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文档简介
专题8-4非建系型:探索性平行与垂直证明及求角度
目录
【题型一】探索型1:线面平行..........................................................2
【题型二】探索型2:面面平行..........................................................3
【题型三】探索型3:线面垂直..........................................................4
【题型四】探索型4:面面垂直..........................................................4
【题型五】三大角1:异面直线所成角....................................................5
【题型六】三大角2:直线与平面所成角..................................................6
【题型七】三大角3:二面角............................................................7
【题型八】角度综合:知二面角求线面角..................................................8
二、真题再现...........................................................................9
三、模拟检测..........................................................................11
综述
1.平行构造的常用方法:
①三角形中位线法;
②平行四边形线法;
③比例线段法.
2.计算线面角,一般有如下几种方法:
(1)利用面面垂直的性质定理,得到线面垂直,进而确定线面角的垂足,明确斜线在平面内的射影,即
可确定线面角;
(2)在构成线面角的直角三角形中,可利用等体积法求解垂线段的长度〃,从而不必作出线面角,则线面
角。满足sine=:(/为斜线段长),进而可求得线面角;
(3)建立空间直角坐标系,利用向量法求解,设Z为直线/的方向向量,♦为平面的法向量,则线面角。的
正弦值为sin。=|cos<£,五.
3.几种常见角的取值范围:
①异面直线成角e(0,§
②二面角G[0,7T]
③线面角引0,市
④向量夹角e[0,兀]
⑤直线的倾斜角e[0,兀)
对于探索型:
探索型:
先把位置点定性为“已知点”,然后通过其他条件推导出相关的平行或者垂直关系,再借助平行得比例线
段,或者垂直得到对应的垂直关系。
热点题型归纳
【题型一】探索型1:线面平行
【典例分析】
如图,四边形ABCD中,AB1AD,AD//BC,AD=6,BC=2AB=4,E,尸分别在BC,AD上,EF//AB,
现将四边形ABCD沿放折起,使BE1EC.
(1)若8E=3,在折叠后的线段AD上是否存在一点P,使得CP〃平面ABEF?若存在,求出而的值;若
不存在,说明理由.
(2)求三棱锥A-CD产的体积的最大值,并求出此时点尸到平面ACD的距离.
【变式演练】
在三棱锥尸一ABC中,AC=BC,PA=PB,D、E分别是棱3C、PB的中点.
⑴证明:AB1PC;
(2)线段AC上是否存在点尸,使得AE〃平面尸。尸?若存在,指出点尸的位置;若不存在,请说明理由.
【题型二】探索型2:面面平行
【典例分析】
CQBP2
已知正方体ABCD-AMGR中,P、。分别为对角线3D、CR上的点,且濡=访=可.
(1)求证:2。//平面4口。4;
(2)若R是AB上的点,%的值为多少时,能使平面PQ?//平面4乙/乂?请给出证明.
【变式演练】
如图,在四棱锥尸-ABCD中,底面四边形A3CD是平行四边形,钻=1,仞=2,瓦尸分别为棱尸。,48的
中点.
(1)证明:E尸〃平面AD尸;
(2)在底面四边形内部(包括边界)是否存在点G,使得平面GEF〃平面ADP?如果存在求点G的位置,
并求FG的最大值,如果不存在请说明理由.
【题型三】探索型3:线面垂直
【典例分析】
若图,三棱柱ABC-AB。的侧面BCGg是平行四边形,BQ1CQ,BCtA.C,且£、尸分别是BC、
44的中点.
⑴求证:EFU平面4GCA;
Ap
⑵在线段A3上是否存在点P,使得SC平面跳??若存在,求出%的值;若不存在,请说明理由.
【变式演练】
如图,在四棱锥S—ABCD中,四边形ABCD是边长为2的菱形,ZABC=60°,ASA。为正三角形.侧面
SA。,底面ABC。,E,尸分别为棱4£),S3的中点.
⑴求证:AP〃平面SEC;
(2)求证:平面ASB_L平面CS8;
⑶在棱S3上是否存在一点M,使得30,平面MAC?若存在,求襄的值;若不存在,请说明理由.
【题型四】探索型4:面面垂直
【典例分析】
如图,在三棱台A8C-DEF中,b_L平面。EF,AB±BC.
D
(1)设平面ACEn平面。E尸=a,求证:DF//a;
(2)若EP=CT=2BC,试问在线段BE上是否存在点G,使得平面。尸G,平面COE?若存在,请确定G点
的位置;若不存在,请说明理由.
【变式演练】
如图,在四棱锥尸一A8CZ)中,B4_L平面ABC。,B4=AB=BC=如,AO=CQ=1,NAZ)C=120。,点M
是AC与的交点,点N在线段PB上,且PN=±PB.
(1)证明:A/N〃平面PDC;
(2)在线段8c上是否存在一点。使得平面平面物。,若存在,求出点。的位置;若不存在,请
说明理由.
【题型五】三大角1:异面直线所成角
【典例分析】
如图,在直三棱柱ABC-中,AB1BC,。是AC的中点,AAl=AB=2.
(1)求证:AB//平面C|BD;
(2)若异面直线AC和44所成角的余弦值为之纪,求四棱锥B-A41G。的体积.
【变式演练】
正方体ABC。一A4GA中:
(I)求AC与4。所成角的大小;
(2)若尸分别为4。的中点,求82与CF所成角的余弦值.
【题型六】三大角2:直线与平面所成角
【典例分析】
.如图,在三棱柱ABC-48c中,AB=BC=2,AC=272,AB.BC=60°,四边形A8g4为正方形,E、F分
别为BC与4G的中点.
(1)求证:斯//平面48耳4;
(2)求直线E尸与平面ACGA所成角的正弦值.
【变式演练】
977"
如图所示的几何体是由三棱柱ABC-AB|G和四棱锥尸-旦B组合而成的,己知441AB=m,线段PC
与AB交于点E,E,F分别为线段PC,AG的中点,平面的及B_L平面ABC,ER〃平面BCG耳.
(1)求证:四边形AP3C为平行四边形;
(2)若AABC是边长为2的等边三角形,M=2,求直线PC与平面尸44所成角的正弦值.
【题型七】三大角3:二面角
【典例分析】
如图,在正四棱锥S-ABCD中,AB=S/2,点。为底面A3CD的中心,点尸在棱SD上,且A&AC的面积
为L
S
(1)若点P是SD的中点,求证:平面SCO,平面PAC;_
(2)在棱SD上是否存在一点尸使得二面角2-4。-。的余弦值为玄?若存在,求出点P的位置;若不存在,
说明强由.
【变式演练】
如图,在等腰直角三角形ABC中,AC=3C=4,。是AC的中点,E是48上一点,且DELAB.将A4DE沿
着DE折起,形成四棱锥尸-3CDE,其中A点对应的点为P.
(1)在线段PB上是否存在一点P,使得CF〃平面PDE?若存在,指出诟的值,并证明;若不存在,说
明理由;
JT
(2)设平面PBE与平面PCO的交线为/,若二面角。-/-E的大小为求四棱锥尸-3cDE的体积.
【题型八】角度综合:知二面角求线面角
【典例分析】
如图,在四棱锥尸-ABCD中,底面ABC。是边长为2的菱形,ZZMB=60°,ZADP=90°,平面ADP_L平
面ABC。,点歹为棱即的中点.
(1)在棱A8上是否存在一点E,使得A尸〃平面PCE?若存在,求出点E的位置;若不存在,请说明理由;
(2)当二面角。-尸C-B的余弦值为正时,求直线PB与平面ABCD所成的角.
【变式演练】
四棱锥S-MCD,底面ABC。是平行四边形,^DBC=90°,5C=SD=DC,且平面SCZ51平面ABC,点
E在棱SC上,直线SA//平面8OE.
(1)求证:E为棱SC的中点;
(2)设二面角S-%)-C的大小为6,且tan夕=#.求直线8E与平面ABCD所成的角的正切值.
真题再现
1.(2020・山东•高考真题)已知点E,尸分别是正方形ABCD的边AD,BC的中点.现将四边形EFCD沿所
折起,使二面角C-EF-3为直二面角,如图所示.
(1)若点G,H分别是AC,小的中点,求证:GH//平面EFCD;
(2)求直线AC与平面ABEE所成角的正弦值.
2.(2021・全国•高考真题(理))如图,四棱锥尸-ABCD的底面是矩形,底面ABCD,PD=DC=1,
〃为BC的中点,且尸
(1)求8C;
(2)求二面角4-尸河-3的正弦值.
3.(2021•全国•高考真题(理))已知直三棱柱ABC-A瓦G中,侧面朋4?为正方形,AB=BC=2,E,
尸分别为AC和cq的中点,。为棱4用上的点.BF1A{B{
(1)证明:BF±DE;
(2)当月。为何值时,面B81GC与面DEE所成的二面角的正弦值最小?
4.(2020・海南•高考真题)如图,四棱锥的底面为正方形,尸£>,底面ABCD设平面B4D与平面
PBC的交线为I.
(1)证明:/_L平面PDC;
(2)已知P£)=AO=1,。为/上的点,求PB与平面。C。所成角的正弦值的最大值.
5.(2019•北京・高考真题(文))如图,在四棱锥P-ABCD中,上4,平面ABCZ),底部A8CD为菱形,E
为C。的中点.
(I)求证:BD_L平面PAC;
(II)若/A8C=60。,求证:平面B48_L平面BAE;
(III)棱PB上是否存在点尸,使得CT〃平面B4E?说明理由.
6.(2009•宁夏・高考真题(理))如图,四棱锥S-48C。的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的0
倍,尸为侧棱5。上的点.
(I)求证:ACLSD-,
(II)若5£>±平面PAC,求二面角P-AC-D的大小;
(III)在(II)的条件下,侧棱SC上是否存在一点E,使得8E〃平面P4C.若存在,求SE;EC的值;
若不存在,试说明理由.
模拟检测
1.如图所示,在四棱锥P-A8CZ)中,底面A8CD是ND4B=60。且边长为。的菱形,侧面B4O为正三角
形,其所在的平面垂直于底面A8CD
p,
c
匹B
⑴若G为AO边的中点,求证:BG,平面以。;
(2)若E为8C边的中点,能否在棱PC上找一点R使得出〃平面OE/?并证明你的结论.
2.如图,在四棱锥尸一ABC。中,底面A8CZ)为矩形,必,平面ABCD,点E在线段PC上,PC_L平面
BDE.
(1)证明:2。_1平面以。;
(2)若B4=A£)=2,求二面角B—PCT的正切值.
3.在四棱锥P-A8CZ)中,A8CZ)为菱形,平面ABC。,E为棱尸C的中点.
⑴求证:平面EfiD_L平面B4C;
⑵若NABC=60。,PA=AB,求平面出8与平面PC。夹角的余弦值.
4.在直三棱柱ABC-AAC中,E是
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