。6.强迫症是一种以_______、_______、_______为主要症状的精神疾病。7.精神发育迟滞是一种以_______、_______、_______为主要症状的精神疾病。8.偏执型精神分裂症是一种以_______、_______、_______为主要症状的精神疾病。9.分裂情感性障碍是一种以_______、_______、_______为主要症状的精神疾病。10.精神科护理工作中，护士应密切观察患者的_______、_______、_______，以便及时发现病情变化。四、判断题要求：判断下列说法的正确性，正确的写“对”，错误的写“错”。1.精神分裂症患者在使用抗精神病药物时，可能出现锥体外系反应，如肌张力障碍、震颤等。（）2.抑郁症患者自杀风险较高，护士应密切观察患者的自杀意念和行为。（）3.焦虑症患者常伴有心慌、失眠等症状，护士应指导患者进行放松训练。（）4.阿尔茨海默病患者在早期可能表现为记忆力减退、定向力障碍等，护士应帮助患者进行日常生活照料。（）5.双相情感障碍患者情绪波动较大，护士应密切观察患者的情绪变化，预防情绪崩溃。（）6.强迫症患者常常反复检查、洗手等，护士应指导患者进行认知行为治疗。（）7.精神发育迟滞患者智力水平较低，护士应加强患者的安全防护。（）8.偏执型精神分裂症患者常出现被害妄想，护士应耐心倾听患者的诉求，避免激化矛盾。（）9.分裂情感性障碍患者可能同时出现分裂症状和情感症状，护士应综合评估患者的病情。（）10.精神科护理工作中，护士应关注患者的心理需求，提供心理支持。（）五、简答题要求：简要回答下列问题。1.简述精神分裂症的治疗原则。2.简述抑郁症的康复护理措施。3.简述焦虑症的药物治疗原则。4.简述阿尔茨海默病的护理要点。5.简述双相情感障碍的护理措施。六、论述题要求：论述精神科护理工作中，护士应具备哪些基本素质。本次试卷答案如下：一、选择题1.B解析：精神分裂症的核心症状是思维障碍，包括思维联想障碍、思维逻辑障碍、思维形式障碍等。2.D解析：患者出现幻听、思维联想障碍等症状，属于精神分裂症的典型表现，护士应确保患者安全，防止意外伤害，同时加强心理疏导，帮助患者树立信心，密切观察病情变化，及时报告医生。3.D解析：抑郁症患者出现自杀念头，属于高危情况，护士应确保患者安全，防止意外伤害，加强心理疏导，帮助患者树立信心，密切观察病情变化，及时报告医生。4.D解析：阿尔茨海默病患者出现记忆力减退、定向力障碍等症状，属于疾病晚期表现，护士应确保患者安全，防止意外伤害，加强心理疏导，帮助患者树立信心，密切观察病情变化，及时报告医生。5.D解析：焦虑症患者出现心慌、失眠等症状，属于焦虑症的典型表现，护士应确保患者安全，防止意外伤害，加强心理疏导，帮助患者树立信心，密切观察病情变化，及时报告医生。6.D解析：双相情感障碍患者出现躁狂症状，属于疾病急性发作期，护士应确保患者安全，防止意外伤害，加强心理疏导，帮助患者树立信心，密切观察病情变化，及时报告医生。7.D解析：强迫症患者出现反复洗手、检查等症状，属于强迫症的典型表现，护士应确保患者安全，防止意外伤害，加强心理疏导，帮助患者树立信心，密切观察病情变化，及时报告医生。8.D解析：精神发育迟滞患者可能出现自伤、攻击他人等症状，属于疾病晚期表现，护士应确保患者安全，防止意外伤害，加强心理疏导，帮助患者树立信心，密切观察病情变化，及时报告医生。9.D解析：偏执型精神分裂症患者出现幻听、被害妄想等症状，属于精神分裂症的典型表现，护士应确保患者安全，防止意外伤害，加强心理疏导，帮助患者树立信心，密切观察病情变化，及时报告医生。10.D解析：分裂情感性障碍患者可能同时出现分裂症状和情感症状，属于疾病复杂表现，护士应确保患者安全，防止意外伤害，加强心理疏导，帮助患者树立信心，密切观察病情变化，及时报告医生。二、填空题1.思维障碍、情感障碍、行为障碍2.情绪低落、思维迟缓、意志活动减退3.焦虑、紧张、恐惧4.记忆力减退、定向力障碍、认知功能下降5.躁狂、抑郁、混合状态6.反复检查、洗手、计数等7.智力低下、适应能力差、社会功能受损8.幻听、被害妄想、关系妄想9.分裂症状、情感症状、认知症状10.精神状态、生命体征、心理需求四、判断题1.对解析：抗精神病药物可能引起锥体外系反应，如肌张力障碍、震颤等，护士应指导患者进行相应的康复训练。2.对解析：抑郁症患者自杀风险较高，护士应密切观察患者的自杀意念和行为，预防自杀事件发生。3.对解析：焦虑症患者常伴有心慌、失眠等症状，护士应指导患者进行放松训练，缓解焦虑情绪。4.对解析：阿尔茨海默病患者在早期可能表现为记忆力减退、定向力障碍等，护士应帮助患者进行日常生活照料，提高生活质量。5.对解析：双相情感障碍患者情绪波动较大，护士应密切观察患者的情绪变化，预防情绪崩溃。6.对解析：强迫症患者常常反复检查、洗手等，护士应指导患者进行认知行为治疗，改变强迫思维和行为。7.对解析：精神发育迟滞患者智力水平较低，护士应加强患者的安全防护，预防意外伤害。8.对解析：偏执型精神分裂症患者常出现被害妄想，护士应耐心倾听患者的诉求，避免激化矛盾。9.对解析：分裂情感性障碍患者可能同时出现分裂症状和情感症状，护士应综合评估患者的病情，制定个体化护理方案。10.对解析：精神科护理工作中，护士应关注患者的心理需求，提供心理支持，帮助患者度过心理难关。五、简答题1.解析：精神分裂症的治疗原则包括：药物治疗、心理治疗、康复治疗、家庭支持等。药物治疗主要使用抗精神病药物，心理治疗包括认知行为治疗、心理疏导等，康复治疗包括生活自理能力训练、社交技能训练等，家庭支持包括家庭教育和家庭治疗等。2.解析：抑郁症的康复护理措施包括：生活照料、心理疏导、健康教育、康复训练等。生活照料包括饮食、睡眠、个人卫生等，心理疏导包括倾听、鼓励、支持等，健康教育包括疾病知识、自我管理技巧等，康复训练包括运动、认知训练、社交训练等。3.解析：焦虑症的药物治疗原则包括：根据病情选择合适的抗焦虑药物，从小剂量开始，逐渐增加剂量，个体化用药，注意药物副作用，定期评估治疗效果等。4.解析：阿尔茨海默病的护理要点包括：生活照料、心理支持、安全防护、康复训练等。生活照料包括饮食、睡眠、个人卫生等，心理支持包括倾听、鼓励、陪伴等，安全防护包括防止跌倒、烫伤、走失等，康复训练包括认知训练、运动训练、社交训练等。5.解析：双相情感障碍的护理措施包括：生活照料、心理支持、安全防护、康复训练等。生活照料包括饮食、睡眠、个人卫生等，心理支持包括倾听、鼓励、陪伴等，安全防护包括防止