河北省沧州市献县第五中学等三校2024-2025学年九年级下学期开学联考化学试题（原卷版+解析版）

★此试卷已申请版权保护，侵权必究2025年河北省初中学业水平模拟考试化学试卷（经典一）注意事项：1．本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是A.捣碎酒曲 B.谷曲混合C.发酵成酒 D.泉水勾兑2.试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是A.给试管里的液体加热 B.向试管中加入块状固体C.给试管里的固体加热 D.向试管中滴加液体药品3.绿水青山就是金山银山。保护环境，共同维护我们的家园是每个人的责任。下列做法不利于保护环境的是A.开发和利用新能源 B.对生活垃圾进行分类回收处理C积极植树造林，防沙降尘 D.工业废气排放到高空4.化学与生产生活息息相关。下列说法正确的是A.为提高农作物产量，大量施用化肥和农药B.油锅着火可用锅盖盖灭C.严重缺钙会得甲状腺肿大D.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒5.下列劳动或学习项目与所涉及的化学知识不相符的是选项劳动项目化学知识A给校园中花草施用硝酸铵硝酸铵属于氮肥B用墨书写或绘制书画常温下，碳的化学性质不活泼C用含有氢氧化钠的清洁剂擦拭灶具氢氧化钠能去除油污D用白醋除水垢水垢与醋酸只发生中和反应A.A B.B C.C D.D6.分类是化学学习和研究的常用方法，下列分类不正确的是A.合成材料：合成纤维、塑料 B.盐：氯化钠、小苏打C有机物：二氧化碳、甲烷 D.化石燃料：石油、天然气7.在一定条件下，X、Y、Z、W四种物质在密闭容器中充分反应，反应前后各物质质量如下表所示。下列说法正确的是物质XYZW反应前的质量/g61930反应后的质量/g0a963A.B.Y一定是该反应的催化剂C.X与W相对分子质量之比一定为D.Z一定属于化合物8.鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案设计不合理的是A.鉴别羊毛线和棉线——灼烧闻气味B.检验集气瓶里氧气是否收集满——将带火星的木条放在瓶口C.除去中的少量木炭——在空气中充分灼烧D.分离锌粉和铜粉——加足量的稀硫酸，过滤9.逻辑推理是学习化学常用思维方法。下列推理正确的是A.酸雨的，所以的雨水一定是酸雨B.点燃甲烷前需要检验纯度，所以可燃性气体在点燃前都需要检验纯度C.单质只含一种元素，所以由同种元素组成的物质一定是单质D.同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子属于同种元素10.某兴趣小组将实验室制取后的废液M置于烧杯中，并向其中逐滴加入溶液充分反应。生成沉淀的质量如图所示，下列说法错误的是A.碳酸钠是常见的一种盐，俗称纯碱B.废液M的溶质是和C.逐滴加入溶液的过程中，开始无明显现象D.图中生成沉淀反应的化学方程式为二、非选择题（本大题共8小题，共40分）11.唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。（1）明代已存在用木炭除去泡茶用水中异味的方法，此法利用了木炭的_______性。（2）品茶时常食用一些茶点，其中茶点饼干中的面粉可为人体提供的营养物质是_______。（3）泡制茶叶常常使用陶瓷茶具，陶瓷属于_______（填“无机非金属”或“复合”）材料。（4）揭开茶盖可闻到阵阵茶香，从微观粒子的角度解释闻到茶香的原因是_______。12.水是生命之源，人类的生产生活离不开水，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）“生命吸管”是一种户外净水装置，如图甲，可满足野外工作人员饮水需求，下列有关该装置的分析正确的是_______（填序号）。A.超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度B.抗菌颗粒可以去除细菌C.通过“生命吸管”可以得到蒸馏水（2）为了探究水的组成，某校化学学习小组设置了如图乙所示的电解水装置图，a管和b管中产生的气体体积比为_______。（3）白洋淀——华北平原上最大的淡水湖泊。为保持白洋淀水质优良，请提出一条防止水体污染的合理建议：_______。13.图Ⅰ为甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线。某同学按图Ⅱ所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C三种溶液。（1）向的水中加入丙，充分溶解后所得溶液的质量为_______g。（2）A、B、C三种溶液中，_______不饱和溶液。（3）将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液，从分别降温至，析出晶体最多的是_______。（4）将的甲、乙、丙三种饱和溶液升温至，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是_______。（5）若甲中混有少量乙，则常用_______的方法提纯甲。14.科学家利用“人造树叶”催化生成乙醇的微观过程如下图：（1）反应中属于氧化物的有_______种。（2）保持物质A的化学性质的最小粒子是_______（填名称）。（3）请写出该反应过程的化学方程式：_______。（4）若有二氧化碳和水混合发生上述反应，理论上生成的质量为_______g。（5）该研究有利于缓解的环境问题是_______。（6）据此请从微观角度解释化学变化的实质过程：反应物分子分裂为原子，_______。15.电动汽车的兴起对金属镁和碳酸锂的需求增大。以盐湖卤水（主要成分是）为原料，制备金属镁和碳酸锂的主要物质转化流程如下图：其中，部分物质时的溶解度如表：物质溶解度/g1.320.03912.87754.8难溶（1）中的化合价为_______。（2）为避免引入新杂质，过程Ⅰ中加入的物质X是_______溶液。（3）过程Ⅰ分离得到用到的操作是_______。（4）过程Ⅲ中发生的反应属于基本反应类型中的_______。（5）用盐湖卤水制取碳酸锂，要先除去卤水中的氯化镁，防止与反应生成沉淀，导致不纯。写出与反应的化学方程式：_______。16.根据如图所示实验回答问题。（1）图甲实验是探究燃烧条件的实验。试管中的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件是_______。使水中白磷能够燃烧的操作是_______。（2）图乙实验是探究铁生锈的实验。试管②中植物油的作用是_______，通过该实验可得出铁生锈的条件是_______。请根据铁生锈的条件，提出一条防止铁制品生锈的建议_______。17.菠菜中草酸含量较高，若烹饪不当，被人体吸收的草酸可能会在体内形成草酸钙结石。某课外活动小组的同学对草酸钙的性质进行了以下探究：（1）取一定量菠菜加水捣碎，过滤；用试纸检验滤液，，说明草酸显________性；另取滤液滴入澄清石灰水，生成白色草酸钙沉淀。（2）探究草酸钙性质。同学们反复多次捣菠菜而获得菠菜汁，加入过量澄清石灰水后过滤、洗涤、干燥，获得一定量的草酸钙固体。取少量固体加热，固体减少，有气体产生。【提出问题】草酸钙加热分解的产物有哪些呢？【作出猜想】从草酸钙化学式猜想：①残余固体是；②气体只含；③气体只含_______；④气体是和的混合物。【实验探究】同学们设计并进行了以下实验。实验现象结论待草酸钙加热分解的残余固体冷却后，将其置于试管中，加水试管发烫猜想①_______（填“正确”或“错误”）用微型实验装置（如图所示）加热草酸钙，检验气体产物_______，_______猜想④正确草酸钙受热分解的化学方程式为_______。【反思与评价】图中实验的不足之处是_______。18.学校兴趣小组的同学去生产的化工厂参观，对该厂生产的产生了兴趣，于是取样品（含有少量的氯化钠）进行如下图探究。请回答：（1）反应中生成二氧化碳的质量为_______。（2）该样品中碳酸钠的质量分数。（结果精确到0.1%，要求有必要的化学方程式和计算步骤）。

★此试卷已申请版权保护，侵权必究2025年河北省初中学业水平模拟考试化学试卷（经典一）注意事项：1．本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是A.捣碎酒曲 B.谷曲混合C.发酵成酒 D.泉水勾兑【答案】C【解析】【详解】A、捣碎酒曲过程中是将酒曲物理性地破碎成更小的碎片，以便在后续的酿酒过程中更好地发挥作用，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意；B、谷曲混合过程中是将谷物（如大米、小麦等）与酒曲混合在一起，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意；C、发酵成酒过程中酒曲中的微生物会分解谷物中的糖类，产生酒精和二氧化碳等新物质，有新物质的生成，属于化学变化，符合题意；D、泉水勾兑过程中是将不同批次或不同口感的酒进行混合，以达到特定的风味或标准，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。2.试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是A.给试管里的液体加热 B.向试管中加入块状固体C.给试管里的固体加热 D.向试管中滴加液体药品【答案】C【解析】【详解】A、给试管里的液体加热时，试管口应向上倾斜，与桌面约成45°角，用试管夹夹在试管的中上部，手握试管夹的长柄，试管口的朝向正确，不符合题意；B、向试管中加入块状固体时，应先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使固体滑到试管底部，试管口的朝向正确，不符合题意；C、给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口的朝向错误，符合题意；D、向试管中滴加液体药品时，试管口应垂直向上，试管口的朝向正确，不符合题意。故选C。3.绿水青山就是金山银山。保护环境，共同维护我们的家园是每个人的责任。下列做法不利于保护环境的是A.开发和利用新能源 B.对生活垃圾进行分类回收处理C.积极植树造林，防沙降尘 D.工业废气排放到高空【答案】D【解析】【详解】A、开发和利用新能源，可减少对传统化石能源的依赖，降低因燃烧化石能源产生的污染物排放，有利于保护环境，故选项做法正确；B、对生活垃圾进行分类回收处理，可实现资源的再利用，减少垃圾填埋或焚烧量，降低对土壤、水体和空气的污染，有利于保护环境，故选项做法正确；C、积极植树造林，树木可以吸收空气中的灰尘、二氧化碳等，起到防沙降尘、调节气候、净化空气等作用，有利于保护环境，故选项做法正确；D、工业废气排放到高空，并没有从根本上减少废气的排放，这些废气依然会在大气中扩散，造成大气污染，不利于保护环境，故选项做法不正确。故选D。4.化学与生产生活息息相关。下列说法正确的是A.为提高农作物产量，大量施用化肥和农药B.油锅着火可用锅盖盖灭C.严重缺钙会得甲状腺肿大D.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒【答案】B【解析】【详解】A、大量施用农药和化肥会造成土壤和水体污染，不利于环境保护，应合理使用农药和化肥，故选项说法不正确；B、油锅着火用锅盖盖灭，是利用了隔绝氧气（或空气）的灭火原理，使油与氧气隔绝，从而达到灭火目的，故选项说法正确；C、严重缺钙会导致佝偻病（幼儿及青少年）、骨质疏松（老年人），甲状腺肿大是缺碘引起的，故选项说法不正确；D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法不正确。故选B。5.下列劳动或学习项目与所涉及的化学知识不相符的是选项劳动项目化学知识A给校园中的花草施用硝酸铵硝酸铵属于氮肥B用墨书写或绘制书画常温下，碳的化学性质不活泼C用含有氢氧化钠的清洁剂擦拭灶具氢氧化钠能去除油污D用白醋除水垢水垢与醋酸只发生中和反应A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、给校园中的花草施用硝酸铵，硝酸铵中含有N、P、K中的氮元素，属于氮肥，故选项涉及的化学知识正确；B、常温下，碳的化学性质稳定，一般不与其它物质发生反应，所以用墨书写或绘制书画能长期保存，故选项涉及的化学知识正确；C、氢氧化钠能与油污反应，可以用氢氧化钠清除油污，故选项涉及的化学知识正确；D、中和反应是指酸和碱反应作用生成盐和水的反应，水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，碳酸钙属于盐，水垢中碳酸钙与醋酸发生的反应不属于中和反应，故选项涉及的化学知识不正确。故选D。6.分类是化学学习和研究的常用方法，下列分类不正确的是A.合成材料：合成纤维、塑料 B.盐：氯化钠、小苏打C.有机物：二氧化碳、甲烷 D.化石燃料：石油、天然气【答案】C【解析】【详解】A、合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，则合成纤维、塑料都属于合成材料，故选项分类正确；B、盐是金属离子和酸根离子构成的化合物，则氯化钠、小苏打（碳酸氢钠的俗称）都属于盐，故选项分类正确；C、有机物通常指含碳元素的化合物，则甲烷属于有机物，而二氧化碳具有无机化合物的特点，属于无机物，故选项分类不正确；D、化石燃料包括煤、石油和天然气，则石油、天然气都属于化石燃料，故选项分类正确。故选C。7.在一定条件下，X、Y、Z、W四种物质在密闭容器中充分反应，反应前后各物质质量如下表所示。下列说法正确的是物质XYZW反应前的质量/g61930反应后的质量/g0a963A.B.Y一定是该反应的催化剂C.X与W相对分子质量之比一定为D.Z一定属于化合物【答案】A【解析】【分析】根据质量守恒，则有6+1+93+0=0+a+96+3，得a=1，反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。X反应后质量减少，是反应物，Z反应后质量增加，是生成物，W反应后质量增加，是生成物，Y反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应。【详解】A、由分析可知，a=1，故选项说法正确；B、Y反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法不正确；C、X与W的质量变化之比为6g:3g=2:1，由于不知道X与W的化学计量数之比，无法判断X与W相对分子质量之比，故选项说法不正确；D、由分析可知，X为反应物，Z、W为生成物，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，Z是分解反应的生成物，可能是单质，也可能是化合物，故选项说法不正确。故选A。8.鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案设计不合理的是A.鉴别羊毛线和棉线——灼烧闻气味B.检验集气瓶里氧气是否收集满——将带火星的木条放在瓶口C.除去中的少量木炭——在空气中充分灼烧D.分离锌粉和铜粉——加足量的稀硫酸，过滤【答案】D【解析】【详解】A、羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧焦羽毛的气味；棉线的主要成分是纤维素，灼烧产生烧纸的气味，因此，通过灼烧闻气味可以鉴别羊毛线和棉线，故A合理；B、氧气具有助燃性，检验集气瓶中氧气是否集满时，将带火星木条放在瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已集满，故B合理；C、木炭在空气中充分灼烧时会生成二氧化碳气体，而氧化铜在空气中灼烧时不会发生反应，因此可以通过灼烧除去CuO中的少量木炭，故C合理；D、锌粉能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，而铜粉不与稀硫酸反应，通过加足量稀硫酸后过滤，可以分离出铜粉，但锌粉会被溶解，无法直接分离出锌粉，故D不合理；故选：D。9.逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是A.酸雨的，所以的雨水一定是酸雨B.点燃甲烷前需要检验纯度，所以可燃性气体在点燃前都需要检验纯度C.单质只含一种元素，所以由同种元素组成的物质一定是单质D.同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子属于同种元素【答案】B【解析】【详解】A、酸雨的pH＜7，但pH＜7的雨水不一定是酸雨，也可能是正常雨水，正常雨水的pH约为5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水，故选项推理错误；B、点燃甲烷前需要检验纯度，为防止发生爆炸，可燃性气体在点燃前都需要检验纯度，故选项推理正确；C、单质只含一种元素，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合气体，故选项推理错误；D、同种元素的原子质子数相同，但具有相同质子数的粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子的质子数相同，不属于同种元素，故选项推理错误。故选B。10.某兴趣小组将实验室制取后的废液M置于烧杯中，并向其中逐滴加入溶液充分反应。生成沉淀的质量如图所示，下列说法错误的是A.碳酸钠是常见的一种盐，俗称纯碱B.废液M的溶质是和C.逐滴加入溶液的过程中，开始无明显现象D.图中生成沉淀反应的化学方程式为【答案】C【解析】【详解】A、碳酸钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，俗称纯碱，故选项说法正确；B、废液M置于烧杯中，并向其中逐滴加入Na2CO3溶液充分反应，根据图像可以看出，开始没有沉淀产生，故溶液中含有盐酸，后来产生沉淀，是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，因此废液M的溶质是CaCl2和HCl，故选项说法正确；C、逐滴加入Na2CO3溶液的过程中，开始是盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此开始时会观察到有气泡产生，而不是无明显现象，故选项说法不正确；D、图中生成沉淀反应是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，故选项说法正确。故选C。二、非选择题（本大题共8小题，共40分）11.唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。（1）明代已存在用木炭除去泡茶用水中异味方法，此法利用了木炭的_______性。（2）品茶时常食用一些茶点，其中茶点饼干中的面粉可为人体提供的营养物质是_______。（3）泡制茶叶常常使用陶瓷茶具，陶瓷属于_______（填“无机非金属”或“复合”）材料。（4）揭开茶盖可闻到阵阵茶香，从微观粒子的角度解释闻到茶香的原因是_______。【答案】（1）吸附（2）糖类（3）无机非金属（4）分子在不断运动【解析】【小问1详解】用木炭除去泡茶用水中异味，利用的是木炭的吸附性，故填：吸附；【小问2详解】茶点饼干中的面粉可为人体提供的营养物质是糖类，故填：糖类；【小问3详解】陶瓷主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故填：无机非金属；【小问4详解】揭开茶盖可闻到阵阵茶香，是因为茶中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到茶的香味，故填：分子在不断运动。12.水是生命之源，人类的生产生活离不开水，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）“生命吸管”是一种户外净水装置，如图甲，可满足野外工作人员饮水需求，下列有关该装置的分析正确的是_______（填序号）。A.超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度B.抗菌颗粒可以去除细菌C.通过“生命吸管”可以得到蒸馏水（2）为了探究水的组成，某校化学学习小组设置了如图乙所示的电解水装置图，a管和b管中产生的气体体积比为_______。（3）白洋淀——华北平原上最大的淡水湖泊。为保持白洋淀水质优良，请提出一条防止水体污染的合理建议：_______。【答案】（1）AB（2）2:1（3）污水处理达标后排放（合理即可）【解析】【小问1详解】A、超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度，故选项说法正确；B、抗菌颗粒可以去除细菌，故选项说法正确；C、通过“生命吸管”可以得到的水中还含有可溶性物质，不是蒸馏水，故选项说法错误；故选AB；【小问2详解】电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”a管与电源负极相连，收集到的气体是氢气，b管与电源正极相连，收集到的气体是氧气，故a管和b管中产生的气体体积比为2:1，故填：2:1；【小问3详解】为防止水体污染，可以将污水处理达标后排放或不使用含磷洗涤剂或养成文明习惯，不往河里乱丢垃圾等，故填：污水处理达标后排放（合理即可）。13.图Ⅰ为甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线。某同学按图Ⅱ所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C三种溶液。（1）向的水中加入丙，充分溶解后所得溶液的质量为_______g。（2）A、B、C三种溶液中，_______是不饱和溶液。（3）将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液，从分别降温至，析出晶体最多的是_______。（4）将的甲、乙、丙三种饱和溶液升温至，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是_______。（5）若甲中混有少量乙，则常用_______的方法提纯甲。【答案】（1）65（2）AC（3）甲（4）甲=乙＞丙（5）降温结晶【解析】【小问1详解】时，丙的溶解度是30g，即在该温度下，100g水中最多溶解30g，则t1℃时50g水中最多溶解15g丙物质，充分溶解后所得溶液的质量为50g+15g=65g，故填：65；【小问2详解】t2℃时甲的溶解度是28g，即在该温度下，100g水中最多溶解28g甲，在A溶液中溶解了14g，属于不饱和溶液，B溶液中溶解了28g，刚好饱和；t3℃时甲的溶解度是50g，C溶液中含有溶质质量为42g，属于不饱和溶液，故填：AC；【小问3详解】将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液，从t3℃分别降温至t1℃析出晶体最多的是甲，因为甲的溶解度降温后减小的幅度最大，丙降温后溶解度变大，变为不饱和溶液，不会析出晶体，故填：甲；【小问4详解】t2℃的甲、乙、丙三种物质的溶解度大小是：甲=乙＞丙，所以在该温度下，三种物质的饱和溶液的溶质质量分数大小是：甲=乙＞丙；将t2℃的甲、乙、丙三种饱和溶液升温至t3℃，甲和乙的溶解度变大，都变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，还是甲=乙，丙升温后溶解度变小，析出晶体，溶质质量分数减小，所以丙的溶质质量分数还是最小，所以升温后，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是甲=乙＞丙，故填：甲=乙＞丙；【小问5详解】甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以若甲中混有少量乙，则常用降温结晶的方法提纯甲，故填：降温结晶。14.科学家利用“人造树叶”催化生成乙醇的微观过程如下图：（1）反应中属于氧化物的有_______种。（2）保持物质A的化学性质的最小粒子是_______（填名称）。（3）请写出该反应过程的化学方程式：_______。（4）若有二氧化碳和水混合发生上述反应，理论上生成的质量为_______g。（5）该研究有利于缓解的环境问题是_______。（6）据此请从微观角度解释化学变化的实质过程：反应物分子分裂为原子，_______。【答案】（1）2##二##两（2）水分子（3）2CO2+3H2OCH3CH2OH+3O2（4）4.6（5）温室效应（6）原子再重新组合成新的分子【解析】【分析】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和水在光照和“人造树叶”的作用下生成乙醇和氧气，反应的化学方程式为2CO2+3H2OCH3CH2OH+3O2。【小问1详解】氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，该反应中有二氧化碳和水两种氧化物，故填：2或二或两；【小问2详解】A是水，水是由水分子构成的，因此保持物质A的化学性质的最小粒子是水分子，故填：水分子；【小问3详解】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和水在光照和“人造树叶”的作用下生成乙醇和氧气，反应的化学方程式为2CO2+3H2OCH3CH2OH+3O2，故填：2CO2+3H2OCH3CH2OH+3O2；【小问4详解】由反应的化学方程式可知，每88份质量的二氧化碳能与54份质量的水恰好反应，则8.8g二氧化碳能与5.4g水恰好反应，设生成CH3CH2OH的质量为x，则：故填：4.6；【小问5详解】二氧化碳是该反应的反应物，因此该研究有利于缓解的环境问题是温室效应，故填：温室效应；【小问6详解】从微观角度解释化学变化的实质过程：反应物分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子，故填：原子再重新组合成新的分子。15.电动汽车的兴起对金属镁和碳酸锂的需求增大。以盐湖卤水（主要成分是）为原料，制备金属镁和碳酸锂的主要物质转化流程如下图：其中，部分物质时的溶解度如表：物质溶解度/g1.320.03912.877548难溶（1）中的化合价为_______。（2）为避免引入新杂质，过程Ⅰ中加入的物质X是_______溶液。（3）过程Ⅰ分离得到用到的操作是_______。（4）过程Ⅲ中发生的反应属于基本反应类型中的_______。（5）用盐湖卤水制取碳酸锂，要先除去卤水中的氯化镁，防止与反应生成沉淀，导致不纯。写出与反应的化学方程式：_______。【答案】（1）+1（2）氢氧化钠##NaOH（3）过滤（4）复分解反应（5）MgCl2+Na2CO3＝MgCO3↓+2NaCl【解析】【小问1详解】Li2CO3中碳酸根为-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零，则Li元素的化合价为+1，故填：+1；【小问2详解】由于时氢氧化锂的溶解度只有12.8g，而氢氧化钠的溶解度为109g，根据流程，为避免引入新杂质，过程Ⅰ中加入的适量物质X是氢氧化钠，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氯化钠是已知物质，不会引入新的杂质，故填：氢氧化钠或NaOH；【小问3详解】过程Ⅰ的操作能将固体和液体分离，其操作名称为过滤，故填：过滤；【小问4详解】过程Ⅲ中氯化锂和碳酸钠相互交换成分生成碳酸锂沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为2LiCl+Na2CO3＝Li2CO3↓+2NaCl，属于复分解反应，故填：复分解反应；小问5详解】MgCl2与Na2CO3反应生成MgCO3沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为MgCl2+Na2CO3＝MgCO3↓+2NaCl，故填：MgCl2+Na2CO3＝MgCO3↓+2NaCl。16.根据如图所示实验回答问题。（1）图甲实验是探究燃烧条件的实验。试管中的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件是_______。使水中白磷能够燃烧的操作是_______。（2）图乙实验是探究铁生锈的实验。试管②中植物油的作用是_______，通过该实验可得出铁生锈的条件是_______。请根据铁生锈的条件，提出一条防止铁制品生锈的建议_______。【答案】（1）①.可燃物需要温度达到着火点②.通入氧气（2）①.隔绝氧气②.铁与氧气和水同时接触③.涂油##涂漆【解析】【小问1详解】试管中的白磷与氧气接触，且温度达到着火点，燃烧；而红磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧的条件是可燃物需要温度达到着火点；使水中白磷能够燃烧的操作是通入氧气，故填：可燃物需要温度达到着火点；通入氧气；【小问2详解】试管②中植物油的作用是隔绝氧气；实验中试管①铁钉与水、氧气接触，生锈，试管②铁钉只与水接触，不生锈，试管③铁钉只与氧气接触，不生锈，通过该实验可得出铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触；防止铁制品生锈的措施有：涂油或涂漆，隔绝空气或氧气，达到防锈的目的，故填：隔绝氧气；铁与氧气和水同时接触；涂油或涂漆。17.菠菜中草酸含量