北师大版小学三年级数学下册应用题100道及解析答案

北师大版小学三年级数学下册应用题100道(全)及解析答案

一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题

1.方格纸上每一小格的边长是1厘米。

(1)在上面的方格纸上画出和已知长方形周长相等的正方形，并把正方形的匕涂上颜色。

(2)用两个已知这样的长方形可以拼成形，周长是=

(3)把.先向东平移5格，再向南平移3格，画出来。

2.峰城区阴平镇素有“大枣之乡"的美誉。王阿姨家的枣园去年大丰收，平均每棵枣树产

26千克大枣，种了6行枣树，每行12棵。王阿姨去年一共收获多少千克的大枣？

3.小小家卫生间的地面是一个长3米、宽2米长方形，如果要给地面铺上方砖，怎样选择

方砖比较便宜？

4.有一个正方形花坛，在花坛周围铺2米宽的草坪，草坪的面积是40平方米。草坪和花

坛共占地多少平方米？

5.一个正方形被分成了5个相同的小长方形，如下图，如果每个小长方形的周长都是24

厘米，那么正方形的面积是多少平方厘米？

6.小马虎在计算一个数乘23时，错算成了除以23,结果是3o你知道正确的结果是多少

吗？

7.各玩具价钱如下：娃娃8元，汽车9元，皮球6元，积木5元。

(1)妈妈给小红买一种玩具正好用去125元，买另一种玩具也正好用去114元。妈妈买

了哪两种玩具？各买了多少？

(2)如果妈妈用这些钱只买娃娃，可以买多少个？

8.丹丹有20块糖，―邕出其中2送给乐乐，送给乐乐多少块？先圈一圈，再写算式。

2〜一〜

9.如下图，从一张长方形纸上剪下一个最大正方形，余下的部分正好又可以剪成2个边长

2厘米的正方形。原来这张长方形纸的面积是多少？

(1)还剩下这些花的几分之几？

(2)送多少朵给幼儿园的小朋友？

11.李叔叔今天一共摘了125个西瓜，每箱装6个。一共有18个纸箱，够装吗？

笆

12.用一张红纸做一朵小花和一面小旗，做小花用去它的之，比做小旗多用了这张纸的

(1)做小旗用了这张纸的几分之几?

(2)这张纸用完了吗？为什么？

13.两只小猫在吃盘鱼，这盘鱼共有12条。小白说它吃了这盘鱼的丁，小花说它吃了

这盘鱼的九小白和小花谁吃的多？

14.同学们去划船，男生有30人，女生有26人，每条船限乘9人，至少需要几条船？

15.一个长方形和一个正方形部分重合（如图），求没有重合的空白部分的面积相差多少?

（单位：厘米）

9

16.实践操作

（1）实践一：在下面的方格纸上画两个面积都是12平方厘米的图形。（每个小方格的面

积是lcm2）

（2）实践二：学习要知其然，也要知其所以然。你知道列竖式计算每一步的算理吗？根据

你本学期学习“两位数乘两位数"的知识，回答下面的问题。

说理：

学校组织12个班的学生去春游每班34人。根据下面的竖式，在（）里填合适的数。

34

X|2

人

—6T…（）个班的学生大（）

人

34.»（＞个班的学生共（）

人

408…（）个班的学生共（）

（3）推理：

结合刚才的说理过程想一想在其他两位数乘12的竖式中，M域住的数与♦・I遮住

的数表示的大小，哪个大?在大的那个数后面的（）里打"V"。

□□

XI2

□□□

你的比较理由是：

17.学校食堂买了18箱苹果，每箱有2层，每层有15个。全校有6个年级，每个年级有

2个班，平均每班44人。每5个苹果约重1千克，每千克苹果5元钱。

(1)每人一个苹果，够吗？

(2)这些苹果约重多少千克？

(3)请再提出一个用乘法解决的数学问题并解答。

18.三年级一共有360名学生，学校旁的电影院共有19排座位，每排的座位都是22个，

学校组织三年级同学一起去看电影，估一估，电影院的座位够吗？

19.一件衣服的进价是34元，售价是48元。假设商场运来这样的衣服51件，那么全部

卖出可以盈利多少元？

20.小红从学校出发，经过新华书店到超市，一共用去6分钟。

新华书店

超市

(1)小红平均每分钟走多少米？

(2)照这样的速度，小红从学校直接走到超市只要4分钟。学校和超市相距多少米?

21.小小设计师。

（1）按要求画一画。（每个小方格的面积为1平方米）

在中心花坛的东北面画一个周长为16米的长方形鱼池。在中心花坛西南面画一个周长为

16米的正方形养花室。

（2）数一数，中心花坛面积是平方米；算一算，鱼池的面积是平方米，

养花室面积是平方米。

22.一个长方形的儿童游泳池，长40米，宽20米。

（1）明明游泳前先绕池边跑3圈作为热身活动。他一共跑了多少米？

（2）在池底铺满边长为2分米的正方形瓷砖，一共需要多少块？

23.小华家要给一面长6米，高2米的墙铺上墙砖。他家选用的墙砖是长3分米，宽2分

米的长方形墙砖，买190块够吗？

小华这样计算：（）红红这样计算：（）笑笑这样算：

6米=60分米6米=60分米6米=60分米

2米=20分米2米=20分米2米=20分米

①60+3=20（块）①3x2=6（平方分米）①3x2=6（平方分米）

0204-2=10（块）②6x190=1140（平方分米）@190=200

@20x10=200（块）（3）60x20=1200（平方分米）@6x200=1200（平方分米）

④200块＞190块@1200平方分米＞1140平方分米@60x20=1200（平方分米）

答：买190块不够。答：买190块不够。@1200平方分米=1200平方分米

答：买190块不够。

（1）请你在解决正确的小朋友名字后面的（）里画"V"。

（2）你认为笑笑的算法解决这个问题了吗？请说说你的理由。

24.一个长方形的卫生间，长6米，宽3米。若用面积是9平方分米的正方形地糖铺地

面，需要这样的地而专多少块？

25.为了参加溜溜球比赛，王老师买了3盒溜溜球，每盒2个，一共花了96元。平均每

个溜溜球多少元？

26.下图中每个小正方形的边长是1厘米，请在图中分别画出三个面积是16平方厘米的长

方形或正方形。它们的周长分别是（）厘米、（）厘米、（）厘米。

27.一条人行道长90米，宽6米，用边长3分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？

28.希望小学6个年级共收到社会捐赠的图书384套，每个年级有4个班，平均每班可以

分到多少套图书？

29.下面是三年级一班全班同学期中数学测评的成绩。（单位：分）

学号年号成结学号学号成靖学号

()107851369198025100

027408100145720942686

039109761$9221782186

（口961088169122662893

97]

OS82n771784232987

0687!268186724813078

（1）根据上表用画"正”字的方法统计各分数段的人数。

分数段10090~9980~8970~7960-6960分以下

画"正"字

人数

（2）在哪个分数段的人数最多？哪个分数段的人数最少？

（3）三年级一班学号是01~06的学生，期中数学测评的平均分是多少？

（4）60分以下的有几人？占总人数的几分之几？

6R

30.张大伯家有一块菜地他准备把其中的；用来种白菜，二用来种萝卜，

（1）种白菜和种萝卜一共要用去这块地的几分之几？

（2）你还能提出什么数学问题？

31.小强家储物间底面是一个正方形（如图1）,要用（图2）所示的地砖铺地面，已经铺

了储物间的几分之几？没有铺的部分，图形的周长是多少分米？

X分米

6分米

图2

32.小区前面有一块边长为30米的正方形空地，现要在空地的中间做一个长18米、宽15

米的长方形花坛，其余的植上草皮。（如下图）

（1）花坛的面积是多少平方米？

（2）草皮的面积是多少平方米？

33.一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米.洒水行驶6分钟，能给多大的

地面洒上水？

34.有一个正方形养鱼池，在养鱼池的四角各栽有一棵树。现在要扩大养鱼池，扩大后养

鱼池的形状仍是正方形，面积是原来的2倍，不移动4棵树的位置，能做到吗？画出示意

图并计算扩大后养鱼池的面积。

3

35.如图，阴影部分是两个正方形，周长分别为12厘米和32厘米。求空白部分的总面积

是多少平方厘米？

36.李老师家的书架上、下两层共有84本书。如果从下层取出6本放到上层，那么两层

的本数就相同了。李老师家书架的上、下两层各有多少本书？

37.6张游戏光盘售价84元，1张学习光盘售价12元。买1张游戏光盘和1张学习光盘

一共要用多少元？

11

38.食堂运来同样多的大米和面粉，大米每天吃掉；，面粉每天吃掉〃。

(1)哪种粮食先吃完？

(2)大米几天吃完?

(3)面粉几天吃完?

39.76元22元8元

(1)买2件上衣比买4条裙子多花多少钱？

(2)上衣和裙子各买2件，200元够吗？

(3)买4条裙子的钱，如果买帽子，能买几顶?

40.为了回馈顾客，下列商品按半价出售。

书包：48元；文具盒：24元；计算器：32元；水彩笔：26元；笔记本：12元。

(1)李老师带了400元买28盒水彩笔，够吗？

(2)如果用34个文具盒和2个计算器的钱来买笔记本，最多能买多少本笔记本?

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一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题

1.(1)(4+2)x2=12(厘米)，12+4=3(厘米)，所以正方形的边长是3厘米。

口.口

(2)正或方

;16厘米或20厘米

【解析】【解答】（2）用两个已知这样的长方形可以拼成正方形或长方形；

拼成正方形时，正方形边长是4厘米，正方形周长是4x4=16（厘米）；

拼成长方形时，长方形的长是8厘米，宽是2厘米，长方形周长是（8+2）x2=20（厘

米）;

【分析】（1）先求出长方形周长，长方形周长+4=正方形边长；

（2）两个长方形宽边对齐重合，能拼成正方形；两个长方形短边对齐重合，能拼成长方

形；

正方形边长x4=正方形周长，（长+宽）x2=长方形周长；

（3）根据上北下南，左西右北进行平移。

2.解：6x12x26=72x26=1872（千克）

答：王阿姨去年一共收获1872千克的大枣。

【解析】【分析】枣树的行数x每行种的棵树=枣树的总棵树；枣树的总棵树*每棵枣树产枣

的质量=收获的大枣的总质量。

3.解：3米=30分米2米=20分米

30x204-（1x1）=600（块）

600x3=1800（元）

30x204-（2x2）=150（块）

150x10=1500（元）

1800>1500

答：B种方砖便宜。

【解析】【分析】卫生间的地面面积+方穆面积=需要方成块数，每块方糖的价钱x需要方砖

块数=需要的总价钱，据此分别算出两种方辰需要的总钱数，判断出哪种便宜。

4.解：如图所示：将草坪分成4个边长是2米的正方形以及4个长是花坛的边长、宽是2

米的长方形。

则设花坛的边长为X米，则有

4x（2x2）+4x（2x）=40

16+8X=40

8x=40-16

8x=24

x=3

花坛的面积=3x3=9（平方米），

花坛和草坪的面积=40+9=49（平方米）。

答：草坪和花坛共占地49平方米。

【解析】【分析】观察图形可将草坪分成4个边长是2米的正方形以及4个长是花坛的边

长、宽是2米的长方形。设出花坛的边长为X,根据草坪的面积=4x边长为2的正方形的面

积（边长x边长）+4x花坛边长x宽（2米），即可列出方程求出x的值，再根据正方形的面

积公式计算出花坛的面积，最后再加上草坪的面积即可得出答案。

5.解：小长方形的长+宽=24+2=12（厘米）

长方形的宽=12+6=2（厘米）

长方形的长（正方形的边长）=2x5=10（厘米）

正方形的面积10x10=100（平方厘米）

答：正方形面积为100平方厘米。

【解析】【分析】观察图形可得：正方形的边长=长方形的长=5个长方形的宽；根据长方

形的周长=（长+宽）x2即可计算出分成的小长方形的长+宽之和，进而可得出长方形的

宽，接下来即可得出长方形的长，最后根据正方形的面积=边长x边长即可得出答案。

6.解：23x3x23=69x23=1587

答：正确的结果是1587o

【解析】【分析】算成除法就将结果乘以除的数，求出这个数，再正常计算即可。

7.（1）125+5=25（个）

1144-6=19（个）

答：买了积木25个和皮球19个。

（2）（125+114）+8=239+8=29（个）......7（元）

答：可以买29个。

【解析】【分析】（1）因为正好用完，所以花的钱一定是玩具单价的倍数，先判断出买的

哪两种玩具，再进行计算。买积木的数量=买一种玩具的钱数十积木的单价，买皮球的数量=

买另一种玩具的钱数十皮球的单价，据此代入数值解答即可；

（2）买娃娃的数量=总钱数+娃娃的单价=（买一种玩具的钱数+买另一种玩具的钱数）一娃

娃的单价，余数表示剩余的钱数，舍去，据此代入数值解答即可。

8.解：

20+5=4（块）

4x2=8（块）

答：送给乐乐8块。

【解析】【分析】糖的总数一分成的份数=每份的糖数；每份的糖数x份数=丹丹送给乐乐的

糖数。

9.解：（2+2+2）x（2+2）

=6x4

=24（平方厘米）

答：原来这张长方形纸的面积是24平方厘米。

【解析】【分析】最大正方形的边长是小正方形边长的2倍，大长方形的宽就是（2+2）厘

米，长方形的长是大正方形边长加上2厘米，先计算出长方形的长和宽，然后用长乘宽求

出面积即可。

—

10.（1）解：1-以=」

答：还剩下这些花的工。

（2）解:30+5x3=18（朵）

答：送18朵给幼儿园的小朋友。

【解析】【分析】（1）还剩下这些花的几分之几=单位"1"-打算送走这些花的几分之几，

据此代入数据解答即可；

（2）送给幼儿园小朋友花的数量=花的总数量+平均分的总份数x送走的份数，据此代入数

据解答即可。

11.125+6=20（个）…5（个）

20+1=21（个）

21>18

答：一共有18个纸箱，不够装。

【解析】【分析】用西瓜的总个数除以每箱装的个数，若有余数，需要的箱子即为商+1,

若整除则就是需要的箱子数；再用计算出的箱子的数量与18进行比较，若计算出的数值大

于18则不够装，若计算出的数值小于18则够装。

“1

12.（1）解：5-6=j

答：做小旗用了这张纸的3。

518

（2）解：9+J4

6

因为g<1,

所以这张纸没用完。

答：这张纸没用完。

【解析】【分析】（1）做小花用了这张纸的几分之几-还做小旗用了这张纸的几分之几；

（2）做小花用了这张纸的几分之几+做小旗用了这张纸的几分之几二他们一共用了这张纸

的几分之几，

这张纸的面积看做单位1,他们一共用了这张纸的几分之几小于单位1,说明纸没有用

完。

13.）

11

34

21

故，34

答：小白吃的多。

21

【解析】【分析】由于上和二的分子分母都不相同，所以在比较大小时，需要借助于一个中

141

间分数j,这个分数与彳同分母，又与7同分子，故而可以比较它们的大小。

14.解：（30+26）+9=6（条）…2（人）

6+1=7（条）

答：至少需要7条船。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，即用划船的总人数除以每条船乘的人数，

其中划船的总人数=男生人数+女生人数，因为每个人都要划船，所以至少需要船的条数就

是将计算得出的商加1即可。

15.解：9x6-6x6=18（平方厘米）

答：没有重合的空白部分的面积相差18平方厘米。

【解析】【分析】重合部分的面积是相等的，所以相差的面积就是长方形和正方形的面积

之差。

16（1）

34

Xj2

-6T…（2）个班的学生共（68）人

34…（10）个班的学生共（34。人

408•••（12）个班的学生共40S人

□□

XI2

3EZJ-（>

...（7）

（3）

理由：如：假设23x12,0遮住的数是23x2=46,四遮住的数是23x10=230,因为

230>46,所以如遮住的数大。

也可以通过说算理来说明理由，如：丽遮住的数是2乘第一个乘数的积，如遮住的数

是10乘第一个乘数的积，都乘同一个乘数，那么10乘第一个乘数的积大。

还可以更概括地说遮住的数是第二个乘数个位数字乘第一个乘数的积，如遮住的数

是第二个乘数十位数字乘第一个乘数的积，因为十位数字一定大于个位数字，所以如遮

住的数大。

答案不限，合理即可。

【解析】【分析】（1）长方形的面积=长乂宽，所以据此可以画两个面积是12平方厘米的

长方形；

（2）两位数乘两位数，用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，表示有几个另

一个两位数，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，表示有几十个另一个两

位数，最后把两次计算得出的结果加起来就是这两个数的积；

（3）■遮住的数是一位数乘两位数的结果，而遮住的数是整十数乘两位数的

结果，所以遮住的数大，据此作答即可。

17.（1）解：18x2x15=540（个）

6x2x44=528（人）

540>528

答：所以够。

（2）解：5404-5=108（千克）

答：这些苹果约重108千克。

（3）买这些苹果一共需要花去多少元?

解：108x5=540（元）

答：买这些苹果一共需要花去540元。

【解析】【分析】（1）问每箱一个苹果够不够，先求出这些苹果一共有几个和学校一共有

几人，即苹果的总个数=买来苹果的箱数x每箱苹果的层数x每层苹果的个数，学校的总人数

=学校有年级的个数x每个年级班级的个数x每个班级的平均人数，然后将苹果的总个数与学

校的总人数进行比较，苹果的总个数比学校的总人数多，说明够了，苹果的总个数比学校

的总人数少，说明不够；

（2）因为每5个苹果约重1千克，所以这些苹果大约的重量=苹果的总个数+5；

（3）题中告诉了每千克苹果5元钱，所以提的数学问题可以是，买这些苹果一共需要花去

多少元？解答时，用这些苹果的重量x每千克苹果的价钱。

18.解：19x22=418（个）

360<418

答：电影院的座位够。

【解析】【分析】问电影院的座位够不够，先计算出电影院一共有座位的个数，即电影院

一共有座位的个数=电影院有座位的排数x每排座位的个数，然后与三年级学生的人数作比

较，如果比三年级学生的人数多，说明够了，如果比三年级学生的人数少，说明不够。

19.解:（48-34）x51=14x51=714（元）

答：全部卖出可以盈利714元。

【解析】【分析】一件衣服售价-进价=一件衣服利润；一件衣服利润x总件数=总利润。

20.（1）（358+176）+6=89（米）

答：小红平均每分钟走89米。

（2）89x4=356（米）

答：学校和超市相距356米。

【解析】【分析】用从学校经新华书店到超市的总路程除以6即可得到小红平均每分钟走

的路程；再用小红的速度乘4即可得到学校到超市的距离。

21.（1）解：鱼池的长+宽=16+2=8（米）

即鱼池的长为7米时，宽为1米；鱼池的长为6米时，宽为2米；鱼池的长为5米时，宽

为3米。

养花室的边长=16+4=4（米）

画出的图形如下所示：

(2)8；7或12或15；16

【解析】【解答】（2）花坛的面积是8平方米；鱼池的面积=7*1=7（平方米）或6x2=12

（平方米）或5x3=15（平方米）；养花室的面积=4x4=16（平方米）。

故答案为：（2）8；7或12或15；16„

【分析】（1）根据上北下南、左西右东可找出鱼池和养花室所在的方向，再根据长方形的

周长=（长+宽）x2,正方形的周长=边长x4,得出长方形的长与宽和正方形的边长，再分别

画出鱼池和养花室。

（2）中心花坛的面积是8个小正方形的面积；鱼池的面积是长方形的长x宽，养花室的面

积=边长x边长，即可得出答案。

22.（1）解：（40+20）x2x3

=60x2x3

=360（米）

答：他一共跑了360米。

（2）解：40米=400分米，20米=200分米，

400x200-?（2x2）

=800004-4

=20000（块）

答：一共需要20000块。

【解析】【分析】（1）长方形周长=（长+宽）x2,根据周长公式计算出1圈的长度，再乘

3即可求出一共跑的长度；

（2）用底面的面积除以一块正方形瓷穆的面积即可求出一共需要的块数，注意要把单位

换算成分米再计算。

23.（1）

小华这样计算：（V）红红这样计算：（V）笑笑这样算：（V）

6米=60分米6米=60分米6米=60分米

2米=20分米2米=20分米2米=20分米

①60+3=20（块）①3x2=6（平方分米）①3x2=6（平方分米）

②20+2=10（块）@6x190=1140（平方分米）0190=200

（3）20x10=200（块）③60x20=1200（平方分米）（3）6x200=1200（平方分米）

④200块＞190块（4）1200平方分米＞1140平方060x20=1200（平方分米）

分米

答：买190块不够。⑤1200平方分米=1200平方

答：买190块不够。分米

答：买190块不够。

（2）解：我认为笑笑的算法能解决这个问题。因为笑笑在计算时，把190看成200进行

估算，正好合适，但估算结果比实际结果大了，所以190块不够。

【解析】【解答】（1）小华的做法：先求出铺一行需要几块墙砖，再求出需要铺几行，共

需块数=一行有几块x行数，然后再与190比较即可；

红红的做法：先求出190块墙砖的总面积，再求出墙的面积，然后进行比较；红红的做法

同红红的做法一样，只是把190看成200进行了估算。

（2）把190看成200进行估算，估算结果比实际结果大了，据此解答即可。

24.解：6米=60分米，3米=30分米；

60x304-9

=18004-9

=200（块）

答：需要这样的地砖200块。

【解析】【分析】长、宽=长方形面积；长方形面积+每块地砖的面积=需要地砖的块数。

25.解：96+3+2

=32+2

=16（兀）

答：平均每个溜溜球16元。

【解析】【分析】总钱数十买溜溜球的盒数=每盒溜溜球的钱数；每盒溜溜球的钱数十每盒的

个数=平均每个溜溜球的价钱。

【解析】【分析】可以画一个边长4厘米的正方形；画一个长8厘米、宽2厘米的长方

形；画一个长16厘米、宽1厘米的长方形；根据正方形、长方形周长公式计算出周长即

可。

27.解：90米=900分米，6米=60分米，

900x60-?（3x3）

=54000+9

=6000（块）

答：需要6000块。

【解析】【分析】先把米换算成分米，然后用人行道面积除以每个正方形地砖的面积即可

求出需要的块数。

28.解：38426+4

=64+4

=16（套）

答：平均每班可以分到16套图书。

【解析】【分析】社会捐赠的图书套数十年级数+每个年级的班数=平均每班可以分到的图书

套数。

29.(1)

分数段10090-9980-8970-7960-6960分以下

画"正"字T正下正正正7F—*

人数2810541

(2)解：因为10>8>5>4>2>1,所以在80-89分数段的人数最多，60分以下的人数最

少。

(3)(98+74+91+96+82+87)+6

=528+6

=88(分)

答：期中数学测评的平均分是88分。

1

(4)解：1+30=34

1

答：60分以下的有1人，占总人数的

【解析】【分析】(1)此题主要考查了数据收集与整理，通常用画"正”字的方法统计数

据，一个"正"字是五画，据此统计填表；

(2)按从大到小的顺序排列各分数段的人数，即可得到在哪个分数段的人数最多？哪个分

数段的人数最少？

(3)要求学号是01~06的学生，期中数学测评的平均分是多少？6个学生的总成绩-6=平

均分，据此列式解答；

(4)观察统计表可知，60分以下的有1人，60分以下的人数+总人数=60分以下的占总人

数的几分之几，据此列式解答。

32b

一+.二一

30.(1)解：~'

5

答：种白菜和种萝卜—共要用去这块地的］

(2)解：问题：还剩下这块地的几分之几没有种？

答：还剩下这块地的;没有种。

【解析】【分析】(1)种白菜占这块地的几分之几+种萝卜占这块地的几分之几=一共用去

这块地的几分之几；

(2)这块地看做单位1,1-种白菜和种萝卜一共用去这块地的几分之几=剩下的几分之

几。

31.解：储物间边长：8x3=24(分米)，

每列3块，铺的列数：24+6=4（列），

共铺的块数：4x3=12,所以已经铺了储物间的/上

（8x3+6x3）x2

=42x2

=84（分米）

5

答：已经铺了储物间的豆；没有铺的部分，周长是84分米。

【解析】【分析】用8乘3即可求出储物间的边长，用边长除以地砖的宽即可求出铺的列

数，用每列的块数乘列数求出地砖的总块数，已经铺了5块，根据分数的意义确定已经铺

储物间的几分之几；根据剩下部分图形每边的长度计算剩下部分图形的周长即可。

32.（1）解：18x15=270（平方米）

答：花坛的面积是270平方米。

（2）解：30x30=900（平方米）

900-270=630（平方米）

答：草皮的面积是630平方米。

【解析】【分析】（1）花坛是长方形，长方形的面积=长、宽；

（2）正方形的面积=边长x边长，正方形的面积-长方形的面积=草皮的面积。

33.解：200x6=1200（米）

1200x8=9600（平方米）

答：能给9600平方米的地面洒上水。

【解析】【分析】根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度x时间=路程，求

出6分钟洒水车行驶多少米（也就是所洒地面长方形的长），已知洒水的宽度是8米，利

用长方形的面积公式：长方形的面积=长、宽，据此解答即可。

40x404-2

=16004-2

=800（平方米）

800x2=1600（平方米）

答：扩大后养鱼池的面积是1600平方米。

【解析】【分析】正方形的两条对角线将其分成相等的四个三角形，正方形的面积=对角

线的乘积+2,据此先求出原来正方形的面积，然后用原来正方形的面积*2=扩大后养鱼池的

面积，据此列式解答。

35.解：12+4=3（厘米）

32+4=8（厘米）

（3+8）x（3+8）-3x3-8x8

=11x11-3x3-8x8

=121-9-64

=112-64

=48（平方厘米）

答：空白部分的总面积是48平方厘米。

【解析】【分析】空白部分的总面积=整个图形的面积-阴影