第1单元 题型专练（课外阅读二）-2024-2025学年语文部编版6年级上册（含答案解析）

语文部编版6年级上册

第1单元题型专练06课外阅读（二）

学校:姓名：班级：学号：

一、现代文阅读

1.阅读材料，完成练习。

材料一：河北省承德市的塞罕坝，在20世纪60年代，还是一个集高寒、高海拔、大

风、沙化、少雨五种极端环境于一体，自然环境十分恶劣的地方。塞罕坝两代人通过近50

年的艰苦奋斗，在极端困难的土地条件下，成功营造了100多万亩人工林，创造了一个变荒

原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹，谱写了不朽的绿色篇章。现在的塞罕坝，拥有林地面

积近200万亩，林木总蓄积1000多万立方米，据中国林科院核算评估，塞罕坝资源总价值

近200亿元，投入与产出比为1：44。

材料二：习近平总书记在党的十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立

和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。

材料三：

（1）请在下列正确的说法后的括号内打“卡。

①通过塞罕坝两代人的艰苦奋斗，塞罕坝成为生态环境优良的绿洲。（）

②只要节约资源，人与自然就能和谐共生。（）

③材料三中的图片，画面为一片大树叶托着一个地球，整个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛。

（）

（2）下列对材料三中的图片含义的理解最准确的一项是（）

A.一叶障目，不识泰山。

B.多植树，广造林，让地球绿意盎然。

C.我们要像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。

D.让地球成为绿色的家园，对于我们保护视力有重要的意义。

（3）结合材料一，说说你对材料二中“绿水青山就是金山银山”的理解。

阅读下面非连续性文本，完成练习。

材料一：武夷山位于江西与福建西北部的两省交界处，北段东南麓总面积99.75平方

千米，主峰黄岗山海拔2158米。武夷山是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，适宜游玩的

时间是6月份至8月份。

材料二：天游峰海拔408米，相对高度215米。它是一条由北向南延伸的岩脊，东接仙

游岩，西连仙掌峰，削崖耸起，壁立万仞，高耸群峰之上。峰上有一涧沿崖壁流入峰底，形

成高差百余米。天游峰独出群峰，云雾弥漫，山巅四周有诸名峰拱卫，三面有九曲溪环绕。

从一览亭四望，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿蜒，武夷山全景尽收眼底，美不胜收。明代著

名地理学家徐霞客赞道：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。”

材料三：相传上古尧帝时期，彭祖率领族人移居到闽北一带。当时此地洪水泛滥，到处

汪洋一片。彭祖的两个儿子彭武和彭夷会狩猎，会种田，聪颖过人。他们带领族人堆山挖河，

疏浚洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟，就把堆山的山脉叫“武夷”。

2.根据文本可知，最适宜到武夷山游玩的季节是（）

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

3.根据文本内容，下列说法正确的是（）

A.武夷山位于江西西北部与福建的交界处。

B.天游峰海拔2158米，相对高度215米。

C.天游峰的峰上有一涧沿崖壁流入峰底，形成高差百余米。

D.相传上古尧帝时期，彭武和彭夷率领族人移居到闽北一带。

4.后人纪念彭武和彭夷的主要原因是他们（）

A.会狩猎B.会种田C.聪颖过人D.堆山挖河，疏浚洪

水

5.结合文本内容，请你写一条关于武夷山的旅游广告语。

阅读理解。

迷人的夏季牧场

就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳

的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥油草,

清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳

下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。

当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见那自由自在的羊群、马群和

牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。

特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿

色缎面上的彩色图案一样美。

这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，但实际位置却

在海拔三千米以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨。牧群在雨云中出没，

加浓了云意，很难分（辨、辩、辫）得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过后，雨洗后

的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看像（缀、辍）满草尖上的

水珠，却又像数不清的金刚钻。

特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂，雪峰的红光映射

到这辽阔的牧场上，形成一个金（碧、璧、壁）辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女

们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭

（笼、陇、垄）罩草原的时候，你就可以看见无数点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备

晚餐呢。

你用不着客气，任何一个蒙古包都是你的温暖的家，只要你朝着有火光的地方走去，不

论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以

先喝一盆马奶，饿了有烤羊排、有酸奶疙瘩，有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地

狂饮大嚼。（节选自碧野《天山景物记》）

6.文中横线处依次应填入的字是—、—、—、—。

7.下列几个句子不是比喻的一项是（）

A.草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。

B.在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。

C.它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。

D.特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊，红羊，在太阳下就

像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。

8.文中说蒙古包“点点水泡似的“，写出了草原的什么特点？

9.第三段中的“蓝宝石”和“金刚钻”分别写出了什么事物的什么特点？

蓝宝石：______________________

金刚钻：____________________________

10.第四段写景是按什么顺序写的，有什么好处？

11.最后一段写出了牧人的什么性格特点？

阅读短文，完成练习。

在雨后的清晨，我信步踏上了我家房后那曲折幽深的小径。

四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的、

润润的露珠，像散落的珍珠，像满天星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁。

树林中的歌唱家----J、鸟，倏地一下，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”，

愉快地跳着、唱着，那叫声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。

晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我

的视线，我有一种飘飘然乘雾欲飞的感觉。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着

绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的山水画。

渐渐地，群山就像一个个娇美的维吾尔族的少女，揭开层层洁白的面纱，脸颊飞起了一

抹淡淡的红晕，然后脱去白纱，换上了淡淡的橘黄的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太

多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由得注目凝望，

看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上了

一圈金色的光晕……

恍惚之中，我仿佛变成了花丛中的一朵，露珠中的一滴，群鸟中的一只，阳光中的一缕，

我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的天空中自由飞翔。

此时此刻，在这静寂的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀

跃。哦，不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深吸一口这甜甜的、清新的空气，就

足够了。还有，在心底高喊一声：我爱你，山林之晨！

12.请给短文拟一个合适的标题：（整体感知能力训练）

13.联系上下文，解释下列词语。（理解能力训练）

（1）酣畅：（2）雀跃：

14.用“”画出作者联想的部分；用“二'画出作者直接抒发感情的句子。（捕捉信息能力

训练）

15.短文以、为背景，分别写了、、等景物，给人一种

清新明快之感，表达了作者的思想感情。（捕捉信息能力训练）

16.短文运用了多种修辞手法，如、、等，我能找出一句运用了手

法的句子，摘抄如下：

我还会照样子写一句：

阅读短文，完成练习。

山中小住

远离城的嘈杂，远离市的喧嚣，一头扎进山的怀抱，浸润在绿的海，沐浴着花的香，

尽情享受着属于自己的那份宁静和悠闲。

（）在软软的草地上，口里（）着草茎，（）天上云卷云舒，（）

花间蜂飞蝶舞，（）溪水淙淙低语。

慢慢地觉得自己的双臂羽化了，轻轻一拍，身体竟飞了起来。只见群山像熟睡的婴儿

安卧在脚下，翡翠般的林海逶迤向远方，那一盆蔚篮的水是山溪汇成的湖泊吧，水中定有鱼

儿在游，因为水面有白鹭在飞。

让自己飞得低一些会看到什么？一对热底中的画眉并坐在红星核的枝丫上，宜们时而

互梳羽衣，时而交颈私语。是哥哥讲了个解颐的笑话吧,妹妹乐得前仰后合，全不顾皱了裙

裾，掉了鬟（huan）钗（chai）,天真而可爱。

有点累了，停在除醵（tumi）花枝上歇歇脚。凝神谛听，听到了蜂儿轻吻花蕊的声音，

听到了花儿竞相绽放的声音，听到了风儿爱抚绿叶的声音，听到了虫儿在草间起舞的声音，

听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音，听到了清泉在石隙吟唱的声音，听到了云朵驾着小舟在蓝天

上划行的声音...

山居的日子，是最惬意的日子，但也是最容易犯迷糊的日子：赏花的时候，会觉得自

己变成了一瓣素花；观鱼的时候，会觉得自己变成了一条游鱼；听风的时候，会觉得自己变

成一缕清风……

17.在文中的括号里填上合适的动词。

18.“我”凝神谛听，都听到了什么？在文中用“”画出来。“我”还可能听到什么声音呢？

请你大胆想象和联想，把话写完整。

“我”还听到了一的声音，听到了_的声音……

19.读画“_____”的句子，这句话采用了的修辞手法来描绘山中的景物。请你也运用

这种修辞手法来仿写句子。（创意运用能力训练）

梅花鹿：_______________

20.短文表达了作者的情感。（整体感知能力训练）

课外阅读。

青青庭院

①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

②宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲

的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭

院仿佛一年四季都是绿的o面逑续冬是搔义多姿的，.笠灵百途邃的，一思在倏丕箜意的时倏探

到弥gg黑

③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。

蜂儿嗡嗡地A着，贪婪地B着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造

才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，

轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，

猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，

且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡黄的翅膀风车一样振动，找不到出去的路。看到

后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指

被蛰得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蛰。

④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，

再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，

始终浸润着我的心田。

⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在

家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道

绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭

起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开，西

墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，

父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满

了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的

令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。

⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着

我。（有改动）

21.对画波浪线的句子理解最准确的一项是（）

A.这绿是空灵且深邃的。

B.这绿深深地印入了“我”的心里。

C.这绿摇曳多姿，空灵且深邃。

D.这绿总让“我”想起宽大的庭院。

22.画“—”句中A、B两处填入哪两个字能使画“—”句运用的修辞手法为拟人？（）

A.叫吮B.闹采C.闹吮D.叫采

这样选择的理由：

23.第③段写了作者捉蜜蜂的趣事。你在生活中有着怎样与作者类似的经历呢？请从文章的

相关内容想开去，简单写一写。

24.作者的女儿为什么一到暑假或寒假就“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。

25.关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是（）

A.本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念

B.本文主要描述了故园往日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念

C.本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。

D.本文主要描述了故园今日的景色，表达了女儿对故园的喜爱。

阅读理解。

周庄水韵

一支曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上

的云彩和飞鸟，都被这不视不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动

的一匹长长的彩绸，没有人能描绘出它朦胧炫目的花纹……

有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船在窄窄的河道中缓缓滑

行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥、富安桥、双桥……古老的石桥，一座有一

座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，

坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。

周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连为

一体。据说，当年的大户人家能将船划进家门，大宅后院还有泊船的池塘。这样的景象，除

了此地大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人来到周庄，印象最深的莫过于这里的水以及

一切和水相关的景物。

我曾经三次到周庄，两次是在春天，一次是在冬天，每一次都乘船游镇，然而每一次留

下的印象都不一样。

第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被（飘动飘扬）的雨雾笼罩着，石

桥和屋套都隐约出没在（飘动飘忽）的雨雾中，那天打着全坐船游览，看到的是一幅画在

宣纸上的水墨画。

第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿

破云层抚摸大地，在（耀眼目眩）的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在

屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人（耀眼目

眩）。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像一幅色彩对比强烈的套色版画。在

阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐在滴水，石拱桥的栏

杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛是从石缝中渗出来的。细细谛听，

水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。

这样的声音，是人类的乐器永远也模仿不来的。

26.在文中括号里选择合适的词语，画7”。

27.作者第一次到周庄，看到的是一幅,是因为；第二次到周庄，看到的是

一幅,那是因为o

28.读句子，完成练习。

（1）有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？

这种“诗意”表现在_______O

（2）细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从

地下袅袅回旋上升。句中的“水声”是指“袅袅”的意思是：用“袅袅”来形容水

声的好处是

29.在作者眼中，无论是春天的周庄还是冬天的周庄都像一幅美丽的画，你喜欢春天的周庄

还是冬天的周庄？为什么？

阅读。

好一朵木槿花

①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。

红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上。接下来该是木槿，在我家这以草为主的小园中，它是外

来户，以前给我的印象是平庸，我从未仔细瞧过它。那时园中荒草没膝，除了我们亲爱的玉

簪花之外，只有两树忍冬。我没有指望还能看见别的什么颜色。

②忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，较轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走

过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。原来，木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三

种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够

了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小

园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，

浇上水。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带

点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

③去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大

有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是凌乱地长出一座座小山，把植物

全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很

长。没想到秋来时，一次我走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿

枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！

④我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，

走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂

处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得

这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。紫

色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。

⑤今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主。那株木槿高了许多，枝繁

叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。

（有改动）

30.阅读全文，作者对木槿花态度变化的过程正确的一项是（）

A.轻视一欣赏一惊喜一期待

B.惊喜一■轻视―•期待—＞欣赏

C.轻视一惊喜一欣赏一期待

D.惊喜T轻视—欣赏—怀念

31.文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，下列对作者这样

安排的表述不正确的一项是（）

A.作者采用了欲扬先抑的手法。

B.前后都表现了木槿活泼、坚实的生命状态。

C.用前后对木槿的认识和情感作对比，表现出木槿平凡朴实、乐观自得的品质。

D.令文章情感变化曲折有致，增强了读者的阅读兴趣。

32.作者为什么说“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我”？

33.木槿花的生长过程引发了作者对人生的思考，在这里，木槿花是勇敢面对困难的精神的

化身。由此你联想到了什么具有象征意义的植物？它给了你什么启发？

阅读。

天桥

天桥，是对各类天桥的统称。其实，按照不同的使用功能，天桥可划分为“人行天

桥”“车行天桥”、人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等。

天桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构

天桥、钢架结构天桥、悬索结构天桥、斜拉结构天桥等多种。它们有的结构简单，便于建造；

有的富于变化，形式多样；有的凌空飞架，雄伟壮观……构成了城市现代交通的一幅彩虹竞

渡的立体画卷。

天桥的形状更是千姿百态，风格各异。人行天桥一般有一字形、T字形、十字形、S形、

Y形、U形等多种，皆无固定的形状，多为根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本形状有菱

形、苜蓿叶形、环形、喇叭形等。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，

就能取得良好的艺术和技术效果。

城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益诸

方面所发挥的巨大作用。以上漫延安东路人行木株为例，荏天桥居用后，木松附近100迷内

的机动车速度较前提高了28%,而交通事故下降了80%,.其经济效益和社会数益是十分明显

的-我国自1964年广州建造第一座立交桥以来，北京、上海、天津等全国各大中城市目前

所建各类立交桥已达数千座，在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。

随着科学技术的不断进步，天桥的发展前景广阔。未来的天桥将是一种立体化的综合结

构，天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到

那个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐

活动。

34.“一字形”“T字形”“十字形”……把天桥这样分类的根据是（）

A.功能B.结构C.形状D.作用

35.文中画横线的句子在全文中的作用是（）

A.总起全文B.总结全文

C.点明中心D.承上启下

36.对下列句中带点词理解错误的是（）

人行天桥1艘有一字形、T字形、十字形、S形、Y形、U形等多种。

A.加点词使句子表达的意思更形象，更具体。

B.加点词是就通常情况下列举的天桥形状。

C.加点词不排除特殊情况下天桥的特殊形状。

D.加点词说明作者用词十分准确、严谨。

37.文中加“____”的句子没应用的说明方法是（）

A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子

38.简要概括选文从哪几方面介绍了天桥。

39.你觉得未来可能出现怎样的天桥？选一个角度说说它的特色。

在阅读中学习方法。

变形记（节选）

一天早晨，格里高尔•萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大

的甲虫。他仰卧着，那坚硬得像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶

似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子都很难盖得住，就要滑下来了。比起偌大的身

躯来，他那许多条腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。

“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间虽说小了些，但的确是普普通通人

住的房间，它仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——格里高尔

是个旅行推销员——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他不久前从一本画报上剪下来装在

漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴着皮帽子、围着皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把

一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。

格里高尔的眼睛接着又朝窗口望去，天空很阴暗——可以听到雨点敲打在窗槛上的声音

—他的心情也变得忧郁了。“要是能再睡一会儿，把这一切晦气事统统忘掉那该多好。”

他想。但是完全办不到，平时他习惯于侧向右边睡，可是在目前的情况下，再也不能采取那

样的姿态了。无论怎样用力向右转，他仍旧滚了回来，肚子朝天。他试了至少一百次，还闭

上眼睛免得看到那些拼命挣扎的腿，直到后来他感到有一种从未有过的疼痛，才不得不罢休。

“啊，天哪，”他想，“我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢！长年累月到处奔波，

比坐办公室辛苦多了。再加上还有经常出门的炀恼，担心各次火车的倒换，不定时而且低劣

的饮食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成知己朋友。

让这一切都见鬼去吧！”他觉得肚子有点儿痒，就慢慢地挪动身子，靠近床头，好让自己的

头抬起来得更容易些；他看清了发痒的地方，那儿布满了白色的小斑点，他不明白这是怎么

回事，想用一条腿去搔一搔，可是马上又缩了回来，因为这一碰使他浑身打了一阵寒战。

他又滑下来恢复到原来的姿势。“起床这么早，”他想，“会使人变傻的。人是需要睡

觉的。别的推销员生活得像贵妇人。比如，我有一天上午赶回旅馆登记取回订货单时，别的

人才坐下来吃早餐。我若是跟我的老板也来这一手，准定当场就给开除了。也许开除了倒更

好一些，谁说得准呢。如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞职不干了，我早就会

跑到老板面前，把肚子里的气出个痛快。那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来！他的工作方

式也真奇怪，总是那样居高临下地坐在桌子上面对职员发号施令，再加上他的耳朵又偏偏重

听，大家不得不走到他跟前去。但是事情也未必毫无转机，只要等我攒够了钱，还清了父母

欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做到。到那时我就会时来运转了。不过眼下

我还是起床为妙，因为火车五点钟就要开了。”

他看了看柜子上嘀嘀嗒嗒响着的闹钟。天哪！已经六点半了，而指针还在悠悠然地向前

移动，连六点半也过了，差一刻就七点了。闹钟难道没有响吗？他从床上可以看到闹钟明明

是定在四点的，显然它已经响过了。是的，不过在那震耳欲聋的响声里，难道自己真的能安

宁地睡着吗？嗯，他睡得并不安宁，可是却正说明他睡得不坏。那么他现在该干什么呢？下

一班车七点钟开；要搭这一班车他得疯跑才行，可是他的样品都还没有包好，他也觉得自己

的精神不佳。而且即使他赶上这班车，还是逃不过上司的一顿申斥，因为公司的听差一定是

在等候五点钟的那班火车，这时早已回去报告他没有赶上了。那听差是老板的心腹，既无骨

气又愚蠢不堪。那么，说自己病了行不行呢？不过这将是最不愉快的事，而且也显得很可疑，

因为他服务五年以来没有害过一次病。老板一定会亲自带了大夫一起来，一定会责怪他的父

母怎么会养出这样懒惰的儿子，他还会引用大夫的话，粗暴地把所有的理由都驳掉，在那个

大夫看来，世界上除了健康的假病号，再也没有第二种人了。再说今天这种情况，大夫的话

是不是真的不对呢？格里高尔觉得身体挺不错，除了有些困乏，这在如此长久的一次睡眠以

后实在有些多余，另外，他甚至觉得特别饿。

（有删改）

40.本文写的是主人公变成后发生的事。

41.从哪个句子中可以看出格里高尔真的变形了？（）

A.他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子

都很难盖得住，就要滑下来了。

B.他的心情也变得忧郁了。

C.“起床这么早，”他想，“会使人变傻的。”

42.变形后的格里高尔是什么样子的？用“”在文中画出来。

43.变形后的格里高尔的动作行为发生了怎样的改变？用“”在文中画出一处证明他的

改变的句子。

44.想象：格里高尔迟到了，母亲催他起床，他会怎么回答？又会有什么表现呢？

课外阅读。

访兰

父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭

院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不

以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很

使我奇怪，问他，又不肯说。只是在又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”

我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰

轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷

底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓

极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙

品・以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状呢。

父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”

我说：“这里的好。”

“怎么个好呢？”

我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗？”

“是的。”

“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”

父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一旦栽

培了，便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呀。”

“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长

的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？”

“这正是它的不俗之处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才

长得叶纯，开得花纯，处处有着它的灵性。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也

是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，

降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。已经过去多年，我一直未敢忘。

45.“空谷幽兰”和“盆景家兰”各有什么特点？请各自用一个词概括。

46.“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”指什么？深层含义是什么？

47.第二段的景物描写在文中起什么作用？

48.题目“访兰”改为“赏兰”好不好？为什么？

课外阅读。

黄河魂

①壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳。那次来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天

动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。

②放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚

着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛

然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一霎，争个你低我

局O

③来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶

口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力

足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可当o说时退，.那时怏,月听得“轰隆”一声震天动些

的旦也―、前呼后棚的壬互条旦蜃、充剜刷度跌选深渊；「•・

④震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命

挣扎着，蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山

呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷

风，冲天而起，扶摇直上...

⑤伫立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的

奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无

前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧、所向无敌的

气概所感动我的整个身心已经融进壶口瀑布中去了。

⑥黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿

女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝固在这里，让我

在这里待上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营

养。（有改动）

49.根据短文内容填空。

浏览地点所见所闻

______J

壶口瀑布______J

浪涛轰鸣、炸响，从深渊中升腾

50.本文结尾写道：“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”想一想：作者要从黄河

母亲的魂魄中汲取哪些营养？联系短文内容，分点表述。

(1)⑵

(3)____________________

51.第②自然段中，画横线的句子是作者由—联想到的。第⑤自然段中，作者目睹耳闻之

后，想到了=

同样是展开想象，两者的不同之处在于：。

52.一位同学在读到第③自然段画波浪线的句子时，写下了下面的阅读笔记。你同意他的说

法吗？请说明理由。作者把巨浪想成巨龙，写出了瀑布的气势，但是“跌”字与龙的形象不符，

改成“飞”更加合适。_________________________________________________

参考答案:

1.⑴①Y③勺

⑵c

(3)塞罕坝人植树造林、改善环境，将原本荒芜的塞罕坝建设成为自然环境优美、生态环境

优良、经济富有的绿洲。这就告诉我们保护和建设好自然环境，形成绿色的发展方式和生活

方式，才是我们现在和将来最大的财富。

2.B3.C4.D

5.东方伊甸园，纯真武夷山

6.辨缀碧笼

7.C8.辽阔、广阔

9.写出了雨后草原的清新碧绿写出了草尖上水珠的晶莹剔透

10.时间顺序；这样写使得描写有条理，有层次地写出了景物的变化。

11.好客、豪放、热情

12.山林之晨

13.畅快，舒适。比喻欣喜兴奋到极点。

14.恍惚之中，我仿佛变成了花丛生的二朵，露珠中的二滴，群鸟史的二只，阳光电的二缕,

我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的天空中自由飞翔。

我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。还有，在心底高喊一声：我爱你，

山林之晨！

15.雨晨雾露珠小鸟群山对大自然无比喜爱16.比喻

拟人排比比喻渐渐地，群山就像一个个娇美的维吾尔族的少女。弯弯

的月亮像小船。

17.躺衔望看听

18.凝神谛听，所到了蜂儿轻吻花蕊的声音，听到了花儿竞相绽放的声音,听到了风儿爱抚

绿叶的声音，听到了虫儿在草间起舞的声音，听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音，听到了清泉在

石