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文档简介

题目与本课全面贯彻和落实新课标的指示精神，体现以念，充分利用现代化的教学手段，使学生轻松愉快地学习，积在了解新疆民族民间音乐的基础上，学唱《青春舞曲》,感受歌曲的不同表现形式与情绪变化，感悟其中蕴涵的珍惜生命、珍惜青春等人生哲理。欣赏新疆音乐，让学生为《新疆之春》中所表达的新疆人民的幸福生活以及欢欣鼓舞的乐观情绪所感染。初一的学生已有初步的审美感织能知能力，对音乐的基础上。他们对新疆、西藏等地满怀着憧憬与向往，故本课从认(1)通过聆听音乐，模仿节奏，创编动作等教学活动，体验新疆音乐的歌舞(2)通过聆听音乐，辨别胡西塔尔，手鼓等民族乐器的音3.情感态度价值观目标：通过对《青春舞曲》《我欣赏和分析，使学生了解少数民族的音乐特点，培养学生热爱民族民间音乐的难点演示法的运用，能使学生获得具体、生动、真实的感性知识，对提高学生学习的兴趣、集中注意力，发展学生的观察力、想象力，思维能力都具有重要作用。讨论法能更好地发挥学生学习的主动性、积极性，有利于培养他们独立思考能利用多媒体展示新疆代表乐器和《青春舞曲》的课目(二)通过欣赏，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族(三)通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴设计意图1、新课导入下面我们就来欣赏一段歌舞，想一想，它属于我国哪个地区的民族文就让我们一起到美丽的[民歌的演变和二度创作][要求用一半音量，吐字清晰有弹性]曲。[要求唱出欢乐节奏练习：[课件]全班同学分成演唱组和节奏组，进行唱歌师生互动同学之间互相合作由《掀起你的盖头来》导入，吧同学了解新疆的风土人情有利于增强学生学习的兴趣3训练与表现五、教师小结奏表演。[运用不同的伴奏并改变速度、力度等来表现歌曲]能表演一些新疆的舞蹈动作?大家还知道哪些新疆民歌?②介绍歌曲整欣赏新疆乐器图片。[课件]这首歌曲揭示了一理?告诫人们青春易等，闲白了少年头，空悲切。”[岳飞]今天我们学习了《青春舞曲》这首的西部有了一些了解，我们要热爱我们的民族，喜爱我们的民歌，因为只有民族的，才是世界的。只有继承和发扬具有我们民族特色的文化，中华民族才能屹立于世界民族之林。现在我们正处在西部大开发的伟大时代，美丽的西部在党的领导下日新月异，

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