部编版七年级语文上册期末复习测试卷：记叙文阅读（原卷+解析卷）

部编版语文七年级上册期末考试专题复习测试卷

专题十一：记叙文阅读(原卷)

一、阅读下面的文章，回答问题。

请和我门外的花坐一会儿

①小区的门卫老李爱养花。人们出入小区路过值班室时，总会被他的花吸引，不由自主地停下脚

步或者停车看一看，脸上会渐渐浮上笑来。抱小孩的年轻母亲、姥姥或奶奶，走到门口，总会指着里

面的花，笑着对孩子说：“看看爷爷养的花多好看呀！”

②这些年，小区里的门卫走马灯似的换了一拨儿又一拨儿。有和小区业主吵架被炒鲸鱼的，有嫌

夜间值班辛苦自己离开的。只有老李，一直都在，就像小区里的一个标志。

③老李今年六十多岁，瘦高，有点儿驼背，细长的眼睛，整天笑眯眯的，说话慢条斯理。不管进

出小区的人态度多么蛮横，车辆多么急吼吼，他都不急不躁，让人如沐春风。

④有一阵儿，物业公司管理消防通道乱停车现象。老李他们几个门卫老头儿，轮换着在消防通道

附近蹲守。看见乱停车的，赶紧制止。遇上胡搅蛮缠的车主，再赶上脾气火爆的门卫老头儿，争吵是

避免不了的。但这样的事，从未在老李身上发生过。

⑤傍晚，我开车回来，老李正坐在我家车库前，守着消防通道值班。他指着汽车右轮胎说：“这

个轮胎气有点儿不足，抽空去打打气吧。"我随口应着，停好车，跟他聊了几句。

⑥问他：“晚上老值夜班，挺辛苦吧？”他乐呵呵地答：“辛苦啥？人老了，本来觉就少。"我

夸他脾气好。他说：“人嘛，不能老想着自己，多为别人着想，吃点儿亏，心里舒坦。”

⑦自打老李来了以后，门卫值班室的四面玻璃明显透亮了，屋内的花花草草多了起来。没什么名

贵的花，就是吊兰、文竹、绿萝、蟹爪兰还有太阳花什么的，我们都管它们叫“死不了”。花盆也都

是业主们废弃不用的，被老李拾来，派上了用场。也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像群

正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。那些茎蔓，在玻璃窗上缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着

绳子淘气地爬到屋顶上。屋里的衣架上，挂着用矿泉水瓶水塔的吊兰和绿萝。矿泉水瓶经过精心修剪，

拿绳子穿好，很有点儿艺术气息。

⑧我以为老李一定有一个幸福的家庭，一个贤惠能干的老伴儿，三两个事业有成的孩子，有孙子

或孙女欢绕膝下。

⑨其实不尽然。老李唯一的儿子以前跑货车，没料想，出了一次车祸，人没事，但赔进去不少钱,

现在转行做起了小生意。“有钱多花，没钱少花。”老李很知足。

⑩几年前，老李的儿媳妇突发心梗意外离世，留下两个孩子。老李和老伴儿一把屎一把尿帮儿子

带大了两个孩子。

(11)我出差，朋友打电话说已经到了我家小区门口，从老家给我带来了蜂蜜。我让他把蜂蜜放

在小区门卫值班室，给老李就行。几天后，我回来，在小区门口下车。我抬头看了值班室一眼，老李

在里面冲我招手。我推门进去，他双手托着一大罐蜂蜜，递给我。我接蜂蜜的时候，吃了一惊一一老

李的左手，竟然缺了两个手指。我愣住了。老李笑笑说：“年轻时给生产队钢草，出了点儿意外。其

实，干啥活儿都不影响。”我的心倏地疼了下，似刀尖划过。

(12)那天，我经过门卫值班室，看到老朱在里面捣鼓花草，问他：“老李呢？”

(13)“在小区巡逻呢，他让我先跟花待会儿。”老朱哈哈大笑着说。

(14)我忽然想起曾看到过的一段话：如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们

很温暖。你在花里，如花在风中。

(15)很温暖,真的。

1.文章主要围绕门卫老李写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

2.请从修辞手法的角度，赏析下面句子。

也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像一群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。

3.本文的主人公是老李，但第②段和第④段却写到了其他门卫，这样写有什么用意？

4.阅读全文，说说你从中获得的启示。(答出两点即可)

二、阅读下面文段，完成各题。

鱼的眼泪，只有水知道

李良旭

父亲曾是一名军人，对我很严厉，从不苟言笑。如果父亲能出差几天不回来，那是我最幸福的几

天。我可以和小朋友在一起疯玩，甚至不做作业、逃学……

父亲一回来，我又乖巧得像只小猫。我躲闪的眼神没有逃过父亲犀利的眼睛。他拿起我的书本，

开始问这问那，当发现我回答的南辕北辙，心里顿时明白，立刻命令我罚站、关禁闭……从此，我对

他很是惧怕，再也不敢懈怠，而是专心致志地学习。

那年，父亲骑车摔断了几根肋骨。医生叫父亲必须住院治疗，躺在床上静养三个月。父亲连连摆

手，坚决要求不住院。父亲回到家，刚躺下没一会儿，就弓着腰跑到书房看书去了。断了几根肋骨，

一天医院没住，几个月后，竟自行痊愈了。医生惊叹道：“您真是个铁打的硬汉！”父亲笑道：“这

点痛算什么？和战争年代受伤相比，这简直不值一提！”

这下，我对父亲更加畏惧了：他是个铁打的硬汉，没有什么能打倒他。因为惧怕父亲，我一直努

力学习。不过，哪怕我考得再好，父亲也很少表扬我几句，他脸上几乎没有什么表情。我暗暗地叫他

是“冷血动物”。

一次，老师布置一道题，叫我们回去对父母说一声“我爱你”以表达对父母养育之情的感恩。回

至,家，看到父亲在厨房里忙碌，我倚在门框边，憋了很长时间，终于喊出了一声“爸爸，我爱你！”

父亲手里的锅铲“啖当”一声掉在了地上，他威严地瞪着我，吓得我“哧溜”一下，跑进房里。

夜里，我听见父亲在床上对母亲说，“这丫头，真是书越读越傻了！”说罢，父亲重重地叹了一

口气。我再也忍不住了。眼泪扑簌簌地流了下来，沾湿了被角……

我对父亲更加疏远了，也更加坚定他是一个“冷血动物”。父亲对我的疏远与回避，好像并不在

意，依然还是那么严厉，不苟言笑。

出嫁那天，我好像感到彻底解放了，我逃也似的离开了那个“冷血动物”。

我生病的事，父亲不知从哪儿得到的消息。恍惚中，我感到父亲也来到了病床前。待我恢复了健

康，医生告诉我，从你父亲身上抽出的1000cc鲜血，才救活了你的命。你父亲真是一个柔情似水的

汉子，他流着眼泪，一定要我们救活你，要抽多少血，就抽多少血！

我好像是在听一个陌生的童话故事。看到父亲来到病床前，孩提时，老师布置的那道题又出现在

脑海里，我鼓起勇气，勇敢地说了声：“爸爸，我爱你！”父亲身体微微一颤。少顷，他弯下腰，

僵硬地用手帮我捏捏被角，然后转身向门外走去。我惊讶地发现，父亲似乎用手在擦拭着眼...

听过一首歌，歌中唱到“鱼的眼泪，只有水知道……”我终于相信，父亲也会有眼泪，只是他的

眼泪永远不会让女儿看……

1.文章讲述了“我”与父亲之间发生的很多事，抒写了对父亲感情的变化。请依据文章内容，完成

下面表格。

父亲所做之事我的感情变化

出差回来，发现我学习懈怠时，严厉地惩罚了我。(1)

(2)更加畏惧

当我憋了很久才道出“爸爸，我爱你！”时，他

(3)

威严地瞪着我。

(4)万分感动

2.文中画线句子“当我第一次对父亲说‘爸爸，我爱你！’时，他威严地瞪着我；当我第二次对父

亲说‘爸爸，我爱你！’时，父亲身体微微一颤。”请说说父亲两次不同的反应各体现了他怎样的心

理情感。

3.结合全文，谈谈你对“鱼的眼泪，只有水知道”这句话的理解?

4.被视为“冷血动物”严厉也好，流泪恳求医生救活女儿柔情也罢，都是父爱的表现，父爱值得用

一生慢慢品味。请结合你的生活实际，说说你对父爱的理解。

三、阅读文章，完成下面小题。

姥姥的守望

①记忆中的姥姥总是踮着小脚，一步一颤地在院子里、厨房里忙碌着。抑或坐在屋后河边的柳树

下乘凉，洁白的带襟褂子上搭着一条白色的毛巾，几根散落下来的银发随风飘动，安详地眺望着河那

边那片绿油油的麦田。

②姥姥一生没有儿子，只有两个女儿--母亲和大姨。据说姥姥和姥爷很能吃苦，她们拼命地干

活，置地买房，为的就是让自己的孩子过上好日子。然而不幸的是姥爷早早地过世，剩下姥姥带着母

亲艰难度日。再后来，姥姥就一直和我们生活在一起。

③小时候，我在农村上小学。每天傍晚放学后还没进院就开始大喊：“姥姥！姥姥！”姥姥便从

院子里或者屋里“哦”一声，我心便安静了下来。还没等把书包卸下，姥姥变戏法似的从枕头下、口

袋里变出了一个放的已经发软的糖果递过来。扔掉书包，含着带有姥姥体温的糖果出去找伙伴们玩，

感觉世界都是美好的！

④父母很忙，无暇照顾我们姊妹六个日常生活。于是，姥姥不仅挑起所有的家务活动，还承担起

照料我们姊妹六人的责任。

⑤每个冬天的夜晚，外面，呼呼刮着冷风；屋里，一盏微弱的油灯下，姥姥坐在蒲垫上纺织棉线。

这成了一道温暖的回忆：姥姥陶醉似的微闭着双眼，用右手缓缓地摇动着纺线机轮子，左手攥着一团

棉花，胳膊缓缓扬起，一条雪白的银丝便越拉越长，当长到姥姥胳膊不能再扬的时候，身体往前一倾,

右手一转轮子，左手一低，“吱”的一下，这一条银丝便服服帖帖，均匀地缠在轴上。如此轮回，一

圈又一圈，眨眼功夫线轴上就成了鼓鼓的，像银梭子一样的白色线团。有节奏地摇动轮子发出的温暖

的声音，成了我儿时的催眠曲。

⑥纺好线便进入织布的环节。织完了布，我们就知道又会有新棉衣了。姥姥亲手缝的棉衣，好看、

温暖、贴身、舒服，老大不能穿了，经过姥姥的改装，穿在老二、老三的身上，依然那么合身、温暖。

姥姥经常把废弃不用的布头、布条收起来，洗干净，然后用剪刀剪成大小均衡的三角形，棱形，正方

形，用缝纫机连起来，缝成一个个床单被面。这样的被子外观好看，盖在身上像软软的云，舒服地叫

人不愿早早醒来。

⑦姥姥年较时家境优越。母亲常说，他们家里面经常挤满了邻居家的小孩，家里凡是做好吃的,

邻居家就不要做自己孩子的饭了，姥姥管够孩子吃的。姥姥最常说的一句话便是：什么大都值钱，就

是人“大”不值钱。所谓“人大”，就是为人高傲，孤芳自赏。所以，我们姊妹六人从小就为人谦逊，

自信而不自傲，是左邻右舍中公认的懂事娃。

⑧八十六岁那年，姥姥安详地离开了我们，安葬在她时常眺望的那片绿油油的麦田地里。

⑨时光流转，日月轮回。如今，姥姥已经在那里静静地躺了好多年。而我们兄妹们，也都长大成

人、娶妻生子了，早已经离开了那个曾经充满温暖、到处都有姥姥身影的孤独的老房子，投身于钢筋

混凝土铸成的高楼大厦里为生活打拼去了。

⑩我想：她老人家定会常常隔河眺望那久久没人居住的家，为我们守护那片永远属于我们心灵归

宿的家园！

1.阅读全文，完成下面的表格。

事件姥姥的形象特点

姥姥给“我”糖果(1)

(2)姥姥纺线，________,做棉衣，用碎布缝被单(3)

(4)姥姥富有爱心

姥姥教育我们兄妹如何做人教育子孙有方

2.请简析第②段插叙在文中的作用。

3.请从人物描写的角度赏析第⑤段画线的句子。

4.本文题目《姥姥的守望》含义深刻，请结合文章内容谈谈你的理解。

四、阅读文章《绳子那头》，完成问题。

绳子那头

李少龙

①太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户

外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。

②暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先

不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹

了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。

③到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，

另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用

你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”

④说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑

笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面

十几米的墙上。

⑤站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩

回，墙已经被晒得特别烫了。

⑥绳子那头传来一声：“手套！”

⑦母亲慢慢递下一副粗糙的手套。

⑧“这么热的天还要带手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不

好了。"我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做

的是这样的工作。

⑨突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。

⑩绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了……”

(11)“你没事吧？"我和母亲焦急地问。

(12)“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。

(13)绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。

(14)父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，

我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤暧黑，长年累月，恶毒的太阳光

已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了，他已然没有了年轻时的活力，可

是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！

(15)一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘

下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。

(16)“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似

乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完

整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。

(17)父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲

切厚重的感觉，一种踏实的感觉。

(18)我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。

1.文章开头的划线句子属于什么描写？有什么作用？

2.联系上下文，体会下列句子中划线词在文中的表达作用。

我的胳膊刚碰到窗台就殛烟缅目，墙已经被晒得特别烫了。

3.“'没事，你看儿子劲儿就是比你大。'父亲带着笑意说。我却要哭了。”请结合上下文，写出

这个句子分别表现了父亲和“我”怎样的心理。

4.本文的题目是“绳子那头”，如果换成“我的父亲”好不好？

五、阅读下面的文章，完成「5题。

母亲的刺绣时光

宫佳

①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什

么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。

②刺绣又称女红①,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，

洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有

继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图

案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。

③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨

的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是

针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。

⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在军看银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜热着地绣出一花

旦—我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好?母亲说，

你不懂。我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的

刺绣时光。

⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做

做女红，忙活着，烦心事就没影了。

⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣

着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我

忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处

对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。

⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很

多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，我也如母

亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可

我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一画里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光

呢？

⑨刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界开阔；风风雨雨中，有爱好

相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，收获欢乐的浪花。

（选自《中山日报》，有删改）

［注］①女红（g6ng）：旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。

1.围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情?请结合文章②~⑦段的内容概括。

居

他小时候稍微大一点结了婚后来去谋生

主

要

事“我”常见母亲忙活刺①②③

件

绣，绣品装点我们的生

活

2.结合语境,分析第⑤段画线句中加点词的表达效果。

3.联系全文，分析“刺绣时光”的含义。

4.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.第②段中，引用唐代罗隐的诗句，只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超。

B.第⑦段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫,感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。

C.随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母亲的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。

D.本文作者拾取流年中的点点滴滴,于叙述中流露真情,在抒情议论中揭示生活的哲理。

5.读了本文之后,伟大的母爱深深地感动了大家,在主题班会上,班主任王老师组织召开了一次“母爱

情暖人间”的活动。假如你是主持人,请紧扣活动主题设计一段开场白。

六、阅读下面的文章，回答问题。

父亲的轮廓

袁哲生

①父亲一直是我最好的朋友。

②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等

等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的

房间。

③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开

门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞

票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共

勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭

受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影

响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从

来没有失误过。

④曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便

立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静

静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，和父亲迟重的呼吸声……有时，父亲会拉开椅子，把

台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好一会儿，才靠上椅子。离去前，父亲会替

我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯；在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。

⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，

或者一双清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭了起来；更让我恐惧的是,

若是走下床来，不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？

⑥高三那年，是我生命中的第一个难关；当时，在我不觉生命有何可喜的脑筋里，的确曾经生起

过自杀的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲

曾经察觉到我想死的念头。

⑦接近联考的某个夜晚，我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮

而冷清，同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本上;

突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定

是不愿吵到其他正在看书的同学；我体会了他的心意，便悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后面出

去和他会合。

⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远停止，或是快

速跨过的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保丽龙的盒子掀开，然后为我

撕开卫生竹筷子的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，摊子后面是宏光钟表行，隔壁是

间杂货铺，杂货铺的天花板上吊着一包包的干鲸鱼和紫菜，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……

父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面备用，他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父

亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。

⑨吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我想起那个卖蒸饺的老

人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿佛看见父亲孤独地走上前去，两眼茫茫的

老人从圆凳上站起来，剥下一只保丽龙盒子，再给它穿上一层透明的塑胶袋，然后掀开其中的一个蒸

笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子，我想到这个世界上必定还有类

似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和我相对无语，临走前，他对我说

了一句话：“好好活下去，不一定要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。”

⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄，我永远忘不了，那

天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。―在淡蓝色的月光映照下“他奋力攀

上围墙，骑在墙顶上向我挥壬，并且很诚恳地将击掌划向眉梢，同我行了二个军礼，然后才纵身跳落

校外的小路上

⑪我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再有

绝望的念头，要好好活下去。

1.为什么说“父亲一直是我最好的朋友”？请结合全文简要说明。

2.结合语境，按要求品析语言。

(1)我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。(句中“从来”不可

删去，理由是什么?)

(2)我想到那些落饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子。(从修辞的角度赏析这句话的妙

处)

3.第③段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景，这样写有什么作用？

4.仔细揣摩第⑩段中画波浪线的句子，说说父亲当时是怎样的心理?

5.文章标题为“父亲的轮廓”请结合文章内容，谈请你对“轮廓”的理解。

七、阅读下面的文章，完成各题。

江南柳

①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。

②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娇的诗。水滋养柳,

柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皱裂的树干，是一副粗糙的

皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅

程，厚厚的，累成生命的沉积层。

③柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，

春日清风徐来，沙沙如恋人喝语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧

闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为

纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。”年年柳荫浓，岁岁

蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头呜蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。

④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插

枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷

恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。“潘岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春

色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意

无声地抒发。

⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让

人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，尽是如此浪漫而快

乐的旅行。

⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一

截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便

常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。

⑦江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。那年冬天，从扶河边

过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。孰料，来年春

天，一无所有的“枯干”，竟抽枝发芽，又生猛地垂成娇娇的绿姑娘了。

⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗？由此就不难理解历代文人雅士，如谢

道镉、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。

柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。

⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。

1.文章主要从三个方面来写江南柳？

2.文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在和

______________两个方面。

3.根据要求，完成下面题目。

(1)说说加点词的表达效果：

狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。

（2）品析下面句子：

一株株柳，长成一首首妖姨的诗。

4.阅读下面材料，联系文章内容，说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。

材料：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

（选自《诗经•采薇》。往：离开故乡。思：语气助词。）

5.通读全文，说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。

八、阅读下文，完成下面小题。

爱到无力

①母亲进厨房有好大一会儿了。

②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，

兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。

这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投合了人

人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子

里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自

己也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。（批注：“恨不得把她自己也塞到袋子

里”，夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。）

③这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，

一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，

它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突

然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找

到它。姐姐说，妈老了。

④妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么

的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。（A）背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。（批

注：...................）

⑤厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了

思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快

出去，别弄脏你的衣裳。"我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。

⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为

我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料

之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好

的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，

孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母亲当着人

面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重

的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。

⑦我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在

切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，

她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。这一说，差点把我的泪说出来。我说，

妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。

⑧回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。（B）母亲内疚得无

以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，让你空着手啊，让你空着手啊。（批注：..............）

我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，

绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹

如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。

⑨我的母亲，终于爱到无力。

1.文章写的是春节回母亲家的事，为什么要写第⑥段中那些“无法回避”的现实？

2.第②段主要运用了哪种记叙顺序？这段在文中有什么作用？

3.批注是精读文章的常用方法，可以是对内容的客观注解，也可以是读者的主观感悟，例如，对作

品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例，在A、B两处划线句中任选一句进行批

注。

我选（）句，批注：O

4.选文和七年级上册的课文《荷叶•母亲》都与“母爱”有关，请从作者对母亲的情感这一角度，

在班级读书交流会上说说你对两篇文章的相同点和不同点的理解。

九、阅读下面三则材料，完成下面小题。

材料一：

“志不求易者成，事不避难者进。”2020年7月7日，习近平总书记给中国石油大学（北京）

克拉玛依校区毕业生回信，肯定他们到边疆基层工作的选择，并寄语广大高校毕业生志存高远、脚踏

实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为

人民多作贡献。

不经风雨，不成大树；不受百炼，难以成钢。困难挑战往往是人生的“磨刀石”。困难越大，战

胜困难后取得的成绩就越大；挑战越多，克服挑战后练就的本领就越强。边远地区条件艰苦，但脚踏

实地、扎根基层，就能积累起受用一生的宝贵财富；脱贫攻坚任务艰巨，但想方设法发展产业、挨家

挨户做好工作，就能带领更多群众过上好日子。不畏难、不服输，磨练真本领、挑起重担子，我们就

能在危机中育新机、于变局中开新局。

材料二：

我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻

地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不

是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一

百颗橡子都种了下去。

吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。①他已经种

下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被

动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听

到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽•布菲，原

来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。②他说，这地方缺

少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。

（节选自《植树的牧羊人》）

材料三：

2020年春节，一场突如其来的疫情笼罩着华夏大地。当封城和病痛遭遇春节二字，武汉这座城

市在寒风中不免显得有些凄迷。但是很快便有消息传来，国家将用10天时间建成一所能容纳1000名

病人的医院，名曰“火神山”医院。

作为一名规划建设领城的工作者，听到这个消息，我的内心是震惊的。10天，别说是建设好，

就算是出个方案总平面、渲染效果图，紧赶慢赶也要花费好几天时间，更别说完成整套施工图，更是

一项大工程。何况，适逢春节，大量建筑从业者已经返乡，人力物力如何保障？

面对危机，伟大的中华民族总有那么一群逆行者，他们不畏艰险，会往祖国和人民需要他们的地

方去。5个小时出方案，24小时出设计图，60小时交付全部施工图。700名管理人员，400名工人。

数字的背后是让人日以继夜的疲惫与艰辛，更是体现了中国强大的建设力量！

一方有难八方支援，都说，中国人是“基建狂魔"，用神一般的速度，把一座医院拔地而起。作

为中国人，我深知，哪有什么基建狂魔，不过是为了心中的那一点爱，暂时舍弃小家，为了拯救更多

的同胞，不眠不休争分夺秒罢了。那个前所未有的除夕夜，一个个普普通通的建筑业工作者，放弃了

期盼已久的年夜饭，逆向而行，只为奔向祖国需要的地方。

1.请用简洁的语言概括每则材料的大意。

2.请用自己的语言说一说材料一中画线句子的含义。

3.下面句子是材料二中的原句，请根据文意，选择恰当的选项（选填“A”或"B”）

©___________________

②___________________

A他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。

B三年来，他一直这样，一个人种着树。

4.材料二和三中都体现出了习近平总书记所说的敢于面对不怕困难、坚强勇敢的精神，请分别概括

怎么体现的，并说说对你有什么启示。

十、阅读下面的文段，回答问题。

幸会，妈妈

（张春）

①我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁，对数

字依然非常敏感，心算精确到个位数。

②我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草

片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，

也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，

把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子！”

③还有一次，在家里看动画片《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去

上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死——被他师父救活了——不

要哭了！”她起码追了200米。

④我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，

就算是爸爸、哥哥也不能看。

⑤我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯

地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。"我后来听说很多女孩子不再对妈妈说

心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。

⑥但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的

钱，我就再也不欠你们的了！”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看

《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？”

⑦小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢

带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候

我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回

家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。

⑧后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，

但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸还

是走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不容易？

可我疯了，我那两个孩子怎么办？”

⑨命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，

我已经躺在床上不能动了。是她背着我，一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了，每次排队要

排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满瘀青的

手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上？”在北京治疗了三个月，医生都

说住院没有意义了。但妈妈不死心，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法。稍有希望，就专程撵了去。

最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地

方的疼痛，最后对症下药。

⑩半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今

年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以

前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说：“要把手甩开，专心致志。不要突然变快，也

不要突然变慢。要这样。一脚一脚地走，走多远，也不会累着。"我看到她平静地望着远方,脚步均

匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪，一句一直想时她说却老是不知怎么说

的话喷薄而出：

（11）“幸会，妈妈！”

（原载《青年文摘》，有删节）

1.下列选项中对文章内容理解正确的一项（）

A.妈妈是一名会计，“心算精确到个位数”，写出了妈妈是个斤斤计较、精于算计的人。

B.“我”已经30岁了，妈妈“给我买了一把最轻便的小花伞”，写出了妈妈年纪大了。有点老

糊涂了，让“我”怜惜。

C.爸爸病倒住院，妈妈在医院陪护，“竟然还胖了些”，说明妈妈情绪上没有受太大的影响，她

很乐观。

D.“我”得了怪病后，妈妈从未放弃，“竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一

套按摩手法”。写出了妈妈超乎寻常的爱女之情。

2.对第⑩段中画线的妈妈有关“走路”感悟的语句，理解不正确的一项（）

A.人生恰如行路。目标确定后，就要放下包袱，专心致志，一往无前。

B.行走在人生道路上，要不快不慢，遇到困难也不要放弃。一步一个脚印，执着坚定地走下去。

C.妈妈年轻时腿脚好却不注意脚下的路，所以以前不是很会走路，现在年纪大了，腿脚不如以前,

走不了快步，反而很会走路了，走多远，也不会累着。

D.妈妈借“走路”告诉“我”做人的道理，是为了让“我”在人生道路上少走弯路，人生更有意

义，更快乐。

3.文中“妈妈”教女有方。请概括出你感触最深的一点：结合文章做简要分析？你的妈妈在子女教育

方面有什么好的方法。请概括并列举一例。

部编版语文七年级上册期末考试专题复习测试卷

专题十一：记叙文阅读（解析卷）

一、阅读下面的文章，回答问题。

请和我门外的花坐一会儿

①小区的门卫老李爱养花。人们出入小区路过值班室时，总会被他的花吸引，不由自主地停下脚

步或者停车看一看，脸上会渐渐浮上笑来。抱小孩的年轻母亲、姥姥或奶奶，走到门口，总会指着里

面的花，笑着对孩子说：“看看爷爷养的花多好看呀！”

②这些年，小区里的门卫走马灯似的换了一拨儿又一拨儿。有和小区业主吵架被炒貌鱼的，有嫌

夜间值班辛苦自己离开的。只有老李，一直都在，就像小区里的一个标志。

③老李今年六十多岁，瘦高，有点儿驼背，细长的眼睛，整天笑眯眯的，说话慢条斯理。不管进

出小区的人态度多么蛮横，车辆多么急吼吼，他都不急不躁，让人如沐春风。

④有一阵儿，物业公司管理消防通道乱停车现象。老李他们几个门卫老头儿，轮换着在消防通道

附近蹲守。看见乱停车的，赶紧制止。遇上胡搅蛮缠的车主，再赶上脾气火爆的门卫老头儿，争吵是

避免不了的。但这样的事，从未在老李身上发生过。

⑤傍晚，我开车回来，老李正坐在我家车库前，守着消防通道值班。他指着汽车右轮胎说：“这

个轮胎气有点儿不足，抽空去打打气吧。"我随口应着，停好车，跟他聊了几句。

⑥问他：“晚上老值夜班，挺辛苦吧？”他乐呵呵地答：“辛苦啥？人老了，本来觉就少。"我

夸他脾气好。他说：“人嘛，不能老想着自己，多为别人着想，吃点儿亏，心里舒坦。”

⑦自打老李来了以后，门卫值班室的四面玻璃明显透亮了，屋内的花花草草多了起来。没什么名

贵的花，就是吊兰、文竹、绿萝、蟹爪兰还有太阳花什么的，我们都管它们叫“死不了”。花盆也都

是业主们废弃不用的，被老李拾来，派上了用场。也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像群

正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。那些茎蔓，在玻璃窗上缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着

绳子淘气地爬到屋顶上。屋里的衣架上，挂着用矿泉水瓶水塔的吊兰和绿萝。矿泉水瓶经过精心修剪，

拿绳子穿好，很有点儿艺术气息。

⑧我以为老李一定有一个幸福的家庭，一个贤惠能干的老伴儿，三两个事业有成的孩子，有孙子

或孙女欢绕膝下。

⑨其实不尽然。老李唯一的儿子以前跑货车，没料想，出了一次车祸，人没事，但赔进去不少钱,

现在转行做起了小生意。“有钱多花，没钱少花。”老李很知足。

⑩几年前，老李的儿媳妇突发心梗意外离世，留下两个孩子。老李和老伴儿一把屎一把尿帮儿子

带大了两个孩子。

(11)我出差，朋友打电话说已经到了我家小区门口，从老家给我带来了蜂蜜。我让他把蜂蜜放

在小区门卫值班室，给老李就行。几天后，我回来，在小区门口下车。我抬头看了值班室一眼，老李

在里面冲我招手。我推门进去，他双手托着一大罐蜂蜜，递给我。我接蜂蜜的时候，吃了一惊一一老

李的左手，竟然缺了两个手指。我愣住了。老李笑笑说：“年轻时给生产队侧草，出了点儿意外。其

实，干啥活儿都不影响。”我的心倏地疼了下，似刀尖划过。

(12)那天，我经过门卫值班室，看到老朱在里面捣鼓花草，问他：“老李呢？”

(13)“在小区巡逻呢，他让我先跟花待会儿。”老朱哈哈大笑着说。

(14)我忽然想起曾看到过的一段话：如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们

很温暖。你在花里，如花在风中。

（15）很温暖,真的。

1.文章主要围绕门卫老李写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

【答案】①蹲守消防通道时，从不跟车主争吵；②在值班室种植许多花花草草，使值班室的四面

玻璃明显透亮了；③为“我”保管朋友带给“我”的蜂蜜。

【解析】本题考查概括文章内容。解答此题，要注意把握文章具有提示性的句子，如文中“有一

阵儿，物业公司管理消防通道乱停车现象”“自打老李来了以后，门卫值班室的四面玻璃明显透亮了，

屋内的花花草草多了起来”“我让他把蜂蜜放在小区门卫值班室，给老李就行”这三句话，分别暗示

了所叙述事件的不同。

2.请从修辞手法的角度，赏析下面句子。

也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像一群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。

【答案】运用比喻的修辞手法，把老李种的花比作正在发育的孩子，生动形象地写出了花的生机

勃勃，表现了老李对这些花的用心。

【解析】本题考查赏析文章语句。题干要求从修辞的角度进行赏析，细读句子可知，“那些花，

就像一群正在发育的孩子”是个比喻句，“正在发育”显示出花的勃勃生机，“孩子”则体现出老李

对这些花像呵护孩子一般，十分用心。

3.本文的主人公是老李，但第②段和第④段却写到了其他门卫，这样写有什么用意？

【答案】通过写其他门卫，从侧面烘托老李性格和蔼、与人友善的形象特点，表达了作者对其美

好品质的赞美。（意思对即可）

【解析】本题考查对次要人物作用的把握。一般来说，文章会通过刻画次要人物来衬托主要人物。

具体到本文，还应写出衬托出老李怎样的性格特点、表达了作者怎样的情感等。

4.阅读全文，说说你从中获得的启示。（答出两点即可）

【答案】①不管经历怎样的生活磨难，我们都要保持坚强、乐观、积极的心态，勇敢面对生活；

②无论何时何地何境，都要做个有生活情趣的人；③要与人友善，永葆一颗宽容之心。

【解析】本题考查谈阅读感受。联系文中写到的老李的遭遇，分析老李对待工作的态度，不难写

出所得启示。如文中通过写老李所经历的一些磨难，使我们明白应勇敢面对生活，保持坚强、乐观、

积极的人生态度。

二、阅读下面文段，完成各题。

鱼的眼泪，只有水知道

李良旭

父亲曾是一名军人，对我很严厉，从不苟言笑。如果父亲能出差几天不回来，那是我最幸福的几

天。我可以和小朋友在一起疯玩，甚至不做作业、逃学...

父亲一回来，我又乖巧得像只小猫。我躲闪的眼神没有逃过父亲犀利的眼睛。他拿起我的书本，

开始问这问那，当发现我回答的南辕北辙，心里顿时明白，立刻命令我罚站、关禁闭……从此，我对

他很是惧怕，再也不敢懈怠，而是专心致志地学习。

那年，父亲骑车摔断了几根肋骨。医生叫父亲必须住院治疗，躺在床上静养三个月。父亲连连摆

手，坚决要求不住院。父亲回到家，刚躺下没一会儿，就弓着腰跑到书房看书去了。断了几根肋骨，

一天医院没住，几个月后，竟自行痊愈了。医生惊叹道：“您真是个铁打的硬汉！”父亲笑道：“这

点痛算什么？和战争年代受伤相比，这简直不值一提！”

这下，我对父亲更加畏惧了：他是个铁打的硬汉，没有什么能打倒他。因为惧怕父亲，我一直努

力学习。不过，哪怕我考得再好，父亲也很少表扬我几句，他脸上几乎没有什么表情。我暗暗地叫他

是“冷血动物”。

一次，老师布置一道题，叫我们回去对父母说一声“我爱你”以表达对父母养育之情的感恩。回

至U家，看到父亲在厨房里忙碌，我倚在门框边，憋了很长时间，终于喊出了一声“爸爸，我爱你！”

父亲手里的锅铲''吭当"一声掉在了地上，他威严地瞪着我，吓得我“哧溜”一下，跑进房里。

夜里，我听见父亲在床上对母亲说，“这丫头，真是书越读越傻了！”说罢，父亲重重地叹了一

口气。我再也忍不住了。眼泪扑簌簌地流了下来，沾湿了被角……

我对父亲更加疏远了，也更加坚定他是一个“冷血动物”。父亲对我的疏远与回避，好像并不在

意，依然还是那么严厉，不苟言笑。

出嫁那天，我好像感到彻底解放了，我逃也似的离开了那个“冷血动物”。

我生病的事，父亲不知从哪儿得到的消息。恍惚中，我感到父亲也来到了病床前。待我恢复了健

康，医生告诉我，从你父亲身上抽出的1000cc鲜血，才救活了你的命。你父亲真是一个柔情似水的

汉子，他流着眼泪，一定要我们救活你，要抽多少血，就抽多少血！

我好像是在听一个陌生的童话故事。看到父亲来到病床前，孩提时，老师布置的那道题又出现在

脑海里，我鼓起勇气，勇敢地说了声：“爸爸，我爱你！”父亲身体微微一颤。少顷，他弯下腰，

僵硬地用手帮我捏捏被角，然后转身向门外走去。我惊讶地发现，父亲似乎用手在擦拭着眼……

听过一首歌，歌中