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文档简介
语文园地一第一课时小明:学习《天窗》时,我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中,体会到天窗给孩子们带来的快乐。交流平台
小刚:我发现课文中的一些语句表达了作者的思想感情。小兰:我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”,感受到了乡下人家的美。交流平台《乡下人家》表达了作者的想法是“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”。《天窗》表达了天窗给孩子们带来的快乐。交流平台从《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”表达了诗人喜爱儿童及乡间美景的思想感情。请同学们从本单元其余的文章中找最能表达作者感情或想法的句子,看看分别表达了作者什么情感或想法。从《三月桃花水》体会到作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
cuǐcàn繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌
wòniǎo肥沃
静谧
炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻字词段运用词句段运用描写乡村生活:柔和的夕阳,绚丽的云彩,横卧在不远处的天边群山上,坐落着依山傍水的一簇簇村落,一家家房顶上升起的炊烟袅袅。选一选,说一说。描写城市生活:这是个繁华都市。到处高楼林立,到处车水马龙。商场里陈列着各色价值不匪的世界名牌服装,酒店里的奢侈盛宴一桌连着一桌,一局跟着一局,大街小巷里无处不是霓虹闪烁、欢歌劲舞,空气中到处充斥着前卫时尚的气息……词句段运用说一说,你体会到的城市生活和乡村生活的不同。城市生活很繁华、热闹、时尚、快捷、方便;乡村生活很自然、恬适、静谧、美好。词句段运用乡村生活:万紫千红
花香鸟语
春色满园
雨后春笋
鸟语花香
山青水秀
繁花似锦
湖光山色
你还知道哪些描写城市或乡村的词语?城市生活:霓虹闪烁灯红酒绿门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫第二课时词句段运用读一读,选一幅图画照样子写一写。
天空的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。
夕阳染红了西边的天空。一片片晚霞,倒映在清澈如镜的小河里,像盛开的一大朵一大朵鸡冠花。不知谁往河里丢进一粒小石子,激起的浪追逐着夕阳的余辉。河两岸的柳条像一丝丝的绿绸,在春风的吹动下轻轻摇曳,好像怕惊动了静静的河水似的。柳树下洗衣姑娘的影子倒映在水里……词句段运用卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。日积月累俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。日积月累“风雨送春归,飞雪迎春到。”,这句意思:风风雨雨把冬天送走了,漫天飞雪又把春天迎来。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”意思是说悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放。“俏也不争春,只把春来报。”梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美,只是把春天消息来报。“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”写等到满山遍野开满鲜花之时,她却在花丛中笑。毛泽东(1893—1976),马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。同时也是一位伟大的诗人,书法家。字润之,湖南湘潭人韶山冲(今属韶山市)人。日积月累
通过学习这个园地,我们学会了抓住关键句子体会作者的想法和情感。积累了一些描写城市和乡下的词语,并学会运用,积累了毛泽东的诗词《卜算子·咏梅》,学会积累和利用词语、诗句。课下请同学们多积累一些本单元有关的词语,诗句。课堂小结
语文园地一一、抓住关键词句理解作者情感二、城市生活农村生活三、田园风景画海边风景图四、《卜算子·咏梅》板书设计语文四年级下册语文园地课课练林立马龙袅袅傍水辉煌相闻每到傍晚,乡村上空炊烟袅袅,让人备感温馨;而城市的傍晚灯火辉煌,大街上依旧车水马龙。乡下人家的美天窗给孩子们带来的快乐高大的教学楼,宽阔的林荫道,整洁的餐厅,构成了一幅美丽的校园风景画。飞雪迎春到犹有花枝俏只把春来报她在丛中笑语文园地课后练习一、交流平台。下列对课文中的一些语句表达的思想感情理解错误的一项是(
B
)BA.从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中,我们可以体会到天窗给孩子们带来的快乐。B.“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”让我们感受到了作者喜欢懒散的孩子。C.从“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”,我们可以感受到乡下人家的美。D.“啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉”,这句话让我们感受到作者对桃花水的喜爱和赞美之情。二、词句段运用。1.把下列词语补充完整,并选词填空。(
高
)(
楼
)林立
车(
水
)马(
龙
)灯火(
辉
)(
煌
)
炊烟(
袅
)(
袅
)依(
山
)傍(
水
)
(
鸡
)(
犬
)相闻高楼水龙辉煌袅袅山水鸡犬北京是一座繁华的大都市,到处
高楼林立
,笔直的道路上
车水马龙
。每当夜幕降临,整座城市
灯火辉煌
,成了灯的海洋。市郊的古村落长峪城村却是完全不同的景象,这里
依山傍水
,土地肥沃。宁静的村落,农舍四散,
鸡犬相闻
。
高楼林立车水马龙灯火辉煌依山傍水鸡犬相闻2.仿照例句的表达特点,仔细观察图片,写一写。(先分类列举,至少列举三种景物,再概括景物的特点)例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
示例:碧绿的池水,娇艳的荷花,飞舞的蜻蜓,悠闲的青蛙,构成了一幅美丽和谐的池塘风景画。
碧绿的池水,娇艳的荷花,飞舞的蜻蜓,悠闲的青蛙,构成了一幅美丽和谐的池塘风景画。
三、日积月累。卜算子·咏梅
风雨送春归,
飞雪迎春到
。
已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏
。
俏也不争春
,
只把春来报
。
待到山花烂漫时,她.在丛中笑。1.补充词句。飞雪迎春到犹有花枝俏俏也不争春只把春来报2.这首词的作者是
毛泽东
,“卜算子”是
词牌名
,“咏梅”是词的
题目
。词的最后一句中加点的“她”指的是
梅花
。
3.这首词不仅写出了梅花
凌寒开放
的俏丽身姿,更突出了她
不畏严寒、谦虚奉献
的精神风貌。
毛泽东词牌名题目梅花凌寒开放不畏严寒、谦虚奉献第一单元复习题√√√√高楼水龙辉煌袅袅山水鸡犬略B毛泽东已是悬崖百丈冰犹有花枝俏主题阅读专训课后练习——抓住关键语句,初步体会文章表达的思想感情阅读短文,完成练习。小镇的早晨
小镇的早晨是恬静的。宽宽的河面上,河水净得透明,犹如一条不夹一丝杂质的碧玉带子。小河静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只,好像一座水上浮桥。宽宽的河面上,河水净得透明,犹如一条不夹一丝杂质的碧玉带子。乌篷船翘起尖尖的船头,显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中(悄然
猛然)钻出,又从河上轻轻地(漂过
飘过)。小镇的早晨又是热闹的。路不宽,人很多。摊位上物产丰富,应有尽有。有刚从地里割下来的芹菜、菠菜、白菜,还带着露珠,鲜嫩嫩的;有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅……真让人目不暇接。摊位上物产丰富,应有尽有。有刚从地里割下来的芹菜、菠菜、白菜,还带着露珠,鲜嫩嫩的;有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅……真让人目不暇接。小镇的早晨更是紧张的。大街两旁,不少经营早点的个体户已早早地开张了。卖粽子、豆浆、馄饨的小摊上热气腾腾,香喷喷的。主人正不停地招徕着过往的客人。河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流,那是去工厂做工的农家姑娘,她们衣着鲜艳,步态轻盈。这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进!多么美丽的小镇的早晨。1.用“\”划去括号里不恰当的词语。2.按要求画出句子并填空。(1)用“
”画出文中的一个比喻句。这个句子把
河水
比作
碧玉带子
,突出了
河水的清澈
。
河水碧玉带子河水的清澈(2)第2自然段中,什么让人“目不暇接”?用“
”画出相关句子。
3.第1自然段的中心句是
小镇的早晨是恬静的
。这一自然段描写的小镇的景物主要有
河
、
小船
、
石桥
,在描写中突出表现了一个“
静
”字。
小镇的早晨是恬静的河小船石桥静4.本文主要写了小镇早晨
恬静
、
热闹
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