第八单元 斗牛士之歌 教案

《斗牛士之歌》2、知道什么是歌剧，会唱《斗牛士之歌》这首节奏有力、声音雄壮的凯旋进行3、能感知女主人公和下级军官的的形象，并能塑造这位百战百胜的勇敢斗牛士教学重点：欣赏、学唱《斗牛士之歌》,通过聆听、哼唱、表演，感受节奏、旋教学难点：分角色表演有感情的表演三个角色——卡门一、音乐导入(播放《卡门序曲》前部分)(一)这段音乐的情绪如何，请你选择一下?(二)这段音乐让你联想到了什么?斗牛场图片)剧《卡门》序曲中的一个主题音乐。女主人公卡门、下级军官唐霍塞、斗牛士埃斯卡米洛，那么,他们之间到底发生了一个怎样的故事呢?(媒体播放剧情介绍。)同学们刚刚说的很对，现在我们先来了解一下歌剧《卡门》的剧情是怎样的，感受它的艺术魅力。(设计意图：开门见山的音乐导入，把学生一下子带进了斗牛场。创设了一种很好的聆听环境。从学生熟悉的音乐导入，可以拉近与新课的距离，激发学生赏析的欲望。)(二)再次聆听《卡门序曲》中的C片段也就是《斗牛士之歌》(播放课件C片(1)这个片段的情绪如何，有变化吗?表现了什么样的场面呢?分别从速度、力度、音区、节奏、情绪等方面进行听赏。速度：欢乐的快板力度：由弱到强音区：低音——高音节奏：沉着、稳健音乐情绪：奔放、豪迈的情绪，刻画了西班牙斗牛士气宇轩昂、英姿勃勃的神态。(2)随琴一起唱一唱(beng、谱):男生唱前面低音，高音时(第二遍)女生加进来。(3)接下来请同学们欣赏C段音乐在歌剧中的呈现，感受斗牛士的那种威武、英勇的形象。(多媒体播放歌剧的视频片段，加深学生对这段的印象，并观察他师：是属于男中音还是男高音?(生：男中音)男中音的音色：宽厚、结实、富有质感，廖昌永、杨洪基等他们我国著名的男中音歌唱家。目前热播的《声入人心》栏目、杨的《滚滚长江东逝水》等都是男中音歌曲和歌唱家。(三)、分析歌剧中的人物——斗牛士埃斯卡米洛；师：通过刚才的欣赏大家说一说他是剧中的谁?生：斗牛士——挨斯卡米洛师：斗牛士在斗牛场上应该是什么样的形象和性格?生：英俊、潇洒、勇敢、身手矫健、机智、果敢、身体强壮……师：为什么要用男中音?他具有什么样的性格?生：因为这个角色决定了必须要沉着稳健性格。描绘了斗牛士气宇轩昂、英姿勃(四)、学唱《斗牛士之歌》(播放中文跟唱版)并表演。师：接下来我们一起来学唱这首《斗牛士之歌》。1、随琴学唱歌词(谱子前面在序曲中已学会)2、中文跟唱版，加动作(设计意图：这是本课的主要部分，重点让学生通过聆听、哼唱、表演，感受节奏、旋律、表情、音色等音乐要素在音乐表现中的作用，师：同学根据刚才看到的分析一下：斗牛场上观众是怎样的一种状态、神情(激动、尖叫),牛：暴躁；唐霍塞：奋勇杀敌，可是能力有限；豪、自信等。3、动作设计(分组进行协商表演)4、请同学上台展示。(展示后教师做小总结)三、作曲家介绍及演出经历：(师)谁知道是哪位作曲家创作了这部经典之作啊?(生):乔治·比才(1838--1875),法国作曲家。(师):补充————课件展示正如同学所说，现在歌剧《卡门》在全世界是上演率最高的的作品之一，但在1875年3月3日巴黎歌剧院首演时并没有成功，为什么呢?原因：(1)当时的许多观众欣赏惯了传统喜歌剧美妙和谐的音乐旋律，皆大欢喜的故事情节，因此在初听带有强烈反应背叛情绪与悲剧色彩的《卡门》时，便难以与歌剧中如此血淋林的写实主义和谐。(2)本剧以生活在社会低层的小人物为主角，这一点，在那个时代的歌剧作品中是罕见的、可贵的。也正因为比才的刻意创新，所以在初演时并不为观众接受。(设计意图：让学生了解作品的创作背景，产生想了解这部歌剧的音乐的欲望。)(3)首演没有成功，可怜的比才在巴黎的街头沉默而绝望地徘徊了一夜，痛苦地忍受着自己心爱的作品的失败。在首演后的三个月，这位杰出的作曲家、钢琴家比才因为一场肺炎突然死去，终年37岁。在他死后，歌剧《卡门》的演出情况逐渐好转，因为作品贴近生活，真实地反映了当时生活在社会底层的这些平民小人物的形象，所以逐渐被人们所接受，这部作品的艺术价值也得到人们的认可，此后变得长盛不衰。四、什么是歌剧?今天我们对歌剧《卡门》中《斗牛士之歌》进行了学习欣赏，同学们积极思考，踊跃参与到课堂当中，表现很好，那么同学们通过今天的学习到底是否知道什么叫做歌剧呢?(1)所谓歌剧，是一种综合的舞台艺术，以歌唱为主，包含了音乐，舞蹈，美术，戏剧等。今天让我们一起简单的了解了歌剧《卡门》,感受它的艺术魅力。对其中的咏叹调也进行了学唱?那么歌剧中的咏叹调又是什么意思呢?)(2)咏叹调：是歌剧中集中抒发人物情感，表现戏剧矛盾冲突的独唱曲。多用管弦乐队伴奏，通常篇幅较大，富于抒情性和戏剧性。(3)宣叙调：也称“朗诵调”,它的旋律近似于说白，节奏比较自由。(4)歌剧与舞剧、话剧的区别：(生自由回答，教师补充)今天刘老师带着同学们了解了这部歌剧，这部《卡门》歌剧的诞生，在当时却遭到一些人的贬斥，称其为“