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文档简介
北师大版五年级敷学上册
第一单元小数除法
__________________________________知识点讲义+精选例题
一、知识梳理
知识点一:小数除法
1.精打细算-小数除以整数的计算方法
除数是整数的小数除法,根据整数除法的法则计算,商的小数点要和被除数的小
数点对齐。
2.打扫卫生-末尾仍有余数和商有“0”的计算方法
(1)小数除以整数,被除数的末尾仍有余数的计算方法
除数是整数的除法,当余数不够除数除的时候,在余数的右边添0,就可以继续
除了。
(2)小数除以整数,商有“0”的计算方法
在进行小数除法计算时,除到被除数的哪一位不够商1时就商0o
3.谁打电话的时间长-除数是小数和小数位数不同的小数除法
(1)除数是小数的小数除法的计算方法
除数是小数的小数除法,利用“转化法”将除数变成整数,再按除数是整数的小数
除法的方法计算。
(2)除数与被除数的小数位数不同的小数除法
当除数的小数位数比被除数多时,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点
也向右移动几位,位数不够用“0”补足。
知识点二:用四舍五入法求积、商的近似值、循环小数和运算顺序
1.人民币兑换-用四舍五入法求积、商的近似值
(1)计算时要除到比要保留的位数多一位;
(2)近似数末尾有0的,此时的0不能去掉。
(3)稍微复杂的商的近似值问题
当被除数不等于0时:
①如果除数大于1,则商小于被除数;
②如果除数小于1,则商大于被除数;
③如果除数等于1,则商等于被除数。
2.除得尽吗-循环小数
一个数的小数部分,从某一位起一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样
的小数叫作循环小数。
3.调查“生活垃圾”-小数四则混合运算的运算顺序
小数四则混合运算的运算顺序和整数相同:
同级运算从左到右依次运算;
两级运算,先算乘除,后算加减;
遇到括号,先算括号里的,再算括号外的。
二、精练精讲
;考点1:小数除法
[例1]计算除数是小数的除法的计算方法:
(1)先移动除数的小数点,使它变成整数.
(2)除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,位数
不够,在被除数的末尾用_Q_补足.
(3)然后按照除数是整数的小数除法进行计算.
【思路分析】除数是小数的小数除法法则:先看除数中有几位小数,然后将除
数的小数点向右移动几位,将小数化成整数,然后再把被除数的小数点向右移
动几位,数位不够的用零补足;然后按照除数是整数的小数除法来除.本题根
据除数是小数的小数除法的运算法则填空即可.
【规范解答】解:计算除数是小数的除法的计算方法:
(1)先移动除数的小数点,使它变成整数.
(2)除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,位数不
够,在被除数的末尾用0补足.
(3)然后按照除数是整数的小数除法进行计算.
故答案为:除,整数;被除数,0;整数.
【名师点评】本题重点考查了学生对于除数是小数的小数除法的运算法则的理
解与应用.
1.小明在做一道除法计算题时,把除数14.5错看成L45进行计算,所得的商是
200,则正确的商是20.
【思路分析】根据商的变化规律,被除数不变,除数扩大到原来的10倍,商缩
小到原来的!,据此解答.
【规范解答】解:1.45X20+14.5
=294-14.5
=20
答:正确的商是20.
故答案为:20.
【名师点评】本题主要考查小数的除法,关键是根据商的变化规律做题.
2.计算10.78:0.14,把除数0.14转化成整数,小数点向右移动了两位,根
据商不变性质,被除数的小数点也要向右移动两位.这时算式转
化成了1078:14.
【思路分析】除数是小数的小数除法,先把除数化成整数,根据商不变的性质
除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位.
【规范解答】解:计算10.78^0.14,把除数0.14转化成整数,小数点向右移动
了两位,根据商不变性质,被除数的小数点也要向右移动两位.这时算式转化
成了10784-14.
故答案为:两;商不变;右;两;10784-14.
【名师点评】本题主要考查小数除法的运算,关键是利用除数是小数的小数除
法的运算法则解题.
3.(2018秋•浦口区校级期末)如图的除法竖式中,方框中的6表示6个,
3.2
3)9.6
9
0
【思路分析】根据小数除法竖式计算的方法进行解答.
【规范解答】解:根据除数是整数的小数除法的计算方法,十分位上的2表示
2个0.1,与3相乘所得的积是6个0.1;
所以,方框内的“6”表示6个0.1.
故答案为:0」.
【名师点评】本题关键是理解除到哪一位,商就在哪一位的上面,这一数位上
的商与除数的积就表示有几个这样的计数单位.
【考点2:用四舍五入法求积、商的近似值、循环小数和运算顺序
【例2】(2019•防城港模拟)请将下列算式的得数小数点后保留两位.(用四舍
五入法取近似值)
78.9834-0,6^131.64
【思路分析】根据小数除法运算的计算法则计算即可求解.注意题目的答题要
求.
【规范解答】解:78.9834-0.6^131.64
131.638
.6/78g83
18
18_____
-9-
6
~38~
36
23
18
50
48
~~2~
故答案为:131.64.
【名师点评】考查了小数除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.
1.(2019•保定模拟)计算,得数保留两位小数.
1.544-0.19^8.11
【思路分析】依据小数除法竖式计算方法即可解答,注意题目要求.
【规范解答】解:1.54:0.19七8.11
8.105
0x19,
20
19
100
95
-5
故答案为:8.11.
【名师点评】完成要求位数取值时,可根据四舍五入的原则进行取值.
2.(2018秋•裕华区期末)9.8除以22的商用循环小数表示是0.4%,保留
两位小数是0.45.
【思路分析】先求出9.8除以22的商,商要计算到小数点后面的第四位;找出
循环节,然后再根据四舍五入的方法保留到小数点后面的第二位即可.
【规范解答】解:9.8^22=0.4**^0.45
故答案为:0.4;;,0.45.
【名师点评】此题主要考循环小数的简记法及小数的近似数取值:求一个数的
近似值,关键要看清精确到的位数.
3.(2018秋•成武县月考)小数除以整数,如果除到被除数的末位仍然有余数要
在后面添零继续除.
【思路分析】根据小数除以整数的计算方法:按整数除法的方法计算,商的小
数点要和被除数的小数点对齐;整数部分不够除,商0,点上小数点继续除;
如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数末尾添0,再继续除•填写即可.
【规范解答】解:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则计算,商的小
数点要和被除数的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数
后面添零,再继续除.
故答案为:添零.
【名师点评】本题重点考查了学生对于整数的小数除法的运算法则的这一基础
知识的理解.
三、巩固提升
1.下列除法算式中商大于1的是()
A.2.034-7B.59.44-36C.1.44-2.1
【思路分析】要使商大于1,那么被除数应大于除数,在选项中找出即可.
【规范解答】解:A、2.034-7,2.03<7,商小于1;
B、59.44-36,59.4>36,商大于1;
。、L4+2.1,1.4<2.1,商小于1.
故选:B.
【名师点评】通过平常的计算我们可以总结规律:两个数相除(都不为0),
被除数大于除数时商大于1;被除数等于除数商等于1;被除数小于除数商小
于1.
2.买6枝铅笔的总价可能是()
A.4.8元B.5.2元C.5元
【思路分析】把选项中的钱数都化成角,然后找出是6的倍数的钱数即可.
【规范解答】解:A,4.8元=48角;
484-6=8(角);
本选项符合要求;
B,5.2元=52角;
52+6=8(角)-4(角);
52不是6的倍数,不符合要求;
C,5元=50角;
504-6=8(角)-2(角);
50不是6的倍数,不符合要求;
故选:A.
【名师点评】解决本题把这些钱数平均分,找出每支钱数是整角的情况即可.
3.22:3的商是()小数.
A.纯循环B.混循环C.有限
【思路分析】整数部分是零的小数,称为纯小数.循环节从小数部分第一位开
始的循环小数,称为纯循环小数.纯循环小数是从十分位开始循环的小数,如
0.33333333-(1/3),0.1428571428571-(1/7)等,纯循环小数个位可为自然
数.
【规范解答】解:22:3=7』是纯循环小数.
故选:A.
【名师点评】此题考查小数除法及纯循环小数、混循环小数和有限小数的区别.
4.2.43+a<2.43,则“是()
A.1B.a>\C.a<1D.aWO
【思路分析】一个数(0除外)除以小于1的数,商比原数大,除以大于1的
数,商比原数小,据此解答即可.
【规范解答】解:因为2.43入<2.43,
则
故选:B.
【名师点评】此题主要依据商的变化规律解决问题.
5.甲数是0.01,乙数是0」,甲数除以乙数的商是()
A.0.0001B.0.001C.0.01D.0.1
【思路分析】直接根据小数除法的意义列出算式计算即可求解.
【规范解答】解:0.014-0.1=0.1.
答:甲数除以乙数的商是0」.
故选:D.
【名师点评】考查了小数除法,根据题意列出除法算式正确计算是解题的关键.
6.将0.05声化成除数整数除法算式是()
A.5J155B.5JB5C.5J1550
【思路分析】根据商不变规律,把除数扩大一定的倍数变成整数,然后把被除
数也扩大相同的倍数,再计算.
【规范解答】解:计算0.05跖,先把除数0.05扩大100倍,变成5,那么被除
数也扩大100倍就是1550;算式就变成了:
5J1550
故选:C.
【名师点评】本题考查了小数乘法的计算方法:先把除数扩大一定的倍数变成
整数,然后把被除数也扩大相同的倍数,然后计算.
7.下列算式中,商大于被除数的是()
A.7.64-0.76B.7.64-7.6C.0.764-7.6
【思路分析】根据除法的意义可知,一个不为零的数除以一个大于1的数时,
商就小于被除数;除以一个小于1的数时,商就大于被除数.据此分析完成即
可.
【规范解答】解:选项A,由于0.76<1,则7.6:0.76>7.6;
选项5,由于7.6>1,则7.6:7.6<7.6;
选项C,由于7.6>1,则0.76:7.6<0.76.
故选:A.
【名师点评】根据除数与1相比较的大小进行判断是完成本题的关键.
8.38.55:0.12的商是321时,余数是()
A.3B.0.3C.0.03D.0.003
【思路分析】根据“被除数♦除数=商…余数”可得:被除数-商X除数=余
数,代入数值解答即可.
【规范解答】解:38.55-321X0.12
=38.55-38.52,
=0.03.
故选:C.
【名师点评】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,被除数、除数、商和
余数四者之间的关系进行解答即可.
9.(2019•保定模拟)计算
1.264-6=0.21
0.7684-1.6=0.48
【思路分析】根据小数除法的计算方法进行计算.
【规范解答】W:1.264-6=0.21
0.21
6)1.26
12
6
6
0
0.7684-1.6=0.48
0.48
1、6)47-68
64
128
128
0
故答案为:0.21,0.48.
【名师点评】考查了小数除法的笔算,根据其计算方法进行计算.
10.(2018秋•南昌期末)30.6・0.68的商的最高位在十位上,结果是45.
【思路分析】本题要据除数是小数的小数除法的运算法则进行分析计算即可.
【规范解答】解:30.6^0.68=45,商的最高位在十位上,结果是45.
故答案为:十,45.
【名师点评】除数是小数的小数除法法则:先看除数中有几位小数,就把被除
数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足;然后按照除数是整数的小数
除法来除.
11.(2018秋•枣阳市期末)两个因数的积是3.84,其中一个因数是1.6,另一个
因数是2.4.
【思路分析】已知积和一个因数,求另一个因数,就用积:一个因数=另一个
因数;据此把已知数代入关系式解答即可.
【规范解答】解:3.844-1.6=2.4
答:另一个因数是2.4.
故答案为:2.4.
【名师点评】此题考查乘与除互逆关系的灵活运用,用到的关系式为:一个因
数=积;另一个因数.
12.(2019秋•梁园区期中)10是1.25的8倍,0.28的5倍是1.4
【思路分析】要求10是1.25的多少倍,用10除以1.25即可;
要求几的5倍是1.4,用1.4除以5即可.
【规范解答】解:10口.25=8
1.44-5=0.28
答:10是1.25的8倍,0.28的5倍是1.4.
故答案为:8,0.28.
【名师点评】考查了小数除法,关键是根据题意列出算式进行计算.
13.(2019秋•保定期中)4.343+0.43的商的最高位是十位,结果是10.1.
【思路分析】根据小数除法的计算方法计算出4.343-0.43的结果,即可得解.
【规范解答】解:4.3434-0.43=10.1
商的最高位是十位,结果是10」.
故答案为:十,10.1.
【名师点评】本题考查了小数除法的计算方法的掌握情况.
14.(2019•衡水模拟)求9.524-1.4的商,计算时我们把它转化为95.24-14的根
据是商不变的性质
【思路分析】根据“被除数和除数同时扩大相同的倍数商不变”的规律即可求
解.
【规范解答】解:求9.52;L4的商,计算时我们把它转化为95.2:14的根据
是商不变的性质.
故答案为:商不变的性质.
【名师点评】当除数是小数时,要根据“被除数和除数同时扩大相同的倍数商
不变”的规律,先把除数的小数点去掉,使它变成整数,再看原来的除数有几
位小数,被除数的小数点也向右移动相同的位数.如果位数不够,要添0补足,
然后,按照除数是整数的小数除法法则进行计算.
15.(2019•保定模拟)32.8连续减去8个4.1得0.
【思路分析】根据除法的意义,用32.8除以4.1,求出32.8里面含有多个4.1
后,即能得出需要减多少个4.1结果才为0.
【规范解答】解:32.8X1=8
答:32.8连续减去8个4.1得0.
故答案为:8.
【名师点评】完成本题要注意分析题目中数量之间的关系,然后列出正确算式
解答.
16.(2019•株洲模拟)计算0.4954-1.5,算到商是0.3时,还余“45”,“45”
在这里是表示0.001.
【思路分析】根据除法算式中各部分的关系,先用1.5乘0.3求出除数与商的
积,再用被除数减去求出的积,就是余数是多少,从而得出余数表示的含义.
【规范解答】解:1.5X0.3=0.45
0.495-0.45=0.045
余下的45是0.045,0.045表示45个0.001.
故答案为:0.001.
【名师点评】解决本题也可以运用竖式的方法,找出45所在的数量,从而解
决问题.
17.一个不等于0的数除以小于1且不等于0的数,商比这个数大.J(判
断对错)
【思路分析】一个数(0除外)除以一个大于1的数,结果小于原数;
一个数除以一个等于1的数,结果等于原数;
一个数(0除外)除以一个小于1的数(0除外),结果大于原数;
据此解答即可.
【规范解答】解:一个不等于0的数除以小于1且不等于0的数,商比这个数
大,原题说法正确.
故答案为:V.
【名师点评】此题考查了根据除数与1的大小关系来判断商与被除数的大小关
系方法的运用.
18.(2018秋•芜湖期末)1.6)0.5的商是3,余数是0.1.J.(判断对错)
【思路分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数
-1,据此解答即可.
【规范解答】解:在1.6:0.5的商是3,余数是0.1中,除数是0.5,余数是0.1,
0.5>0.1,所以该题说法正确;
故答案为:V.
【名师点评】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小.
19.(2018秋•涧西区期末)5.04:6的商小于1.V.(判断对错)
【思路分析】根据除法的意义可知,如果被除数小于除数,商一定小于1,5.04
<6,所以5.04+6的商小于1.
【规范解答】解:因为5.04<6,
所以,5.04:6的商小于1的说法正确.
故答案为:V.
【名师点评】在除法算式中,如果被除数大于除数,商就大于1,如果被除数
小于除数,商就小于L
20.(2017秋•海安县校级期末)整数除法的意义和小数除法的意义完全相
同.V.(判断对错)
【思路分析】整数除法的意义和小数除法的意义都是已知两个因数的积与其中
的一个因数,求另一个因数的运算,所以意义相同,据此判断.
【规范解答】解:整数除法的意义和小数除法的意义完全相同都是已知两个因
数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.
故题干的说法是正确的.
故答案为:V.
【名师点评】此题考查除法的意义,整数除法的意义与小数除法的意义相同.
21.(2018秋•巴彦淖尔期中)一个不为。的数除以0.5的商,一定是这个数的2
倍.J(判断对错)
【思路分析】先把0.5化成最简分数,再根据一个不为。的数除以分数,等于
这个数乘以分数的倒数.依此即可求解.
【规范解答】解:因为0.5=/
一个不为。的数除以方,等于这个数乘以2,这个数就扩大2倍.
所以原题说法正确.
故答案为:V.
【名师点评】主要考查了分数除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计
算.
22.用竖式计算.
10.84-1.2=43.84-0.73=4.692+2.3=214-0.07
【思路分析】根据小数除法运算的计算法则计算即可求解.
【规范解答】解:10.8+1.2=9
9
108
6-
43.84-0.73=60
60
氏73/43*0—
438
-0-
4.6924-2.3=2.04
2.04
23"692
46
~92
92
(T
214-0.07=300
300
【名师点评】考查了小数除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.
23.用竖式计算.
0.57X6.3心51.34-0.27=(得数保留一位小
数)
56+11=(商用循环小数表示)9.6+4.2p(商保留两位小数)
【思路分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解.注意题目的答题
要求.
【规范解答】解:0.57X6.3^3.6
0.57
X6.3
171
342
3.591-
51.34-0.27=190
190
127/认30-
27
243
243
-0
56+11=5.1g
5.0909
11j56
Hoo
99
-T00-
9.64-4.2^2.29
2.285
120
84
360
336
240
210
30
[名师点评]考查了小数乘除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.
C.H挑战名校
24.买一盒牙刷33.60元,每盒8只,单独买1只4.5元.问买哪一种便宜?
33.60元4.5元
【思路分析】先用一盒牙刷的总价除以每盒的只数,求出盒装的单价,然后与
4.5元比较.
【规范解答】解:33.6-8=4.2(元)
4.2<4.5
答:买盒装的较便宜.
【名师点评】本题根据单价=总价:数量求出盒装的单价,再比较即可.
25.儿童节这天,爸爸给亮亮买了3盒泥人,每盒中有2个泥人,付给售货员20
元,找回3.5元,平均每个泥人多少元?
【思路分析】先根据乘法的意义求出3盒泥人有2X3个泥人,再根据单价=
总价:数量,总价是(20-3.5)元,数量是6个,列式计算即可解答.
【规范解答】解:(20-3.5)4-(2X3)
=16.54-6
2.75(元)
答:平均每个泥人2.75元.
【名师点评】本题主要考查了学生对“单价=总价:数量”这一数量关系式的
掌握情况.
26.妈妈买了3依葡萄花了12.4元,买4依桔子花了6.8元,在图中标出1依葡
萄和1依桔子的价钱的大致位置.
----------1--------1--------1-------tz——t----------
1兀2兀3兀4兀5兀
【思路分析】根据单价=总价:质量,分别用妈妈买葡萄和桔子花的钱数除以
买的葡萄和桔子的质量,求出1依葡萄和1依桔子的价钱各是多少,并在图中
标出1依葡萄和1依桔子的价钱的大致位置即可.
【规范解答】解:12.4+3=4.1](元)
6.84-4=1.7(元)
1kg桔子的价钱]
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