Unit 4 Birthday Lesson 3 Have Fun（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

Unit4BirthdayLesson3HaveFun（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以“Unit4BirthdayLesson3HaveFun”为主题，围绕学生实际生活，以培养英语口语表达能力和团队合作精神为目标。通过听力、口语、阅读、写作等环节，引导学生学习生日派对的相关词汇和句型，提高学生的实际运用能力。教学过程中，注重情境创设，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。核心素养目标1.培养学生运用英语进行真实交际的能力，提高语言运用能力。

2.培养学生的跨文化意识，了解不同文化背景下的生日庆祝方式。

3.培养学生的合作学习能力和创新能力，通过小组活动设计生日派对游戏。

4.培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力，形成积极的情感态度。教学难点与重点1.教学重点

①熟练掌握生日派对相关词汇和句型，如“Happybirthday!”、“What’syourbirthdaypartylike?”等。

②能够运用所学知识进行简单的描述和交流，如描述生日派对的活动和食物。

②培养学生通过图片和情景理解并运用新句型，如“Let’splayagame!”、“Doyoulikecake?”等。

2.教学难点

①在真实语境中灵活运用英语进行交际，特别是在非母语环境中表达自己的想法。

②正确理解并运用复合句，如含有条件、让步等关系的句子。

②培养学生的观察力和想象力，通过观察图片和情景，创造性地设计生日派对活动。

②在小组活动中，培养学生的团队合作能力和沟通技巧，确保每个学生都能参与到活动中来。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、音响系统

-课程平台：北师大版英语六年级上册教材配套电子资源

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语学习APP

-教学手段：图片、视频、PPT课件、实物教具（如生日蛋糕模型、派对道具等）教学流程1.导入新课

-内容：播放一段关于生日派对的英文歌曲或视频，激发学生学习兴趣。

-分析：通过视听结合的方式，让学生在轻松愉快的氛围中自然地接触英语，为接下来的学习做好铺垫。

-举例：播放《HappyBirthday》歌曲，让学生跟唱，并询问学生是否参加过生日派对，引出本节课的主题。

-用时：2分钟

2.新课讲授

-内容一：通过PPT展示生日派对相关词汇和句型，如“Happybirthday!”、“What’syourbirthdaypartylike?”等。

-分析：帮助学生熟悉本节课的核心词汇和句型，为后续的实践活动打下基础。

-举例：展示“birthdaycake”、“birthdaypresent”、“havefun”等词汇，并让学生模仿跟读。

-用时：5分钟

-内容二：通过情景对话，让学生练习运用所学词汇和句型。

-分析：通过实际对话，让学生在真实语境中运用所学知识，提高语言表达能力。

-举例：教师扮演生日派对的主人，学生扮演来宾，进行对话练习。

-用时：10分钟

-内容三：展示一组生日派对的图片，引导学生观察并描述图片内容。

-分析：通过图片描述，锻炼学生的观察能力和语言组织能力。

-举例：展示派对现场、蛋糕、礼物等图片，让学生用所学词汇和句型描述。

-用时：8分钟

3.实践活动

-内容一：分组进行生日派对场景模拟，每组设计一个派对活动。

-分析：通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际情境，提高学生的综合运用能力。

-举例：学生分组后，每组讨论并设计一个派对活动，如“唱歌”、“玩游戏”、“跳舞”等。

-用时：15分钟

-内容二：进行“最佳生日派对”评选，每组派代表展示自己的派对设计。

-分析：通过评选活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

-举例：每组派代表上台展示派对设计，其他学生和教师进行评价。

-用时：10分钟

-内容三：让学生根据所学知识，设计一张生日派对邀请函。

-分析：通过设计邀请函，锻炼学生的写作能力，并巩固所学词汇和句型。

-举例：学生根据要求，设计一张生日派对邀请函，包括派对时间、地点、活动内容等。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-方面一：讨论如何更好地运用所学词汇和句型进行交际。

-举例：学生讨论在生日派对上如何用英语表达感谢、邀请等。

-方面二：分享自己在生日派对上的难忘经历。

-举例：学生分享自己参加过的生日派对，并用英语描述派对上的有趣事情。

-方面三：讨论如何提高团队合作能力。

-举例：学生讨论在小组活动中如何分工合作，确保每个成员都能参与其中。

5.总结回顾

-内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-分析：通过总结回顾，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。

-举例：教师提问学生本节课学习了哪些词汇和句型，以及如何在实际生活中运用。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-生日文化：介绍不同国家和地区的生日庆祝习俗，如美国的生日派对、英国的茶话会、中国的寿宴等。

-生日礼物：探讨不同文化中生日礼物的意义和选择，如送花、送玩具、送书籍等。

-生日歌曲：收集不同国家和地区的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《Felizcumpleaños》等。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读有关生日文化的书籍或文章，了解不同文化背景下的生日庆祝方式。

-鼓励学生收集和整理不同文化中的生日礼物，并分析其背后的文化内涵。

-组织学生进行生日歌曲的演唱比赛，提高学生的英语演唱能力和文化鉴赏能力。

-学生可以尝试创作自己的生日派对邀请函，运用所学词汇和句型，并结合个人创意进行设计。

-安排学生进行小组合作，设计一个主题生日派对，包括活动策划、邀请函制作、现场布置等环节。

-利用课余时间，组织学生观看与生日文化相关的英文电影或纪录片，如《ThePursuitofHappyness》中的生日场景。

-学生可以参与社区活动，如为孤儿院的孩子们举办生日派对，通过实际行动传递爱心和关怀。

-鼓励学生记录自己在生日派对上的感受和经历，撰写一篇英文日记，提高写作能力。

-学生可以尝试制作生日派对相关的手工艺品，如生日蛋糕模型、派对装饰品等，锻炼动手能力和创造力。

-组织学生进行生日主题的英语角活动，让学生在轻松的氛围中练习英语口语，提高交际能力。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：学生需完成教材中“Unit4BirthdayLesson3HaveFun”的课后练习题，包括词汇填空、句型转换和阅读理解等，以巩固课堂所学知识。

2.设计生日派对邀请函：学生根据所学词汇和句型，设计一张生日派对邀请函，包括派对时间、地点、活动内容等，并尝试用英语撰写邀请语。

3.制作生日派对海报：学生利用所学词汇和句型，制作一张生日派对海报，展示派对主题、活动安排和参与人员等信息。

4.口语练习：学生在家与家人或朋友用英语进行对话，模拟生日派对场景，练习运用所学词汇和句型。

作业反馈：

1.及时批改：教师需在课后及时批改学生的作业，确保学生能够及时了解自己的学习情况。

2.指出问题：在批改作业过程中，教师需指出学生在词汇、语法、句型运用等方面存在的问题，帮助学生找出不足。

3.改进建议：针对学生作业中的问题，教师需给出具体的改进建议，如提供正确的答案、解释错误原因、推荐相关学习资料等。

4.个性化反馈：教师需根据学生的个体差异，给予个性化的反馈，如对学习进步较大的学生给予表扬，对学习困难的学生给予更多关注和指导。

5.课堂展示：在下一节课开始时，教师可以选取部分学生的作业进行展示，让学生互相学习，共同进步。

6.定期总结：教师需定期对学生的作业完成情况进行总结，了解学生的学习动态，调整教学策略。

7.家长沟通：教师可以通过家长会或家校联系册，与家长沟通学生的作业完成情况，共同关注学生的学习进步。

8.作业评价：教师需对学生的作业进行综合评价，包括作业完成情况、知识掌握程度、能力提升等方面，为学生的全面发展提供参考。板书设计1.本文重点知识点：

①生日派对相关词汇：birthdaycake,birthdaypresent,balloon,cake,hat,gift,party,celebrate

②生日派对常用句型：Happybirthday!;What’syourbirthdaypartylike?;Wehavefunattheparty.

2.词汇：

①birthdaycake（生日蛋糕）

②birthdaypresent（生日礼物）

③balloon（气