7年级下册英语书老版_第1页
7年级下册英语书老版_第2页
7年级下册英语书老版_第3页
7年级下册英语书老版_第4页
7年级下册英语书老版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7年级下册英语书老版一、英语语法基础1.动词时态a.现在时:描述现在发生或存在的动作或状态。①一般现在时:表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。②现在进行时:表示正在进行的动作或状态。③现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。b.过去时:描述过去发生的动作或状态。①一般过去时:表示过去某个时间点发生的动作或状态。②过去进行时:表示过去某个时间点正在进行的动作或状态。③过去完成时:表示过去某个时间点之前已经完成的动作或状态。c.将来时:描述将来可能发生的动作或状态。①一般将来时:表示将来某个时间点将要发生的动作或状态。②将来进行时:表示将来某个时间点正在进行的动作或状态。③将来完成时:表示将来某个时间点之前已经完成的动作或状态。2.名词a.可数名词:表示可以数清的物体。①单数形式:表示一个物体。②复数形式:表示多个物体。b.不可数名词:表示无法数清的物体。①不可数名词没有复数形式。3.形容词和副词a.形容词:用来修饰名词,表示名词的特征或状态。①形容词的比较级:表示两个事物之间的比较。b.副词:用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,表示程度、时间、地点等。①副词的比较级:表示两个事物之间的比较。二、英语阅读理解1.理解主旨大意a.找到文章的中心思想。①注意文章的开头和结尾,通常包含中心思想。②关注文章的主题句,通常位于的开头或结尾。b.理解文章结构。①注意文章的划分,每个通常围绕一个主题展开。②分析之间的关系,如总分、并列、递进等。c.理解文章细节。①注意文章中的关键词汇和短语。②关注文章中的例证和论据。2.推理判断a.根据文章内容进行推理。①注意文章中的暗示和提示。②关注文章中的转折和对比。b.判断文章中的观点和态度。①注意作者的观点和态度。②关注文章中的论据和论点。c.判断文章中的事实和观点。①注意文章中的事实和观点。②关注文章中的例证和论据。3.词汇理解a.理解文章中的关键词汇。①注意文章中的生词和难词。②关注文章中的同义词和反义词。b.理解文章中的短语和习语。①注意文章中的短语和习语。②关注文章中的例句和用法。c.理解文章中的语境。①注意文章中的上下文。②关注文章中的语境暗示。三、英语写作技巧1.写作结构a.引言:引出文章主题,引起读者兴趣。①简要介绍文章主题。②提出问题或观点。b.主体:展开论述,支持观点。①分段论述,每个围绕一个主题展开。②使用论据和例证支持观点。c.结论:强调观点。①内容。②强调观点,提出建议或展望。2.写作技巧a.词汇运用:使用丰富的词汇,使文章生动有趣。①使用同义词和近义词。②使用形容词和副词修饰名词和动词。b.句子结构:运用多种句式,使文章富有变化。①使用简单句、并列句和复合句。②注意句子之间的逻辑关系。c.逻辑顺序:保持文章的逻辑性,使读者易于理解。①注意之间的过渡。②注意句子之间的逻辑关系。3.写作规范a.格式规范:遵循文章格式要求,使文章整洁美观。①注意字体、字号和行距。②注意划分和格式。b.语法规范:确保文章语法正确,避免错误。①注意主谓一致、时态和语态。②注意名词、动词和形容词的用法。c.修辞手法:运用修辞手法,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论