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文档简介
1.3等式的性质(二)和解方程
01学习目标
学习重难点学习目标
1、根据天平平衡的原理,通过观察、分析、抽象、概括,初
1、重点:理解等式的性质(-),并根
步理解等式的性质(-)o
据等式的性质(二)解简单的方程。
2、利用等式的性质(二),会解只含有乘、除法运算的方程,
2、难点:掌握解方程的方法。养成自觉检验的习惯
02思维导图
等式的性质(二)
和解方程
知识点一等式的性质(二)
1、等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,所得结果仍然是等式。即:若a=b,则ac=bc
或a4-c=b-re(c=A0)o
知识点二利用等式的性质(二)解方程
1、解形如的方程,可根据等式的性质(二),在方程的两边同时除以或
乘“,使方程左边只剩未知数,这时方程右边的数b+a或bxa就是x的值。
04题型精讲
题型一等式的性质(二)的运用
1.考考你。
亮亮买了2本笔记本和4支铅笔,红红买了14支同样的铅笔,两人用去的钱同样多。一本笔
记本的价钱等于()支铅笔的价钱。
【分析】根据题意可知,2本笔记本的价钱+4支铅笔的价钱=14支铅笔的价钱,根据等式的
性质1,等式两边同时减去4支铅笔的价钱,再根据等式的性质2,等式两边同时除以2,即
可求出一本笔记本的价钱等于几支铅笔的价钱。
【解答】2本笔记本的价钱+4支铅笔的价钱=14支铅笔的价钱
2本笔记本的价钱+4只铅笔的价钱一4支铅笔的价钱=14支铅笔的价钱一4支铅笔的价钱
2本笔记本的价钱=10支铅笔的价钱
2本笔记本的价钱+2=10支铅笔的价钱+2
1本笔记本的价钱=5支铅笔的价钱。
亮亮买了2本笔记本和4支铅笔,红红买了14支同样的铅笔,两人用去的钱同样多。一本笔
记本的价钱等于5支铅笔的价钱。
2.阳光体育用品商店有一个三层的球架,每层摆放的球总价相等,相同的球单价相同。从图
中可以看出:
「笑多"「
®
⑴一个七的价格=()个令的价格。
(2)一个矢•的价格=()个②的价格。
【分析】(1)从图中可知,第一层球架上有6个多,第二层球架上有2个多和2个助;
因为每层摆放的球总价相等,那么6个多的价格=2个多的价格+2个0的价格,运用
等式的性质得出@的价格和多的价格的关系。
(2)从图中可知,第三层球架上有1个■、1个冬和1个©,根据上一题的答案,用2
个冬替换掉1个©,根据第三层球架上球的价格=第一层球架上球的价格,据此得出等式,
再运用等式的性质得出一个•的价格相当于几个冬的价格。
等式的性质1:等式的两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
等式的性质2:等式的两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
【解答】(1)6个多的价格=2个型的价格+2个⑦的价格
等式两边同时减去2个多的价格,得:4个型的价格=2个0的价格;
等式两边同时除以2,得:2个多的价格=1个Q的价格;
所以,一个0的价格=2个多的价格。
(2)1个g■的价格+1个冬的价格+1个②的价格=6个多的价格
把“一个0的价格=2个多的价格”代入式子中,得:
1个g的价格+1个多的价格+2个今的价格=6个多的价格
即1个❷的价格+3个多的价格=6个袋的价格
等式两边同时减去3个呈的价格,得:1个殳的价格=3个多的价格;
所以,一个岭的价格=3个袋的价钱。
3.在下面的括号里填上适当的符号和数,使天平平衡。
x300x+125300()4x300()
~__7~__7-,
AZKS
【分析】因为天平保持平衡,从第一个可得x=300。第二个、第三个建立等式,把缺的补充
完整,使等式成立。
【解答】x=300
x+125=300(+125)
4x=300(X4)
4.图中的天平都处于平衡状态,贝lj4O=()Wo
、AA,
【分析】观察左边图可知,2O=3A,根据等式的性质2,方程两边同时乘或除以一个不为0
的数,等式不变;两边同时乘2;2X2O=3X2A,即4O=6Zk;
右边图可知,2A=3n,根据等式的性质2,等式两边同时乘3;2X3A=3X3O,即6Z\=9
□,据此解答。
【解答】2O=3A
2X2O=3X2A
4O=6A
2A=3O
2X3A=3X3Q
6A=9O
4。=9口
图中的天平都处于平衡状态,则40=9口。
xOOzAAAzxAAzEH,
tAA/\=A/
题型二运用等式的性质(二)列方程解决问题
5.奇思和妙想共有72张邮票,奇思的邮票张数是妙想的3倍,奇思有()张邮票,
妙想有()张邮票。
【分析】奇思的邮票张数是妙想的3倍,将妙想的邮票张数设为x张,奇思的邮票张数是3%张,
根据数量关系:妙想的邮票张数十奇思的邮票张数=72,列出方程求解即可。
【解答】解:设妙想的邮票张数为x张,奇思的邮票张数是3x张。
X+3x=72
4%=72
4X4-4=72+4
x=18
18X3=54(张)
奇思有54张邮票,妙想有18张邮票。
6.解方程。
xyuxyLxj[j
438元
3x=438
解:3x+()=438-r()
x=()
【分析】先根据等式的基本性质2给方程的左右两边同时除以3,再进一步计算即可得到x的
值。
【解答】3x=438
解:3x4-3=4384-3
x=146
7.小刚和小强同时从同一点出发,沿着400米环形跑道向相反方向慢跑,小刚每分钟跑95
米,小强每分钟跑105米。几分钟后两人第一次相遇?
【分析】根据相遇问题的公式可得出等量关系:(小刚的速度+小强的速度)X相遇时间=路
程,据此列出方程,并求解。
【解答】解:设x分钟后两人第一次相遇。
(95+105)尤=400
200%=400
200元:200=400・200
x=2
答:2分钟后两人第一次相遇。
8.妈妈从网上购买了3瓶防晒喷雾,除了购买防晒喷雾的钱,还需要再付6元运费,一共付
款192元。平均每瓶防晒喷雾多少元?(用方程解答)
|促销组合装|
【分析】设平均每瓶防晒喷雾x元。依据等量关系式:平均每瓶防晒喷雾的单价X瓶数=共支
付的钱数一运费,据此列方程,解方程。
【解答】解:设平均每瓶防晒喷雾x元。
3x=192-6
3x=186
3x-r3=186-r3
x=62
答:平均每瓶防雾62元。
05强化训练
一'选择题
1.如图,可以看出在解方程时运用了()o
[妙]2000
rr~i
2000
y5oo
j11a
4y=2000
解:4y4-4=20004-4
y=500
A.商不变的规律B.等式的性质C.乘数=积+另一个乘数
2.已知5a=86,根据等式的性质,下列等式不成立的是()。
A.lOOtz=160Z?B.9a=12bC,5a+12b=20bD.3a=8b—2a
3.x=1.1是()的解。
A.x+0.1=1B.xX3=3.3C.0.9—x=0.3
4.为创建全国文明城市,学校开展“我是文明使者,争当最美少年”实践活动。四、五年级
学生共有240人报名参加文明交通志愿者行动,其中五年级报名人数是四年级的2倍,五年级
有()人报名参加文明交通志愿者行动。
A.80B.200C.100D.160
5.一个梯形的面积是48cm1上底5cm,下底7cm,高是多少厘米?设高x厘米,可列方程
()O
A.5X7Xx=48B.(5+7)x=48C.(5+7)x=48+2D.(5+7)x4-2=48
二'填空题
6.考考你。
亮亮买了2本笔记本和4支铅笔,红红买了14支同样的铅笔,两人用去的钱同样多。一本笔
记本的价钱等于()支铅笔的价钱。
7.唐代的“一尺”相当于现在的a米。浪漫主义诗人李白诗句中“飞流直下三千尺”的“三
千尺”相当于现在的()米。如果“一千尺”约为现在的333米,那么a约代表
()米。
8.解方程。
438元
3x=438
解:3x+()=4384-()
x=()
9.A,B两地相距720千米,甲、乙两车同时从A地开往B地。甲车每小时行100千米,乙车
每小时行80千米。甲车到达B地后立即返回。两车从出发到相遇共行了()小时。
10.某校新买来的白粉笔比彩粉笔多180盒,白粉笔的盒数是彩粉笔盒数的4倍,该校新买来
的白粉笔有多少盒?解:设该校新买来的彩粉笔有x盒,可列方程:(),解得;x=
(),则该校新买来的白粉笔有()盒。
三'计算题
11.解方程。
9x=72x4-21=312x=156
四'解答题
12.王叔叔用篱笆围了等边三角形的花圃,边长是20米;后来改围成正方形花圃,周长不变,
正方形花圃的边长是多少米?(用方程解答)
13.笼子里有白兔、灰兔若干只。白兔的只数是灰兔的4倍,灰兔比白兔少18只,白兔、灰
兔各多少只?(请先画出线段图,写出等量关系,再用方程解答)
14.快递公司新增了无人机送快递业务。已知一架无人机一周(7天)共送快递1015份,平
均每天送快递多少份?(列方程解答)
15.甲地与乙地之间的铁路长568千米。两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出。从甲地开
出的火车,每小时行驶77千米;从乙地开出的火车,每小时行驶65千米。经过几小时两列火
车相遇?
参考答案
1.【分析】由第1幅图可知,4y=2000;第2幅图,4y相当于4个y,2000相当于4个500;
第3幅图,方程两边同时除以4,则得出y=500。在解方程时运用了等式的性质2:等式的两
边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
【解答】4y=2000
解:4y4-4=20004-4
y=500
可以看出在解方程时运用了等式的性质。
故答案为:B
2.【分析】等式的性质:(1)等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果还是等式;(2)
等式两边同时乘以或除以同一个不为0点数,所得结果还是等式。
【解答】A.根据等式的性质2,5a=86的两边同时X20,可得1004=1606;
B.根据等式的性质,5a=86无法得到9a=12万;
C.根据等式的性质1,5a=86的两边同时+126,可得5a+l%=206;
D.根据等式的性质1,5a=86的两边同时一2a,可得3a=86-2a。
已知5〃=86,根据等式的性质,等式不成立的是9〃=126。
故答案为:B
3.【分析】A.根据等式的性质1,两边同时一0.1,即可求出方程的解;
B.根据等式的性质2,两边同时+3,即可求出方程的解;
C.根据等式的性质1,两边同时+x,再同时一0.3,即可求出方程的解。
【解答】A.x+0.1=1
解:x+0.1-0.1=1-0.1
x=0.9
B.xX3=3.3
解:xX3~r3=3.3~r3
x=1.1
C.0.9-x=0.3
解:0.9—x+x=0.3+x
0.3+x=0.9
0.3+x-0,3=0.9-0.3
x=0.6
x=1.1是xX3=3.3的解。
故答案为:B
4.【分析】将四年级报名的人数设为x人,那么五年级有2x人报名。根据“四年级报名人数
十五年级报名人数=240人”这一等量关系,列方程解方程即可。
【解答】解:设四年级有x人报名。
x+2x=240
3x=240
x=2404-3
x=80
80X2=160(人)
所以,五年级有160人报名参加文明交通志愿者行动。
故答案为:D
【点评】本题考查了简易方程的应用,根据题意找出数量关系是解题的关键。
5.【分析】根据梯形面积公式:梯形面积=(上底+下底)X高+2,设高为x厘米,将数据
代入列方程即可。
【解答】由分析可得:
解:根据题意设高x厘米,可列方程:
(5+7)Xx4-2=48
即为:(5+7)x4-2=48
12x4-2X2=48X2
12x=96
12x4-12=964-12
x=8
故答案为:D
【点评】本题考查了简单的列方程解应用题,关键是找准等量关系,根据题中已知条件写出等
量关系式即可,注意字母与数字相乘时要简写,省略乘号,把数字放在字母的前面。
6.【分析】根据题意可知,2本笔记本的价钱+4支铅笔的价钱=14支铅笔的价钱,根据等
式的性质1,等式两边同时减去4支铅笔的价钱,再根据等式的性质2,等式两边同时除以2,
即可求出一本笔记本的价钱等于几支铅笔的价钱。
【解答】2本笔记本的价钱+4支铅笔的价钱=14支铅笔的价钱
2本笔记本的价钱+4只铅笔的价钱一4支铅笔的价钱=14支铅笔的价钱一4支铅笔的价钱
2本笔记本的价钱=10支铅笔的价钱
2本笔记本的价钱+2=10支铅笔的价钱+2
1本笔记本的价钱=5支铅笔的价钱。
亮亮买了2本笔记本和4支铅笔,红红买了14支同样的铅笔,两人用去的钱同样多。一本笔
记本的价钱等于5支铅笔的价钱。
7.【分析】根据题意,一尺=a米,三千尺=3000X一尺,即三千尺=(3000Xa)米;
一千尺=(WOOXa)米,一千尺=333米,即1000Xa=333,解方程即可求出a。
【解答】一尺=2米,三千尺=3000义一尺,即三千尺=(3000a)米;
1000Xa=333
解:1000Xa4-1000=3334-1000
a=0.333
即“三千尺,,相当于现在的(3000a)米。如果“一千尺”约为现在的333米,那么a约代表
0.333米。
8.【分析】先根据等式的基本性质2给方程的左右两边同时除以3,再进一步计算即可得到x
的值。
【解答】3x=438
解:3x4-3=4384-3
x=146
甲-----------------------------------------
9.[分析]乙I------------------------------------<
AB
根据题意作图可知:甲乙相遇时,两车所行的路程之和是720X2=1440千米。设两车从出发
到相遇共行了x小时,则相遇时,甲车行了100x千米,乙车行了80x千米。根据甲路程+乙
路程=1440千米,列方程并求出x的值,即可求出两车从出发到相遇共行了多少小时。据此解
答。
【解答】解:设两车从出发到相遇共行了X小时。
100^+80^=720X2
180^=1440
180^4-180=14404-180
x=8
两车从出发到相遇共行了8小时。
10.【分析】设学校新买来的彩粉笔有云盒,根据白粉笔的盒数是彩粉笔盒数的4倍,则白粉
笔的盒数是以;由于新买来的白粉笔比彩粉笔多180盒,找出等量关系:白粉笔的盒数一彩
粉笔的盒数=180,据此列出方程,再根据等式的性质解方程即可。
【解答】解:设该校新买来的彩粉笔有x盒,则白粉笔的盒数是4x。
4x-x=180
3%=180
3x+3=18O+3
x=60
60X4=240(盒)
因此设该校新买来的彩粉笔有x盒,可列方程:4x-x=180,解得x=60,则该校新买来的白粉
笔有240盒。
11.【分析】(1)根据等式的性质2:等式的左右两边同时乘(或除以)同一个不为0的数,
等式仍然成立,等式两边同时除以9,计算即可得解。
(2)根据等式的性质2:等式的左右两边同时乘(或除以)同一个不为0的数,等式仍然成
立,等式两边同时乘21,计算即可得解。
(3)根据等式的性质2:等式的左右两边同时乘(或除以)同一个不为0的数,等式仍然成
立,等式两边同时除以12,计算即可得解。
【解答】解:9x4-9=724-9
x=8
x4-21=3
解:x-?21X21=3X21
x=63
12x=156
解
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